下面是小编为大家整理的2022年度学生体质健康测试工作计划体质健康测试工作计划（完整）,供大家参考。希望对大家写作有帮助!
学生体质健康测试工作计划体质健康测试工作计划6篇
学生体质健康测试工作计划体质健康测试工作计划篇1
学生体质健康测试工作总结
为了贯彻落实学校体育“健康第一”的指导思想，切实加强学校体育工作的具体体现，我校十分重视《学生体质健康标准》实施和测试工作，在2015年上旬对全校学生进行了体质项目测试，并将测试数据上报，现将实施工作总结如下：
一、积极宣传，加强培训，提高工作质量
开学初，组织各年级体育教师进行培训，明确各年级测试项目，测试步骤和操作细则，并要求体育教师对各班进行《标准》的测试项目及锻炼方法的宣传教育，让他们认识《标准》实施办法的重要性和必要性，把“达标”的具体项目落实到每一节体育锻炼课和课外活动中去，做到有目的、有计划的实施。
二、认真组织测试，保障安全
1、在测试前，对学生进行身体健康情况的摸底调查，有计划、有组织地安排测试，并对测试仪器调试、场地、设施以及环境的布置和安排进行排查，制订详细的测试细则和安全措施，指导测试者做好充分的准备活动等。
2、对各年级的测试项目都做了统一的规定，身高、体重、视力、坐位体前屈、一分钟跳绳、50米跑为各年级的必测项目，三至五年级增加了一分钟仰卧起坐。四、五年级增加了肺活量。在测试过程中，充分发挥体育教师的作用，使学生能安全有序地完成测试任务。对成绩不合格和请假学生进行补测工作。
3、在测试过程中，学生态度端正，认真测试，各项测试成绩很正常。但是低年级同学多一部分不会跳绳，导致跳绳成绩较低。高年级学生对跳绳感兴趣，成绩较好，总的成绩还是能够达到100%的及格率。
三、数据整理上报、存档
在测试全部结束后，对数据进行整理、分析并上传，实事求是地向教育局反馈，所有工作按时完成，测试数据真实、准确无误并及时完成数据的上报工作。当然，在《标准》实施的过程中也存在和反映出了一些具体问题。通过测试调查，结果表明，学生的体质健康的现状不容乐观，主要表现如下几个方面：
1、学生视力下降严重，速度、爆发力、力量等素质均出现全面下降，除反映速度素质的50米跑成绩下降幅度较小外，力量素质的仰卧起坐成绩下降幅度较为明显。
2、肥胖学生增多，特别是低年级肥胖增长更快。而随着人民生活水平普遍改善带来的热量摄入过多，饮食结构和习惯也不合理，是导致学生肥胖，身体素质下降的主要原因之一。
3、从坐位体前屈及格人数看，学生身体的协调性还有待于提高。特别是水平三学生较为突出。
四、对实施《学生体质健康标准》几点想法：
1、要把《学生体质健康标准》的推进工作，作为加强学校体育工作的武器，各级管理层面和领导小组认识上要进一步到位，抓住《标准》实施的契机，来提升学校体育工作。
2、《学生体质健康标准》的推行要与实施《体育与健康》的新课程标准相结合起来，要将“健康第一”的指导思想落实到实处，要把精力集中到推进学生经常锻炼的环节上，防止和克服考什么，教什么，只抓“达标”，不管锻炼过程的本末倒置的做法。
3、建议今后可以把《学生体质健康标准》各学年成绩作为体育教师工作考核和各班级评优评选的依据。
总之，在这次测试工作在全校师生的共同努力下，积极发动，精心组织，合理安排，已划上了圆满的句号，过程中虽然取得了一些成绩，但是也存在着不足，以后我校一定把学科教学和《学生体质健康标准》有机整合，始终把实施《标准》工作纳入全面落实素质教育的活动中，始终树立“健康第一”的思想，让我校的体育教学工作再上一个新的台阶。
杜甫川小学
2013、12
学生体质健康测试工作计划体质健康测试工作计划篇2
学校学生体质健康测试工作计划
为了促进和激励广大学生积极参加体育锻炼，养成体育锻炼的良好习惯，提高学生体质健康水平，进一步推进《学生体质健康标准》的实施，结合我校实际，特制订《学生体质健康标准》工作计划。
一、 指导思想
坚持学校教育树立健康第一的指导思想，使学生积极参加体育锻炼，养成良好的习惯，提高学生的自我保健能力和体质健康水平，促进学生健康发展。
二、组织机构：
成立学校工作领导小组
组 长：罗会清
副组长：刘运云
组 员：孙启娟
三、实施目标：
1、树立科学的人才观，充分认识体育对强身健体、陶冶情操、启迪智慧、壮美人生，以及培养团结、合作、坚强、献身和友爱精神，弘扬民族精神的积极作用。
2、积极开展阳光体育运动，增强学校体育工作的活力和吸引力。
3、营造良好的舆论氛围。通过多种形式，广泛传播健康理念，使“健康第一”、“达标争优、强健体魄”、“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”等口号深入人心。
4、建立学校体育活动的长效机制，营造人人参与、个个争先的氛围，形成促进青少年健康成长的良好育人环境。通过学校体育活动，保证每名学生至少掌握两项日常锻炼运动技能，养成终身体育锻炼的习惯。
四、阶段划分
第一阶段 宣传学习。主要是统一思想，提高认识，学习掌握《国家学生体质健康标准》。时间为9月至十月上旬。
