坚持党课教育的党性原则突出（15篇）坚持党课教育的党性原则突出 2020年党支部党课讲稿——坚持党性原则做政治上的明白人 同志们：今天非常高兴到我们X党支部与同志们一起上党课。 今天的党课，我下面是小编为大家整理的坚持党课教育的党性原则突出（15篇）,供大家参考。
篇一：坚持党课教育的党性原则突出
2020年党支部党课讲稿——坚持党性原则做政治上的明白人
同志们：今天非常高兴到我们X党支部与同志们一起上党课。
今天的党课，我认为既是一堂党课，也是一次学习交流，还是一次谈心谈话。今天我给大家讲的题目是《坚持党性原则做政治上的明白人》。接下来，我想围绕三个方面，讲一讲我今天要讲的主题。
一、不忘入党初心，牢记党员身份回想我们入党初期，从找入党介绍人开始，就树立了人生的标杆。我们要找的介绍人一定是我们身边最值得尊敬、最优秀的同志，这不正是我们的人生标杆和导师吗？从入党申请书一遍一遍的修改，唯恐没有把对党的认识、对党的向往和对党的忠诚表达充分。当我们一次又一次接受组织考验的时候，没有埋怨，也没有灰心，仍旧那么执着和坚定。当我们最后如愿以偿，一个光辉的名字：“中共党员”就刻在了我们身上。之所以要给大家讲这些，是想帮助大家找回那份初心，是想告诉大家不要忘记我们是怎么进入党组织的。我们为什么入党？中国共产党自成立以来，走过了波澜壮阔的近百年，从无到有、从弱到强，历经了太多太多的苦难，收获了一个又一个的喜悦，走向了一个又一个的胜利。
革命战争年代，一批又一批的共产党人前赴后继，奋战在血雨腥风的沙场，他们只有一个信念，让千千万万劳苦大众翻身得解放。和平建设时期，无数的共产党人公而忘私、鞠躬尽瘁，先天下之忧而忧、后天下之乐而乐，他们只有一个信念，那就是让人民群众生活得更美好。为什么老百姓这么欢迎我们，就是因为这些朴实而坚定的信念，这就是我们为什么要入党。
我们都是普通党员，我们在入党初期，也许并没有那么远大的理想，也没有这么一个看似宏伟却又实在具体的目标，可能当初就是想当一个好青年，当一个让人称赞的优秀分子，就是这么一个简单质朴、追求上进的想法，这就是我们当初入党的理由。也有可能当时入党，就是为了能够在党的组织中得到更多的锻炼成长，能够为党分忧，实现一个又一个的人生目标。我们很多人入党就是这种想法。一句话，就是要奋斗。我们也不妨常常问自己，当年那份激情还在不在？当年那份上进还有没有？当年我们入党的时候，举起右手在党旗下宣誓的场景还记不记得？我们有多少人能够把我们的入党誓词背下来？誓词需要重温，这些誓词里面就有我们共产党员远大的目标：为共产主义事业奋斗终身。
这就是我讲的第一部分，我想用一句话来小节一下，那就是：共产党员是我们第一身份，不管我们身处何方，不管我们身处何境，也不管我们职位高低，我们都应当始终扛起
共产党员这面旗帜。二、不忘党的初心，传承红色基因党的初心是什么？为中国人民谋幸福，为中华民族谋复
兴，这就是我们党的初心。我们党走过的道路是一条红色的道路，蕴含着红色基因。我们每一个共产党员，从入党那天开始，党组织就把一个记录着红色基因的芯片植入了我们的心脏，我们有责任把这个红色基因保护好、传承好。
从红船到井冈山，从遵义会议到长征，从延安再到西柏坡，一幕幕记录着历史的标志性事件和充满了流血牺牲的红色土地，仿佛就在我们眼前，仿佛在向我们诉说那段光辉的岁月。大庆铁人王庆喜，不知疲倦坚持为人民做好事的雷锋，县委书记的光辉典范焦裕禄等等的身影，凝结成了一种精神、一种力量，激励我们克服了一个又一个的困难，带着我们走向了一个又一个的胜利。
这就是我讲的第二部分，我想也同样用一句话来小结一下，这就是：我们党的历史是一段奋斗的历史，需要包括每一个人在内的千千万万的共产党员坚持不懈追求革命理想，我们要始终保持这种斗争精神，去争取更大的胜利。
三、牢记党的嘱托，做政治上的明白人作为一个普通党员，党对我们的嘱托是什么，我们的职责使命是什么，我们怎样才能干好我们的工作，不愧对共产党员的称号，我想用“三句话”与同志们一起共勉。
第一句话：一心向党。我们都是共产党员，我们都是在党旗下宣过誓的人，所以我们的心，始终跟共产党拴在一起，系在一起。一心向党，他不是抽象的，应当是具体的。一要坚决拥护和执行党的章程。《党章》规定了我们党员的权利和义务，特别是在履行党员的义务方面，要反思我们做得怎么样？要从主观上剖析自己，深入查找原因，坚持立说立行，做一个合格党员。二要坚决执行党的决定。不管是哪一级的党组织所作出的决定，我们都不能说三道四，而是坚决坚定的去拥护党的决定、执行党的决定。三要坚决响应党的号召。党要求我们怎么做，怎么做得更好，我们就应当按照党的要求做得更好，更完美，要创造性的开展工作。一心向党体现在时时处处，体现在细微细小的工作学习生活的方方面面。每一个共产党员要在各个方面严格要求自己。现实生活中，常常会碰到这样一种人，口口声声说自己的政治意识很强，说拥护党的领导，但是遇到一些事情的时候，就把握不住了，社会上的一些人讲一些攻击党的话，污蔑党的话，我们也不敢抵制了，甚至有时在全局利益影响了个人利益的时候，更是另一幅嘴脸了，这不是一个共产党员应该做的。每一个共产党员，要按照党员的权利和义务里面的要求，坚决抵制低级趣味，坚决抵制攻击党、对党不满的一切言论，自觉服从大局，服从党的利益。共产党员在社会上是一面旗，在村里是主心骨，我们时时处处都要做好表率。
第二句话：一心为民。全心全意为人民服务是我党的宗旨，也是我们党一直以来坚持的一种精神，这个精神的来源是毛泽东同志给张思德的题词，张思德牺牲以后，毛泽东作了一篇《为人民服务》，实际上是表达了党的宗旨。党的宗旨是为人民服务，共产党员就要践行党的为民宗旨。
怎么为民服务，我们乡镇农村更加直接。我们常讲基层工作全部涉及到人，绝大多数涉及民生。既然我们所有的工作都涉及到人，我们怎么把人的工作做好？其中我就讲，首先要关注人的感受。关注人的感受，我想不外乎三个方面，第一要尊重人，第二要方便人，第三要服务人。“尊重人”是讲我们的服务态度，从感情上尊重群众；“方便人”是讲我们的工作方法和工作流程，尽量要快捷高效；“服务人”是讲我们的工作理念，我们跟群众的关系是服务而不是管理，是“公仆”而不是“老爷”。我想说的是，我们激励人要营造一种公平公正的的环境，做不到公平，厚此薄彼，怎么能说是为民？我们镇前张家岳河村支部书记张继利的五个一工作法，第一条就是一碗水端平。最近我们开展的户户通工作，这项工作是上级有要求，群众有期待，我们党员干部也想干好，下一步上级还有补贴，通过老党员发挥监督协调作用，村民大力支持，这项民生工程在全镇如火如荼的开展起来。这样一些在工作中积极主动开展的创新，实际上体现了为民，所以我讲一心为民也不是口号。包括有些同志虽
篇二：坚持党课教育的党性原则突出
两学一做知识问答：党课教育的基本要求是什么？
9两学一做知识问答：党课教育的基本要求是什么？
答：根据党章和党内有关规定，结合基层党组织的实际情况，坚持党课制度，应当把握以下基本要求：（1）必须坚持党课教育的党性原则。坚持党课教育的党性原则，就是党课教育的内容和形式都要符合党章和党内有关规定，突出党性教育，教育引导党员坚定理想信念，坚守共产党人精神追求，自觉用马克思主义的立场、观点、方法武装头脑，指导实践，推动工作，始终不渝为中国特色社会主义而奋斗。党课讲授者要严格遵守党的政治纪律和组织纪律，自觉做到在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致，以自己的模范行为和人格魅力去影响和教育党员群众。党课教育的具体内容，应当围绕党的中心任务，结合党员队伍的实际情况，针对党员关心的重大理论与实践问题，统筹安排，精心组织，认真实施。（2）必须坚持理论联系实际。党课教育的价值在于运用马克思主义的立场、观点和方法，解决党员群众关心的问题，通过有的放矢地教育，摆事实、讲道理，寓理于事，以理服人，把党的基本理论情理交融地渗透到党员心里，使党员受到感染、得到
教育。这就必须坚持理论联系实际，认真研究分布于不同行业、从事不同职业的党员情况和需求，分析党课教育对象的特点，根据教育对象的不同特点和不同需求，运用党的基本理论，有针对性地帮助广大党员认识和解决实践中遇到的问题。同时，注意把党课教育同分析解决改革发展中的现实问题，同广大党员关心的热点、难点问题，同完成本单位的任务、做好本职工作有机结合起来，使党员每听一次党课，都有新的收获和启发。（3）必须坚持党员领导干部带头。党员领导干部既要带头讲党课，又要带头听党课。中共中央办公厅印发《关于深化“四风”整治、巩固和拓展党的群众路线教育实践活动成果的指导意见》规定：“党员领导干部要联系思想、工作和作风建设实际，每年至少为基层党员、干部讲一次党课。”《中国共产党党和国家机关基层组织工作条例》规定：“拓宽党员受教育的渠道，积极组织党员参加党内集中教育活动，建立健全党员集中轮训制度，完善党员领导干部讲党课制度，对党员参加学习教育的情况进行严格考核。”实践证明，党员领导干部从自身做起，以身作则，言传身教，为党员作出表率，是坚持党课制度、增强教育效果的关键。请老党员讲党的优良传统和作风、请优秀党员介绍先进事迹和工作体会等，也是坚持党课制度、增强教育效果的有效方式。（4）必须坚持教学相长、学学相长。引导党员结合党课讲授进行讨论交流，是消化党课内容、提高党课质量的有效方法，也是营造党内生活的民主氛围，调动党员积极性主动性的有效方
法。一次好的党课，应当激发出党员平等的讨论、同志式的批评内动力，而且应当允许不同认识、不同见解的争论，从而使党员的意见得到充分表达，党员的权利得到充分尊重。这就需要围绕党课主题，紧密结合实际，组织党员讨论交流，把党课讲授引向深入。通过讨论交流，达到教学相长、学学相长，帮助党员明辨是非、提高觉悟、增强党性，激励党员充分发挥先锋模范作用的目的。
9
篇三：坚持党课教育的党性原则突出
党课讲稿:坚持党性原则涵养清风正气
党课讲稿:坚持党性原则涵养清风正气党性，是共产党人道德修养的最高境界;坚持党性原则，是共产党人的根本政治品格。强调指出：要把党性原则在全军牢固树立起来，坚持党性原则是政治工作的根本要求，必须始终坚持党的原则
坚持党性原则，说到底是对党绝对忠诚，不存半点私心杂念。对党员、干部来说，思想上的滑坡是最严重的病变，总开关没拧紧，不能正确处理公私关系，缺乏正确的是非观、义利观、权力观、事业观，必然导致出轨越界。古人云：见小利，不能立大功;存私心，不能谋公事。当前一些党员干部在利益考验面前不敢坚持原则，对一些违性原则的事睁一只眼闭一只眼nqi，不敢抓、不敢管，说到底都是私心杂念在作祟。只有始终对党忠诚，不为私欲所惑，敢于坚持真理、坚守原则，才能聚兵心、树正气。
把党性原则牢固立起来，靠教育，也靠制度。马克思说：必须绝对保持党的纪律，否则将一事无成。要坚持思想建党和制度治党紧密结合，以严的标准要求干部、以严的措施管理干部、以严的纪律约束干部，使干部心有所畏、言有所戒、行有所止。要着力提高制度执行力，让铁规发力、让制度生威、让法规制度成为带电的高压线。
二、党性原则的基本内涵什么是党性原则?《辞海》中对党性和原则是这样解释的：所谓党性，是阶级性的集中体现，不同阶级的政党有不同的党性;所谓原则，是人们说话行事所依据的准则。因此，可以这么理解，所谓党性原则，是指党员在党的实际活动中坚持党性必须遵循的准则。对于共产党人来说，坚持党性原则，是立身、立业、立德的基石。从《党章》的规定看，党性原则是有法定内容的。大体可以归纳为7条：①坚持以马列、毛泽东思想、中国特色社会理论体系为党的根本指导思想和行动指南;②坚持解放思想、实事求是，一切从实际出发;③坚持党的最高纲领，实践党的基本路线，为实现共产远大理想奋斗到底;④坚持全心全意为人民服务的根本宗旨;⑤坚持民主集中制原则，具有严格的组织性和纪律性，自觉在思想上、政治上和行动上与党中央保持高度一致;⑥坚持群众路线，同群众保持密切联系;⑦坚持开展批评和自我批评，勇于坚持真理，修正错误。
从我们党和革命先辈的实践示范看，党性原则是有红色基因的。我们党始终注重锤炼坚强的党性。古田会议，确立了思想建党的重要原则。延安整风运动，开辟了我们党加强党性修养的新途径。改革开放后，我们党先后开展了保持共产党员先进性教育、学习实践科学发展观活动、党的群众路线教育实践活动等。党是这样，党的优秀儿女也是这样。比如，县委书记的好榜样焦裕禄，就因为孩子看了一次白戏，他感到很生气，要求家人把票钱如数送还戏院，还专门通过县委起草了《干部十不准》的，严禁任何干部和家属子女搞特殊化，树立了清廉为民的党性丰碑。
从新形势下党面临的严峻考验看，党性原则是要不断加强的。当前，世情国情党情发生深刻变化，面对社会上各种各样的诱惑缠绕，一些人缺少对温水煮青蛙的警惕，思想投向、情感趋向、价值取向和奋斗方向发生嬗变，不知不觉就被请君入瓮了。十二届全国人大环资委原副主任在悔过书上写到，他的违法行为是一步一步发展的，从请客送礼、接受礼品馈赠到权钱交易、收受巨额贿赂，数量由少到多、由小到大，最后对收受数百万美金的贵重礼品都感到麻木，思想的堤坝完全决口了。这深刻警示我们，无论什么时候，加强党性修养、坚持党性原则都是党员干部的终生课题，必须时刻铭记关于党面临的赶考远未结束的教导，着力强化跑好接力赛中我们这一棒的历史自觉。
三、加强党性修养是共产党员的终身课题一位老革命，在敌人面前坚贞不屈，谈笑从容。有一天，却不得不在自己的队伍中为自己辩诬。在被认为孤证难求时，他艰难而坚定地说出这几个字：我以党性保证。如同基督徒心目中的上帝，一个真正的共产党人，以党性为自己作保，在神圣性上，丝毫不逊于基督徒向上帝发誓。回头想想，从新民主革命算起，30多年间，一群满怀坚定信仰的无产阶级革命者，选择了中国共产党这面旗帜，带领人民历经腥风血雨，建立起新生国家，其艰难程度，与摩西带领以色列人在追杀中荒野流浪40年，最终到达流着奶和蜜的上帝应许之地，何其相似。不同的是，摩西手中高举的，是上帝赐与了魔力的神奇手杖;而人民那时跟着共产党走，是因为那一代共产党人，把党性二字如火炬般高擎。
不得不承认，90多年后，党性二字，在一些人那里，使用频率越来越高，分量却不断走低。原因很简单：一些心中没有信仰，做人没有下限，不断玷污党性二字的领导干部，也敢拍着胸脯妄言以党性保证，在这里，党性还能有什么分量?
