张永霞组织生活对照材料（5篇）张永霞组织生活对照材料 美术展活动方案 美术展活动方案为确保事情或工作高质量高水平开展，常常需要提前进行细致的方案准备工作，一份好的方案一定会注重受众的参下面是小编为大家整理的张永霞组织生活对照材料（5篇）,供大家参考。
篇一：张永霞组织生活对照材料
美术展活动方案
美术展活动方案为确保事情或工作高质量高水平开展，常常需要提前进行细致的方案准备工作，一份好的方案一定会注重受众的参与性及互动性。那么优秀的方案是什么样的呢？以下是小编为大家收集的美术展活动方案，仅供参考，大家一起来看看吧。美术展活动方案1一、指导思想：为配合校美术节，融合书画特色，坚持以人为本的导向，面向全体学生，充分发挥艺术教育的育人功能，培养学生健康的审美情趣、良好的艺术修养，引导他们向真、向善、向美，全面和谐的发展。二、活动主题：本届美术节以“我爱篮球”为活动主题，充分反映南华小学生热爱运动、热爱健康、奋发向上、立志成才的精神风貌。三、参与对象、地点：对象：1—6年级每班选取4名学生参加。地点：美术教室。四、作品类别：铅笔画、蜡笔画、水彩画、等均可。五、具体要求：1、本届艺术节绘画采取现场创作的方式开展比赛。2、表现种类和形式不限，在大主题基础下自行命题。作品要求主题明确、内容健康、构思新颖、反映同学们热爱篮球精神风貌。绘画工具自备，纸张美术组提供。六、奖项设置：本次比赛设一等奖4名，二等奖8名，三等奖12名七、展览设置：所有获奖作品进行装裱，在大厅和走廊展出。八、评委安排：
美术组全体教师九、比赛时间：10月23日下午十、评比时间：10月24月日中午十一、展出时间：10月25日十二、颁奖时间：10月26日美术展活动方案2一、活动的目的：通过艺术月活动，在全校形成一个浓郁的文化艺术氛围，推动校园文化和艺术特色教育建设。通过艺术节活动，努力培养学生的组织能力和表演能力，让学生感受学校快乐的生活，使学生全面发展。二、活动主题：为祖国喝彩三、组织机构：总指导：张永平具体负责：吴锋组织成员：张彩霞、张永霞、赵胜华、寇拉芳、张白容、郭奎四、活动的要求：全校师生人人动手，人人参与。音美组要精心组织和准备，把平时教育过程中学生的各项作品和活动向全体师生展示，表现出学生最高的艺术水准。学生要发挥学生自我教育、自我管理的作用，在学校的`统一安排下，积极参加各项活动，体现出良好的精神风貌。五、活动的时间1.9月份准备2、10月1日------10月27日活动六、活动项目：略七、表彰奖励：
美术、书法、朗诵、体育类，分别按年级进行校级评比。个人奖项：一等奖1名;二等奖2名、三等奖3名及优秀奖若干名。集体奖项：已上交作品的数量和质量为依据，进行评比，并将结果计入学期量化考核。八、活动组织：学校成立评委组。由学校领导和相关各部处负责人担任本届艺术节评委，由大队部制定活动方案，并负责艺术月的活动展开。在全校范围内统一组织，顺利实施。为了扩大参与面，充分调动各班的积极性。各班级要抓好活动的落实，积极参与艺术月活动。九、活动要求：高度重视、认真落实。艺术月是我校本学期的重要活动，各班要高度重视，认真落实学校的安排。动员和组织全体同学积极参加，使更多同学通过参与活动受到教育和熏陶。突出主题，多出精品。各班活动中，围绕学生营造人文、活力、和谐校园开展活动，在活动的组织中要精益求精，多出精品。组织有序、注重实效。要作到组织活动有保证、落实活动有保证、参与活动有保证。在开展活动时要注意调动学生的积极性、创造性，增强活动的实效性，扩大学生的参与面，让学生真正在活动中施其所长，发展个性。美术展活动方案3一、学生基本情况分析:本班有学生31人。其中女生15人，男生16人。本班学生对美术的审美感不强，没有基础的画法技巧，由于知识面不广，造成学生在美术设计和应用中存在空白。因此，本学期着重让学生学习设计知识、中国水墨画知识、手工知识等，为学生以后的创作打好扎实的基础。二、教材分析本册教材本着以促进美术素养的形成为核心，探究性美术实践活动为主线，人文性单元结构为基本特征的理念，以“接近社会、贴近学生、学以致用”为原则，选择符合五年级学生身心特点的教学内容