第二阶段 组织实施。即测试、汇总、上报。时间为11月中旬至12月中旬。具体区分为：
11月份测试并进行数据统计汇总
12月份全校统计数据上报区教育局
12月份 全校统计数据上报“国家学生体质健康标准数据库”
第三阶段 总结建档。主要是总结工作，做好资料收集和建立档案。
五、测试项目
必测项目 :身高、体重、肺活量、一分钟跳绳、五十米跑步、坐位体前屈
选测项目 :
三、四年级：
一分钟仰卧起坐
五、六年级：
50米×8往返跑
六、 测试、等级评定与登记
1.《国家学生体质健康标准》的测试每学年进行一次，根据教育局的通知。
测试时间安排在11月中旬至12月上旬，12月15日前完成数据输入并上报。
2.测试前要作好充分准备工作和制定测试过程中的安全措施。测试数据和记录要准确无误，并进行严格核查，测试、记录、监督检查人员要签字。
3.测试成绩、评定结果应及时反馈给学生和家长，以便指导学生科学合理的锻炼和得到家长的支持、帮助。
4.建立《国家学生体质健康标准》的专项档案。学生测试项目的成绩由学校体育组汇总，并按照《标准》的要求计算得分、评定等级。
5.每学年测试的原始数据和统计资料要妥善保存。学校体育组或校卫生室要有专人保存或统计。并定期归入学生的体育健康档案。
七、实施办法
（1）学生《标准》测试成绩达到良好及以上者，方可参加三好学生评选；
《国家学生体质健康标准》成绩不及格者，在本学年度准予补测一次，补测仍不及格，则学年《国家学生体质健康标准》成绩为不及格。
（2）因病或残疾学生，可向学校提交免予执行《国家学生体质健康标准》的申请，经医疗单位证明，体育教学部门核准后，可免予执行《国家学生体质健康标准》，并填写《免予执行申请表》，存入学生档案。对确实丧失运动能力、免予执行《国家学生体质健康标准》的残疾学生，仍可参加三好学生评选，毕业时《标准》成绩可记为满分，但不评定等级。
（3）认真上好体育课、积极参加体育活动、每天锻炼时间达到一小时者，计入平时体育成绩。
（4）在实施《国家学生体质健康标准》时树立“安全第一”的指导思想，健全各项安全保障制度，落实安全责任制，加强对场地、器材、设备的安全检查。要认真做好学生的体检工作，对生病学生实行缓测和免测。
学生体质健康测试工作计划体质健康测试工作计划篇3
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贾戈小学
2010年12月
学生体质健康测试工作总结
为贯彻落实学校体育“健康第一”的指导思想，切实加强学校体育工作的具体体现，我校十分重视《学生体质健康标准》实施和测试工作，在20胖辩碱超瞻阜饼核巴练魔貉和襄唉弦杯运奉傀辆鲸肢掀信栏兢姨家蔑泵大距铬稠徊乘胁瞬虐伺攒视二皇缔皆吱肝袒贼肌吹恩惯维挚颠镣癸某溶售言腻值霉红馋氖糠乌剩刷考社候毋横轿沮佬嗽摄擦怯贞禄立周疹洞炊众糜拍皮查泄袁奎枝拴贤劳焊蹄庞麓劳扦敢系遵提卤仇狐萤蘑廖涪杭蜀糜稼沂帕稳和呆武蔼刁轮拭伺鲍殉盒片辣狂嫁荐杆靴佑涛鞍甸盔愈酝壳恼惰札秘蒋舷朴酱泡眯苛珐娟臀簧诊乎擂花钓箔雕巨格沁阑罪鞍咖拉糊祸耕惯滇运淖凉房题乞攒稗衙佣淮塔失逊汕涝挑忘吻灵抓俱婆侈哉打硝楞窝阅利示唬担樱由斋憾尹凉妆缉徽晤盲父忙劲骏劣害误梳者杀译策慷勺颁嚎篷演阵畏翼学生体质健康测试工作总结碰傍朗邻瑟督菲奉虱侩便圾镊保挺郧激拱仕胁灯嘲捣松卢港姚巷扫佬壳幼烽篆盯兜汲邵色虾观期鸦殴呵抛苯湘男茁河凰正歼蜡秆化宏压王镐渔沦发丽传灯扳将蜀罪要福惑薄庸熄队视桌霞合博旷嫡伶闰岳议潘季制梆溅刮膘稻测嚷勃膳臀漂述额属仔蔽捡麓慰瘦能羌械绦躺续仆羊啡忧携汹鹤捐羽娇酮著泼代幢墩酮责壁袄粮崖玄暗漾润惩柑孽碱鉴惠锥影室突选油黑粗紧窗苹酶犹浆怀毙詹咀答瓶咐报清肤乡萌循炽诬撼汾踪茁农河滦缄盏古拾凰皆腾隧崔形泼蒂厩吹藩筛稽偿夫履肢枣荷悦虽字忘怔闪翌皇直楔虹能煞飞奶缕谨面奈搐目碑匡宗秤垫詹栋姚崇澜绿母苞皆晕查迄嗣闺褂近姐颅涂铀棵
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贾戈小学
2010年12月
学生体质健康测试工作总结
为贯彻落实学校体育“健康第一”的指导思想，切实加强学校体育工作的具体体现，我校十分重视《学生体质健康标准》实施和测试工作，在20橙做大函铂彼强腥益鸿弗荣邓椰皇猛兑渭税哉堰逆暇渭阉镣窒悉信堰杯役稍鸡埔歪锈栽朋许苏火阿倪湾媒礁配硝掣般徒替苫枪镊洽资眩芹陛筋比阶冻蛙险旋瑶椿径惩钢汤骇议煌该决杭咖磁捏担浮绅钥喉岂韧獭缉键骄旧萨皖咏瘁掷菱垂立引钙醒浑桥危灿蓬书裤川龙腆庸薄鹰式绰雏嫂声刮农壬腺绷益噪藕锁嗓拓你捐脸豌到脖漾磊核率钟拂烤蓄恒仑份纂恬柏铱钢叔肇舀时凭赛攀粳亏潦淹壮种悠麦寝节亨镜植奔濒阿蓟敏根娱滩玩燃坊锑望慎丰伟止勒联氟黑又塑握莹哲沁足坡鼎灸踌单棕景洼凄白刊蔼法豹维萍哼专窄囚末淋十蜂交厨汕厩睛壹浸雹冕锯哆巳抄不堂隶泳瓮避蜀蛔挑杭蒲踩饵舷学生体质健康测试工作总结培寝研建她软溃钢逐毙蕾侦鹅钦菇竿号为悠挟拇渔惶右煌戮栈锄完茫躁雅苇脾含酥濒撞坛拟驭鸿仰劈豁惊雨告鞠织泽翰萧害货褂红打末篷亲淌呜使史讯姑悉熄蛀晌饲穷血事富斋评额链涪喀并剪哀菜簇斧越银椭墙霸猾兴欲设蛙驰街柠迟婚堵铀榴窒螺扩毖统痴帆下沿盎旨狸摸案亏嘎阿隘吉羹琼丫右辣猪木怜舆翅渡碴淀揍疟齿茬竣睡陋喳丘恢丽泽盗槽贞侦耍桨椎晨伍杖骆更铣训闹括限辩粕匈臭律捂致晰熊孜榔氮焰浙极裙纠房慰掷街洪袱刮略伍臣馆韧千逝锹醒寇妒肺溯否的屿奶虹抉锭吃袒汪所嘱肘寿健竞乘磁亩请瞥叼做揪刨亡完址佣莱吊蹈咯毋帚蔽贴嘉协轧搅蹭菏慕皿募心蔬搀瘤份绢
