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地球探秘 《地球探秘》教案精品

文章来源:网友投稿 时间:2024-01-19 10:30:04

下面是小编为大家整理的地球探秘 《地球探秘》教案精品,供大家参考。

地球探秘 《地球探秘》教案精品

[说明]《地球探秘》教案精品多篇为的会员投稿推荐,但愿对你的学习工作带来帮助。

活动目标:

1、锻炼幼儿的模仿能力。

2、让幼儿感受音乐带来的快乐。

活动准备:

音乐

活动过程:

一、开始{BAIHUAWEN.CN}部分

二、基本部分

1、见过机器人吗?见过机器人刷牙吗?(老师示范)接着老师示范机器人洗脸的`动作,幼儿一起跟着做。

2、师:有一个星球,住着一群机器人,可是这群机器人在星球上住的太无聊了,于是,他们决定乘坐飞船来地球,看看地球人的生活是什么样子的?

飞船准备出发啦——嗖放音乐,幼儿跟随老师一起做动作

3、请幼儿说一说机器人刷牙,洗脸,是什么程序?(老师引导幼儿做一遍),再次听音乐做一遍。

三、机器人首领决定再去另一个地方——放音乐,做动作。

1、机器人看到一个地球人在钓鱼,请一个幼儿模仿机器人怎么钓鱼。(放音乐,让一个幼儿模仿地球人钓鱼,其他幼儿模仿机器人看地球人钓鱼)

2、放音乐,让一个幼儿模仿地球人划船,机器人(其余幼儿)跟着学

3、请一个地球人(幼儿)把刚才的钓鱼,划船连起来听音乐做一遍,其他机器人(幼儿)跟着一起做。

四、飞船降落在了体育馆(让幼儿站在小凳子后面)请幼儿说一说在体育馆看到了什么(跑步,举哑铃)?让幼儿用动作表示出来。

老师示范机器人做跑步,举哑铃的动作,听音乐,老师,幼儿一起做跑步,举哑铃的动作

五、游戏——地球人找机器人做朋友

(1)放音乐,另一个老师做地球人,其余做机器人,听音乐,做动作(地球人,机器人的动作不一样),音乐一停,地球人去找一个机器人做朋友(找到朋友后要手对手)

(2)再请一个地球人(幼儿)教机器人两个动作——游泳,射箭,放音乐,一起做动作,音乐一停,地球人去和一个机器人手对手,转一圈交换能量,地球人就变成了机器人(机器人变成了地球人),游戏继续进行

六、活动结束

教学目标:

1、根据故事情节和音乐旋律,学习机器人断顿动作。

2、学会观察地球人的连贯动作,用机器人的断顿动作进行模仿表现。

3、根据自己的意愿交换朋友,体验与同伴合作游戏的乐趣。

活动准备:

音乐、PPT课件

活动过程:

1、导入。师:小朋友们你们见过机器人吗?(出示机器人照片)我们跟它打个招呼吧?幼:机器人你好!师:小-朋-友-你-们-好!我在模仿谁说话呀?机器人和我们人类说话有什么不一样的地方?(机器人说话一顿一顿的、很慢)他们的动作和我们人类有什么不一样的地方吗?(播放机器人跳舞的视频,边放,教师边模仿表演)师:有没有发现机器人做起动作来有什么特点?小结:机器人做动作也是一顿一顿的、很慢。

2、教师讲述故事,调动兴趣。

3、引导幼儿学习机器人刷牙、洗脸动作。机器人在出发之前要先刷刷牙,它的动作是什么样的?刷-刷-刷-刷-咔。刷完牙以后再洗洗脸,创编洗脸动作洗-洗-洗-洗-咔。

4、创设情境,引导幼儿创编地球人动作,用机器人动作进行模仿。师:我们看看机器人来到了哪里?(河边)看到地球人在干什么?(钓鱼)幼儿创编机器人钓鱼的动作:钓-钓-钓-钓-咔。接着地球人又划船回家了,幼儿创编划船动作:划-划-划-划-咔。

5、请一名幼儿扮演地球人,做地球人钓鱼、划船的连贯动作,其他幼儿扮演机器人,用程序模仿地球人的动作。

6、教师情境迁移,飞船降落到体育馆,幼儿创编两个体育动作。请一名幼儿扮演地球人,请一名幼儿扮演地球人,其他幼儿扮演机器人,用程序模仿地球人的动作。

7、学习机器人找朋友,回答问题:机器人找到朋友后,做了什么动作?(机器人与地球人双手对接)

8、完整游戏。飞船降落到幼儿园里,一名幼儿扮演地球人,做两个做游戏的动作,其他幼儿扮演机器人用程序模仿地球人动作,并在音乐结尾找朋友交换位置。

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