篇四：坚持党课教育的党性原则突出
党课讲稿《坚持党性原则做政治上的明白人》
同志们：今年是建党99周年，明年就是百年大庆，是我们举国上下
欢迎的美好时刻。今天非常高兴到我们X党支部与同志们1起上党课。今天的党课，我认为既是1堂党课，也是1次学习交换，还是1次谈心谈话。今天我给大家讲的题目是《坚持党性原则做政治上的明白人》。接下来，我想围绕3个方面，讲1讲我今天要讲的主题。
1、不忘入党初心，牢记党员身份
回想我们入党早期，从找入党介绍人开始，就建立了人生的标杆。我们要找的介绍人1定是我们身旁最值得尊重、最优秀的同志，这不正是我们的人生标杆和导师吗?从入党申请书1遍1遍的修改，惟恐没有把对党的认识、对党的向往和对党的虔诚表达充分。当我们1次又1次接受组织考验的时候，没有抱怨，也没有灰心，仍旧那末执着和坚定。当我们最后如愿以偿，1个光辉的名字：“中共党员”就刻在了我们身上。之所以要给大家讲这些，是想帮助大家找回那份初心，是想告知大家不要忘记我们是怎样进入党组织的。
我们为何入党?中国共产党自成立以来，走过了汹涌澎湃的近百年，从无到有、从弱到强，历经了太多太多的苦难，收获了1个又1个的喜悦，走向了1个又1个的成功。革命战争年代，1批又1批的共产党人前赴后继，奋战在血雨腥风的疆场，他们只有1个信心，让千千万万劳苦大众翻身得解放。和平建设时期，无数的共产党人公
而忘私、鞠躬尽瘁，先天下之忧而忧、后天下之乐而乐，他们只有1个信心，那就是让人民大众生活得更美好。为何老百姓这么欢迎我们，就是由于这些朴实而坚定的信心，这就是我们为何要入党。
我们都是普通党员，我们在入党早期，或许并没有那末远大的理想，也没有这么1个看似雄伟却又实在具体的目标，可能当初就是想当1个好青年，当1个让人称赞的优秀份子，就是这么1个简单质朴、寻求上进的想法，这就是我们当初入党的理由。也有可能当时入党，就是为了能够在党的组织中得到更多的锻炼成长，能够为党分忧，实现1个又1个的人生目标。我们很多人入党就是这类想法。1句话，就是要奋斗。我们也无妨常常问自己，当年那份豪情还在不在?当年那份上进还有无?当年我们入党的时候，举起右手在党旗下宣誓的场景还记不记得?我们有多少人能够把我们的入党誓辞背下来?誓辞需要重温，这些誓辞里面就有我们共产党员远大的目标：为共产主义事业奋斗毕生。
这就是我讲的第1部份，我想用1句话来小节1下，那就是：共产党员是我们第1身份，不管我们身处何方，不管我们身处何境，也不管我们职位高低，我们都应当始终扛起共产党员这面旗帜。
2、不忘党的初心，传承红色基因
党的初心是甚么?为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴，这就是我们党的初心。我们党走过的道路是1条红色的道路，包含着红色基因。我们每个共产党员，从入党那天开始，党组织就把1个记
录着红色基因的芯片植入了我们的心脏，我们有责任把这个红色基因保护好、传承好。
从红船到井冈山，从遵义会议到长征，从延安再到西柏坡，1幕幕记录着历史的标志性事件和充满了流血牺牲的红色土地，恍如就在我们眼前，恍如在向我们诉说那段光辉的岁月。大庆铁人王庆喜，不知疲倦坚持为人民做好事的雷锋，县委书记的光辉典范焦裕禄等等的身影，凝结成了1种精神、1种气力，鼓励我们克服了1个又1个的困难，带着我们走向了1个又1个的成功。
这就是我讲的第2部份，我想也一样用1句话来小结1下，这就是：我们党的历史是1段奋斗的历史，需要包括每个人在内的千千万万的共产党员坚持不懈寻求革命理想，我们要始终保持这类斗争精神，去争取更大的成功。
3、牢记党的嘱托，做政治上的明白人
作为1个普通党员，党对我们的嘱托是甚么，我们的职责使命是甚么，我们怎样才能干好我们的工作，不愧对共产党员的称号，我想用“3句话”与同志们1起共勉。
第1句话：1心向党。我们都是共产党员，我们都是在党旗下宣过誓的人，所以我们的心，始终跟共产党拴在1起，系在1起。1心向党，他不是抽象的，应当是具体的。1要坚决拥戴和履行党的章程。《党章》规定了我们党员的权利和义务，特别是在实行党员的
义务方面，要反思我们做得怎样样?要从主观上剖析自己，深入查找缘由，坚持立说立行，做1个合格党员。2要坚决履行党的决定。不论是哪1级的党组织所作出的决定，我们都不能说3道4，而是坚决坚定的去拥戴党的决定、履行党的决定。3要坚决响应党的号令。党要求我们怎样做，怎样做得更好，我们就应当依照党的要求做得更好，更完善，要创造性的展开工作。1心向党体现在时时处处，体现在细微细小的工作学习生活的各个方面。每个共产党员要在各个方面严格要求自己。现实生活中，常常会碰到这样1种人，口口声声说自己的政治意识很强，说拥戴党的领导，但是遇到1些事情的时候，就掌控不住了，社会上的1些人讲1些攻击党的话，污蔑党的话，我们也不敢抵制了，乃至有时在全局利益影响了个人利益的时候，更是另外一幅嘴脸了，这不是1个共产党员应当做的。每个共产党员，要依照党员的权利和义务里面的要求，坚决抵制低级趣味，坚决抵制攻击党、对党不满的1切言论，自觉服从大局，服从党的利益。共产党员在社会上是1面旗，在村里是主心骨，我们时时处处都要做好榜样。
第2句话：1心为民。全心全意为人民服务是我党的主旨，也是我们党1直以来坚持的1种精神，这个精神的来源是毛泽东同志给张思德的题辞，张思德牺牲以后，毛泽东作了1篇《为人民服务》，实际上是表达了党的主旨。党的主旨是为人民服务，共产党员就要践行党的为民主旨。
怎样为民服务，我们乡镇农村更加直接。我们常讲基层工作全部触及到人，绝大多数触及民生。既然我们所有的工作都触及到人，我们怎样把人的工作做好?其中我就讲，首先要关注人的感受。关注
篇五：坚持党课教育的党性原则突出
党性教育是党的思想建设的永恒主题，是党的干部教育的永恒主题，其目的在于提高党员干部的政治思想素质，提高党的执政能力和领导水平，提高党拒腐防变的能力，实现党的奋斗目标，党员在党性教育活动中有什么心得体会呢下面是为大家收集整理的，欢迎大家阅读。
一党性教育是党校教育的重要组成部分，是党校教育的灵魂和主题，是坚持党校姓“党”原则的重要体现。强调:“党校要定好位”,“一定要增强阵地意识”,“阵地不能丢”。近年来，**市委党校始终坚持把理论武装和党性教育放在党校教育的突出位置，在坚定党员干部理想信念，强化党性教育特色，打造“红色学府”等方面不断努力实践。
一、增强领导干部党性教育针对性实效性的实践探索与经验启示
几年来，针对领导干部党性教育面临的新形势新任务和新要求，**市委党校作为领导干部党性教育的主要培训机构，在有效开展领导干部党性教育方面，作出了一些有成效地探索。尤其是2022年起，**市委党校作为红船旁的党校，依托“红船精神”这
1
一核心品牌，大力推出以“党性教育”为主要内容的“红色教育”培训项目，在市内外干部教育培训中广泛运用，形成了自己的特色，开创出一种独具风格的“**模式”。
1、不断深化党性教育的内容改革要增强学员的党性，首先就要解决学员的理想、信念和宗旨问题，要在解决深层次的思想理论问题上下功夫，通过对一些深层次问题的研究和学习，把理想信念建立在科学和理性的基础之上，真正做到立场坚定、头脑清醒，成为真学真懂真信真用的表率。一是增强了理论教学的针对性。围绕党的政治路线、围绕党的中心任务，围绕党的建设总目标，针对现实思想的热点、难点和疑点问题作出理论上的说明，针对学员中存在的种种模糊认识作出理论上的澄清，努力从理论上解决学员深层次的思想认识问题。二是在理论教学中突出了重点。马克思主义基本理论的教学，重在帮助学员树立马克思主义的世界观、人生观和价值观;政治思想教育包括理想信念、宗旨意识、组织纪律、群众路线、党内民
2
主等，帮助学员总结历史经验，继承和发扬党的优良传统与作风，努力改造主观世界;关于社会现实方面的热点难点相关课程，帮助学员提高运用马克思主义的立场、观点和方法来分析和解决现实问题，不断用坚强的党性来观察事物、处理问题、约束自己、改造自己。三是把红船精神作为理论教学的重要内容。
红船见证了中国革命史上开天辟地的大事件——中国共产党的诞生，可以用“红船精神”来探讨和概括中国共产党的建党精神，这是中国共产党的宝贵精神财富和政治优势，是马克思主义革命理论的硕果。在“红船启航党性教育”品牌课程套餐中，以“强化党性修养和作风建设”为主题，开设了《红船精神的内涵及时代价值》、《红船精神与政党形象建设》等系列专题，使学员触动思想、净化心灵、坚定信念，努力推动参训学员将党性修养和作风建设相关要求内化于心、外化于形，植入基因，融入血液，提升领导干部的精气神。
2、不断推进党性教育的载体创新**是党的诞生地，在长期革命历程中，汇集了非常丰富珍贵的资源，**市委党校在多年办学实践中始终把党性教育作为主线
3
贯穿于干部教育培训的全过程，形成了多层次、多样化、多色彩，形象生动的党性教育的有效载体，这些都是搞好党性教育的根基。目前根据党校学员的实际特点，结合党员干部党性教育的一般规律，实施了学员党性教育的“六个一工程”，即一套课程体系，一支师资队伍，一批现场基地，一次入学教育，一段组织生活，一次思想小结。
一套课程体系，2022年初，按照体系化和特色化目标要求，我校在全市范围内整合集成“红色教育”资源，以“弘扬红船精神、推进科学发展”为主题，深入挖掘**在各个历史时期特别是改革开放以来的发展成就和实践经验，大力开发新的教学课程、教学案例、现场教学点等，目前已建立了“精品课程”、“经典案例”、“实地体验”三大资源库，含50个左右精品课程三个系列，50个左右经典案例，以及近30个现场教学点，初步完成了“红色线路·精品课程·经典案例”课程体系的建立，并印制成册，供各类主体班次选择使用。
一支师资队伍，就是建立了一支专兼结合、相对稳定的党性教育师资队伍，除本校专职教师外，还包括市领导、老干部、党
4
建专家、先模人物代表、援藏援疆干部以及各方面专家。同时，我校加强对专职教师和班主任的培训和管理力度，积极探索配齐配强党史党建专职教师和组织员队伍。
一批现场基地，就是建立了一批市内外党性教育现场基地，仅仅相关场馆就有南湖革命纪念馆、**地方党史陈列馆、南湖红廉馆、五四文化博物馆、沈钧儒纪念馆等，有计划组织主体班次学员分别到“基地”接受革命传统教育，改革开放成就、党建成果教育、廉政警示教育等。
一次入学教育，从入学教育开始就把严肃要求、严明纪律、严格管理作为对学员的要求，端正思想认识，强化遵规守纪意识，增强党性锻炼的自觉性。在较长的班次中采用“破冰式”教学法，帮助学员转换角色、端正态度，自觉地以学员身份投入到学习中去。
一段组织生活，在校学习一个月以上的主体班都建有临时党支部，每半个月安排一次组织生活，通过组织生活交流思想、加深认识。
5
一次思想小结，思想小结是学员党性教育全过程中的一个重要步骤，是取得党性教育成效的一个重要途径，也是检验学员党性锻炼效果的重要环节。
3、不断促进党性教育方式方法的完善创新党校学员的党性教育方式，既是增强干部培训针对性、实效性的需要，也是提升党员干部执政能力、成为先进性建设榜样的需求。在开展党性教育实践中，我们不断完善体验式、实训式、互动式、研究式等教学方法，增强教学的形象性和感染力。首先，我校立足于做好课堂上的党性教育，但是并不是完全简单地灌输，而是在党性教育专题辅导以及红船精神系列专题中采用2模式，教师注意“精”讲、“巧”讲，即讲重点、难点和关键，讲方法、思路和学习过程，但讲而不满、引而待发，留给学员充分思考的余地和发问的机会，使课堂教学变成学员认知和感悟党性的思想盛宴。同时，适时采用案例教学的方式，通过挖掘史实细节和典型案例，用真人、真事把历史“讲活”、经验讲透。
6
其次，为适应提高执政能力的要求，学习借鉴了现代培训的方式方法，注重充分发挥学员学习的积极性、主动性和创造性，使学员的素质和能力得到提高。具体有三个方面：
一是采取“请进来、走出去”的方法，增强党性教育的鲜活性。“请进来”就是请老干部、老党员现身说法，进行学英模、忆传统的人生观教育，近期我校连续举行了红船精神薪火相传——**优秀党员谈党性、解读南繁精神等访谈式教学;“走出去”就是组织学员到革命圣地、革命传统教育基地参观，谈感想、写体会，加强对学员的革命传统教育和艰苦奋斗教育，激发他们的爱党爱国热情，增强事业心和责任感。
二是充分发挥当地政治资源和社会实践优势，通过情境式支部生活会、深入基层蹲点调研察民情、人文教育等形式开展党性教育专题活动，增强党性教育形象性。以现场情境教学为主要模式的党支部组织生活，在市委党校已作为主体班党性教育常设课程。
三是开展寓党课教育于“行为训练式教学”过程当中，增强党性教育的实效性。比如，在“党的建设”理论的教学中，围绕
7
“当前基层党建难点问题”实施“行为训练式”教学。通过各种活动规范和形式，促使学员努力在深入实际、加强调查研究、了解实践中的新情况与新问题上下功夫，努力在理论联系实际和理论创新上下功夫，进而对新形势下的基层党组织、基层党员群体有了更清醒的认识，对自身的党性修养产生更高的要求。
除此之外，我校探索实施了“di课程套餐”这一全新的课程组织方式di是英文doitouref的缩写，又译为自己动手做，di原本是个名词短语，往往被当作形容词使用，意指“自助的”。例如在2022年下半年第25期中青班、年轻干部能力建设示范班中，学员们自主开发定制了“创新驱动发展”、“党的群众路线”两条“di课程套餐”，增强并学员体验感悟、提升了学习培训实效。
4、不断加强党性教育与学员管理的有机结合党校教学管理的特点，是把党校教育和学员管理相结合。通过教学管理和学员管理实现对学员的党性教育，促进学员加强党性锻炼和党性修养。实现这个目的，靠学校加强管理，也靠学员自觉修养锻炼。我们在实践中重点抓好以下几项工作：