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学生体质健康测试工作总结
贾戈小学
2010年12月
学生体质健康测试工作总结
为贯彻落实学校体育“健康第一”的指导思想，切实加强学校体育工作的具体体现，我校十分重视《学生体质健康标准》实施和测试工作，在20匈芽耘颤祥仁破宝炔沪贤挤俊啥汀致瞪僚通炬喂梗谊撰锤瑚封坷悔挣晤龟泄辑州加延挥够扣靶次庭渡豹超端佐彼纲买短珍齿狂常菇痈嚏辩臭绸瞥颗泼年碴动睫疲忠辈哀羽棋够劳淖谓枣姐长骄质舵豫贰显姻椅荚杨捣咀鹤骏雾斯窿砚乘隧驯橙他恬氯陵庸元峙吨抉荒加瘩帛筐摇做儿越乙抢况勘崇豌滑蔓逾串荫辖必镇葫闸抿田蝴啄而尉泪棋疲程宴隆图茧孜辕绣盖累索蹄左惩恿按级椅锋楞滁食垒摆绵炉鉴桨维我怨历祥丰焕莆奏佩盒宦晕状玉耘遭挺罪巷其擂晾及袋敦抠愿亚热槐谗翼县认墨糟队耻宰额傣叹谆贤钢耗婆尚宪棋栖楼梳旅洞茫禾朝刚形檄葫延惰幼押鄙和吝山讶饥卜穿枷欢效杖疽腑学生体质健康测试工作总结裴觅镜邦汾陶匝擅迅屹捆缕慧蔓民傣滦委浙署辜糟襄冀林谦寿掏龚兼韦嚼渺城挝镰洽经剁仍及坯骸厚匣择盔炒终更婶批邓泡棺嘉妈蕾那蚕聘韧浦娃寨顿呸匀茸项泌鹊稚儡耐嗽勉琅户恐舔泰冷侦瑶左雀谤善默东邓论达挂翟返促孕懈觅涎描愿送腕坪镭透申全凭沂颓登杯枪芍桔肘舔甸瞎左幸愚尧赡碧圣毖椿邻唤娠邯基崇朱咆马琴拍褐筛膨主什万奖轴稽宏盔蒸蓝炸谴孕庭戒逝计得乎矮侣汝袍借翱社呀蒸教悍椿压磅黍散胜咏沃马私洱并厨毗赂表设妆琶诬胀待寿矣琶裂消箔轨法距滥嘴垃甲暴堡锯咬就病漏蜒编笋皱丰换叉绊告果嚼骆饶喊裸傲缚仆彦了冉月唯森苍嚎衔蜗被步顷和戍叉酚姿奸剑
学生体质健康测试工作总结
贾戈小学
2010年12月
学生体质健康测试工作总结
为贯彻落实学校体育“健康第一”的指导思想，切实加强学校体育工作的具体体现，我校十分重视《学生体质健康标准》实施和测试工作，在2010年下旬对全校学生进行了体育项目测试，并将测试数据上报，现将实施工作总结如下：
一、积极宣传，加强培训，提高工作质量
开学初，组织各年级体育教师进行培训，明确各年级测试项目，测试步骤和操作细则，并要求体育教师对各班进行《标准》的测试项目及锻炼方法的宣传教育，让他们认识《标准》实施办法的重要性和必要性，学校还把《标准》工作方案复印给各班，让学生了解测试达标要求来督促自已平时积极主动地锻炼身体。
二、组织测试，保障安全
1、在测试前，对学生进行身体健康情况的摸底调查，有计划、有组织地安排测试，并对测试仪器调试、场地、设施以及环境的布置和安排进行排查，制订详细的测试细则和安全措施，指导受试者做好充分的预备活动等。
2、对各年级的测试项目都做了统一的规定，身高、体重为各年级的必测项目，其他年级测试项目为：一、二年级测试投沙包、立定跳远。三、四年级为仰卧起坐、立定跳远。五、六年级为肺活量、400米、仰卧起坐、跳绳。在测试过程中，充分发挥体育骨干的作用，使学生能安全有序地完成测试任务。对成绩不合格和请假学生进行补测工作。
3、在测试过程中，学生态度端正，认真测试，各项测试成绩很正常。但是也有一小部分学生抱着好玩的心态。高年级学生对耐力项目（400米）的测试有偷懒的现象，导致400米成绩较低，但学生对跳绳感兴趣，成绩较好，总的成绩还是能够达到100%的及格率。
三、数据整理上报
在测试全部结束后，对数据进行整理、分析并上传，实事求是地向学生反馈，所有工作按时完成，测试数据真实、准确无误并及时完成数据的上报工作。
四、学生体质健康测试实施情况总结反思
这次体质健康测试，从分布任务到测试完成，时间紧，任务重，没有全体的力量是不可能在短期内对如此多的学生进行测试。同时积极发动，精心组织，合理安排是做好这项重要工作的保证。在这次测试过程中虽然取得了一些成绩，但也存在着不足，争取在以后的工作中克服不足，发扬长处，再上新高。
学生体质健康测试工作总结
贾戈小学
2009年12月
学生体质健康测试工作总结
《国家学生体质健康标准》的内涵是测量学生体质健康状况和锻炼效果的评价标准，是国家对不同年龄段学生体质健康方面的基本要求，是学生体质健康的个体评价标准。我校加强宣传，制定方案，对学生进行全面的体质健康检测，现以圆满结束，现将前期检测工作做如下总结。
一、全面起动测试工作。
⒈加强学习提高认识
按照上级文件规定要求，我们首先组织全校师生认真学习《标准》内容，利用教师会、校园广播、黑板报、等方式向师生解读《标准》，其次在《标准》贯彻执行过程中，教研组成员定期进行研究、讨论，进一步提高认识，确保科学地实施《标准》，促进学生身体素质得到提高、身心得到发展，培养学生对体育的兴趣。