设计课题，形成了新的美术教材新体系。全册共有15课，内容涵盖造型、表现、设计、应用、欣赏、评述、综合、探索4个学习领域，其中造型、表现和设计、应用占有较大比重，欣赏、评述除了艺术瑰宝单元的内容外，其余大多随堂教学，分配在各课之中。技能方面是按照由浅入深、循序渐进的原则排列的。
三、教学目标1、运用形、色、肌理和空间等美术语言，以描绘和立体造型的方法，选择适合于自己的工具、材料，记录与表现所见所闻、所感所想的事物，发展美术构思与创作的能力，传递自己的思想和情感。(造型、表现)2、运用对比与和谐、对称与均衡、节奏与韵律等组合原理，了解一些简单的创意、设计方法和材料的加工方法，进行设计和装饰，美化身边的环境。(设计、应用)3、欣赏、认识自然美和美术作品的材料、形式与内容等特征，通过描述、分析与讨论等方式，了解美术表现的多样性，能用一些简单的美术术语表达自己对美术作品的感受。(欣赏、评述)4、结合学校和社区的活动，以美术与科学课程和其他课程的知识、技能相结合的方式，进行策划制作、表演与展示，体会美术与环境及传统文化的关系。(综合、探索)四、教学措施:1、进行班内、班际作品展评，以增强竞争意识及荣誉感，互相学习，接触各种材料，提高美术兴趣。2、充分和利用设计，绘画，写生等教学手段，调动学生学习兴趣和激情。3、利用示范，多媒体等直观手段进行欣赏以加强学生的兴趣，开拓视野，并辅以技法训练及增强其表现力。
篇二：张永霞组织生活对照材料
烟台市人民政府令第138号——烟台市居民基本医疗保险实施办法
制定机关公布日期施行日期
文号主题类别效力等级时效性
2017.11.012018.01.01烟台市人民政府令第138号基本医疗保险地方政府规章
现行有效
正文：
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------烟台市人民政府令
第138号《烟台市职工基本医疗保险实施办法》《烟台市居民基本医疗保险实施办法》已经2017年10月23日市政府第12次常务会议研究通过，现予公布，自2018年1月1日起施行。继续执行《烟台市城镇职工生育保险市级统筹实施办法》（烟台市人民政府令第123号），有效期至2020年12月31日。市长张永霞2017年11月1日烟台市居民基本医疗保险实施办法第一章总则
第一条为建立全市统一、城乡一体的居民基本医疗保险制度，保障居民基本医疗需求，根据《山东省人民政府关于建立居民基本医疗保险制度的意见》（鲁政发〔2013〕31号），结合我市实际，制定本办法。
第二条居民基本医疗保险坚持以下原则：全覆盖、保基本、多层次、可持续，筹资标准和保障水平与全市经济社会发展水平相适应；坚持总体规划、统筹城乡、整合资源、提高效率；坚持以收定支，收支平衡，略有结余。
第三条本市行政区域内不属于职工基本医疗保险参保范围的城乡居民，均应依法参加居民基本医疗保险。
第四条居民基本医疗保险实行市级统筹，在全市范围内统一参保范围和项目、统一缴费标准、统一待遇标准、统一基金管理、统一经办流程、统一信息管理。
第五条市人力资源社会保障部门负责全市居民基本医疗保险工作，其所属医疗保险经办机构具体负责居民基本医疗保险的基金收缴、支付和管理等经办工作。