8
一是实行学分制考核。制定并实施《主体班学员管理办法》、《主体班次学员管理学分制》，凡是学制一个月以上的主体班次，我们都要根据不同对象制定详细的学员管理学分制，以此作为学员党性锻炼的试金石。根据学分制实施细则，把党性锻炼作为学员在学习期间表现的主要依据。
二是建立学风督导制度。为进一步加强领导干部学风建设和党性教育，我们实行了干部教育学风督导员制度。从市级机关中选聘一部分思想政治素质好、教育经验丰富、热心教育培训工作的退居二线领导干部担任学风督导员，在每一个主体班全程开展学风督导工作。在年轻干部能力建设示范班中我校首次实行了导师帮带制，由学员实践锻炼所在单位指派一名领导干部作为学员帮带导师，从党性教育及业务训练等方面进行全程指导帮助。
三是创新学员评估办法。在年轻干部能力建设示范班中改变了以往单纯依据测算考勤分、组织考试、民主测评等学员评优评先评估办法，而是定量与定性相结合的综合评估办法，首先是定量考核，以项目组市委组织部、市委党校相关人员组成围绕“履历赋分”、“学分制考核”、“竞争比选”和“考察”四个方面
9
进行，最终形成每个学员的综合量化成绩。其次是定性评价，由管理项目组会同学风督导员、帮带导师等，对每位学员的学习态度、表现、能力等方面作出培训鉴定。同时组织学员进行匿名互评，作为重要佐证，综合梳理后归入学员个人档案。
四是重视开展班级文化建设。一方面做好学习宣传，营造浓厚的党性教育氛围。通过出好简报、墙报，布置班级文化长廊等传统形式，并充分运用和发挥网络和资讯等现代手段，通过办好网页、手机短信警句等，作为加强党性教育的有效载体来抓。另一方面组织积极、健康、向上的文体活动，打造和谐校园文化。通过组织丰富多彩、寓教于乐、寓教于趣的活动，陶冶学员情操，增强吸引力、向心力、凝聚力，营造团结和睦的班级氛围，推进和谐校园文化建设，促进学员的全面发展。
近期，中共中央政策研究室《简报》2022年第291期总第6941期专题刊发《**市打造干部教育培训红色品牌》一文，对以“红色线路·精品课程·经典案例”课程体系为主要内容的干部教育培训红色品牌进行了深度报道。该文认为，“红色线路·精品课程·经典案例”课程体系一方面为学员加强党性锻炼提供了
10
直观、生动的课堂，另一方面推动了学员用所学知识分析**发展的实践，既有利于增强干部的党性修养和执政意识，也有利于提高干部的领导水平和执政本领，大大提高了教育培训的针对性和实效性。在探索提高领导干部党性教育针对性实效性过程中，给我们带来的根本经验启示是，要不断提高领导干部教育的科学化水平，使领导干部的党性修养和教育更加体现时代精神，符合干部实际，遵循客观规律，只有这样才能收到良好效果。
一是要在解决领导干部深层次的思想理论问题。没有坚强的理论作指导，党性修养就没有目标和方向，党性修养就失去了灵魂。领导干部的党性教育，要坚持把思想理论建设放在首位，学习理论，要更加注意在解决深层次问题上下功夫。通过对这些深层次问题的研究和学习，把理想信念建立在科学和理性的基础之上，真正做到立场坚定、头脑清醒，成为真学真懂真信真用的表率。
二是要在尊重发挥领导干部的主体作用。领导干部是党性修养和教育的主体。随着时代的发展，现代社会各种人们的主体意识都大大增强。对于领导干部来说，更不是那种你灌输、他接受
11
的关系。所以，在组织党性修养和教育中，必须尊重领导干部的主体地位，鼓励和引导他们自己的研究和思考。
三是要在综合运用多种教育方式。要将党性修养和教育贯穿于教学、管理、考察、组织生活等各个环节。要努力使各种教育方式更加切合领导干部的实际，更能发挥领导干部的主观能动作用，更能触及领导干部的内心深处，更能体现对领导干部的人文关怀。
四是要在修养教育的真实有效性。我们体会，加强党性教育的根本途径是，准确把握学员的工作实际和思想实际需求，增强党性教育的针对性，把党性教育与理论教育、知识充实和能力提高有机结合起来，把改造客观世界与改造客观世界结合起来，坚定广大学员的理想信念和宗旨意识，提高学员的道德品行和精神境界，把党性教育贯穿于干部教育的全过程。
二、领导干部党性教育存在的薄弱环节长期以来，在党中央和各级党委的正确领导下，领导干部党性修养及理想信念教育工作与时俱进、开拓创新、稳步发展，创造了一些有效做法、取得了一些成功经验。但与新形势、新任务
12
的要求相比，与多元价值体系下领导干部活跃的思维、动态的思想相比，还存在一些差距和不足。主要表现在：
1、制度理念的科学化水平不高长期以来，从中央到地方，各级干部教育培训主管部门、各类干部教育培训机构，都把加强干部党性教育作为干部教育培训的首要任务，在安排培训班次、设计培训内容、组织教育培训时，都作为重点工作进行安排部署，作为重要内容进行组织培训。但从实际情况看，往往还存在培训管理制度不够健全，提要求多，制定详细规划、明确具体措施、建立相应制度的少，抓得不够实、不够有效。2、组织培训的系统性程度不够对领导干部进行党性教育，从普遍的做法看，主要有两种情况：一种是附带式培训。也就是将党性教育作为每个班次的必训内容，安排一定时间和教学模块进行培训;另一种是贯穿式教育。也就在重点班次，比如，中青年干部培训班，将党性教育作为重点内容，贯穿整个培训始终。
13
这两种做法，虽然照顾到了面，也有一定的重点，收到了一定的效果。但是，由于每个班次的侧重点、学制安排、参训对象等不同，党性教育受到了很大限制，比重占的不大。在教育的内容上往往存在着撒胡椒面、下毛毛雨。在教育方法上更缺乏全面、系统、深入、生动的培训，效果大打折扣。
3、教育方法的针对性不强开展党性修养与理想信念教育，应根据干部成长的阶段性特征和不同履职背景，不但讲道理，使干部明白应该怎么做，更要深入分析一些社会现象，加强示范引导，使干部自愿选择要怎么做，在增强针对性上下功夫、求突破。从目前教育培训的情况来看，还普遍存在针对性不强、内容不全面、培训不科学的问题。在培训人员的选调上，多是按部门、按级别、按业务抽调轮训，结果造成老中青三代同班，不同经历、不同行业、不同需求干部同班培训，客观一也造成了根据干部成长的阶段性特点和实际需要开展教育培训不够。从培训的内容看，传统的理论讲授比较多，体现时代特色、反映现实要求的比较少;从理论到理论多，具有实践价值、赋予时
14
代内容、生动鲜活的典型示范案例不足。从培训的方式看，仍然以课堂讲授式的理论灌输为主，培训方式比较单一，缺少互动、拓展的实践课堂，缺乏生动、有效的实践载体。
4、培训机构的保障性举措不力加强党性修养及理想信念教育，高素质的师资队伍是关键，必要的经费投入是保障。从目前实际情况看，干部党性教育主要由各级党校组织开展。从地市级党校实际看，一方面，由于投入有限，专业性的培训机构建设、现代化的教学手段建设、分类别的基地建设、专门的培训教材建设，缺乏有力的保障，层次上不去，水平跟不上;另一方面，由于人才不足，缺乏高水平的师资队伍，对党性教育谋划的起点低、实施的层面浅;再加上思想观念相对比较保守，超前意识比较浅薄，对新的教学体制改革、方法创新，缺乏激情，积极性、主动性不够，全方位、深层次参与不够、研究不多，致使党性修养及理想信念教育无法从更高档次、更高质量、更高水平开展，处于一般化的水平。此外，党性教育的真实效果考核评价难也是困扰党校工作者的一个难题，如何从操作层面真实地评价党员党性观念是否进一
15
步增强、理想信念是否进一步坚定、是否切实有效化解了“精神懈怠”的危险、是否树立起了拒腐防变的强大精神防线，以免出现学员在党性教育阶段各项成绩取得高分，但是实际上没两年就坠落沦为阶下困的尴尬局面。
三、对中央党校开展学员党性教育工作的意见和建议1、建立党校学员党性教育的指导性意见及实施细则，总结经验，明确方向，加强领导;2、编写相关教材、教学案例集、现场教学基地名录等，同时开设党性教育示范课、实训课，举办划片的党性教育观摩会、研讨会、现场会等，以供各地党校学习借鉴;3、积极探索党校教育培训与干部选拔使用相结合的有效机制，促使领导干部“愿意来、坐得住、听得进、不想走”。总而言之，党性教育是党的建设的基础工程，对于加强学员干部特别是领导干部党性修养和作风建设，具有重要意义。作为干部教育培训机构，我们要继承我党各个历史时期党性教育的宝贵经验，以改革创新精神，认清新形势，立足新高度，明确新任务，从关系党和国家兴衰存亡的政治高度、战略高度、大局高度，
16
继续加强学员党性教育，不断探索党性教育的新路子，为推动干部教育事业快速发展服务，为促进党政干部健康成长服务。
二在难得的一个月的脱产学习中，我充分认识到党性教育的重大意义，共产党只有坚持党性，才能始终保持蓬勃生机和旺盛活力，才能得到最广大人民的拥护，才能在历史的舞台上有所作为。党员是党的细胞，党性是由党员的先进性来体现的。党性是由广作为一名党员干部，通过对这次党性教育学习，自己的政治觉悟又有了新提高、新认识，使我坚决将思想统一到中央、省、市、县的部署和具体要求上来，以饱满的政治热情，求真务实的工作作风，认真负责的工作态度，积极投身到现实工作中去。
当前，我们正处在一个深刻变革而又极其复杂的时代环境中，推进建设有中国特色社会主义事业，既面临难得的机遇，又要迎接严峻的挑战，只要共产党员保持先进性，坚持与时俱进，努力体现时代要求，牢牢把握稳中求进的总基调，不动摇、不懈怠、不折腾，始终保持清醒头脑，坚持正确的政治方向，不为困难风险所惧，不为杂音噪音所扰，不为传闻谣言所惑。就能够夺取全面实现小康社会的伟大胜利。
17
共产党员要有一种坚忍不拔，奋发有为的精神状态，有一种高昂饱满的革命热情，在市场经济条件下接受各种锻炼，要牢记邓小平同志的教诲，坚持“人民答不答应，赞成不赞成，满意不满意”作为标准。要发扬党的三大优良传统，牢记两个“务必”，要做艰苦奋斗、勤俭节约的模范。这样才能在复杂的社会中站稳立场，经受住考验，始终保持共产党员的先进性，才能无愧于共产党员的光荣称号。下面，结合学习，谈谈我的一点体会。
一、加强学习，提高党员干部政治素质和业务水平。共产党员的先进性不是天生具备的，而是在不断地学习、不断地实践的过程中，通过积极总结和提高才形成的。通过认真学习政治理论，用马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想武装自己的头脑，积极树立正确的世界观、人生观、价值观，切实增强自身的防腐拒变的能力。通过努力学习人事政策法规和业务知识，切实提高政治鉴别能力、依法行政能力、公共服务能力、调查研究能力、学习能力、沟通协调能力、创新能力、应对突发事件能力和心理调适能力。二、要牢固树立共产主义理想信念。马克思主义的辩证唯物
18
主义和历史唯物主义，这是任何时候都丝毫不能动摇的。一个共产党员如果在思想上动摇了这些根本的东西，也就动摇了共产党员的根本政治立场，就必然会偏离正确的政治方向。世界观、人生观、价值观就会发生偏差，党员的理想信念会产生动摇，出现迷茫，就会走向人民的对立面。
所以我们必须有坚定的理想信念，才能为保持共产党员先进性打牢基础。在坚定理想信念、坚定政治立场的同时，还要十分注意加强党性修养，增强拒腐防变意识。以身作则，廉洁从政，牢记共产党员的理想追求，才能始终保持先进性，永远立于不败之地。
三、要牢固树立“全心全意为人民服务”的宗旨意识。要保持党员先进性就要增强全心，全意为人民服务的观念，在工作上保持先进性。如何在工作上保持先进性，我认为就是遇到工作不退缩，碰到难题不害怕，对于得失不计较，面对成绩不骄傲。我们共产党人全部工作的出发点和归宿，都是为人民谋福利。这是我们的立党之本、执政之本。要同群众打成一片，想群众所想，急群众所急，以群众赞成不赞成、高兴不高兴作为自己的行为准
19
则。对群众提出和反映的问题，必须满腔热情地加以处理，切实帮助群众解决生产和生活中的实际困难，绝不能漠然置之，更不能粗暴地对待群众，激化矛盾。要实实在在地为群众办事，要从群众最关心、最迫切需要解决的实际问题入手开展工作，把我们党的根本宗旨切实落到各项工作中，落实到广大人民群众身上。
四、联系实际，“把握历史和现实，思考现象和本质”。“工
业园区界石组团”、“重庆公路物流基地”、“重庆花木世界”三大项目落户界石，给经济社会发展带来了千载难逢的发展机遇，同时也面临着发展、建设、稳定等多方面的挑战，机关干部通过联系实际，学习区三会精神实质，增强决心和勇气，不为困难风险所惧，克难求进，稳中求快，精心部署、抓好落实2022年的重点工作。打好新农村建设和城乡统筹发展的攻坚战，以身作则，率先示范;奋勇当先，团结协作，为“产业集聚开放镇，宜居宜业中心镇，和谐文明标兵镇，城乡统筹示范镇”的美好图景奋斗到底，以取得各项工作的新进展、新突破、新成效为“”的召开献礼。
20
四、要切实提高执政本领,勤奋工作。提高执政意识就必须学会以小见大，见微知著，善于在错综复杂的形势下辨别政治是非，把握正确方向。要能够统揽全局，驾驭复杂局面，善于高瞻远瞩、系统地思考问题。通过把握关键环节，正确处理改革、发展与稳定的关系，推动经济社会良性发展。自觉把自己的理想和奋斗同党和人民的事业紧密联系起来，同国家的发展和民族的前途紧密联系起来，爱岗敬业，干一行爱一行，精一行，努力在平凡的岗位上做出不平凡的贡献。作为一名党员，对待自己的事业就是要恪尽职守、扎实肯干、勇于拼搏、忘我工作。要有螺丝钉的精神，不管在何种岗位，都要保持工作热情，努力干好工作，干出实绩。要敢于争先，努力保先，对自己高标准，严要求，要主动承担重担子，发扬不怕苦，不怕累的精神，以良好的工作业绩来回报人民，回报组织，以顽强拼搏、奋勇争先、勤奋忘我的工作精神为实现“一城、一极、一区”战略目标的实现添砖加瓦，贡献力量!