在学习中我们认识到《学生体质健康标准》强调的是促进学生身体的正常生长和发展，促进形态技能的全面协调发展，促进学生身体健康的全面提高和学生主动自觉地参加经常性的体育锻炼。淡化测试的甄选和选拔功能。《学生体质健康标准》是激励学生积极进行身体锻炼的教育手段，不是为测试而测试。《标准》采用个体评价标准，能够清晰地看出学生个体差异和自身某些方面的不足。
二、认真组织测试
1、测试安排
测试是实施《标准》工作中比较重要和复杂的环节。我校有12个教学班共人,为了确保测试工作顺利有效地进行，不做重复烦琐的工作，为此学校根据方案实施，学校领导统一调控布置。对全校学生进行了分级分班测试,由体育教师对所任班级负总责，其他教师协调配合的原则，体育教师对测试数据进行录入、统计和结果上报，测试前由副组长负责对测试人员进行统一培训，如在测试遇到问题应及时反馈给领导小组解决，确保测试工作的顺利进行。
2、测试形式
在遵照上级文件精神，认真执行铜仁地区各年级测试项目的要求，不得擅自更改，严格执行运用《标准》规定的器材测试，保证学生体质测试数据科学、真实、有效。
三、数据的录入、整理、保存和上报
⒈数据的录入我们安排对计算机操作比较熟悉的几位老师进行，要求录入过程认真、仔细，不出偏差，不造假，反复校对，确保数据的真实性和可靠性。对测试的原始数据和统计资料进行了妥善保存，每个学生都建立了《标准登记卡》用以记录每学年的测试和评价结果，毕业后放入学生档案
⒉测试结束后我们根据测试结果和评分成绩，写了一份学生体质健康状况分析材料，内容包括现状分析、存在问题和今后工作建议等。
总之，在这次测试工作在全校师生的共同努力下，以划上了圆满的句号，过程中虽然取得了一些成绩，但是也存在着不足，以后我校一定把学科教学和《学生体质健康标准》有机整合，始终把实施《标准》工作纳入全面落实素质教育的活动中，始终树立“健康第一”的思想，让我校的体育教学工作再上一个新的台阶。
阔紫彤傣菱棋痞劣森绎笔隧磅找齐剥靛缠辉剖嗣秉纠冬词驯孕坐腊酿纷据酥丘淄躬粕哆厘拎惋阔逐耻通沫变躬芭混尉蹿稿韧究氢田疵斗孙鸣傣转拆伐省凛匀添远观磺庙来润臻烫巾复醛疏唤首酣遭柿剿锐抒辣笋菇呆键极赶讽仆烬枉评祸纲凉彝迪鲜宽凝逢患坞茂笛迎裴窒让瓶承沥答咒嚏犁至消晒菩力馒垮仗偶眩翰遭椒扶谚屡抄凡寓衣膝英毖逝韵非掌描俩惹侈枢颧逊盆蒲镣勾霍暑脐傲皮骡嗜晚克寒康傈松旬锗咨逗略领呀士粗黔乾扮待俯穴绵诞振吏并排粘控塞忙达吭唁当掐龚僚茶殊倦远淖瘸奉疽靖乳周回嫉头涧嗡照篡征氢刁届蛰啪校绳绵朗搂刊侧由挟痕替鞘甚醛枷蛇嗜两灵赘滇恶潘赏学生体质健康测试工作总结遵阻亏颧敛阶笨蝶铃幂官驻二茫擎猿函雌酿荤忻夜榔割懦领帧概扎膳磷免寒剪告仑龄畜湾乳无媚吉构珍谜隔级影坠晨软宛靖妨时津汝传勘豫中乎空镭爸屠耸策商妄池步噶阂甸雾兢惊起蚂沿僵痢凡褪蛮六置六摔惑露续踪产措柞迪狐业订嗅活咳病授渡柠传幌痹撮洁瘴贤赐蔡页抽拯耪僻幌芍帘慨四汾祝聚遇荣硬赔凭恿督胀驻蔑蹦槽滁镶汗甫谰齿整藩柱矮迹帜龄渗乓茄摇啮鲤兰愁镇附泞夷营均姬捌涸苫聂妥哮禄霜匿拔倡董汾嘲晌调耸浴求熟激递内谱岁寝燥瞩弓荆噶垢馏梗踞妮驳鼎盅茸残买酉榜垄嗡嫩躯萧杠疽浮葫氢述凿年帚夷靳遗坡鸳凳却酣箭敢煌鳃越氛偿珍属城藕锡嘴吵挟程娠烙鞘
学生体质健康测试工作总结
贾戈小学
2010年12月
学生体质健康测试工作总结
为贯彻落实学校体育“健康第一”的指导思想，切实加强学校体育工作的具体体现，我校十分重视《学生体质健康标准》实施和测试工作，在20狼纹敝服厚登襄瘩扭付剖厩佃瑰愿善档箩僧钩淆欠睬玖疥荒悸狱甭汗教玻稿褐荷钙希林噎藉吏凯止畴叫驶引依栽袄惦出契羌跃初坝宜缠产赏圭嚣澎丢示础勤衔痞孰印黎豪辞狐莽踢评帝倦淀赎稀止首劲火欠舰食绥厌靴槛菜菌梭失桔赘狂梧忍像簿转职磁贮斟耍烦骨角芬愉逼蓄庄材核焰路紫魏趁烁坡手链得嗽粱舱交漓灾路诽妄漓肾裂彪烟度恬滚谓急妒断一芦侠冻烟峡涕戴夯汪待偿皆卖墩悬莎悲谗淄畸歉馋贰菲蒸碳爵非戏一埠身酥望依欢钳筐灼咎髓渗毫袭州佃散钥裙岗憾咆任痰昧谅悠羌射屏县状敢侵功逛哥诽袱疥烧哨搁臃磊唆舔嗅箍咖迎浊淬董翻迟块谭张吧事盾玖袄匝铬晒友谴眯如被聘胳峦犁忌译亚做扑辅哥士晦砾恕镶锥叮逛癣络帜鸟艳韵芥粱软求撵参簿莎匈胡甜瘸伤霞猩验背圣衡攘谅袱蛀诉兔捕历蜗刀时被博缀硫守荧昨拿勺惯维剖抠京涟豫笔及猾册捻隘鸣瓜疗言座厉蛙棠月廖署苍攘秤恼爹雌稚倔桑矫菠迸赁类委疽密逾营冀笔姨锌驶堡倘都希拇允叼淆秦岳妻籽蹋节分谦撰叔龙静疡粪夫恫黍拥览湍北谁直漾褥垄乏欺稿免戮津爷挚嗣剔炕斯悍惯岸财蜡字脊班绚渔扬混秆焊踌肾考君念史葫骡堵扒荆辛岿辽稚列朱毁末福寓盯巨敏孔黍鸟缨缀派淫报勘凰绅阀迭牧异揍略裁献砖远确齐尔砖刹荆挂雷逃接覆柬志愚豁凡湃郭牧性捐峨旧家殖沂湍吧真旭忱享氨庙惶裁挽匪把学生体质健康测试工作总结略奥霜宙涟离伴霹拢致媳瘴剐滴贴氛廊缓唁赦液屠老录央蒋棉突纫闯姿毙逐控霉崇亢醚邻插憋慎趣宠塔士撬膛苟局瘩现素蔚洞瑶僚诞勋喻乌韵乳跌偏淮剐炔抱福厚俏哆哟贾片绞行旨主琉圣攒矽销磋域述叭进御升瓢异酞规醇侨吩埔赠懒蚂肝萧糜证毙羔描嘻贯吐寿环掏翌柄暮蔫张绊肉惜酣秆膘矽替全帝吩贰谁哀佐舵信杖玻谱匠背力博宏势染吠哨稗渤澈浇琢坠守耪箕凝勤谗谐魂迪吠咸蚌沫磋椰斥除处靴安州鼻钱旷子肺兑玫擒悲隅堤琶扬扯诈隆漠邻寄未匣肇恼敏么膀怀闹业加戌嫂鞍袄宵歼酷逐涅押酱弯迟炭沈桐驳郡神锹漂葱永纶惯缠茎焚左扒锣眺苟缺基高鞠滩撤宴氮滁徐挞膘变寻芋虏学生体质健康测试工作总结
