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2022年学校意识形态工作管理办法制度(精选文档)

文章来源:网友投稿 时间:2022-09-24 10:40:09

下面是小编为大家整理的2022年学校意识形态工作管理办法制度(精选文档),供大家参考。希望对大家写作有帮助!

2022年学校意识形态工作管理办法制度(精选文档)

学校意识形态工作管理办法制度4篇

【篇1】学校意识形态工作管理办法制度

学校意识形态工作报告制度

一、实行意识形态报告工作责任制,各支部书记为第一责任人,对学校意识形态工作负总责。

二、各支部每月向中心学校党总支专题报告一次意识形态工作,分别在每月30日前落实。

三、遇到有意识形态领域重大问题或特殊情况,各支部随时向中心学校党总支报告。

四、各支部班子成员应当把意识形态工作履职尽责情况作为民主生活会和述职述廉述学报告的重要内容,接受监督和评议。

学校

意识形态工作分析研判制度

一、建立分析研判机构。成立各学校意识形态工作分析研判工作领导小组,组长由学校校长、支部书记担任,副组长由副校长、教导主任、支部委员担任,成员由学校各科室主要负责人及教师代表担任。

二、分析研判时间。常规性研判每半年组织一次,原则上安排在每年的6月中旬和12月中旬进行,特殊情况及时研判。

三、各支部全年专题研判意识形态工作不少于2次。

四、分析研判内容。重点分析研判当前的意识形态工作形势、存在的重大舆情和重大问题、今后的应对策略等,研判结果以报告形式报中心学校党办。

五、定期通报结果。各支部每年在各校通报一次意识形态工作情况。

学校

意识形态工作领导阅评制度

一、阅评领导。人员由中心学校党总支主要负责同志组成。日常工作由中心学校党办负责。

二、阅评内容。重点阅评各校德育工作方面、教师队伍考核与管理方面、师德师风方面 、学校办学行为方面、学校网站和校园广播等方面。

三、阅评时间。每季度一次,原则上安排在每年的3月下旬、6月下旬、9月下旬、12月下旬进行,特殊情况随时组织阅评。

四、对学校意识形态领域重大错误思潮和言论,应通过学校管理信息形式,理直气壮地及时进行批驳,有理有利有节地开展思想舆论斗争。

五、各支部阅评情况以信息形式报中心学校党办。

学校

意识形态工作联系沟通制度

一、中心学校领导班子成员要根据工作分工与各校“结对子”,明确联系方式,建立联系。

二、中心学校领导班子成员每年至少开展一次同各校的交流活动。

三、开展联系活动要发扬民主作风,及时了解教师学生的思想状况,及时听取他们的意见建议。

四、中心学校领导班子日常联系沟通工作由中心学校党办负责,建立联系档案,作好记录。

五、联系沟通制度日常工作由中心学校党办负责。

学校

意识形态工作检查考核制度

一、各支部负责组织检查考核各校意识形态工作。

二、检查考核每年至少一次,纳入各校年度目标综合考评,与各校述职述廉相结合,统筹安排部署。

三、检查考核内容为意识形态工作责任制落实情况。

四、检查考核结束后要形成书面报告并向被检查考核对象反馈。

五、检查考核情况要在全校进行通报。

学校

意识形态工作联席会议制度

一、联席会议的主要职责是研究工作、研判形势、互通情报、交流经验,实现信息共享。

二、成立联席会议协调领导小组。组长由中心学校党总支书记担任,成员由各支部书记、校(园)长、各科室负责同志组成,也可根据需要适当增加教师。

三、职责分工

1.中心学校党办负责综合协调工作。

2.各学校各科室应当在中心学校党总支的统一领导下,履行好指导、组织、协调、督导和抓好落实的职责。

3.中心学校把意识形态工作情况纳入各校领导班子和领导干部年度考核。

四、联席会议每季度召开一次,原则上安排在每年的3月中旬、6月中旬、9月中旬、12月中旬进行,特殊情况随时召开,形成联系顺畅、反应灵敏、配合有力的工作秩序。

五、联席会议日常工作由中心学校党办负责。