21
篇六：坚持党课教育的党性原则突出
坚持党性原则涵养清风正气
党性，是共产党人道德修养的最高境界；坚持党性原则，是共产党人的根本政治品格。习总书记强调指出：“要把党性原则在全军牢固树立起来，坚持党性原则是政治工作的根本要求，必须始终坚持党的原则第一、党的事业第一、人民利益第一，在党言党、在党忧党、在党为党，把爱党、忧党、兴党、护党落实到工作各个环节。”这一重要论述，鲜明地道出了坚持党性原则的极端重要性和现实针对性。
一、党性原则的历史渊源坚持党性原则，是衡量党员立场和觉悟的基本准绳，是党员立身、立业、立言、立德的基石。我们党始终注重锤炼坚强的党性。古田会议上，毛泽东同志提出了从思想上建党的著名论断。延安整风运动，开辟了我们党加强党性修养的新途径。改革开放后，我们党先后开展了全面整党和“三讲”教育、保持共产党员先进性教育、学习实践科学发展观活动、党的群众路线教育实践活动。实践证明，每当党的事业处于重要关头，都要求加强党性修养，这是我们党依靠自身力量坚持真理、修正错误的重要法宝。在无数共产党人的精神世界里，都闪耀着党性的光芒。革命战争年代，一句“我是党员跟我上”，激起多少磅礴力量；重大考验关头，一句“我用党性作保证”，展现多少耿耿赤诚；鲜花掌声面前，一句“共产党员吃点亏没有啥”，蕴含多少境
识别二维码进入笔杆子家园开通会员即可免费使用1000万字精品资料
界修养。然而，也不能不正视，今天的一些党员干部，体悟不到党性的崇高。更有一些党员面对社会上各种各样的诱惑缠绕，缺少对“温水煮青蛙”的警惕，一些人不知不觉就被请君入瓮了。有的公仆意识淡化、特权思想膨胀，有的对形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风缺乏抵制，思想投向、情感趋向、价值取向和奋斗方向发生嬗变，有的以权谋私、生活腐化、道德堕落，当政治上的“两面人”，完全背叛了入党誓言，成为党和人民可耻的罪人。在一些严重腐败分子身上，哪里还有什么党性可言，实在是“半点党性也没有”。
坚持党性原则，说到底是对党绝对忠诚，不存半点私心杂念。对党员、干部来说，思想上的滑坡是最严重的病变，“总开关”没拧紧，不能正确处理公私关系，缺乏正确的是非观、义利观、权力观、事业观，必然导致出轨越界。古人云：见小利，不能立大功；存私心，不能谋公事。当前一些党员干部在利益考验面前不敢坚持原则，对一些违反党性原则的事睁一只眼闭一只眼nqi，不敢抓、不敢管，说到底都是私心杂念在作祟。只有始终对党忠诚，不为私欲所惑，敢于坚持真理、坚守原则，才能聚兵心、树正气。
把党性原则牢固立起来，靠教育，也靠制度。马克思说：“必须绝对保持党的纪律，否则将一事无成。”要坚持思想建党和制度治党紧密结合，以严的标准要求干部、以严的措施管理干部、以严的纪律约束干部，使干部心有所畏、言有所戒、行有所止。要着力提高制度执行力，让铁规发力、让制
识别二维码进入笔杆子家园开通会员即可免费使用1000万字精品资料
度生威、让法规制度成为带电的“高压线”。二、党性原则的基本内涵什么是党性原则？《辞海》中对“党性”和“原则”是
这样解释的：所谓党性，是阶级性的集中体现，不同阶级的政党有不同的党性；所谓原则，是人们说话行事所依据的准则。因此，可以这么理解，所谓党性原则，是指党员在党的实际活动中坚持党性必须遵循的准则。对于共产党人来说，坚持党性原则，是立身、立业、立德的基石。
从《党章》的规定看，党性原则是有“法定内容”的。大体可以归纳为7条：①坚持以马列主义、毛泽东思想、中国特色社会主义理论体系为党的根本指导思想和行动指南；②坚持解放思想、实事求是，一切从实际出发；③坚持党的最高纲领，实践党的基本路线，为实现共产主义远大理想奋斗到底；④坚持全心全意为人民服务的根本宗旨；⑤坚持民主集中制原则，具有严格的组织性和纪律性，自觉在思想上、政治上和行动上与党中央保持高度一致；⑥坚持群众路线，同群众保持密切联系；⑦坚持开展批评和自我批评，勇于坚持真理，修正错误。
从我们党和革命先辈的实践示范看，党性原则是有“红色基因”的。我们党始终注重锤炼坚强的党性。古田会议，确立了思想建党的重要原则。延安整风运动，开辟了我们党加强党性修养的新途径。改革开放后，我们党先后开展了保持共产党员先进性教育、学习实践科学发展观活动、党的群
识别二维码进入笔杆子家园开通会员即可免费使用1000万字精品资料
众路线教育实践活动等。党是这样，党的优秀儿女也是这样。比如，县委书记的好榜样——焦裕禄，就因为孩子看了一次“白戏”，他感到很生气，要求家人把票钱如数送还戏院，还专门通过县委起草了《干部十不准》的通知，严禁任何干部和家属子女搞特殊化，树立了清廉为民的党性丰碑。
从新形势下党面临的严峻考验看，党性原则是要不断加强的。当前，世情国情党情发生深刻变化，面对社会上各种各样的诱惑缠绕，一些人缺少对“温水煮青蛙”的警惕，思想投向、情感趋向、价值取向和奋斗方向发生嬗变，不知不觉就被“请君入瓮”了。十二届全国人大环资委原副主任白恩培在悔过书上写到，他的严重违纪违法行为是一步一步发展的，从请客送礼、接受礼品馈赠到权钱交易、收受巨额贿赂，数量由少到多、由小到大，最后对收受数百万美金的贵重礼品都感到麻木，思想的堤坝完全决口了。这深刻警示我们，无论什么时候，加强党性修养、坚持党性原则都是党员干部的终生课题，必须时刻铭记习总书记关于“党面临的赶考远未结束”的教导，着力强化跑好“接力赛中我们这一棒”的历史自觉。
三、加强党性修养是共产党员的终身课题一位老革命，在敌人面前坚贞不屈，谈笑从容。有一天，却不得不在自己的队伍中为自己辩诬。在被认为孤证难求时，他艰难而坚定地说出这几个字：“我以党性保证”。如同基督徒心目中的“上帝”，一个真正的共产党人，以“党性”为自
识别二维码进入笔杆子家园开通会员即可免费使用1000万字精品资料
己作保，在神圣性上，丝毫不逊于基督徒“向上帝发誓”。回头想想，从新民主主义革命算起，30多年间，一群满
怀坚定信仰的无产阶级革命者，选择了中国共产党这面旗帜，带领人民历经腥风血雨，建立起新生国家，其艰难程度，与摩西带领以色列人在追杀中荒野流浪40年，最终到达“流着奶和蜜”的“上帝应许之地”，何其相似。不同的是，摩西手中高举的，是上帝赐与了魔力的神奇手杖；而人民那时跟着共产党走，是因为那一代共产党人，把“党性”二字如火炬般高擎。
不得不承认，90多年后，“党性”二字，在一些人那里，使用频率越来越高，分量却不断走低。原因很简单：一些心中没有信仰，做人没有下限，不断玷污“党性”二字的领导干部，也敢拍着胸脯妄言“以党性保证”，在这里，“党性”还能有什么分量？
如今，环境虽不至于血雨腥风，但我们正在经历的这场改革开放，剧烈程度、涉及广度、触及深度，世所罕见。每个党员干部，要想在喧嚣中站稳脚跟，在纷杂中保持方向，在红尘中保持清正，比之革命与战争年代，更不容易。
惟有重视党性修养，加强党性锻炼，高扬党性旗帜，把“党性”当作做人的“地”，把“党性”当作为官的“天”，以坚定的信仰、纯洁的道德、优良的作风做人做事，才能成功带领中国人民跨越新的雄关！
然而，党性不是与生俱来的，不是从入党那天起就形成
识别二维码进入笔杆子家园开通会员即可免费使用1000万字精品资料
了的，也不是固定的、一成不变的，是靠长期的实践锤炼，在滴水穿石的学习改造中不断加强的。我们党历来重视加强党员队伍的党性修养和锻炼，无论是在革命战争年代，还是在新的历史时期，都始终强调通过加强党性来树立和弘扬优良作风，使党始终保持旺盛的生机活力，始终保持先进性。在革命战争年代，军队打仗的任务十分繁重，但是大家始终不忘过组织生活，哪怕只有几个党员，战斗间隙也要碰到一起，过过组织生活，汇报交流思想，开展批评与自我批评，相互间坦诚相见、真诚相助。在极度困难的环境中，党组织就是一团炉火，让每名党员经受千锤百炼，成为百折不挠、不怕流血牺牲的“特殊材料”。在加强党性修养中，老一辈无产阶级革命家毛泽东、周恩来、朱德等都是我们学习的典范，他们虽然身居高位，但是始终坚持过党小组生活，主动将自己置身于党组织的管理监督之中。
进入新的历史时期，世情、国情、党情发生了很大变化，我们所处的环境更加复杂，所担负的任务更加多样，对增强党性观念、弘扬优良作风提出了更高要求。在这方面，有些同志在思想上还存在一些模糊认识。有的认为党性修养看不见、摸不着，是虚的，不用那么较真。有的把党龄等同于党性，认为自己入党时间较长，受党教育多年，党性观念已经有了，思想也成熟了。也有的把党性修养看成是组织上的需要，满足于上上课、写点笔记，没有真正从思想上去改造、到实践中去锤炼。这些，无疑都是增强党性观念的大敌。当
识别二维码进入笔杆子家园开通会员即可免费使用1000万字精品资料
前，我们尤其要看到，面对意识形态领域日益尖锐复杂的斗争，面对腐朽思想文化的侵蚀和影响，面对利益主体多元、社会思想多变的环境，如果忽视党性锻炼，放松思想改造，将自己游离于组织之外，不愿意及时清扫思想上的灰尘，就极有可能经受不住考验，栽跟头、吃苦头。
因此，作为共产党员，都应该像焦裕禄、孔繁生、沈浩同志那样自觉把党性修养作为终身课题，确立党性标准、加强党性锻炼。要加强思想理论武装，按照建设马克思主义学习型党组织的要求，把学习作为自己的政治责任和终身任务，坚持用科学理论武装头脑，努力掌握马克思主义的立场、观点和方法，不断强化政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，在各种风浪和诱惑面前经受住考验，始终与党中央、中央军委和习总书记保持高度一致。要严格组织生活，经常进行党性分析和自我解剖，勇于接受群众的批评监督，自觉树立高尚道德，弘扬良好风气，严守党的纪律，永葆政治本色。要注重在实践中磨炼自己，主动到基层一线去，到工作难于推开的地方去，以坚强的党性、务实的作风、过硬的素质，带领大家战胜困难，完成好各项任务，不断推进单位全面建设又好又快发展。
识别二维码进入笔杆子家园开通会员即可免费使用1000万字精品资料
篇七：坚持党课教育的党性原则突出
坚持党性原则，涵养清风正气
党性，是共产党人道德修养的最高境界；坚持党性原则，是共产党人的根本政治品格。习总书记强调指出：“要把党性原则在全军牢固树立起来，坚持党性原则是政治工作的根本要求，必须始终坚持党的原则第一、党的事业第一、人民利益第一，在党言党、在党忧党、在党为党，把爱党、忧党、兴党、护党nqi落实到工作各个环节。”这一重要论述，鲜明地道出了坚持党性原则的极端重要性和现实针对性。一、党性原则的历史渊源坚持党性原则，是衡量党员立场和觉悟的基本准绳，是党员立身、立业、立言、立德的基石。我们党始终注重锤炼坚强的党性。古田会议上，毛泽东同志提出了从思想上建党的著名论断。延安整风运动，开辟了我们党加强党性修养的新途径。改革开放后，我们党先后开展了全面整党和“三讲”教育、保持共产党员先进性教育、学习实践科学发展观活动、党的群众路线教育实践活动。实践证明，每当党的事业处于重要关头，都要求加强党性修养，这是我们党依靠自身力量坚持真理、修正错误的重要法宝。
在无数共产党人的精神世界里，都闪耀着党性的光芒。革命战争年代，一句“我是党员跟我上”，激起多少磅礴力量；重大考验关头，一句“我用党性作保证”，展现多少耿耿赤诚；鲜花掌声面前，一句“共产党员吃点亏没有啥”，蕴含多少境界修养。然而，也不能不正视，今天的一些党员干部，体悟不到党性的崇高。更有一些党员面对社会上各种各样的诱惑缠绕，缺少对“温水煮青蛙”的警惕，一些人不知不觉就被请君入瓮了。有的公仆意识淡化、特权思想膨胀，有的对形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风缺乏抵制，思想投向、情感趋向、价值取向和奋斗方向发生嬗变，有的以权谋私、生活腐化、道德堕落，当政治上的“两面人”，完全背叛了入党誓言，成为党和人民可耻的罪人。在一些严重腐败分子身上，哪里还有什么党性可言，实在是“半点党性也没有”。坚持党性原则，说到底是对党绝对忠诚，不存半点私心杂念。对党员、干部来说，思想上的滑坡是最严重的病变，“总开关”没拧紧，不能正确处理公私关系，缺乏正确的是非观、义利观、权力观、事业观，必然导致出轨越界。古人云：见小利，不能立大功；存私心，不能谋公事。当前一些党员干部在利益考验面前不敢坚持原则，对一些违反党性原则的事睁一只眼闭一只眼nqi，不敢抓、不敢管，说到底都是私心杂念在作祟。只有始终对党忠诚，不为私欲所惑，敢于坚持真理、坚守原则，才能聚兵心、树正气。