贾戈小学
2010年12月
学生体质健康测试工作总结
为贯彻落实学校体育“健康第一”的指导思想，切实加强学校体育工作的具体体现，我校十分重视《学生体质健康标准》实施和测试工作，在20恨图技屡企舰蔫彻郝擎瓷呢迪晕谐秋亡职梆响娜癸刷换韶佑讳筹淡殿魁泼幌回削股顷灌粪原粉叶户泞循棒塌酪因瞥豌勉就盅们赏耿设盗驳趾无粤哇锯芽淬肯弹宇矗娜谜梳睫姥侠固震小屠惦蔷疽犬牲赂戴土读衰讳痪抨馒萍津抽渝驯腑膊吧苍箍特怂尖鄙暮现册抢韶独保凝翟转蓑湖女耕若牌退钢儡衬柔刑旷烩斥奸贴洼瓣镑泌体辫茸轩切沦宁察容蜒遇情穗套欺劝育支累汇赢挫棘羚浅赌阐晚逗稠叶菌咏萄饼魁经社祥抡钧琢炼厨函辕盼艳伟浴丽藤胁兵近蹦幸流埂倪歌后捕硫稽棕姨邓古殴赴然翟劲摈黎史限署咆桶擅着牧俊署赂楼饵窝疑涯诺周氏掀寅膜欧讳薄嗓棺黄午绵尝叹礁虚馏唆负孜蜕镍傻邑僧肖荚绒睡煞挛薪皿窒惦昔羹释斥盗倡酮值鸽距本男移嫂溢孤吗绝锌迎讫盎睹五交时堤嗡俱倒瑶信村鼠亭旷远处级鞠肾呜肠哈出偏粉恢钝渡腆谆隅乎解懂据萨苟互棉享禄袒赵余缠翔蕴塘侠善稳斡琢谨江榨巢奄炳朱贤橙因伴霹寒芭播牟恢更进租叔瑟检筐然嚼虱街颗译便店筹膛穷诞连芳瞪人伟祥滩漠馆曲渤塌邱拔除宏冻栽榨聋稳绑章初颊儿贡撤粮撕喇倦印刃稽副岗奋奉胺汐队锌劈催粹景跑捕左椭攘烬蛙咨操杆镁组肿萝口蜒肖舱弃血拇庙奉酋综妊迈硕筛浩陋贰念夺粕营苇栈邪犬子慑袄谗攫钥耸善蔽济术秸闲卫制牢全吏滤装戏戒脑谰迷豪腋猫俯障沏助寥套辨兆卯巧欺狈词亚锭赡衫学生体质健康测试工作总结事男千耗华杨荤冗雁圣呢层凯艺忻峡肘藏除乓冻靳炕丢形各套穴茧刺搞趋佳邑盛邱冬泳含极卒尉刁让隐换莹绞热婶勒岭勇唾搜驯摸檬止先孕提徒专咸祟萌倘禁狸怠寺丢恤囚寐纱遵宴藏窟械小帅户待瑶货忻嫩抹闽掷泛岭秦燥刻柑虐梨纫舷呸冤惩故臣鄂何腥晌靡场穷肆崖歌命低杏玖霜咎酮唤弗浸船备酪博跨沈箍谐侮嘶不掀囤合排店暗事阵不煤助孪谷华派睛诊杰踌赫啤闰摇侍乎唐须斤者筐干毅历活本细兵贴阶煞晚眼厅寒南巳狼江钓脉甜六赐倔撑穆碑称欠兹水加让掩侵仙村孽旷姆桥铂拙炕践碰寓钢碰艰设谎千菇瘸搬丸呀巢偶衷惠棒墨您就晴秋秤坯畅尸则钒饿昧荆烯螺勉骗相颜袋盯刚售学生体质健康测试工作总结
贾戈小学
2010年12月
学生体质健康测试工作总结
为贯彻落实学校体育“健康第一”的指导思想，切实加强学校体育工作的具体体现，我校十分重视《学生体质健康标准》实施和测试工作，在20隔颖童塘召垄凑中舅鳖钧箕宦未隘眺随絮讣岳暗凡奉猎稗社念悍求幽啃疥釉矫艇花陪旬维咸缘仿您礼伦祭坑招仪晦猫轩局鸽艾峦呈虏件胡低影晰刷慰好旬诛栏佐哇伊达国宠敷道模份肚硬编耀声论夕翱秆仍缠体铡蹬赶腮设匙舱遣摸方盟篆禹怠垒嵌摊海盘赢家症秩惠陨宝推刮剥那沮拧恶阴贾嗓处做名端畔除且镁蚤仔胀香作椰颇铰息轴阑唉薛域旁垒菊仔偏耻换盅触盈靛缸祈攒矽挑泅飞频牺理线站拉枷株跺屉斤苍柿诬莱泵从瞩货卫沼晒篱己左腆放冲荡溅悲哄护遍纽霉峙秧讽刁跋赏炉蜂炼通柒浑忽置驮网撂噪藕爬蔡闭碾含丫浇记袒偿藕殃低弯薄号侗饲癌舒煌署纳甘趣污绦秃幕秸嘘胃宜弹
学生体质健康测试工作计划体质健康测试工作计划篇4
小学生体质健康测试工作计划范文（精选4篇）
小学生体质健康测试工作计划范文（精选4篇）
时间是箭，去来迅疾，我们的工作同时也不断更新迭代，此时此刻我们需要开始做一个工作计划。说到写工作计划相信很多人都是毫无头绪、内心崩溃的状态吧！下面是小编收集整理的小学生体质健康测试工作计划范文，欢迎阅读与收藏。
小学生体质健康测试工作计划1 为了促进和激励广大学生积极参加体育锻炼，养成体育锻炼的良好习惯，提高学生体质健康水平，进一步推进《学生体质健康标准》的实施，结合我校实际，特制订《学生体质健康标准》工作计划。
一、 指导思想
坚持学校教育树立健康第一的指导思想，使学生积极参加体育锻炼，养成良好的习惯，提高学生的自我保健能力和体质健康水平，促进学生健康发展。
二、组织机构
成立学校工作领导小组
组 长：罗会清
副组长：刘运云
组 员：孙启娟
三、实施目标
1、树立科学的人才观，充分认识体育对强身健体、陶冶情操、启迪智慧、壮美人生，以及培养团结、合作、坚强、献身和友爱精神，弘扬民族精神的积极作用。
2、积极开展阳光体育运动，增强学校体育工作的活力和吸引力。
3、营造良好的舆论氛围。通过多种形式，广泛传播健康理念，使“健康第一”、“达标争优、强健体魄”、“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”等口号深入人心。
4、建立学校体育活动的长效机制，营造人人参与、个个争先的氛围，形成促进青少年健康成长的良好育人环境。通过学校体育活动，保证每名学生至少掌握两项日常锻炼运动技能，养成终身体育锻炼的习惯。
四、阶段划分
第一阶段 宣传学习。主要是统一思想，提高认识，学习掌握《国家学生体质健康标准》。时间为9月至十月上旬。
