下面是小编为大家整理的群众路线教育实践活动个人对照检查材料 群众路线教育实践活动个人对照检查材料,供大家参考。
群众路线教育实践活动个人对照检查材料
经过第一阶段的理论学习及深入思考，我认识到在全党深入开展以为民务实清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动非常及时，很有必要。这是充分发扬党内民主，运用整风方法，切实解决领导班子和领导干部在“四风”方面存在的突出问题，加强自身建设的有效途径。对自己来说也是一次听取意见，对照检查，自我认识，自我教育的好机会。只有认真搞好党的群众路线教育实践活动的各个环节，深入查找问题，从思想深处剖析原因，才能达到统一思想，提高素质，坚定信心，廉政勤政的目的。
根据省工信委党组党的群众路线教育实践活动总体部署，在学院党委的统一安排下，我重点学习了习近平总书记在党的群众路线教育实践活动工作会议上的讲话、《论群众路线——重要论述摘编》、《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》、《厉行节约、反对浪费——重要论述摘编》等规定篇目内容。近期又重点学习了习近平总书记在河北调研指导党的群众路线教育实践活动时的重要讲话，俞正声同志在甘肃调研指导党的群众路线教育实践活动时的重要讲话，王三运同志在全省党的群众路线教育实践活动工作会议上的讲话，李平同志在省工信委深入开展党的群众路线教育实践活动动员大会上的讲话。通过学习，使我对马克思主义群众观点和党的群众路线、立场、方法的认识有了进一步的提高，增强了反对“四风” 、践行为民务实清廉的自觉性和主动性，对自身存在的“四风”问题有了进一步的认识。
一、作风基本情况
通过认真学习，深入思考，查找了自己在形式主义、官僚主义、享乐主义和奢糜之风等“四风”方面存在的问题，经过认真分析，做了初步归纳：
1.在形式主义方面，不同程度存在着工作不实的问题,突出表现为工作有部署无检查、有检查无效果，抓而不紧、抓而不实、抓而不细，工作职责不清、工作缺位；
思想观念不够解放，创新意识不强，调研不深入、不全面，工作中改革创新力度不够。
2.在官僚主义方面，不同程度地存在着在职工和学生利益上维护不力、作为不力的问题，突出表现为服务意识不强，工作效率不高，深入教室、实训室不多，缺乏与分管干部、实训教师、学生的沟通交流，对教师教学、学生学习的实际诉求缺乏全面了解。
3.在享乐主义方面，不同程度地存在着工作激情不高、进取意识不强，工作推进不力等问题，突出表现为责任意识不强，有怕得罪人的好人主义思想，工作安于现状，满足于现有水平和成绩。
4.在奢糜之风方面，工作中由于制度不健全，不同程度地存在着一定浪费现象，突出表现为实训工具和实训材料管理不规范，缺乏内部有效监管机制，造成实训工具、实训材料使用效益不高甚至出现一定程度的浪费现象。
二、 存在的主要问题
1.理论学习方面
学习理论自觉性不高，尤其是通过学习原著，在学懂弄通，全面理解上下功夫不够，缺少“挤”劲和“钻”劲。除了参加院党委中心组及党支部学习以外，利用其它时间看书学习较少，有时剪贴一些报纸，摘录一些杂志上的文章也都是为了写发言稿。系统学习深入钻研的精神不够。在学风方面，结合学院实际、自己思想实际较少，把学习理论与改造自己的主观世界相结合做得不够，致使进行过的一些学习也没有收到明显的效果。
2. 工作创新方面
为了提高学生实训教学效果，提出并在部分实训环节上试行了生产性实训，但在具体工作中由于对生产企业的实际条件、校企双方合作的意愿、协作生产的产品类型没有全方位调研，片面的认为生产性实训就是学生在实训过程中承接企业真实产品的生产与加工，使得利用生产性实训提升实训教学效果的作用并未得到真正发挥。
3. 教学管理方面
实训教学检查和实训教学效果评价机制不完善，对实训教师没有制定出具体的考核办法，部分教师教学能力不强，教学效果不佳；
实训车间设备管理制度不健全，虽然建立了刀具、工具领用制度，但执行力度不够，部分工具没有得到有效充分利用，在一定程度上造成了浪费现象。
4. 教师激励方面
工业中心实训指导教师多为外聘企业高技能人才和具有丰富专业工作经验的大学生，但在待遇方面与在编正式教职工有一定差距，部分实训教师生活、住房存在困难，影响了他们工作的积极性，虽然多次与他们进行了谈心交流，但解决具体困难不多。近几年，部分实训教师指导的学生在天水市、全省技能大赛中获得较好成绩，虽然制定了相应的鼓励政策，但由于执行力度不够，教师的工作积极性没有得到有效保护。
三、原因分析
1.学习不够全面、深入。理论学习自觉性不强，缺乏前瞻性，没有从大局出发，从工作重点难点出发，科学、规范、系统、全面的学习，用到的学的多，不用的学的少，理论的学习的多、指导实践的学的少，学的不深、不透，不全面。
2.对“四风”现象危害性认识不深。工作中总认为“四风”距自己很远，通过深入学习、自我剖析，才发现自己在工作也存在工作落实不到位、深入基层群众不够深、不同部门工作之间的协调与沟通不畅通等“四风”问题，对“四风”及其危害缺乏全面、深刻的认识。
3.缺乏攻坚克难、锐意进取的工作意志。对职业教育的发展缺乏系统、全面的认识，思想观念不够解放，工作中遇到问题循规守旧、安于现状、满足当前、不敢担当、怕得罪人，。
4.工作中缺乏改革创新意识。在实训教学管理中怕出人身安全事故、怕损坏设备、怕增加实训材料经费支出，怕增加实训教师负担，对原有体制和教学模式改革意识不强，造成实训教学特色不鲜明、质量未提升。
四、努力方向和改进措施
1. 深刻认识党的群众路线教育实践活动重要意义，准确把握中央关于教育实践活动的部署和要求，加强理论学习，不断提高思想认识，牢固树立全心全意为教职工和学生的服务意识，说实话、办实事、求实效，身体力行、为中层干部做出好的表率。
2. 发扬党的密切联系群众的优良传统、深入实际，调查研究，努力做到在思想上尊重群众，在感情上贴近群众，在工作中依靠群众。关心群众疾苦，倾听群众呼声，谦逊谨慎，诚恳待人，树立公仆意识，主动接受党委、教代会及党内外群众的监督。对实训指导教师生活中遇到的困难和问题，积极与与有关部门联系，提出解决方案，帮助他们克服困难。
3. 深入基层、勇于实践、不怕困难，扑下身子干事业。把握自己，抵制诱惑，正确对待自己手中的权力，清除享乐主义、拜金主义，极端个人主义等错误思想的影响，做到自重、自省、自警、自励，从思想上筑起拒腐防变的大堤。
4.结合自身思想实际，把理论学习与改造主观世界结合起来，树立正确的世界观，人生观，以为民务实清廉为主要内容，以身作则、注意形象，坚决抵制形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风，清清白白从政、踏踏实实干事、认认真真做人。
总之，我对党的群众路线教育实践活动坚决支持，对社会上存在的“四风”现象深恶痛绝，对自己存在的问题绝不隐瞒迁就，在今后的工作中，我将按照党中央、省工信委党组和学院党委的要求，继续深入学习，深挖思想根源，整改存在问题，不断提高思想水平和工作能力，努力解决教职工和学生反映的突出问题，推动分管部门工作取得更好成绩。
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