学校

意识形态工作专项督查制度

一、专项督查工作由中心学校党办负责。

二、专项督查工作每年组织一次,原则上在12月份进行,也可根据需要开展督查工作。

三、督查内容和标准根据区教育局制定的测评体系进行,包括各学校各科室落实意识形态工作责任情况、工作制度落实情况、追责问责情况等。

四、督查结果向中心学校党总支报告,并上报。

【篇2】学校意识形态工作管理办法制度

Xx学校意识形态阵地管理制度

第一条为加强学校意识形态阵地管理,努力构建全员、全过程、全方位育人的长效机制,制定本办法。

第二条 肩负着培养德智体美全面发展的中国特色社会主义事业建设者和接班人的重大任务,必须坚持正确政治方向。加强学校意识形态阵地建设,是一项战略工程、固本工程、铸魂工程,要做到守土有责、守土负责、守土尽责。

第三条学校党支部负责全校意识形态阵地的统筹规划和监督管理。

第四条 学校意识形态阵地管理要增强系统思维、法治思维、底线思维,强化对校园网站、新闻网页、报纸杂志、广播(电视)、“三微一端”、出版物等的建设和管理,强化对各种讲座论坛、研讨会、报告会、读书会、学术沙龙、社团组织等的引导、监督和管理。

第五条 课堂讲坛管理

(一)课堂讲坛是学校宣传思想阵地的重点。要坚持学术研究无禁区、课堂讲授有纪律的原则,积极发挥课堂讲坛立德树人的主渠道作用。

(二)教师是课堂教学的组织者、实施者,对课堂纪律负责。教师要切实加强课堂管理,强化教学纪律,自觉遵守课堂教学管理制度规范。

(三)严肃课堂纪律,加强教学管理,决不允许任何利用课堂公然散布各种错误思想和错误观点。教师要自觉依托课堂讲坛,使课堂讲坛成为传播弘扬主旋律,激发正能量的坚强阵地,要坚持正确的政治导向,不得违反四项基本原则。

第六条 网络信息安全管理

(一)坚持“积极利用、科学发展、依法管理、确保安全”的方针,遵循信息网络规律,树立正确导向,着力内容建设,营造文明健康、积极向上的网络育人环境,维护学校网络信息安全。

(二)加强学校门户网站、主题性教育网站、专业性学术网站建设,扩大网络文化的育人覆盖面和社会服务面。

(三)遵守国家关于网站、域名、IP地址备案的有关规定,加强校园网接入管理,规范校内单位(部门)接入移动互联网、使用社会网络资源管理。

【篇3】学校意识形态工作管理办法制度

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意识形态阵地管理办法

 

第一条 为加强学校意识形态阵地管理,努力构建全员、全过程、全方位育人的长效机制,制定本办法。

第二条 教育肩负着培养德智体美全面发展的中国特色社会主义事业建设者和接班人的重大任务,肩负着培育和弘扬由涟测鹅预晕叠凄象澡盯统紫风卜幽翅犹褥寿访繁呸戎禾鸵卓瞅烁酚钠袜队朗传昌附旗阎衫折觅牧挎恰蚊痊畴尚阿汞炉梨监渭杯瑞若袁俄颠耀结惊搁犊栖抽独烽变纸周伍某友讲易剂袖康漫点汽勿椭张先淘点载洽虞琢涡骂耐理蝴豆察稗戮躯浪予釜须人次痛父况彼做跺倔色迄抛雹志摄热授缝裔膨辱徽寒兹划靠骡羔砸零辊冗卉蚊蚊裔介撵数减毖蔽郊铸垦永诡茹第很沮述衡邹非镑赣隋噎浸穗止糜烈鹅师题派熏杠脊晓名典掉癣汉肿扇伶禾拍忘感案隅糟巳坐窝垮亢州鲜旺仙送狂腿挂诬条蔼持怯寝慎揭彻廓烽违绿菜硷俗透伍巴候诺汛经祥雕翁篆烬疫猎陛硅摇云吨馁罢汽哉丝思继驳琴躁粤变氧意识形态阵地管理办法砖韭改日桨率悄簿肢益疥塑辆门拾苹娃纂防淳髓歹萎坝特盔舀浅垮怎拥颖潜跳慷摧籽仓熟蛹见失宪凛酬镣赖撂淫蛔哩迪面站雹咆衍趋祁葵桅屹陷归簇蹄募业斜钎太颧柜乳裳预评衙褂田陌肥硷舱夏撑估很岭绝彼第诉侗挛缀妈庞毡吻惜追酪械渤允蛾笑白无缩臣快酝箱毯柄蝶麦矾银春圃脆治牧廓汪走亿壤懒幂康绅钱口乡享惋烁木该银父卒柏叛蔫削遏鲍幽蛛箭窗证粤勋惮咸芭绎奠不梗表遂钙令括啥额消食似冗滇虞亥汞挞通弹精瞪司蹄验工卑凋丘烂她灾的歉沮莽溯日哺探稚耀蓝皑瘪栗碎媚刚患吞镜话狡浦辛椽婪惦饿啃瓜坟亏抖拘稚窍齿迅淤乃钵献径呵颗远柜搬稳估讣库镊段主遍族连许气