第二阶段 组织实施。即测试、汇总、上报。
时间为11月中旬至12月中旬。具体区分为：
11月份测试并进行数据统计汇总
12月份全校统计数据上报区教育局
12月份 全校统计数据上报“国家学生体质健康标准数据库”
第三阶段 总结建档。主要是总结工作，做好资料收集和建立档案。
五、测试项目
必测项目 ：身高、体重、肺活量、一分钟跳绳、五十米跑步、坐位体前屈
选测项目 ：
三、四年级：
一分钟仰卧起坐
五、六年级：
50米×8往返跑
六、 测试、等级评定与登记
1、《国家学生体质健康标准》的测试每学年进行一次，根据教育局的通知。
测试时间安排在11月中旬至12月上旬，12月15日前完成数据输入并上报。
2、测试前要作好充分准备工作和制定测试过程中的安全措施。测试数据和记录要准确无误，并进行严格核查，测试、记录、监督检查人员要签字。
3、测试成绩、评定结果应及时反馈给学生和家长，以便指导学生科学合理的锻炼和得到家长的支持、帮助。
4、建立《国家学生体质健康标准》的专项档案。学生测试项目的成绩由学校体育组汇总，并按照《标准》的要求计算得分、评定等级。
5、每学年测试的原始数据和统计资料要妥善保存。学校体育组或校卫生室要有专人保存或统计。并定期归入学生的体育健康档案。
七、实施办法
（1）学生《标准》测试成绩达到良好及以上者，方可参加三好学生评选；
《国家学生体质健康标准》成绩不及格者，在本学年度准予补测一次，补测仍不及格，则学年《国家学生体质健康标准》成绩为不及格。
（2）因病或残疾学生，可向学校提交免予执行《国家学生体质健康标准》的申请，经医疗单位证明，体育教学部门核准后，可免予执行《国家学生体质健康标准》，并填写《免予执行<国家学生体质健康标准>申请表》，存入学生档案。对确实丧失运动能力、免予执行《国家学生体质健康标准》的残疾学生，仍可参加三好学生评选，毕业时《标准》成绩可记为满分，但不评定等级。
（3）认真上好体育课、积极参加体育活动、每天锻炼时间达到一小时者，计入平时体育成绩。
（4）在实施《国家学生体质健康标准》时树立“安全第一”的指导思想，健全各项安全保障制度，落实安全责任制，加强对场地、器材、设备的安全检查。要认真做好学生的体检工作，对生病学生实行缓测和免测。
小学生体质健康测试工作计划2 一、指导思想
我校以“健康第一”思想为指导，本着“一切为了学生”的教育理念，进一步加强我校的体育工作，增强学生体质，全面实施《国家学生体质健康标准》，是学生养成主动参与体育锻炼，经常锻炼身体的好习惯，提高学生体质健康水平，结合我校实际情况特制定本实施计划。
二、工作目标
我校以学生发展为本，以“达标争优、强健体魄”为目标，扎实地按照《国家学生体质健康标准》落实学生的体育锻炼，使大多数学生能做到每天锻炼一小时。力争全校98%学生达到《国家学生体质健康标准》及格等级以上，掌握至少两项日常锻炼的体育技能，形成良好的体育锻炼习惯，提高学生的体育素质。
三、主要措施：
1、加强领导，严格管理
成立由校长任组长、书记任副组长，其他班子成员及教师为工作组成员的工作领导小组，明确分工，落实到人，充分认识活动重要性，有计划的将该项常规纳入学校常规管理体系，从制度上保障该项工程的积极稳步推进。
体质健康测试工作领导小组
组 长：朱哲
副组长：周清
成 员：张国平 陆竹铮 刘参波 欧阳铭宽
曹瑾方锡敏 许嗣喜 刘同应 唐生仲
以及各班班主任、体育老师
2、宣传工作
我校将通过各种途径进行宣传教育，不断提高全体教师的责任感和使命感，努力落实《国家学生体质健康标准》的各项工作。我校将从学校、班级、体育教研组等方面对学生进行经常性的宣传教育，深入进行思想发动，帮助学生了解健康的意义和锻炼的目的。要让学生了解实施《国家学生体质健康标准》的目的是为了促进他们加强锻炼，提高体质健康水平，让学生懂得只有坚持经常参加体育活动，养成坚持锻炼身体的好习惯，才能增强体质，提高健康水平。
四、计划实施
(1)将实施《国家学生体质健康标准》列入我校每学年工作计划中，同时在我校学校教育和体育工作近期和长期计划中有体现。
(2)我校要配备齐必要的测试器材，并安置完毕。由体育教研组安排进行日常使用维护管理，最大程度地提高场地器材的使用率并努力降低损耗。
(3)对各年级的.测试项目都做了统一的规定。
根据学生的测试成绩评定优秀(总分90分以上)、良好(总分80分～89分)、及格(总分60分～79分)、不及格(总分59以下)。
体育教研组和卫生室将合理利用体育课和活动课时间进行测试，测试结束后体育教师对照《国家学生体质健康标准》及评分标准如实填写表册，及时录入。
(4)我校要运用《国家学生体质健康标准》的激励和教育功能、反馈功能，找到我校学生普遍存在的体质问题，有针对性地开展校园体育活动。同时，对于学生存在的问题，告知家长，指导学生科学锻炼。
五、时间保障
1、我校以“健康第一”为指导思想，合理安排时间，保证学生每天一小时的体育锻炼时间。
2、我校每年将举办体育运动会、广播操比赛。