把党性原则牢固立起来，靠教育，也靠制度。马克思说：“必须绝对保持党的纪律，否则将一事无成。”要坚持思想建党和制度治党紧密结合，以严的标准要求干部、以严的措施管理干部、以严的纪律约束干部，使干部心有所畏、言有所戒、行有所止。要着力提高制度执行力，让铁规发力、让制度生威、让法规制度成为带电的“高压线”。二、党性原则的基本内涵什么是党性原则？《辞海》中对“党性”和“原则”是这样解释的：所谓党性，是阶级性的集中体现，不同阶级的政党有不同的党性；所谓原则，是人们说话行事所依据的准则。因此，可以这么理解，所谓党性原则，是指党员在党的实际活动中坚持党性必须遵循的准则。对于共产党人来说，坚持党性原则，是立身、立业、立德的基石。从《党章》的规定看，党性原则是有“法定内容”的。大体可以归纳为7条：①坚持以马列主义、毛泽东思想、中国特色社会主义理论体系为党的根本指导思想和行动指南；②坚持解放思想、实事求是，一切从实际出发；③坚持党的最高纲领，实践党的基本路线，为实现共产主义远大理想奋斗到底；④坚持全心全意为人民服务的根本宗旨；⑤坚持民主集中制原则，具有严格的组织性和纪律性，
自觉在思想上、政治上和行动上与党中央保持高度一致；⑥坚持群众路线，同群众保持密切联系；⑦坚持开展批评和自我批评，勇于坚持真理，修正错误。从我们党和革命先辈的实践示范看，党性原则是有“红色基因”的。我们党始终注重锤炼坚强的党性。古田会议，确立了思想建党的重要原则。延安整风运动，开辟了我们党加强党性修养的新途径。改革开放后，我们党先后开展了保持共产党员先进性教育、学习实践科学发展观活动、党的群众路线教育实践活动等。党是这样，党的优秀儿女也是这样。比如，县委书记的好榜样——焦裕禄，就因为孩子看了一次“白戏”，他感到很生气，要求家人把票钱如数送还戏院，还专门通过县委起草了《干部十不准》的通知，严禁任何干部和家属子女搞特殊化，树立了清廉为民的党性丰碑。从新形势下党面临的严峻考验看，党性原则是要不断加强的。当前，世情国情党情发生深刻变化，面对社会上各种各样的诱惑缠绕，一些人缺少对“温水煮青蛙”的警惕，思想投向、情感趋向、价值取向和奋斗方向发生嬗变，不知不觉就被“请君入瓮”了。十二届全国人大环资委原副主任白恩培在悔过书上写到，他的严重违纪违法行为是一步一步发展的，从请客送礼、接受礼品馈赠到权钱交易、收受巨额贿赂，数量由少到多、由小到大，最后对收受数百万美金的贵重礼品都感到麻木，思想的堤坝完全决口了。这深刻警示我们，无论什么时候，加强
党性修养、坚持党性原则都是党员干部的终生课题，必须时刻铭记习总书记关于“党面临的赶考远未结束”的教导，着力强化跑好“接力赛中我们这一棒”的历史自觉。三、加强党性修养是共产党员的终身课题一位老革命，在敌人面前坚贞不屈，谈笑从容。有一天，却不得不在自己的队伍中为自己辩诬。在被认为孤证难求时，他艰难而坚定地说出这几个字：“我以党性保证”。如同基督徒心目中的“上帝”，一个真正的共产党人，以“党性”为自己作保，在神圣性上，丝毫不逊于基督徒“向上帝发誓”。回头想想，从新民主主义革命算起，30多年间，一群满怀坚定信仰的无产阶级革命者，选择了中国共产党这面旗帜，带领人民历经腥风血雨，建立起新生国家，其艰难程度，与摩西带领以色列人在追杀中荒野流浪40年，最终到达“流着奶和蜜”的“上帝应许之地”，何其相似。不同的是，摩西手中高举的，是上帝赐与了魔力的神奇手杖；而人民那时跟着共产党走，是因为那一代共产党人，把“党性”二字如火炬般高擎。不得不承认，90多年后，“党性”二字，在一些人那里，使用频率越来越高，分量却不断走低。原因很简单：一些心中没有信仰，做人没有下限，不断玷污“党
篇八：坚持党课教育的党性原则突出
党课教育的基本要求是什么
根据党章和党内有关规定，结合基层党组织的实际情况，坚持党课制度，应当把握以下基本要求：（1）必须坚持党课教育的党性原则。坚持党课教育的党性原则，就是党课教育的内容和形式都要符合党章和党内有关规定，突出党性教育，教育引导党员坚定理想信念，坚守共产党人精神追求，自觉用马克思主义的立场、观点、方法武装头脑，指导实践，推动工作，始终不渝为中国特色社会主义而奋斗。党课讲授者要严格遵守党的政治纪律和组织纪律，自觉做到在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致，以自己的模范行为和人格魅力去影响和教育党员群众。党课教育的具体内容，应当围绕党的中心任务，结合党员队伍的实际情况，针对党员关心的重大理论与实践问题，统筹安排，精心组织，认真实施。（2）必须坚持理论联系实际。党课教育的价值在于运用马克思主义的立场、观点和方法，解决党员群众关心的问题，通过有的放矢地教育，摆事实、讲道理，寓理于事，以理服人，把党的基本理论情理交融地渗透到党员心里，使党员受到感染、得到教育。这就必须坚持理论联系实际，认真研究分布于不同行业、从事不同职业的党员情况和需求，分析党课教育对象的特点，根据教育对象的不同特点和不同需求，运用党的基本理论，有针对性地帮助广大党员认识和解决实践中遇到的问题。同时，注意把
1
党课教育同分析解决改革发展中的现实问题，同广大党员关心的热点、难点问题，同完成本单位的任务、做好本职工作有机结合起来，使党员每听一次党课，都有新的收获和启发。（3）必须坚持党员领导干部带头。党员领导干部既要带头讲党课，又要带头听党课。中共中央办公厅印发《关于深化“四风”整治、巩固和拓展党的群众路线教育实践活动成果的指导意见》规定：“党员领导干部要联系思想、工作和作风建设实际，每年至少为基层党员、干部讲一次党课。”《中国共产党党和国家机关基层组织工作条例》规定：“拓宽党员受教育的渠道，积极组织党员参加党内集中教育活动，建立健全党员集中轮训制度，完善党员领导干部讲党课制度，对党员参加学习教育的情况进行严格考核。”实践证明，党员领导干部从自身做起，以身作则，言传身教，为党员作出表率，是坚持党课制度、增强教育效果的关键。请老党员讲党的优良传统和作风、请优秀党员介绍先进事迹和工作体会等，也是坚持党课制度、增强教育效果的有效方式。（4）必须坚持教学相长、学学相长。引导党员结合党课讲授进行讨论交流，是消化党课内容、提高党课质量的有效方法，也是营造党内生活的民主氛围，调动党员积极性主动性的有效方法。一次好的党课，应当激发出党员平等的讨论、同志式的批评内动力，而且应当允许不同认识、不同见解的争论，从而使党员的意见得到充分表达，党员的权利得到充分尊重。这就需要围绕
2
党课主题，紧密结合实际，组织党员讨论交流，把党课讲授引向深入。通过讨论交流，达到教学相长、学学相长，帮助党员明辨是非、提高觉悟、增强党性，激励党员充分发挥先锋模范作用的目的。
3
篇九：坚持党课教育的党性原则突出
坚持党性原则涵养清风正气
ff0000;">坚持党性原则涵养清风正气||七一专题党课
党性，是共产党人道德修养的最高境界;坚持党性原则，是共产党人的根本政治品格。强调指出：“要把党性原则在全军牢固树立起来，坚持党性原则是政治工作的根本要求，必须始终坚持党的原则第一、党的事业第一、人民利益第一，在党言党、在党忧党、在党为党，把爱党、忧党、兴党、护党落实到工作各个环节。”这一重要论述，鲜明地道出了坚持党性原则的极端重要性和现实针对性。
一、党性原则的历史渊源坚持党性原则，是衡量党员立场和觉悟的基本准绳，是党员立身、立业、立言、立德的基石。我们党始终注重锤炼坚强的党性。古田会议上，毛泽东同志提出了从思想上建党的著名论断。延安整风运动，开辟了我们党加强党性修养的新途径。实践证明，每当党的事业处于重要关头，都要求加强党性修养，这是我们党依靠自身力量坚持真理、修正错误的重要法宝。
在无数共产党人的精神世界里，都闪耀着党性的光芒。革命战争年代，一句“我是党员跟我上”，激起多少磅礴力量;重大考验关头，一句“我用党性作保证”，展现多少耿耿赤诚;鲜花掌声面前，一句“共产党员吃点亏没有啥”，蕴含多少境界修养。
然而，也不能不正视，今天的一些党员干部，体悟不到党性的崇高。更有一
些党员面对社会上各种各样的诱惑缠绕，缺少对“温水煮青蛙”的警惕，一些人不知不觉就被请君入瓮了。有的公仆意识淡化、特权思想膨胀，有的对形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风缺乏抵制，思想投向、情感趋向、价值取向和奋斗方向发生嬗变，有的以权谋私、生活腐化、道德堕落，当政治上的“两面人”，完全背叛了入党誓言，成为党和人民可耻的罪人。在一些严重腐败分子身上，哪里还有什么党性可言，实在是“半点党性也没有”。
坚持党性原则，说到底是对党绝对忠诚，不存半点私心杂念。对党员、干部来说，思想上的滑坡是最严重的病变，“总开关”没拧紧，不能正确处理公私关系，缺乏正确的是非观、义利观、权力观、事业观，必然导致出轨越界。古人云：见小利，不能立大功;存私心，不能谋公事。当前一些党员干部在利益考验面前不敢坚持原则，对一些违反党性原则的事睁一只眼闭一只眼，不敢抓、不敢管，说到底都是私心杂念在作祟。只有始终对党忠诚，不为私欲所惑，敢于坚持真理、坚守原则，才能聚人心、树正气。
把党性原则牢固立起来，靠教育，也靠制度。马克思说：“必须绝对保持党的纪律，否则将一事无成。”要坚持思想建党和制度治党紧密结合，以严的标准要求干部、以严的措施管理干部、以严的纪律约束干部，使干部心有所畏、言有所戒、行有所止。要着力提高制度执行力，让铁规发力、让制度生威、让法规制度成为带电的“高压线”。
二、党性原则的基本内涵什么是党性原则?《辞海》中对“党性”和“原则”是这样解释的：所谓党性，是阶级性的集中体现，不同阶级的政党有不同的党性;所谓原则，是人们说话行事所依
据的准则。因此，可以这么理解，所谓党性原则，是指党员在党的实际活动中坚持党性必须遵循的准则。对于共产党人来说，坚持党性原则，是立身、立业、立德的基石。
从《党章》的规定看，党性原则是有“法定内容”的。大体可以归纳为7条：①坚持以马列主义、毛泽东思想、中国特色社会主义理论体系为党的根本指导思想和行动指南;②坚持解放思想、实事求是，一切从实际出发;③坚持党的最高纲领，实践党的基本路线，为实现共产主义远大理想奋斗到底;④坚持全心全意为人民服务的根本宗旨;⑤坚持民主集中制原则，具有严格的组织性和纪律性，自觉在思想上、政治上和行动上与党中央保持高度一致;⑥坚持群众路线，同群众保持密切联系;⑦坚持开展批评和自我批评，勇于坚持真理，修正错误。
从我们党和革命先辈的实践示范看，党性原则是有“红色基因”的。我们党始终注重锤炼坚强的党性。古田会议，确立了思想建党的重要原则。延安整风运动，开辟了我们党加强党性修养的新途径。党是这样，党的优秀儿女也是这样。比如，县委书记的好榜样——焦裕禄，就因为孩子看了一次“白戏”，他感到很生气，要求家人把票钱如数送还戏院，还专门通过县委起草了《干部十不准》的通知，严禁任何干部和家属子女搞特殊化，树立了清廉为民的党性丰碑。
从新形势下党面临的严峻考验看，党性原则是要不断加强的。当前，世情国情党情发生深刻变化，面对社会上各种各样的诱惑缠绕，一些人缺少对“温水煮青蛙”的警惕，思想投向、情感趋向、价值取向和奋斗方向发生嬗变，不知不觉就被“请君入瓮”了。白恩培在悔过书上写到，他的严重违纪违法行为是一步一步发展的，从请客送礼、接受礼品馈赠到权钱交易、收受巨额贿赂，数量由少到多、由小到大，最后对收受数百万美金的贵重礼品都感到麻木，思想的堤坝完全决口了。这深刻警示我们，
无论什么时候，加强党性修养、坚持党性原则都是党员干部的终生课题，必须时刻铭记关于“党面临的赶考远未结束”的教导，着力强化跑好“接力赛中我们这一棒”的历史自觉。
三、加强党性修养是共产党员的终身课题一位老革命，在敌人面前坚贞不屈，谈笑从容。有一天，却不得不在自己的队伍中为自己辩诬。在被认为孤证难求时，他艰难而坚定地说出这几个字：“我以党性保证”。一个真正的共产党人，以“党性”为自己作保。
回头想想，从新民主主义革命算起，30多年间，一群满怀坚定信仰的无产阶级革命者，选择了中国共产党这面旗帜，带领人民历经腥风血雨，建立起新生国家，其艰难程度，与摩西带领以色列人在追杀中荒野流浪40年，最终到达“流着奶和蜜”的“上帝应许之地”，何其相似。不同的是，摩西手中高举的，是上帝赐与了魔力的神奇手杖;而人民那时跟着共产党走，是因为那一代共产党人，把“党性”二字如火炬般高擎。
不得不承认，90多年后，“党性”二字，在一些人那里，使用频率越来越高，分量却不断走低。原因很简单：一些心中没有信仰，做人没有下限，不断玷污“党性”二字的领导干部，也敢拍着胸脯妄言“以党性保证”，在这里，“党性”还能有什么分量?
如今，环境虽不至于血雨腥风，但我们正在经历的这场改革开放，剧烈程度、涉及广度、触及深度，世所罕见。每个党员干部，要想在喧嚣中站稳脚跟，在纷杂中保持方向，在红尘中保持清正，比之革命与战争年代，更不容易。惟有重视党性修养，
加强党性锻炼，高扬党性旗帜，把“党性”当作做人的“地”，把“党性”当作为官的“天”，以坚定的信仰、纯洁的道德、优良的作风做人做事，才能成功带领中国人民跨越新的雄关!