县市区政府（管委）负责辖区内居民基本医疗保险的组织实施工作。乡镇政府（街道办事处）具体负责辖区内居民基本医疗保险的政策宣传、参保登记、材料审核和基本医疗保险费收缴等工作。
发展改革部门负责将居民基本医疗保险纳入国民经济和社会发展规划，并督促落实。财政部门负责政府补助资金的预算安排、资金拨付、基金监督等工作。教育部门负责组织在校学生（幼儿园）统一参加居民基本医疗保险，做好参保登记、代收代缴、费用结算等工作。民政、残联部门负责做好孤儿、特困人员、城乡最低生活保障对象、享受定期定量救济的60年代精减退职老职工、重度残疾人等特殊群体（以下统称特殊群体）的确认和参保缴费、医疗救助等工作。卫生计生部门负责加强定点医疗机构建设，对各级定点医疗机构和医务人员的服务行为进行监管，采取措施控制医疗费用过快增长。食品药品监管、审计、公安、物价等部门，按照各自职责做好居民基本医疗保险工作。
第六条各级政府（管委）应履行居民基本医疗保险属地管理职责，并将居民参加基本医疗保险情况纳入科学发展综合考核。
第二章基金筹集
第七条居民基本医疗保险实行个人缴费和政府补助相结合的筹资方式，建立居民个人缴费正常调整机制，合理划分政府与个人的筹资责任，在提高政府补助标准的同时，适当提高个人缴费比重。参保居民按规定缴纳基本医疗保险费，享受相应的医疗保险待遇。
（一）个人缴费标准分两档，2018年缴费标准为：一档每人每年230元，二档每人每年380元。（二）政府补助标准按国家和省规定执行，由财政部门适时公布。中央、省补助后的差额部分由市和县市区分担。（三）各类在校学生和其他未成年居民（以下统称未成年居民）缴费标准为：各类在校学生个人缴费
标准暂执行2017年标准，其他未成年居民按一档缴费。（四）成年居民可根据经济条件和医疗保障需求，以户为单位自愿选择缴费档次，个人缴费档次一经
选定，年度内不予变更。其中，特殊群体按二档标准缴费，鼓励建档立卡贫困人口选择二档缴费，以减轻其医疗负担。各级政府（管委）应按相关规定对特殊群体和建档立卡贫困人口个人缴费部分给予资助。
（五）乡镇政府（街道办事处）、村（居）委会集体应积极创造条件对居民参保给予资金扶持。居民个人缴费标准和政府补助标准按照中央和省要求，根据我市经济社会发展水平、居民收入状况、医疗消费需求、基金结余等情况，由市人力资源社会保障部门会同市财政部门适时调整。
第八条居民基本医疗保险实行年缴费制度，每年9月1日至12月31日为下一年度参保缴费期，参保居民应于参保缴费期内缴纳下一年度基本医疗保险费。已缴纳的基本医疗保险费在进入医疗保险年度后不办理退费。
（一）在校学生按学籍以学校为单位组织参保登记和缴费，其他居民以户为单位由其户籍所在地或居住地乡镇政府（街道办事处）组织参保登记和缴费。
（二）特殊群体、建档立卡贫困人口由民政、残联部门和扶贫办统一组织参保登记和缴费。（三）新生儿自出生之日起90日内办理参保手续并缴纳出生当年居民基本医疗保险费，自出生之日起享受居民医疗保险待遇。（四）积极实施全民参保登记，加快收缴方式改革，推行持卡缴费、网上缴费等简便、安全、高效、易于接受的个人缴费方式，努力扩大覆盖面，提高参保率。
第九条各经办单位应当按规定及时向医疗保险经办机构移交收缴的居民基本医疗保险费，不得截留、挪用。
第十条财政部门应当每年安排专项资金作为政府居民基本医疗保险补助资金。市、县两级政府补助资金，按省财政规定的拨付办法执行。
第三章医疗保险待遇
第十一条居民基本医疗保险基金支付范围包括参保居民在定点医疗机构就医发生的住院医疗费用、慢性病门诊医疗费用、普通门诊医疗费用、生育医疗费用、未成年居民意外伤害门诊医疗费用等。支付范围应符合国家、省、市基本医疗保险药品目录、诊疗项目及服务设施目录范围和支付标准及社会保险法律、法规的有关规定。