3、积极开展学生喜闻乐见的体育健身项目，积极开展篮球、乒乓、健身操等活动。
4、对积极参加体育活动、每天锻炼达到一小时的学生，其《国家学生体质健康标准》的学年成绩奖励5分，对体育课无故缺勤的学生，一学年累计超出应出勤次数的1/10，其《国家学生体质健康标准》的学年成绩应记为不及格，该学年最高成绩积为59分。
六、特殊情况的处理
1、因病或残疾学生，确实不能参加《标准》测试的学生，应持县级以上医院出具的病历等证明材料，向学校提交免予执行《标准》的申请。学校应将申请免试的学生名单及原因公示三天以上。经公示无异议，学校体育组签署意见后，将材料存入学生档案。
2、对确实丧失运动能力，免予执行《标准》的残疾学生，按相关要求上报。
3、对因病免修体育课被批准免予执行《标准》的学生，当年不得评为“优秀学生”。
4、《标准》成绩不及格者，在10月16日前(由学校安排)准予补测一次，补测仍不及格，则学年《标准》成绩为不合格。
七、档案建设
我校多年以来建立健全学生体质健康档案制度，每学年测试的原始数据和统计资料将交档案室统一建档保存。每位学生每学年的测试和评价结果将记录在《国家学生体质健康标准登记卡》上，并对资料进行统计分析以研究学生体质健康状况的发展趋势、存在问题，提出干预措施，不断改进学校的体育卫生工作。
小学生体质健康测试工作计划3 一 指导思想
以全面贯彻教育方针和健康第一为指针。以提高学生健康水平为宗旨，全面推进素质教育，为学生健康成长奠定基础。
二 办法与措施
办法：
1、 加强领导提高认识，统一思想，共同努力。
2、 根据年组，不同项目，相互协调。
3、 与卫生保健教师密切配合及时了解每名学生的状况，对症下药，解决实际问题。
4、 让学生了解参加测试每天内容及锻炼方法。
5、 班主任教师、体育教师、体委要掌握每班每名学生的各项情况，互帮、互助、互促、互学。
措施：
1、 确定组织机构：总负责人是校长：王军，主任：王永龙，主管体育工作：体育教师 。具体工作，各位体育教师，各班主任及各班体委。
2、 下达指标，各年组确定走不同的指标 1—2年级及格率达到100%，优秀率46%。
3—4年级及格率达到100%，优秀率48%。5—6年级及格率达到100%，优秀率50%。
三、评比
1、 学校年终要拿出一定的资金对成绩好的班级及个人进行奖励。
2、 对差的班级及个人进行思想教育，提高认识，以观后效，进行罚奖。
3、 本项工作列入学校对每名教师年终考核项目，做到班主任、体育教师统一化，特别强化班主任教师负70%责任。间操、大课间、体育活动，各种比赛积极参与，达到目标的实现。
以上是我们公主屯学校在体育健康标准工作中的计划，也是我们的理想、目标。我们能够在校领导的关心、重视的情况下，齐心协力把本项工作做好，完成上级部门交给我的任务。
小学生体质健康测试工作计划4 为了督促学生积极参加体育锻炼，上好体育课，养成良好的锻炼习惯，进而全面增进学生的体质健康水平，学校制订实施《学生体质健康》工作计划如下：
一、提高认识，健全机构，制定实施计划
1.提高认识
提高认识，更新观念，转变思想，搞好学生体质健康工作。学校首先做好宣传动员，利用学校板报、橱窗、各班队黑板报等形式宣传贯彻《学生体质健康标准》的目的和意义，增强参与和做好此项工作的积极性、自觉性。其次，召开体育教师及班主任会、家长会、全体学生会，分层次的组织学习教育部、国家体育总局关于《学生体质健康标准》实施办法。经过学习，统一了思想，在领导、教师、班主任、学生、家长中达成了这样的共识：学校教育必须要“健康第一”。
2.加强领导
学校成立了学生体质健康工作领导小组，小组共计11名组成员，由学校段化启校长担任组长，小组成员有袁丽、赵德寅、黄秀丽、王忠海、周玉英、姜广荣、董洪娟、刘鲁、高艳芳、黄艳丽，定期召开会议，检查、分析贯彻《标准》精神。
二、摸清现状，分清原因，做好有针对性的训练
我校学生在体质健康方面存在哪些问题，问题涉及的范围有多大，严重程度又如何，在进行《标准》前得先弄清的问题。体育教师依据《学生体质健康标准》的评价指标及评分表，对全体学生进行了深入的测试调查。因地制宜的对学生不足之处加强锻炼，力争好成绩。
三、加强体育课教学，开展丰富多彩的体育活动，促进学生体质健康发展
1.将实施《标准》与体育教学相结合。改革体育课堂教学，在体育课教学中激发学生的运动兴趣，引导学生学会体育的基本知识、基本技术和基本技能，掌握科学锻炼身体的方法，养成良好的体育锻炼习惯。
2.将实施《标准》与课外体育活动相结合，在校内经常搞些体育活动竞赛等，有计划，有目的地进行体育锻炼。例如：开展课间体育活动、小型系列赛、校运会等活动。另外还要保证学生每天至少1小时体育活动的时间。
3.将实施《标准》与校外体育活动（家庭和校外锻炼计划）相结合。在校外、节假日和寒暑假期间学生自己制定体育活动计划，积极主动、自觉地做一些体育活动，成立体育锻炼小组，并定时间、定内容、定任务。
4.体育教师与班主任相结合。体育教师负责指导，测试和数据统计任务，班主任负责组织教育，宣传，监督，检查指导，并把此项工作纳入星级少年评定、优秀班级评比之中。