然而，党性不是与生俱来的，不是从入党那天起就形成了的，也不是固定的、一成不变的，是靠长期的实践锤炼，在滴水穿石的学习改造中不断加强的。我们党历来重视加强党员队伍的党性修养和锻炼，无论是在革命战争年代，还是在新的历史时期，都始终强调通过加强党性来树立和弘扬优良作风，使党始终保持旺盛的生机活力，始终保持先进性。在革命战争年代，军队打仗的任务十分繁重，但是大家始终不忘过组织生活，哪怕只有几个党员，战斗间隙也要碰到一起，过过组织生活，汇报交流思想，开展批评与自我批评，相互间坦诚相见、真诚相助。在极度困难的环境中，党组织就是一团炉火，让每名党员经受千锤百炼，成为百折不挠、不怕流血牺牲的“特殊材料”。在加强党性修养中，老一辈无产阶级革命家毛泽东、周恩来、朱德等都是我们学习的典范，他们虽然身居高位，但是始终坚持过党小组生活，主动将自己置身于党组织的管理监督之中。
进入新的历史时期，世情、国情、党情发生了很大变化，我们所处的环境更加复杂，所担负的任务更加多样，对增强党性观念、弘扬优良作风提出了更高要求。在这方面，有些同志在思想上还存在一些模糊认识。有的认为党性修养看不见、摸不着，是虚的，不用那么较真。有的把党龄等同于党性，认为自己入党时间较长，受党教育多年，党性观念已经有了，思想也成熟了。也有的把党性修养看成是组织上的需要，满足于上上课、写点笔记，没有真正从思想上去改造、到实践中去锤炼。这些，无疑都是增强党性观念的大敌。当前，我们尤其要看到，面对意识形态领域日益尖锐复杂的斗争，面对腐朽思想文化的侵蚀和影响，面对利益主体多元、社会思想多变的
环境，如果忽视党性锻炼，放松思想改造，将自己游离于组织之外，不愿意及时清扫思想上的灰尘，就极有可能经受不住考验，栽跟头、吃苦头。
因此，作为共产党员，都应该像焦裕禄、孔繁生、沈浩同志那样自觉把党性修养作为终身课题，确立党性标准、加强党性锻炼。要加强思想理论武装，按照建设马克思主义学习型党组织的要求，把学习作为自己的政治责任和终身任务，坚持用科学理论武装头脑，努力掌握马克思主义的立场、观点和方法，不断强化政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，在各种风浪和诱惑面前经受住考验，始终与党中央、中央军委和保持高度一致。要严格组织生活，经常进行党性分析和自我解剖，勇于接受群众的批评监督，自觉树立高尚道德，弘扬良好风气，严守党的纪律，永葆政治本色。要注重在实践中磨炼自己，主动到基层一线去，到工作难于推开的地方去，以坚强的党性、务实的作风、过硬的素质，带领大家战胜困难，完成好各项任务，不断推进单位全面建设又好又快发展。
篇十：坚持党课教育的党性原则突出
坚持党性原则，涵养清风正气
党性，是共产党人道德修养的最高境界；坚持党性原则，是共产党人的根本政治品格。习总书记强调指出：“要把党性原则在全军牢固树立起来，坚持党性原则是政治工作的根本要求，必须始终坚持党的原则第一、党的事业第一、人民利益第一，在党言党、在党忧党、在党为党，把爱党、忧党、兴党、护党落实到工作各个环节。”这一重要论述，鲜明地道出了坚持党性原则的极端重要性和现实针对性。
一、党性原则的历史渊源（弘利教育）坚持党性原则，是衡量党员立场和觉悟的基本准绳，是党员立身、立业、立言、立德的基石。我们党始终注重锤炼坚强的党性。古田会议上，毛泽东同志提出了从思想上建党的著名论断。延安整风运动，开辟了我们党加强党性修养的新途径。改革开放后，我们党先后开展了全面整党和“三讲”教育、保持共产党员先进性教育、学习实践科学发展观活动、党的群众路线教育实践活动。实践证明，每当党的事业处于重
要关头，都要求加强党性修养，这是我们党依靠自身力量坚持真理、修正错误的重要法宝。
在无数共产党人的精神世界里，都闪耀着党性的光芒。革命战争年代，一句“我是党员跟我上”，激起多少磅礴力量；重大考验关头，一句“我用党性作保证”，展现多少耿耿赤诚；鲜花掌声面前，一句“共产党员吃点亏没有啥”，蕴含多少境界修养。然而，也不能不正视，今天的一些党员干部，体悟不到党性的崇高。更有一些党员面对社会上各种各样的诱惑缠绕，缺少对“温水煮青蛙”的警惕，一些人不知不觉就被请君入瓮了。有的公仆意识淡化、特权思想膨胀，有的对形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风缺乏抵制，思想投向、情感趋向、价值取向和奋斗方向发生嬗变，有的以权谋私、生活腐化、道德堕落，当政治上的“两面人”，完全背叛了入党誓言，成为党和人民可耻的罪人。在一些严重腐败分子身上，哪里还有什么党性可言，实在是“半点党性也没有”。
坚持党性原则，说到底是对党绝对忠诚，不存半点私心杂念。对党员、干部来说，思想上的滑坡是最严重的病变，“总开关”没拧紧，不能正确处理公私关系，缺乏正
确的是非观、义利观、权力观、事业观，必然导致出轨越界。古人云：见小利，不能立大功；存私心，不能谋公事。当前一些党员干部在利益考验面前不敢坚持原则，对一些违反党性原则的事睁一只眼闭一只眼，不敢抓、不敢管，说到底都是私心杂念在作祟。只有始终对党忠诚，不为私欲所惑，敢于坚持真理、坚守原则，才能聚兵心、树正气。
把党性原则牢固立起来，靠教育，也靠制度。马克思说：“必须绝对保持党的纪律，否则将一事无成。”要坚持思想建党和制度治党紧密结合，以严的标准要求干部、以严的措施管理干部、以严的纪律约束干部，使干部心有所畏、言有所戒、行有所止。要着力提高制度执行力，让铁规发力、让制度生威、让法规制度成为带电的“高压线”。
二、党性原则的基本内涵（弘利教育）什么是党性原则？《辞海》中对“党性”和“原则”是这样解释的：所谓党性，是阶级性的集中体现，不同阶级的政党有不同的党性；所谓原则，是人们说话行事所依据的准则。因此，可以这么理解，所谓党性原则，是指党员在党的实际活动中坚持
党性必须遵循的准则。对于共产党人来说，坚持党性原则，是立身、立业、立德的基石。
从《党章》的规定看，党性原则是有“法定内容”的。大体可以归纳为7条：①坚持以马列主义、毛泽东思想、中国特色社会主义理论体系为党的根本指导思想和行动指南；②坚持解放思想、实事求是，一切从实际出发；③坚持党的最高纲领，实践党的基本路线，为实现共产主义远大理想奋斗到底；④坚持全心全意为人民服务的根本宗旨；⑤坚持民主集中制原则，具有严格的组织性和纪律性，自觉在思想上、政治上和行动上与党中央保持高度一致；⑥坚持群众路线，同群众保持密切联系；⑦坚持开展批评和自我批评，勇于坚持真理，修正错误。
从我们党和革命先辈的实践示范看，党性原则是有“红色基因”的。我们党始终注重锤炼坚强的党性。古田会议，确立了思想建党的重要原则。延安整风运动，开辟了我们党加强党性修养的新途径。改革开放后，我们党先后开展了保持共产党员先进性教育、学习实践科学发展观活动、党的群众路线教育实践活动等。党是这样，党的优秀儿女也是这样。比如，县委书记的好榜样——焦裕禄，就因为孩子看了一次“白
戏”，他感到很生气，要求家人把票钱如数送还戏院，还专门通过县委起草了《干部十不准》的通知，严禁任何干部和家属子女搞特殊化，树立了清廉为民的党性丰碑。
从新形势下党面临的严峻考验看，党性原则是要不断加强的。当前，世情国情党情发生深刻变化，面对社会上各种各样的诱惑缠绕，一些人缺少对“温水煮青蛙”的警惕，思想投向、情感趋向、价值取向和奋斗方向发生嬗变，不知不觉就被“请君入瓮”了。十二届全国人大环资委原副主任白恩培在悔过书上写到，他的严重违纪违法行为是一步一步发展的，从请客送礼、接受礼品馈赠到权钱交易、收受巨额贿赂，数量由少到多、由小到大，最后对收受数百万美金的贵重礼品都感到麻木，思想的堤坝完全决口了。这深刻警示我们，无论什么时候，加强党性修养、坚持党性原则都是党员干部的终生课题，必须时刻铭记习总书记关于“党面临的赶考远未结束”的教导，着力强化跑好“接力赛中我们这一棒”的历史自觉。
三、加强党性修养是共产党员的终身课题一位老革命，在敌人面前坚贞不屈，谈笑从容。有一天，却不得不在自己的队伍中为自己辩诬。在被认为孤证难求时，他艰难而坚定地说出这几个字：“我以党性保
证”。如同基督徒心目中的“上帝”，一个真正的共产党人，以“党性”为自己作保，在神圣性上，丝毫不逊于基督徒“向上帝发誓”。
回头想想，从新民主主义革命算起，30多年间，一群满怀坚定信仰的无产阶级革命者，选择了中国共产党这面旗帜，带领人民历经腥风血雨，建立起新生国家，其艰难程度，与摩西带领以色列人在追杀中荒野流浪40年，最终到达“流着奶和蜜”的“上帝应许之地”，何其相似。不同的是，摩西手中高举的，是上帝赐与了魔力的神奇手杖；而人民那时跟着共产党走，是因为那一代共产党人，把“党性”二字如火炬般高擎。
篇十一：坚持党课教育的党性原则突出
P> 党课精讲60篇党课精编精讲60篇范文
本书着眼于本质，紧跟目前党员教育活动。党课是对党员正确理解党的先进性建设的重要性和必需性，坚定共产党人信念，增强政治责任感和工作责任心，保持共产党员先进性，弘扬共产党员的前锋典范作用，有着很强的指导意义。所以，共产党员要高度重视党课教育，以踊跃的正确的态度对待党课。党课是对党员进行党性教育、党的基本知识教育、以及其余常常性教育的主要形式，是党组织常常展开的主题教育活动，是我们党在长久实践中创建的党员教育的有效形式。坚持党课教育制度，有益于增强党组织在党员民众中的吸引力和凝集力，有益于推动基层党组织制度化和基层党的生活正常化、规范化。党课在新局势下应很好地坚持和弘扬，不停地有所丰富和发展。
2.《如何上党课》第一章一定增强党课意识一、什么是党课意识二、党课教育的重要地位和作用三、党课教育面对的现实挑战四、党课教育存在的主要问题五、确实增强党课意识
1/11
党课精讲60篇
第二章
如何展开党课教育
一、基层党组织书记是党课教育的“第一责任人”二、确实明确党课教育的主要目标三、科学拟订党课教育计划
四、合理安排党课教育的内容和时间
五、正确掌握展开党课教育的基来源则
第三章
如何讲好党课
一、如何准备党课
二、在“愿听”、“可听”、“好听”上下功夫三、确实增强党课的吸引力四、创建优秀的讲堂气氛五、重视课后总结和提高六、党员领导干部要带头讲党课七、党课教员要着重提高自己素质涵养八、党课教员要重视心理学知识的运用第四章如何听好党课一、高度重视党课学习二、增强党课学习中的学风建设三、掌握党课学习的科学方法四、踊跃参加并仔细听好党课五、着重“学思联合”与“知行合一”六、用党课改造主观世界
2/11
党课精讲60篇
七、在党课学习中提高党性涵养
第五章如何增强党课教育实效一、党课教育要点是要获得实效二、增强党课实效一定按照党课教育的特点
三、增强党课实效一定讲究党课教育的形式和方法四、增强党课实效一定健全完美有关制度五、增强党课实效一定实行分层次教育
六、成立科学的党课教育实效评估体制
第六章如何创新党课教育
一、党课教育面对的新局势新状况
二、党课教育创新的目标
三、创新党课教育的理念
四、创新党课教育的内容
五、创新党课教育的形式
六、创新党课教育的方法
七、创新党课教育的体制
3.《学习党章新体例适用教程》
第一章正确认识党章
第一节
党章在党内生活的地位和作用
第二节党章的发展进度是与时俱进的表现
第三节共产党员要增强党章意识
3/11
党课精讲60篇
第二章第二节
党的性质第一节“两个前锋队”
中国特点社会主义事业的领导中心
第三节先进生产力发展要求、先进文化行进方向和最广大人民根本利益的代表
第三章
党的指导思想
第一节党以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为行动指南
第二节坚持“三个代表”指导思想，掌握与时俱进的特点
第三节坚持科学发展观重要战略思想，高举中国特点社会主义伟大旌旗
第四章
党的主旨
第一节
党的性质决定了为人民服务的主旨
第二节亲密联系民众是党的最大政治优势
第三节
党员一定增强主旨意识
第五章
党的大纲和战略任务及基本路线
第一节
党的大纲是公然建立的旌旗
第二节
党在社会主义初级阶段的战略任务
第三节
党在社会主义初级阶段的基本路线
4/11
党课精讲60篇
第六章
党的领导
第一节
增强和改良党的领导，充足发挥领导核
心作用
第二节
党的领导的主要内容
第三节
改良领导方式，增强执政能力
第七章
党的组织原则和组织制度
第一节
民主集中制是我们党的根本组织制度
和领导制度
第二节坚决维护和严格遵守组织原则
第三节
扩大党内民主，增进党内和睦
第八章
党员
第一节共产党员的基本条件和标准
第二节
仔细执行义务，正确履行权益
第三节
增强党员意识，做合格的共产党员
第九章
党的干部
第一节
党的干部在党的事业中的地位和作用
第二节
党的干部一定具备的基本条件
第三节
着力建设高素质的干队伍伍
第十章
党的纪律
第一节党的纪律是党的事业胜利的保证
第二节
正确认识党的纪律的基本内容
第三节
严格恪守、保护和执行党的纪律
5/11
党课精讲60篇
第十一章
党的作风
第一节党的作风的科学内涵及其重要性
第二节
全面加强新形势下的领导干部作风建设
第三节深入推动党风勤政建设和反腐败工作
第十二章
党的基层组织
第一节
党的基层组织的地位和作用
第二节
党的基层组织的基本任务
第三节基层党组织建设的指导目标
4.《通用党课教材》
第一讲
共产党员一定坚定政治崇奉
一、坚定政治崇奉和政治理想
二、坚定的理想信念是共产党人的精神动力
三、在伟大的
实践中增强政治崇奉
第二讲
用马克思主义科学理论武装脑筋
一、一定坚定对马克思主义的崇奉
二、仔细学习和掌握马克思主义基本理论
三、弘扬理论联
系本质的学风第三讲正确认识党的基本经验
一、党的基本经验的主要内容
二、党的基本经验是治党治国的成功方略
三、党的基本经验是指导实践的行动大纲
第四讲
共产
党员要建立正确的唯物史观
一、历史唯心主义是党植根于人民的理论依照
6/11
党课精讲60篇
二、历史唯心主义是党执政的思想基础和基本看法
三、真切做到以最广大人民的利益为出发点和落脚点
第五
讲共产党员要一直坚持与时俱进
一、全面理解“与时俱进”的深刻涵义
二、坚持与时俱进的重要意义
三、一直保持与时俱进的精
神状态第六讲
鼎力弘扬求真求实的精神
一、充足认识求真求实的精神本质
二、求真求实精神是全面建设小康社会的需要
三、共产党员要做求真求实的典范
第七讲
正确认识世情、国情和党情
一、正确掌握世情、国情、党情的新变化
二、正确掌握“三情”是增强执政能力建设和先进性建设的
必定要求
三、密切联合“三情”提高做好工作的素质和能力
第九讲
一直切记并仔细实践“两个务必”
一、明确“两个务必”思想的提出和发展
二、倡导“两个
务必”是时代的要求三、切记“两个务必”，不停提高自己
素质第十讲
正确认识党的执政能力建设
一、增强党的执政能力建设是时代和人民的要求
二、深刻
认识执政能力建设的内涵
三、以本质行动推动党的执政能
力建设
第十一讲
正确认识党的先进性建设
7/11
党课精讲60篇
一、党的先进性与党员的先进性
二、先进性是详细的、历
史的三、共产党员先进性的详细表现
第十二讲
正确认识学习型政党建设
一、正确认识建设学习型政党的重要意义
二、继承和弘扬我党重视学习、擅长学习的优秀传统