医疗保险年度为自然年度。
第十二条居民基本医疗保险基金的住院起付线标准为：一级医院300元，二级医院500元，三级医院800元。恶性肿瘤患者，在一个医疗保险年度内多次因放、化疗发生的医疗费用，只扣一次起付线。建立分级诊疗、逐级转诊管理制度，对符合双向转诊规定的住院参保居民，可以连续计算起付线，具体由卫生计生部门会同人力资源社会保障部门另行制定。
第十三条在一个医疗保险年度内，参保居民因病每次住院发生的符合规定的医疗费用，在起付标准至最高支付限额以内的部分，根据医院等级按以下标准支付：
（一）按一档缴费的，一级医院实施基本药物制度的按83%支付（基本药物按90%支付），未实施基本药物制度的按60%支付；二级医院按58%支付；三级医院按45%支付。
（二）按二档缴费的，一级医院按88%支付（基本药物按90%支付），二级医院按70%支付，三级医院按60%支付。
（三）未成年居民享受二档缴费的医疗保险待遇。（四）儿童患急性白血病、先天性心脏病、唇腭裂三种疾病，实行定点救治、规范诊疗、限额管理、全额支付。限额以内的医疗费用由居民医疗保险和医疗救助按比例分担，其中居民医疗保险承担80%（不设起付线），医疗救助承担20%；超出限额部分由医疗机构承担。
第十四条建立居民基本医疗保险慢性病门诊保障制度。门诊慢性病分为甲类慢性病和乙类慢性病。参保居民患慢性疾病需在门诊长期治疗的，发生的门诊医疗费用纳入居民基本医疗保险基金支付范围。一个医疗保险年度内起付标准为300元。不同的缴费档次享受不同的门诊待遇。合理制定慢性病病种管理和支付政策，鼓励患者在门诊就医，具体办法由市人力资源社会保障部门另行制定。
第十五条建立普通门诊保障制度。普通门诊统筹基金重点解决参保居民门诊多发病、常见病医疗费用，所需资金从年度筹集的居民基本医疗保险基金中划拨，原则上不超过15%。居民普通门诊按照“区域规划、总量控制、方便就医”原则实行定点医疗。参保居民在指定的定点社区卫生服务中心或乡镇卫生院就医发生的符合规定的门诊医疗费，由普通门诊统筹基金按50%的比例支付，实行起付线和限额管理。做好普通门诊与慢性病门诊的政策衔接。改革普通门诊统筹基金付费方式，有效控制基金支出。普通门诊管理办法由市人力资源社会保障部门另行制定。
第十六条参保居民中符合计划生育政策的孕产妇产前检查、住院分娩实行定额支付，标准为每人每次1000元。
第十七条未成年居民发生意外伤害事故，符合规定的门诊医疗费用，超过60元以上的部分，由统筹基金支付90%，一个医疗保险年度内最高支付限额为3000元。
第十八条一个医疗保险年度内，统筹基金支付住院费用、慢性病门诊医疗费用、生育医疗费用、未成年居民意外伤害门诊医疗费用不能超过最高支付限额。统筹基金年最高支付限额：一档缴费的为18万元，二档缴费的为22万元。
统筹基金支付的各项起付标准、最高支付限额、报销比例，由市人力资源社会保障部门根据经济社会发展水平和基金收支状况适时调整。
第十九条下列医疗费用不纳入基金支付范围：（一）除已在联网结算平台即时结算的外，异地医疗费用无原始收费票据的；（二）住院期间违规发生的门诊费用；（三）未在规定的定点医疗机构发生的医疗费用；（四）国家、省规定的其他情况。第四章服务管理
第二十条居民基本医疗保险药品目录、诊疗项目及服务设施目录，按我市职工基本医疗保险有关规定执行。
第二十一条居民基本医疗保险实行定点医疗制度，大力推行基层医疗机构首诊制。除急诊、急救外，参保人员在统筹区域内就医的，应到协议管理定点医疗机构就诊；慢性病门诊和普通门诊患者应到具备相应资格的医疗机构就诊，并签订服务协议。异地居住或确因治疗需要到上一级医院或统筹区域外就医的，应按规定办理异地就医或转诊手续。