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意识形态阵地管理办法

 

第一条 为加强学校意识形态阵地管理,努力构建全员、全过程、全方位育人的长效机制,制定本办法。

第二条 教育肩负着培养德智体美全面发展的中国特色社会主义事业建设者和接班人的重大任务,肩负着培育和弘扬社会主义核心价值观,为实现中华民族伟大复兴的中国梦提供人才保障和智力支持的重要任务,必须坚持正确政治方向。做好思想政治工作与宣传思想工作,加强学校意识形态阵地建设,是一项战略工程、固本工程、铸魂工程,要做到守土有责、守土负责、守土尽责。

第三条 学校是党领导下的学校,是中国特色社会主义学校。办好基础教育,必须坚持党的领导。学校意识形态工作领导组负责全校意识形态阵地的统筹规划和监督管理。各科室按照学校统一要求,负责本科室意识形态阵地的规划和管理。意识形态阵地要按照“谁建设、谁负责,谁主管、谁负责”的原则,在有效管理的前提下,有序推进建设和使用,决不给反主流意识形态的错误理念提供任何传播渠道。

第四条 学校意识形态阵地管理要增强系统思维、法治思维、底线思维,强化对校园网站、新闻网页、报纸杂志、广播(电视)、“三微一端”、出版物等的建设和管理,强化对各种讲座论坛、研讨会、报告会、读书会等的引导、监督和管理。

第五条 课堂管理

(一)课堂是学校宣传思想阵地的重点。要积极发挥课堂立德树人的主渠道作用。

(二)教师是课堂教学的组织者、实施者,对课堂纪律负责。教师要切实加强课堂管理,强化教学纪律,自觉遵守课堂教学管理制度规范。

(三)严肃课堂纪律,加强教学管理,决不允许任何利用课堂公然散布各种错误思想和错误观点。教师要自觉依托课堂,使课堂讲坛成为传播弘扬主旋律,激发正能量的坚强阵地,要坚持正确的政治导向,不得违反四项基本原则。

第六条 网络信息安全管理

(一)坚持“积极利用、科学发展、依法管理、确保安全”的方针,遵循信息网络规律,树立正确导向,着力内容建设,营造文明健康、积极向上的网络育人环境,维护学校网络信息安全。

(二)加强学校网站建设,推进思政类校园微博、微信公共帐号等新媒体平台建设,扩大网络文化的育人覆盖面和社会服务面。

(三)遵守国家关于网站、域名、IP地址备案的有关规定,加强校园网接入管理,规范校内接入移动互联网、使用社会网络资源管理。

(四)按照意识形态责任制相关要求,相关责任人必须担负起网络意识形态安全的管理工作,提前做好意识形态危机防控和应急预案工作,发现意识形态苗头性问题必须第一时间向学校上报。

第七条 校园报纸杂志、广播(电视)、校园网、“三微一端”、出版物以及宣传橱窗、墙报等,由各相关科室加强管理。

第八条 学校建立健全意识形态阵地使用管理监督检查机制,定期进行检查。

第九条 违反本办法给学校造成影响的,对相关责任人给予通报批评并督促整改;
发生责任事故或者造成重大影响的,依照有关规定给与相应的处分;
涉嫌违法犯罪的,按照相关法律程序追究处理相应责任。

第十条 本本办法自公布之日起实施。

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意识形态阵地管理办法

 