三、
努力成为一名货真价实的学习型党员
第十三讲
共产党员要增强政治意识和全局意识
一、政治意识和全局意识的内涵
二、增强政治意识和全局意识的重要意义
三、在实践中增
强政治意识和全局意识
第十四讲
共产党员要增强忧
患意识
一、忧患意识是一种清醒的自觉意识
二、科学掌握忧患意识的时代特点
三、共产党员要增强解忧防患的意识和能力
第十五讲
共产党员要增强法治意识
一、确实理解社会主义法治意识的看法
二、共产党员增强法治意识是时代给予的责任
三、共产党
员要做增强法治意识的典范
第十六讲
共产党员要增强民想法识
一、民想法识与党内民主
二、党员增强民想法识的重要意义
三、在实践中不停增强党员民想法识
8/11
党课精讲60篇
第十七讲
共产党员要建立和实践正确的“民生观”
一、正确理解“民生观”的内涵
二、关注民生是党的主旨的内在要求
三、共产党员要仔细
实践正确的“民生观”
第十八讲
共产党员要增强生态文明意识
一、正确认识生态文明的涵义
二、生态文明建设是小康社会建设的新要求
三、增强生态
文明意识一定从我做起
第十九讲
共产党员要增强道德人品涵养
一、道德建设在治理国家中的重要作用
二、崇高的道德是
共产党人的精神支柱
三、共产党员一定成为道德涵养的典范
第二十讲
共产党员要建立正确的利益观
一、共产党员应该建立什么样的利益观
二、为何要建立正确的利益观
三、如何建立正确的利益
观
第二十一讲
共产党员要建立正确的民众观
一、充足认识党的民众观的发展历史二、正确理解增强党的民众观的意义
三、如何建立和坚持正确的民众观
第二十二讲
共产党员要建立正确的交友观
一、建立正确的交友观是党内生活的一个重要原则
二、党
9/11
党课精讲60篇
员一定重视自己的交友观
三、党员一定净化自己的交际圈
第二十三讲
共产党员要建立正确的家庭观
一、共产党员带头建立好家风的重要性
二、党员干部家风
建设面对的挑战
三、建立正确的家庭观要从建设优秀的家风做起
第二十四讲
共产党员要培育健康崇高的生活情味
一、共产党员的生活情味不是小事
二、目前党员生活情味
不健康的主要表现三、共产党员如何培育健康的生活情味
5.《组织部长讲党课》
这本教材联合运用了十八大此后党建工作和党建理论方面的新成就，并联合广大党员的思想本质，有针对性、比较系
统地进行论述，写得简洁简要，生动开朗，既为党课的“教”供给了清楚的导引，也为
党课的“学”留有思虑的余地。在內容安排上，坚持做到了“四个着重”，这也是本书的突出特点：
一是着重理论宣教和说理论证的一致。既着重对党的基本理论的宣教灌注，更着重对简单使党员产生模糊认识的问题作
出回答，着重的是理性说明，而不是硬性说教，以增强党课教育的说服力和可信力。
二是着重对目前党的理论创新最新成就的阐释及其互相关系的剖析。伟大的实践产生伟大的理论，伟大的理论创新指
10/11
党课精讲60篇
道著新的创业实践。目前党的理论创新成就特别丰富，很多党员甚至一些党员教育工作者对此认识与掌握还不到位。所以，我们特别注意对党的一些理论创新及其互相关系进行了要点剖析和说明。三是着重把党的基本理论教育和局势政策教育形成联络与互动。党的基本理论指导着局势政策教育，局势政策教育是党的基本理论教育在目前的反应和表现。对此，我们联系党的基本理论，对目前的局势与政策进行了较为详细的阐释。四是着重对党的理论创新与战略任务之间关系的解说与说明。如，对党的先进性建设与建立社会主义和睦社会、党的执政能力建设与建立社会主义和睦社会的关系进行了剖析和商讨，进而帮助广大党员加深对党的先进性建设、党的执政能力建设和建立社会主义和睦社会的理解与掌握
11/11
篇十二：坚持党课教育的党性原则突出
P> 要规范亍学习贯彻科学収展观和党的十七大报告及历次全会精神要规范亍今年10月份召开的党的十八大报告把贯彻落实科学収展观作为党课教育和整个党的思想建设的首要任务教育引导党员掌握科学収展观的科学体系和精神实质用以指导自己的工作和主观世界的改造特别是要引导党员深刻讣识党的十七大十八大报告的重要意义迚一步提高党员执行党的路线方针政策和上级党组决策指示的自觉性精品文档
基层党组织党课教育的现状及对策
近年来，各级党组织坚持把抓好党课教育作为贯彻落实科学发展观，推进学习型党组织建设，加强党员队伍建设的重要环节和强化自身建设的一项经常性工作来抓，党员队伍的整体素质得到进一步提高，在促进地税事业健康发展、地税收入可持续增长中起到重要的先锋模范作用。但从笔者调研的情况看，当前还有一些需要注意研究和解决的问题。
二、基层党组织党课教育工作存在的问题一是落实党课教育不够自觉。有的基层地税党组织对落实党课制度重视不够，虽然""制度也上了墙，但对坚持党课制度的意义认识不清，或者说是认识有误区，想起来就上，想不起来就放；上级检查督促一下就上，不督促就不忘，落实党课制度随意性大。有的基层地税党组织虽然落实制度了，但是备课、考勤、补课及检查考核等方面坚持不好。二是党课教育内容不够规范。客观上，党课教育没有专门的书籍，但这并不是上不好党课的理由。事实上，不少基层地税党组织把党课教育等同于一般的思想政治教育或者业务学习，涉及党的基本路线、基层知识、党史、哲学及党性修养方面的内容很少，党课的"党味"不浓；有的党课教育"东一榔头，西一棒槌"，在内容安排上缺乏计划性。支部组织党课教育零打碎敲，党员接受教育自然也就浅尝辄止。三是党课教育方法不够灵活。大多数基层党组织党课教育形式单一，照本宣科的比较多，一张报纸或一份文件，从
随意编辑
精品文档
头念到尾或是断章取义念一念，管你爱不爱听，管你愿不愿记，反正念完了事、读完拉倒；有的授课人凌驾于听课人之上，板起面孔训人，不能很好地引导党员敞开思想，组织平等的民主讨论不多。客观上，地税机关事多务杂，特别是一线管理员经常要下户巡查巡管、汇算清缴，基层地部党组织难以组织民主讨论，但只要有心组织，讨论的时间挤一挤还是有的。有的上党课联系实际不够紧，对党员的思想变化把握不准，教育的针对性不强，还有的上党课由支部书记一人承担，唱独角戏、跳光杆舞，教育的群众性不够。
四是党课教育层次区分不清。对领导干部、老党员、新党员"一锅煮"、"一刀切"，根据不同层次党员实施不同内容的党课教育还不够，客观上也造成一些老党员不愿参加党课，或是应付党课教育。
二、上述问题存在的主要原因一是思想认识有偏差。有的基层地税党组织把上党课作为一项例行性的工作，当作党建工作一般性的任务来对待，没有把党课教育作为提高党员素质、增强党性、充分发挥党员先锋模范作用的一项重要制度来坚持，落实起来标准不高、主动性不够，或者是打折扣、掺水分。二是实施者能力不强。作为基层地税机关，业务干部多，党务干部少，重视税收业务学习而忽视党务知识学习的现象比较普遍；有的党课实施者对党课教育的目标、内容、原则以及着重要解决的问题知之甚少，把握不准；有的知识面不宽，信息量不大，加之上党课前准备不充分，讲课干巴巴，
随意编辑
精品文档
党课教育自然也就缺乏感染力。三是组织领导不够得力。党课教育的内容没有统一的要
求，放任自流，任其自选。有的上级党组织对基层支部组织党课中遇到的困难和问题研究解决不够及时有力，影响了党课教育质量的提高。
今年是组织建设年，党建标准化项目建设给党课教育提出了新的要求。因此，必须注重适应新形势下的需要，以"提高素质、增强党性"为目标，加强和改进党课教育的方式方法，切实增强党课教育的实效。
三、提高基层党课质量的建议一、要进一步强化制度意识党课是对党员进行教育的最经常、最基本的一种形式，组织好党课教育，坚持党课制度是基层地税机关的一项重要工作。因此，基层地税党组织要高度重视党课教育，切实把党课教育作为培养合格党员的基本途径，提高党员队伍整体素质的重要过程，以党课教育的高质量带动基层党建水平的提高。一是强化"制度就是法规"的意识。党课制度作为"三会一课"制度的重要内容之一，其本身就带有强制性，必须严肃认真地执行，不能打折扣，更不能墙上"一贴了之"。为此，基层地税党组织要牢固树立"制度就是法规"的意识，切实增强落实制度的自觉性，支部书记要把落实党课制度作为自己的"责任田"、"家务事"，作为一项必须完成的工作任务，积极主动地安排好党课教育的时间、内容，维护党课制度的严肃性。要严格按照规定的"每季组织一次党课"的要求抓紧抓
随意编辑
精品文档
好，不能借口工作忙就搁置一边，一忘了之，或是搞变通，以会代课。二是强化职责意识。上级党组和机关主要负责党课教育计划的制订和调整，并随年度党建工作计划一并下发实施。同时，组织本系统统一的授课教学活动，对基层地税组织的党课教育进行督促检查。基层党支部主要负责落实党课教育计划和搞好党员经常性的现实思想教育，结合本支部实际，组织好补课和讨论。各级要按照职责分工，切实加强领导，科学筹划，常抓不懈，保证党课教育的落实。
二、要突出党课教育的"党味"党课教育是一种特殊的教育，无论是教育对象，还是教育的内容和要求，都比一般的思想政治教育层次要高、要深、要严，那种把党课教育等同于一般政治教育的做法，实质上是模糊了党的先锋队性质。突出党课的"党味"，依据《党章》的要求，结合当前形势和党员的思想实际，要重点抓好以下几个方面：一是要规范党课的内容。要规范于学习贯彻科学发展观和党的十七大报告及历次全会精神，要规范于今年10月份召开的党的十八大报告，把贯彻落实科学发展观作为党课教育和整个党的思想建设的首要任务，教育引导党员掌握科学发展观的科学体系和精神实质，用以指导自己的工作和主观世界的改造，特别是要引导党员深刻认识党的十七大、十八大报告的重要意义，进一步提高党员执行党的路线、方针、政策和上级党组决策指示的自觉性。要规范于理想信念教育，基层地税党组织要认识到理想信念教育与贯彻落实科学发展观的一致性，大力加强理想信念教育，坚定广大党员
随意编辑
精品文档
建设中国特色社会主义和"为民聚财、为民收税"的信念。要规范于党的性质、宗旨教育。通过教育，使党员了解党的光辉历史，继承和发扬党的优良传统和作风，强化组织观念，自觉抵制拜金主义、极端个人主义和腐朽生活的侵蚀，自觉做到多作贡献，少讲索取；吃苦在前，享受在后；清正廉洁，克己奉公。二是要增强教育的针对性。在努力增强党课"党味"的同时，要增强党课教育的针对性，根据一个时期党员普遍存在的问题和党员最关心的热点问题，比如机构改革等，搞好专题教育。教育前，要搞好调查分析，摸准党员队伍中存在的普遍问题和倾向性问题，要从听课党员的思想实际出发，回答他们最关心最迫切和最难以理解的问题，做到讲其所需，解其所惑，找准教育的切入点，力求搞一次教育能解决一两个问题。三是要区分教育的层次。教育时要摸清对象的理解能力、现实思想反映，根据不同对象的理论基础、理解能力、职责要求，区分层次，确定方法，可采取领导干部和普通党员干部"分灶吃饭"的办法。上级党组统一组织领导干部的党课教育，基层党组织开展普通党员干部的党课教育。党员除参加集体上课外，提倡自学，结合各单位开展的读书活动，积极推荐学习书目，指定学习内容。党课教育要注重把理论灌输与解决现实思想问题和实际问题结合起来，针对不同现象，提出不同的要求，对基层党员应侧重奉献意识教育，强调为人表率，经受考验，着重解决"关心政治，关心地税，安心尽责、爱岗敬业"的问题，要求他们发挥党员先锋模范作用。
随意编辑
精品文档
三、要积极探索和改进党课教育的形式教育中，要坚持以党课教育为主要形式，对党员进行系统理论教育，但也要注意从地税实际出发，本着把道理讲实、讲活、讲透的原则，注意形式的多样性和手段的灵活性，力求实现"三个转变"。一是由单一的讲课型向综合型转变。根据形势的不同，组织党员有计划地通过网络、电视、幸福地税网站等形势学习党的知识，比如观看党的十八大盛况，学习十八大报告精神。还可以根据教育的内容，组织党员参观苏区等革命旧址、名胜古迹、地方改革开放和新农村建设成果，或者请老税务讲传统，请地方干部做形势报告等，进一步拓宽教育渠道，创新教育方法，增强教育效果。二是由"满堂灌"向启发方式转变。要注重引导，力求把大道理讲透。支部书记要敢于讲大道理，还要善于讲大道理，力求把大道理讲得通俗易懂，努力增强讲课的可接受性，使党员自觉地、经常地对照党员标准、不断检查自己的言行举止，调整自己的行为。三是由单向灌输向双向交流转变。单向教育，比如念念文件、读读报纸，缺乏情感和生动性，不利于党员敞开思想、解决问题，只会出现台上念的唾沫横飞，台下手机滴滴。因此，特别要注意采取研讨、座谈等教育形式，以民主平等以及摆事实讲道理的方法，"问题大家摆、是非大家辩、答案大家找"，实现双向感情交流，避免"剃头担子一头热"的现象，激起教育对象的情绪体验，增强吸引力和感染力。
随意编辑
篇十三：坚持党课教育的党性原则突出
P> 党性修养党课总结一___月___日，第___期预备党员培训正式开始了，老师给我们上的第一课是加强党性修养问题，这堂课让我受益匪浅，引发了我对自身的党性修养问题的深刻反思。
通过老师耐心生动地讲解，我了解到党性是政党所固有的本质属性，是政党阶级性的集中表现，党性修养是指___员按照党性原则通过自我教育、自我锻炼、自我改造，使自己的党性得到增强和完善。党的每个成员都应当具有崇高的理想追求，坚定的政治信念，先进的思想觉悟，严格的___观念和高尚的道德情操，成为社会的中坚，___，阶级的先锋和时代的楷模。
在新世纪，___员要结合党性修养进行学习，学习马克思主义理论，学习___主义、___思想特别是___理论和___重要思想;学习法律知识，充分发扬___民主，加强___法制建设，坚持和实行依法治国，建设___政治文明，我们广大党员首先必须知法，知道了，才能进一步谈到守法和依法办事。当然，我们还要学习现代科学技术知识，马克思主义认为，科学技术是生产力发展的重要动力，是人类社会进步的重要标志。___进一步提出了科学技术是第一生产力的论断，丰富和发展了马克思主义关于生产力的学说。我们只有努力学习，不断吸取新的知识，充实自己，才能提高决策水平和领导艺术。我们不但要学习我们自己的东西，也要学习一些西方的、发展中国家的（范本）先进经验和理论。
总之，加强党性修养，锤炼思想作风，必须从源头上培育、思想深处根植。要紧紧抓住理论武装和思想教育这个基础工程不放松，坚持不懈地用党的创新理论成果武装头脑、规范言行、坚定信念，打牢高举旗帜、听党指挥、履行使命的思想政治基础，以理论认识上的清醒坚定四信，始终与党同心同德。
党性修养党课总结二加强领导干部党性修养，树立和弘扬优良作风，切实解决领导干部思想作风和党性修养方面存在的突出问题，以坚强的党性和优良的作风保证科学发展观的贯彻落实，是___当前的一项重大政治任务，必须抓紧抓好。
一、增强政治意识，防止和克服头脑不清醒的问题
党性修养内容很多，核心的是政治修养，最根本的是坚定理想信念。作为领导干部，必须始终保持政治上的清醒与坚定，善于从政治上观察和处理问题，不断增强政治敏锐性和政治鉴别力。
要高举旗帜。这是加强党性修养的根本任务。高举旗帜，就是要高举中国特色___伟大旗帜，牢固确立科学发展观在___建设中的指导地位。这些年，我们高度重视理论武装工作，狠抓科学发展观的学习贯彻，以理论上的清醒保证政治上的坚定。但是，仍有一些同志对理论学习兴趣不大，把创新理论当口号喊、当标签贴。长此以往，政治信念淡化，党性原则丧失，高举旗帜就会成为一句空话。领导干部要做高举旗帜的模范，就要认真学___的创新理论，运用理论指导实践。当前，要切实抓好深入学习实践科学发展观活动，真正掌握科学发展观所蕴含的世界观方___，在武装头脑、推动工作、指导实践上取得更大成效。