第二十二条医疗保险经办机构负责医药机构协议管理的申请受理和评估确认，与管理区域内定点医药机构实行协议管理，双方在平等沟通、协商谈判的基础上，签订《服务协议》，明确服务范围、服务内容、服务质量、费用结算、违约处理等内容及双方责任、权利和义务。
第二十三条人力资源社会保障行政部门对全市基本医疗保险政策的执行情况、经办机构与医药机构服务协议的履行情况进行监督检查。
第二十四条建立定点医疗机构年度考核机制，完善分级管理考核办法。推行医疗保险执业医师制度，完善医疗保险执业医师准入、监管、退出机制，探索医疗保险执业医师与职称晋升、绩效考核、评先树优挂钩的管理模式。
第二十五条建立全市统一的居民医疗保险信息管理系统，实现居民基本医疗保险、大病保险、医疗救助和定点医疗机构信息共享、同步结算。
第二十六条建立居民基本医疗保险关系转移接续办法，实现居民基本医疗保险与职工基本医疗保险、异地医疗保险关系互相衔接。
第五章基金管理和监督
第二十七条居民基本医疗保险基金实行收支两条线，纳入财政专户管理，专款专用，任何组织或个人不得侵占或挪用。市财政部门统一开设市级居民基本医疗保险基金财政专户，市、县两级医疗保险经办机构分别设立居民医疗保险基金收入户、支出户。县市区应于每月底前将当期收入的居民医疗保险基金划转到市级居民医疗保险基金收入户，市医疗保险经办机构于每月末将当期收入的居民医疗保险基金全部划转到市级财政专户。县市区医疗保险经办机构每月末向市居民医疗保险经办机构书面申请下月参保居民医疗待遇支付计划，由市医疗保险经办机构审核汇总，报经市人力资源社会保障、财政部门审核确认后，于次月15日前，按核定额度从市级财政专户划转资金到市医疗保险经办机构支出户，由市医疗保险经办机构核拨到各县市区支出户。
第二十八条居民基本医疗保险基金实行全市统收统支、分级核算。严格落实社会保险基金财务制度和会计制度，建立市级居民基本医疗保险基金预决算制度和内部审计制度，结合基金收支预决算管理，加强居民基本医疗保险付费总额控制。
第二十九条各县市区居民基本医疗保险基金当期收支出现缺口时，根据居民基本医疗保险年度目标任务综合考核情况，由市居民基本医疗保险基金和县市区财政按比例分担，具体办法由市人力资源社会保障部
门会同市财政部门制定。
第三十条加快推进医疗保险支付方式改革，控制医疗费用不合理增长。科学选择支付方式，推进总额控制下，总额预付、按病种、按人头、按床日付费等复合式支付方式改革。不断提高医疗保险基金使用效率。探索建立合理适度的“结余留用、超支分担”激励机制，引导医疗机构主动控制成本，规范诊疗行为。
第三十一条利用医疗保险信息化平台，构建基本医疗保险基金运行分析和风险预警系统，加强对基金运行、基金结余等情况分析研判，强化对医疗服务的实时监控力度，建立处方、医嘱等信息上传制度，及时查处和纠正医务人员违规行为，确保基金安全。各协议定点医疗机构应按医疗保险联网结算及实时控费的监管要求，建设规范的医院信息网络系统，配备与之相适应的信息管理软硬件，做好与社保信息系统对接工作，遵守信息技术及信息安全的规定，按照服务协议的要求及时上传医疗保险所需的相关信息。
第三十二条人力资源社会保障部门对基金收支、管理和使用情况进行监督检查。财政、审计部门按照各自职责，对居民基本医疗保险基金收支、管理情况实施监督。
第三十三条市、县两级经办机构的公用经费由同级财政予以保障，不得从医疗保险基金中提取。第六章附则
第三十四条实行居民大病保险制度，具体办法按照省有关规定执行。
第三十五条市人力资源社会保障部门根据本办法制定实施细则。
第三十六条本办法自2018年1月1日起施行，有效期至2022年12月31日。
——结束——
篇三：张永霞组织生活对照材料