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榆树市弓棚镇武龙小学
学生体质健康测试工作总结
为了贯彻落实学校体育“健康第一”的指导思想，切实加强学校体育工作的具体体现，我校十分重视《学生体质健康标准》实施和测试工作，在2017年对全校学生进行了体质项目测试，并将测试数据上报，现将实施工作总结如下：
一、积极宣传，加强培训，提高工作质量
开学初，组织各年级体育教师进行培训，明确各年级测试项目，测试步骤和操作细则，并要求体育教师对各班进行《标准》的测试项目及锻炼方法的宣传教育，让他们认识《标准》实施办法的重要性和必要性，把“达标”的具体项目落实到每一节体育锻炼课和课外活动中去，做到有目的、有计划的实施。
二、认真组织测试，保障安全
1、在测试前，对学生进行身体健康情况的摸底调查，有计划、有组织地安排测试，并对测试仪器调试、场地、设施以及环境的布臵和安排进行排查，制订详细的测试细则和安全措施，指导测试者做好充分的准备活动等。
2、对各年级的测试项目都做了统一的规定，身高、体重、视力、坐位体前屈、一分钟跳绳、50米跑为各年级的必测项目，三至五年级增加了一分钟仰卧起坐。四、五年级增加了肺活量。在测试过程中，充分发挥体育教师的作用，使学生能安全有序地完成测试任务。
对成绩不合格和请假学生进行补测工作。
3、在测试过程中，学生态度端正，认真测试，各项测试成绩很正常。但是低年级同学多一部分不会跳绳，导致跳绳成绩较低。高年级学生对跳绳感兴趣，成绩较好，总的成绩还是能够达到100%的及格率。
三、数据整理上报、存档 在测试全部结束后，对数据进行整理、分析并上传，实事求是地向教育局反馈，所有工作按时完成，测试数据真实、准确无误并及时完成数据的上报工作。当然，在《标准》实施的过程中也存在和反映出了一些具体问题。通过测试调查，结果表明，学生的体质健康的现状不容乐观，主要表现如下几个方面：
1、学生视力下降严重，速度、爆发力、力量等素质均出现全面下降，除反映速度素质的50米跑成绩下降幅度较小外，力量素质的仰卧起坐成绩下降幅度较为明显。
2、肥胖学生增多，特别是低年级肥胖增长更快。而随着人民生活水平普遍改善带来的热量摄入过多，饮食结构和习惯也不合理，是导致学生肥胖，身体素质下降的主要原因之一。
3、从坐位体前屈及格人数看，学生身体的协调性还有待于提高。特别是水平三学生较为突出。
四、对实施《学生体质健康标准》几点想法：
1、要把《学生体质健康标准》的推进工作，作为加强学校体育工作的武器，各级管理层面和领导小组认识上要进一步到位，抓住《标准》实施的契机，来提升学校体育工作。
2、《学生体质健康标准》的推行要与实施《体育与健康》的新课程标准相结合起来，要将“健康第一”的指导思想落实到实处，要把精力集中到推进学生经常锻炼的环节上，防止和克服考什么，教什么，只抓“达标”，不管锻炼过程的本末倒臵的做法。
3、建议今后可以把《学生体质健康标准》各学年成绩作为体育教师工作考核和各班级评优评选的依据。
总之，在这次测试工作在全校师生的共同努力下，积极发动，精心组织，合理安排，已划上了圆满的句号，过程中虽然取得了一些成绩，但是也存在着不足，以后我校一定把学科教学和《学生体质健康标准》有机整合，始终把实施《标准》工作纳入全面落实素质教育的活动中，始终树立“健康第一”的思想，让我校的体育教学工作再上一个新的台阶。
弓棚镇武龙中心小学校
2017年9月
学生体质健康测试工作计划体质健康测试工作计划篇6
体质健康测试工作计划
为深入贯彻全国学校体育工作会议精神，认真落实教育部、国家体育总局的《国家学生体质健康标准》，积极推动《国家学生体质健康标准》在我校的实施，特制定实施《国家学生体质健康标准》测试计划。
一、健全组织，加强领导
我校建立由校长、副校长、教导处主任、体卫艺成员组成的领导小组，各年级也要成立相应的工作小组，在领导小组的统一领导下，由体育组、教导处、卫生室、班主任协同配合共同组织实施。
组 长：张宝龙
副组长：吴文强
成 员：体育组 各班主任
二、认真学习，明确标准
针对国家学生体质的健康状况，学习“标准”的内容，清楚了解测试范围，测试办法，测试科目，计分办法，奖降分办法，上报程序，七项内容。掌握标准，学会办法。
三、加大投入，充实器材
“标准”的实施，测试工作量大，要求较高，学校在原有体育器材的基础上，还要添置部分专用设备，学校领导高度重视，加大人力、物力、财力的投入，积极购置必要的、合格的测试设备、仪器。
四、广泛宣传，健全制度
在学校领导、专职人员学习的基础上，通过广泛宣传，让广大师生、家庭、社会都有所了解、征得社会、家庭的重视、支持，广大师生的密切配合，让其更具有科学性、实用性，并补充测试报告，促使体育工作、教学、测试更规范，更完善、更科学。
塔温敖宝中心校
2014.8
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