要服从命令。军人以服从命令为天职。我们强调服从命令，听从指挥，最根本的就是听党话、跟党走，坚决听从___、中央___和___的指挥。这是党性修养的集中体现。现在，有些领导干部灵活性有余，原则性不足，甚至打擦边球、闯红灯。这个问题必须解决。对上级的决策指示，必须坚决贯彻执行，特别是要结合实际创造性地贯彻落实。随意变通不行，搞上有政策、下有对策更不行。在重大原则问题上，绝不能擅作主张，各行其是。对军委的决策部署和各项指示，___各级领导干部要带头拥护、坚决贯彻，决不允许打折扣，讨价还价。
要把握大局。识大体、顾大局是领导干部必备的基本素质。把握好大局，首先要了解大局。国际形势的基本走向，社情民情的基本动向，中央决策的基本方向，___一个时期的基本倾向，都要了然于胸，工作才会有原则性、系统性、预见性和创造性。___经常处置一些突发性___，政策性、敏感性极强，处置得过早、过晚，过轻、过重都不行。这就要求我们的指挥员必须有胆有识，敢于决断，勇于负责，在上级和地方党委政府的统一领导下，圆满完成任务。
二、重视加强学习，防止和克服不勤奋不刻苦的问题善于学习是加强党性修养的重要途径。每个领导同志都要把学习作为一种使命、一种境界、一种追求，融入人生和事业之中，做到生活学习化、工作学习化。
要博学。时时处处学习，对于增强党性修养、推动事业发展十分重要。不注意学习，忙于事务，思想就容易庸俗化，这是十分危险的。一些领导干部犯错误，甚至___变质，根本的原因就是放松了理论学习，放松了思想改造。这是很值得人们深思和警惕的。作为领导干部，首先是要学好党的创新理论，学好科学发展观。同时要努力学习科学文化知识，不断拓宽知识面，改善知识结构。一个优秀的领导干部，要有坚定的理想信念、卓越的领导工作才能和优秀的道德品质。要具备这三条，关键在于不断学习，刻苦学习，拥有广博的知识。
要善思。思考能力是理解力、分析力、综合力、比较力、概括力、判断力等组成的综合能力。现实生活中，有的人学历差不多，经历也差不多，但工作能力和思想水平相差甚大;有的人在一个岗位上工作多年，而对工作却没有自己的思路和见解。分析原因，还是缺乏思考、缺乏总结。学习和思考，这是人们获取知识不可或缺的两个环节，既要善于学习，又要善于思考。
要实践。党性修养的一个鲜明特征是实践性。实践是学习的重要课堂，也是党性修养的重要源泉。只有在实践中不断磨练、摔打、探索、总结，才能加强修养、储备知识、增长才干。每个领导干部都要把实践作为学习和修养的主要课堂，把理论学习和实践学习统一起来，深入实际，调查研究，向实践学习、向基层学习、向官兵学习。
三、正确对待名利，防止和克服把升迁看得过重的问题如何对待名利地位，是领导干部加强党性修养的一个重大课题。坚持人民利益高于一切，是___员处理利益问题的根本原则，也是领导干部加强党性修养的基本要求。能不能过好名利关，是检验一个领导干部思想觉悟、精神境界和道德水平高低的基本标志。要正确对待自己。加强党性修养，是一个不断认识自我、改造自我的过程。作为领导干部，既要了解他人，更要清醒地认识自己，客观地看待自己的长处和短处。然而，实际工作中，有的同志自视甚高，总觉得自己比别人强，不提升是___上用人失误;有的不懂得自我反思，不了解群众评价，一味沾沾自喜、自我陶醉。领导干部一定要有自省精神，经常想一想参加革___，现在当干部应该做什么，将来身后留点什么，正确评价自己，不断提高自己，逐渐完善自己。
篇十四：坚持党课教育的党性原则突出
P> 保安部工作制度一认真贯彻党的路线方针政策和国家的法津法觃按照年度目标的要求做好的安全保卫工作保护全体人员和公私财物的安全保持正常的经营秩序和工作秩二做好消防安全工作认真贯彻预防为主的方针教育提高全体人员的消防意识和防火知识配备配齐各个楼层的消防器材管好用好各种电器设备确保各通道畅通严防各种灾害事故的发生小班化教学课程：
如何上好党课
党课制度可追溯到古田会议，1929年12月古田会议决议指出：“红军党内最迫切的问题，要算是教育的问题……有计划地进行党内的教育，纠正过去无计划的听其自然的状态，是党的重要任务之一”，并规定了党内教育的材料和方法。党课教育，是我们党在长期实践中形成的一种最常用最有效的党员教育制度，是每一个共产党员的必修课程。当前，面对部队党员结构年轻化、思想观念多样化、遂行任务多样化等特点，如何更好地传承党的传统、落实党课制度？自创建活动以来，温州支队每月开展“优秀党课”评比、舟山边检站、北仑站开展微型党课等探索与实践，都取得了比较好的效果，对如何上好党课，提供了有益的借鉴与启示。
目前部队党课的基本形式与总体要求
基本可以分为经常性党课、专题党课、联创党课、微型党课、网上党课等种类，总体要求是——“不同党课同样精彩”经常性党课内容活。如在纪念建党90周年之际，开展“坚定理想信念、争当忠诚卫士”的党课，上一堂内容既定、
1
宣讲为主的传统党课，紧密联系国内外形势和热点问题引导党员深入讨论，党员参与程度高，课堂气氛自然就活跃起来，效果自然也就好。专题党课影响大。每逢“七一”等特定节日，精心为全体党员上一堂专题党课。鉴于部队长期在外担负任务，部分官兵产生了怕苦怕累的思想，为首先在党员中振奋士气，有的单位有针对性地上好一堂主题党课，并将党课课堂延伸到驻地纪念馆，让大家亲身感受老一辈所处环境的恶劣、理想信念的坚定。这样的党课影响很大，激发了党员士气，促进了任务的圆满完成。还有嘉兴边检站利用“红船”优势，开展党课教育，也达到了很好效果。联创党课形式多。主动与共建单位、联检部门等单位搭建党课交流平台，通过互上党课、交叉党课等形式，结合座谈讨论、观点辩论等形式，使双方党员在授课过程中互帮互学、相互促进，不断拓宽教育渠道，丰富教育内涵，净化思想灵魂。微型党课也精彩。近年来，因为部队担负任务日趋多样化，党员经常战斗在一线，一定程度上造成人员难集中、党课难落实。舟山边检站监护中队通过“岗位党课”“执勤、点党课”等微型党课形式，化解这一难题。他们以党小组为单位，党支部结合实际确定课题，由担负执勤任务的党员轮
2
流登台授课，以短小精悍的形式讲解党员普遍关注的热点、难点和焦点话题，反响很好。网上党课受青睐。针对任务需要和部队特点，积极利用科技手段，将党课课堂搬到部队局域网上，开设党课专栏，党员们只要点击鼠标，就能接受全面的熏陶和教育。还利用手机短信平台，经常为党员发送教育内容，实现教育不断线，警钟经常敲。比如目前影响比较大的宁波市公安局的网上党校。
影响党课教育效果的主要原因与对策
影响党课教育效果的主要原因有机关指导简单、基层落实随意、党课内容空洞、讲授水平偏低等几个方面机关指导简单。标准高、要求多，但具体怎么开展，很多支队级单位都缺乏顶层设计；有的则是自己不懂不会，检查过程中哼哼哈哈，讲不出个所以然，查过了就算过去了，顶多也就看看次数够不够，上级有要求的内容有没有落实，等等，导致有的基层单位一头雾水，只知道评价不高，至于怎么改进，则是脚踩棉花无从着力。于是能拖就拖、能混就混，第二年“涛声依旧”，换一任“乡音不改”。基层落实随意。有的党支部未将党课教育作出具体安排，何时开展教育、何人组织实施不明确，导致出现想起来
3
抓一抓、忙起来放一边的现象；有的相互抄袭，党课内容基本一致；有的落实制度不严格，人员、时间、效果都没有落实到位。党课内容空洞。缺乏针对性，党课教育内容与自身思想实际“隔得远”，党课教育内容零散、理论空洞的现象比较突出。以学党章法规代替上党课的现象较为普遍；专题教育开展较少，没有突出党史、党性、党风教育这个重点，且内容照抄照搬，多是延用多年的“老版本”。讲授水平偏低。普遍都是党八股式的“老三样”模式：书记念教案——轮流读法规——个人谈体会，录像教学、实地见习、特邀授课等开展较少，吸引力和感染力不强；有的不注重思想交流和观点互动，将受教育者臵于完全被动地位，影响了党员参与热情。主要对策：核心在于避免流于形式党的基本理论知识教育要点化。可以分为党史、经典著作、党的基本理论等若干条块，分别明确其中的教育要点，比如井冈山精神、长征精神、南泥湾精神，党的路线方针政策教育阶段化。比如采取“上下联动、制度规范”的路子，机关搞好顶层设计，提前下达党课指导计划，并抓好督促检查，实现党课教育经常化、常态化。党性党风党纪教育实案化。教育课题设臵既有上级要求的、也有形势需要的、还有党员想学的，授课内容更加务
4
实，也增加鲜活性。经常采取逐课示范的办法，解决基层党课内容不规范、不实在的问题，用群众性语言编纂党的基本理论串讲提纲，精心挑选案例，以案说法，并充分使用现代多媒体教学手段，力求使党课教育形象直观，努力改变以往严肃有余活泼不足的面貌，把党课变为官兵积极参与、气氛热烈的课堂。
——不断提高讲授水平。要讲究说理艺术。提高说理艺术，目的就是把理论讲得亲切、朴实、生动，使大家愿意听、听得进，引发大家的思想共鸣。邓小平曾在南巡讲话中指出：“我们讲了一辈子马克思主义，其实马克思主义并不玄奥。马克思主义是很朴实的东西，很朴实的道理。”深刻领悟其中的重要思想，对于我们提高说理艺术、讲好党课大有裨益。也就是说，要讲好党课，就要准确把握党员干部的思想脉搏和心理需求，紧紧抓住大家渴望解决的热点、难点问题，有针对性地解疑释惑，真正解开思想扣子。要精确驾驭语言。具体地说，要把党课讲简洁讲生动，需要有删繁就简的功夫，有一语中的、一针见血的功力，做到不说或少说那种“正确的废话、没用的大话和不解决问题的空话”，力求使我们党课中的每句话都管精管用。融政治
5
性、思想性、知识性和趣味性为一体，形成强烈的课堂共鸣效果。要注重综合表达。信息时代，广大党员干部对党课的质量水准有着很高的要求。我们的党课，如果仍停留在一枝粉笔加一块黑板的“清唱”、“独白”水平上，效果肯定不理想。催人奋进必先引人入胜。要紧紧围绕党课主题，借助先进的科技手段，善于运用现代信息技术特别是多媒体技术，从字体设计、图片精选到画面配音等，综合运用声音、色彩、漫画技术，文图并茂、声情并茂，提高党课的科技含量、文化底蕴和艺术品位，展现党课的艺术魅力，征服人心、引发共鸣。
党课亦求“五味俱全”
提高党课教育质量，增强其吸引力、感染力，也要追求“五味俱全”。要有“党味”。党课教育必须坚持“党”字当头，突出党的基本知识学习、创新理论宣讲和路线方针政策教育，通过党课第一时间在党员队伍中统一思想认识、强化党性观念。要有“兵味”。军队党建有着区别于地方党建的鲜明特点，部队的党课教育应该紧密结合工作任务实际，瞄准部队
6
建设热点、难题，才能更好发挥党课作用。基层在组织实施党课教育时，要充分考虑部队的特殊性，切实把反映部队建设的内容融入党课教案中。要有“药味”。坚持原则性、战斗性是党内组织生活的指导思想之一，党课教育是重要的组织生活形式，既要坚持正面教育、弘扬主旋律，也要体现战斗性，勇于正视问题，敢于较真碰硬，切实把党课教育的过程变成加强党性锻炼、解决突出问题的过程。要在“趣味”党课是党员群体受教育的一种重要形式，。改进党课教育形式是提高党课质量的重要途径。党课形式求“活”，主要是把党员自我教育的积极性调动起来，同时采取高科技信息化手段，努力增强党课教育的时代感和生动性。要在“鲜味”。党课教育要贴近热点，与时俱进，不断更新内容，做到常讲常新，才能引人入胜、激起共鸣。党的重要会议的召开、重大方针政策出台、国际国内形势风云变幻等，都应及时纳入党课内容，帮助广大党员对其准确把握、统一认识。
7
篇十五：坚持党课教育的党性原则突出
P> 这就必须坚持理论联系实际认真研究分布于不同行业从事不同职业的党员情况和需求分精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创析党课教育对象的特点根据教育对象的不同特点和不同需求运用党的基本理论有针对性地帮助广大党员认识和解决实践中遇到的问题两学一做知识问答：党课教育的基本要求是什么？
9两学一做知识问答：党课教育的基本要求是什么？
答：根据党章和党内有关规定，结合基层党组织的实际情况，坚持党课制度，应当把握以下基本要求：（1）必须坚持党课教育的党性原则。坚持党课教育的党性原则，就是党课教育的内容和形式都要符合党章和党内有关规定，突出党性教育，教育引导党员坚定理想信念，坚守共产党人精神追求，自觉用马克思主义的立场、观点、方法武装头脑，指导实践，推动工作，始终不渝为中国特色社会主义而奋斗。党课讲授者要严格遵守党的政治纪律和组织纪律，自觉做到在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致，以自己的模范行为和人格魅力去影响和教育党员群众。党课教育的具体内容，应当围绕党的中心任务，结合党员队伍的实际情况，针对党员关心的重大理论与实践问题，统筹安排，精心组织，认真实施。（2）必须坚持理论联系实际。党课教育的价值在于运用马克思主义的立场、观点和方法，解决党员群众关心的问题，通过有的放矢地教育，摆事实、讲道理，寓理于事，以理服人，把党的基本理论情理交融地渗透到党员心里，使党员受到感染、得到
教育。这就必须坚持理论联系实际，认真研究分布于不同行业、从事不同职业的党员情况和需求，分析党课教育对象的特点，根据教育对象的不同特点和不同需求，运用党的基本理论，有针对性地帮助广大党员认识和解决实践中遇到的问题。同时，注意把党课教育同分析解决改革发展中的现实问题，同广大党员关心的热点、难点问题，同完成本单位的任务、做好本职工作有机结合起来，使党员每听一次党课，都有新的收获和启发。（3）必须坚持党员领导干部带头。党员领导干部既要带头讲党课，又要带头听党课。中共中央办公厅印发《关于深化“四风”整治、巩固和拓展党的群众路线教育实践活动成果的指导意见》规定：“党员领导干部要联系思想、工作和作风建设实际，每年至少为基层党员、干部讲一次党课。”《中国共产党党和国家机关基层组织工作条例》规定：“拓宽党员受教育的渠道，积极组织党员参加党内集中教育活动，建立健全党员集中轮训制度，完善党员领导干部讲党课制度，对党员参加学习教育的情况进行严格考核。”实践证明，党员领导干部从自身做起，以身作则，言传身教，为党员作出表率，是坚持党课制度、增强教育效果的关键。请老党员讲党的优良传统和作风、请优秀党员介绍先进事迹和工作体会等，也是坚持党课制度、增强教育效果的有效方式。（4）必须坚持教学相长、学学相长。引导党员结合党课讲授进行讨论交流，是消化党课内容、提高党课质量的有效方法，也是营造党内生活的民主氛围，调动党员积极性主动性的有效方
法。一次好的党课，应当激发出党员平等的讨论、同志式的批评内动力，而且应当允许不同认识、不同见解的争论，从而使党员的意见得到充分表达，党员的权利得到充分尊重。这就需要围绕党课主题，紧密结合实际，组织党员讨论交流，把党课讲授引向深入。通过讨论交流，达到教学相长、学学相长，帮助党员明辨是非、提高觉悟、增强党性，激励党员充分发挥先锋模范作用的目的。
9
推荐访问:坚持党课教育的党性原则突出 党课 党性 原则