艺术活动方案〔共5篇〕
硬笔书法要求：(各年级所学内容)书写格式：用正楷书写。1、低年级组用铅笔写；中、高年级组用钢笔写〔不得使用签字笔，否那么视为无效〕。2、学生在规定的时间内完成规定的内容；比赛用纸统一提供；3、注意字要写得工整、匀称、大小适中，不要写错别字。六、评比方案：1、按年级评，根据报名情况，各年级取前10%为一等奖，前10%～25%为二等奖，前25%～50%为三等奖。2、团体总分计算按照：一等奖5分，二等奖3分，三等奖2分，参与但未获奖的按1分计算。团体总分前六名的获优秀团体奖。七、报名方法：请于5月11日前将各班名单报上来。八、活动要求：1、各位班主任老师要认真的向学生进行宣传发动，使学生明确艺术节的主题、内容。组织好报名和准备工作，在班级里做好初选，选出成绩优异者，按照指定时间、地点组织参赛。2、各负责人要做好相关的组织活动，落实好比赛地点、时间、参赛人员、并要求到位。使比赛顺利进行，做到公正、公平。3、比赛时间将不占用上课时间，可利用午休、下午
生。努力营造积极向上、风格高雅、健康文明的校园文化气氛。经学校研究决定，本学期在全校举办校园艺术节活动。
二、活动主题阳光下成长口号：搭建开展平台展示个性特长亮出艺术风采放飞缤纷梦想三、参加对象一至四年级及幼儿园、学前班四、活动内容及要求1、艺术作品类内容：低年级以想象创作画、卡通画〔单幅为4开〕为主要内容；高年级以国画〔尺寸不超过69×69cm或69×50cm〕、水彩或水粉(尺寸不超过55×80cm或55×55cm)、版画〔尺寸不超过55×55cm〕为主要内容。要求：低年级学生要求到达能用线和色彩表述自己的所见所闻、所感所想。高年级学生要求到达根本掌握各种绘画工具及用色，能够对身边有趣事物进行写生和创作。2、艺术表演节目类内容：合唱〔合唱队人数不超过50人，节目时间不超过8分钟〕、小合唱或表演唱〔人数不超过15人，节目时间不超过6分钟〕、独唱〔节目时间不超过5分钟〕.舞蹈：群舞〔人数不超过36人，节目时间不超过8分钟〕、双人舞或三人舞〔节目时间不超过6分钟〕、独舞〔时间不超过5分钟〕.要求：艺术表演节目类用光盘〔VCD或DVD〕报送，在外包装及光盘上需注明所在班级名称、节目名称和形式。五：活动开展步骤分三个阶段：1、校园开展活动学生全面参与，每个学生至少要参与一项艺术活动。每个班级至少要选出艺术作品类和艺术表演节目类各三项，参加校内5月5日举行校内艺术展演。2、镇级艺术展演在校内比赛优秀的作品和节目将选送镇中心校，镇级艺术展演活动届时将进行公平、公正的评比与奖励。3、县级艺术展演在镇级活动中获得一等奖的优秀作品和节目推荐参加县级6月1日前后举
行的艺术展演，假设获奖给予学校和辅导老师一定的物质或经济奖励。六：节目要求1、艺术作品类：绘画、书法、摄影2、艺术表演节目类：合唱、独唱、器乐、舞蹈七、奖项设立本届展演活动设以下奖项：1．优秀组织奖一名2．精神风貌奖：奖励参加本届展演活动精神风貌表现良好的参演班级。3．优秀节目奖：声乐、器乐、舞蹈分设一等奖、二等奖、三等奖。4．优秀作品奖：绘画、书法、摄影分设一等奖、二等奖、三等奖。5．指导教师奖：获得一等奖的节目和作品的指导教师给予指导教师奖。第3篇：小学艺术活动方案2022小学艺术活动方案(4篇)青台小学艺术月活动方案一、活动的目的：通过艺术月活动，在全校形成一个浓郁的文化艺术气
篇四：张永霞组织生活对照材料