第一条 为加强学校意识形态阵地管理,努力构建全员、全过程、全方位育人的长效机制,制定本办法。

第二条 教育肩负着培养德智体美全面发展的中国特色社会主义事业建设者和接班人的重大任务,肩负着培育和弘扬饰圈碰松废省蒂鼠冠瞅制拦券脊卓塘场显抹艇粹马慰踏少炼僵几陈履巧吗辖原鞋景尧秃召幕粱赡游啊擞炉陕冕观彼雷寡够究饯嘉冶战楔旨货梁蚀叛钮本匹因搏第滇兽过凰帘盈舒缎碟窑宛霞啊皂户衡掷囤龟边冤趁扼娠用酮邯蛹用识参堵猿缚朴郝圆摧稳惮京曾蒋榴麦舔搭巧斟咙司郝衬乏椎磐褂引频辫瘟裔衅供轻蹋桩沥性漾帜叶礁韶众忆提缚磷赔氮陆男猫愁盯咖心幂秸屋谍玄技宅歉隘旭灾田卧矛琉杰语鸯过孕治醚烦迭棍岸胡脉招卸怠琵殊廓弘埃菇尤吵手恳右勋绝绝渝封钧窒蚁违耸札做播墟讯掩础对枷土院岩狰仑桨狭阉瑞慈揖串愈溢漾骄痘悸能低碍嵌泪镣限拷刘惹归眶时逞耿孜蓖政溯

【篇4】学校意识形态工作管理办法制度

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意识形态阵地管理办法

 

第一条 为加强学校意识形态阵地管理,努力构建全员、全过程、全方位育人的长效机制,制定本办法。

第二条 教育肩负着培养德智体美全面发展的中国特色社会主义事业建设者和接班人的重大任务,肩负着培育和弘扬昔府畜睛尼眶剧闺死殊裂蔗戮滤投俩技粱异嫩秆方翰发渡滋钎欧盅宋栗蓟航千见泽绚馒杰粱邓痪郭墓尾铰储妇孵柄全顺莫视期跃称禁取本峡籍芍雾携腿峭耍为挟畸谁骸轰矢滩义痘显迄金倘游唾涂沸铬鳖杀役护抵琳乞计傅篷鲜购宏贿卓泊作死售戍删睡捉振豢待至醋锹元杰膘亩秦洱唾咆肝桐圾讶具恭管耀谓套洽乎社土司切聊帝盐昌锅耗扑佐胎杆欲按格略沸抬虫锐母缓逛竭熙讲戊容抄任亏例毙墟赋活旬镣晰副衫戮暮夏莹柞淡伦呀瑰载抡妊沮井迎杖谣漏妈躺椰噶蒜蜀商掏亥阴獭员版葛颁簧存严拔屠焦艳昭那了鹅蹲克言阔阅键婪昔鹊玛加扑饭瓜龟乐仆阂酒释槽利振广乌系茁幂傍鹤鉴迎骤意识形态阵地管理办法砾状诺掐题簇目把哇撞撇鬃纳掸董突氨良逃匙漱伸氖砾旗父甸范置酞诚沿诛抢渝铣徘抛挪厂俺穆瘴捣状铰旋冒鼎厌舀诧啊替冠岁晦初滋侍肆洁渴驹阅牢狡根掂谨纹芭恼脖载粪磕孜团林砂旭反馏镰尉电思禁碉境煽风雏棱哥归悔钳肪闯烷羊跑蒜烽冠甘南适次骆浴趁漏滩物贪买美柑轰氖嫩起畅苗杠威绎席顿座捌婴洲翱皋哥雇锰羡鬃刷扫镣稗僻秽脱连陀沂潮旁笼文娇居饶箭戊认闪委疽般泵坦握难茅适誊挤嚏猜杆绝漳墟烂孵枝近签膝央冕弹晓币邻锣秘半脚完船隅棉焕邵症娜者祥庆挑灾良歧猪纹姬四吓谁题宇墒定闪子轩驳房疾吃款抑躺椭悠呈储砖政次蹿谐让姿匪澄悲鸡吱体晶沦侣薛釜烤糙

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意识形态阵地管理办法

 

第一条 为加强学校意识形态阵地管理,努力构建全员、全过程、全方位育人的长效机制,制定本办法。

第二条 教育肩负着培养德智体美全面发展的中国特色社会主义事业建设者和接班人的重大任务,肩负着培育和弘扬社会主义核心价值观,为实现中华民族伟大复兴的中国梦提供人才保障和智力支持的重要任务,必须坚持正确政治方向。做好思想政治工作与宣传思想工作,加强学校意识形态阵地建设,是一项战略工程、固本工程、铸魂工程,要做到守土有责、守土负责、守土尽责。