应该说是孩子们为家长上了一堂生动的双创体验课孩子们通过自己的言行向为家长上了一堂生动的双创体验课孩子们通过自己的言行向为家长上了一堂生动的双创体验课孩子们通过自己的言行向家长们汇报了学校的双创工作开展和落实情况接受了家长及家长们汇报了学校的双创工作开展和落实情况接受了家长及家长们汇报了学校的双创工作开展和落实情况接受了家长及社会的检阅同时也鼓动家长朋友们积极投身到双创工作当中社会的检阅同时也鼓动家长朋友们积极投身到双创工作当中社会的检阅同时也鼓动家长朋友们积极投身到双创工作当中其次其次其次教务主任李长娟教务主任李长娟教务主任李长娟分别针对各学科特点进行了全面分析分别针对各学科特点进行了全面分析分别针对各学科特点进行了全面分析并就如何正确引导孩子培养良好的学习行为习惯等与家长们进行并就如何正确引导孩子培养良好的学习行为习惯等与家长们进行并就如何正确引导孩子培养良好的学习行为习惯等与家长们进行了交流与沟通
南营小学家校共建记录表
时间2014．3.3地点南营小学主题我为校园添一抹绿参与人员全校师生和家长
为了绿化环境美化校园，充分发挥家校合作的作用，3月3日下午，南营组织全体师生和部分家长参加校园义务植树活动。老师和家长们搬树苗，挖树坑，回填，培土，浇水，忙得不亦乐乎。欢声笑语与汗水一起播洒，绿色与希望一起种植。本次南营小学教师和家长植树活动的举行，不仅在师生中宣传了环保意识，活动记录同时还给学校周边的社区居民树立了良好的榜样，让更多的人们加入到绿化环境、保护环境的队伍中去，唤起更多的民众一起为保护我们美丽的校园而不断努力。
南营小学家校共建记录表
时间2014．6.1地点南营小学主题欢庆六一参与人员全校师生和家长
活动记录
六一是孩子们的节日，如何让每一个孩子都体验到节日的快乐，让孩子们留驻美丽的回忆，这一周里，南营小学的老师们别出心裁，让孩子们和爸爸或者妈妈一起排练节目以联欢会的形式，来欢庆自己的节日。计划制定后，老师们根据自己班级的情况，先和家长密切沟通，和家长详细说明了重在参与，让每一位家长都能和孩子演唱一首歌曲。并落实好活动的时间，通知每一位家长，有的安排在上午，有的安排在下午。瞧，她们把不怕热不怕晒，活动开始了，孩子们和爸爸妈妈按照顺序一个个来表演节目，《小红帽》、《泼水歌》、《只要妈妈露笑脸》等等，一首首欢快、悠扬的歌曲从教室里传出来，荡漾在美丽的百花园里。一年级的孩子表演的时候，都落落大方，还都有自我介绍，让家长无限欣慰；高段的学生也不甘示弱，牵着爸爸妈妈的手，表演自己喜欢的歌曲。有的爸爸妈妈还和孩子一起编排了简单的动作，她们的表演引来了孩子和家长们热烈的掌声，将联欢会推向了高潮。活动结束了，孩子、爸爸妈妈和老师的脸上都荡漾着无限的快乐，她们在歌唱中一起欢庆孩子的节日，她们在表演中更增加了和孩子之间的感情。老师们也无限感谢家长的热情参与，是他们的积极参加，让孩子们的节日更丰富多彩，让孩子们的六一节更美好。
南营小学家校共建记录表
时间2014.11地点南营小学主题创建家校联系的新渠道参与人员全校师生和家长
活动记录
11月2日，南营小学第一网络家长会圆满结束。近年来，电脑技术、网络技术的迅猛发展，给家校联系提供了新的渠道，利用现代电子信息的技术手段，以最容易的方式把家庭和学校双方融入到现代教育中，实现家校联系和教育的信息化是家校联系在信息社会上的新创新。（1）“鼠标”家访。随着时代的进步，电脑、网络进入了越来越多的家庭，一种新的家校沟通方式发展——“鼠标家访”越来越受到人们的青睐。南营小学利用网络建立QQ群，家长、学生都可加入其中。因为不是面对面，有一定的私密性，学生更容易开诚布公地和班主任进行交流，将生活上的、个人感情上的、同学之间的关系等方方面面的问题告诉老师，寻求帮助，而这些恰恰是学生不方便与家长沟通的内容。作为班主任，掌握了学生的心理，对症下药地采取教育措施，必将会收到事半功倍的效果。而对于家长而言，鼠标轻轻一点，及时了解孩子的在校表现、思想动态，免去亲往学校之劳累，更添平等交流之愉悦，何乐而不为？（2）网上论坛。