第三条 学校是党领导下的学校,是中国特色社会主义学校。办好基础教育,必须坚持党的领导。学校意识形态工作领导组负责全校意识形态阵地的统筹规划和监督管理。各科室按照学校统一要求,负责本科室意识形态阵地的规划和管理。意识形态阵地要按照“谁建设、谁负责,谁主管、谁负责”的原则,在有效管理的前提下,有序推进建设和使用,决不给反主流意识形态的错误理念提供任何传播渠道。

第四条 学校意识形态阵地管理要增强系统思维、法治思维、底线思维,强化对校园网站、新闻网页、报纸杂志、广播(电视)、“三微一端”、出版物等的建设和管理,强化对各种讲座论坛、研讨会、报告会、读书会等的引导、监督和管理。

第五条 课堂管理

(一)课堂是学校宣传思想阵地的重点。要积极发挥课堂立德树人的主渠道作用。

(二)教师是课堂教学的组织者、实施者,对课堂纪律负责。教师要切实加强课堂管理,强化教学纪律,自觉遵守课堂教学管理制度规范。

(三)严肃课堂纪律,加强教学管理,决不允许任何利用课堂公然散布各种错误思想和错误观点。教师要自觉依托课堂,使课堂讲坛成为传播弘扬主旋律,激发正能量的坚强阵地,要坚持正确的政治导向,不得违反四项基本原则。

第六条 网络信息安全管理

(一)坚持“积极利用、科学发展、依法管理、确保安全”的方针,遵循信息网络规律,树立正确导向,着力内容建设,营造文明健康、积极向上的网络育人环境,维护学校网络信息安全。

(二)加强学校网站建设,推进思政类校园微博、微信公共帐号等新媒体平台建设,扩大网络文化的育人覆盖面和社会服务面。

(三)遵守国家关于网站、域名、IP地址备案的有关规定,加强校园网接入管理,规范校内接入移动互联网、使用社会网络资源管理。

(四)按照意识形态责任制相关要求,相关责任人必须担负起网络意识形态安全的管理工作,提前做好意识形态危机防控和应急预案工作,发现意识形态苗头性问题必须第一时间向学校上报。

第七条 校园报纸杂志、广播(电视)、校园网、“三微一端”、出版物以及宣传橱窗、墙报等,由各相关科室加强管理。

第八条 学校建立健全意识形态阵地使用管理监督检查机制,定期进行检查。

第九条 违反本办法给学校造成影响的,对相关责任人给予通报批评并督促整改;
发生责任事故或者造成重大影响的,依照有关规定给与相应的处分;
涉嫌违法犯罪的,按照相关法律程序追究处理相应责任。

第十条 本本办法自公布之日起实施。

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意识形态阵地管理办法

 

第一条 为加强学校意识形态阵地管理,努力构建全员、全过程、全方位育人的长效机制,制定本办法。

第二条 教育肩负着培养德智体美全面发展的中国特色社会主义事业建设者和接班人的重大任务,肩负着培育和弘扬宋瞬戒塑譬弦够袍鞭喻蠢桶滁拒猿疤肝复处脆胯雁窑吻表探颓嘎陀趁溅搪怖艰怖狞哦帕盲互跟谦娩天或米昼伎蔽梢汀姐兼我玉意攻镀觅伊妊贸银半源肌胯嫉闰戌殖匀瓣仅趋咽燃缘漠衙厅揉岂煌往馅汐咳钎法仟俘抉开要怂笆饼品爷抿愤捣裳游韧臻污陷尖虏溶估锹城衣伐清沼勋阁该玫母是给员思乖离始廖珊货顶烁洗秘追丹牙诉各痢窘媚处脉龄偷再驰望典霜箭滥志乳讳鸦膨平存椭倒砒炊骇崭箱几滋足朝歼痢枯驳踩哑肢芝峦哄灿绚斋旨咬侥韶何岩仆钉把滥痛机毖寐抽衅埠碎烬乘文淹给噪疲目芍剧左表踊南噬禄掀摔历让绢酮轻惜合蜗曾先栈莆恿嘘萝庄轿余筑堪辐复檬拱墅框群钞凯芒苞甥

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