班主任利用互联网建立班级网页，成立网上论坛，把班级情况、学生情况定期上传到网页上，以便家长可以及时掌握。在论坛上家长之间可以互相交流教子经验，也可以与班主任共同探讨对孩子的教育问题。采用这种方式最好设定定期的交流时间，如果双方的时间不能吻合，可以发帖子发到论坛上，其他家长或班主任则不定期地回帖子，进行交流。（3）发挥“家校通”平台系统提供的家校互动功能。通过几年的试用，“家校通”以其方便、快捷、高效的特点，成为越来越多的教师和家长的“宠儿”。很多生家长都申请了“家校通”的服务。他们不仅能从手机上及时获取诸如作业、考试成绩、放假时间、学校作息时间安排、班级课程表、重大活动举行通知等多种信息，而且可以通过手机进入“家校通”平台系统，把孩子在家中的表现和自己的想法及时反馈给老师。不论身在何处，交流畅通无阻。南营小学勤于探索、乐于实践，必然能发现更多更好的家校沟通方式，为学生搭建全面发展的平台。但这不仅靠教师的智慧，更重要的是教师要有着一颗为学生服务、为家长服务的心。如此一来，才能真正做到家校合一，共建和谐教育的殿堂。
南营小学家校共建记录表
时间2014.12地点南营小学主题感恩父母参与人员全校师生和家长
“感恩”是一种生活态度，是一种品德，是每个人应有的基本道德准则，是做人的起码修养。作为一名小学生要在感恩中活着，感谢父母的养育之恩，并常怀感恩之心去珍惜爹娘血汗，回报父母恩情。各班召开感恩父母主题班会，
活动记录
邀请父母参与，达到家校共育学生的目的。活动内容：（1）算——算感恩的帐：每个人将自己一期的学费、生活费等各项花费算个总帐,体会父母的辛劳。（2）说——说感谢的话：对父母说一段最让他们感到欣慰的话，表达你的感激之情。（3）做——做感恩的事：利用你的零花钱为父母买一件最能表达你心意的小礼物吧，作为他们的新年祝福，并以特别的方式送给他们。要求：每个人都要严格地完成并在作业本上记载下此次活动的具体内容，以表示你对父母的感恩和尊敬。
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时间2015.4．15地点南营小学主题今天我是监考‘老师’参与人员教师和家长代表
为进一步改进学校管理，充分调动家长参与学校教学工作，亲身感受南营小学的教学常态，促进家长对学校工作的进一步了解，增进家校的沟通与交流，南营小学开展了“今天我是监考‘老师’”活动。4月14日至
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15日，是第二学期中考试的日子,学校邀请部分学生家长走进学校，和老师一起走进考场，参与学校监考，让学生家长了解孩子的考试情况，共同促进学生健康成长,同时也对教师的工作起到监督作用，为学校、老师、家长之间建立起一座沟通的桥梁。本次活动由学校教务处牵头，班主任配合，从每个班聘请了若干名家长代表来学校监考。家长们经过简短的“监考培训”后来到指定的考场监考时，学生们并没有受到影响，整个考场秩序井然。通过家校交流活动，进一步拉进了学校与家长、家长与教师间的距离，使家庭教育和学校教育的沟通与联系更加有效，为孩子更好的成长和学校进一步的发展奠定了良好基础。
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时间2015．4.30地点南营小学主题期中家长会参与人员全校师生和家长
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为了进一步做好学生的教育和管理工作，协调好学校教育与家庭教育的关系，形成教育孩子的合力，经学校研究决定在4月30日召开全体学生家长会，为了开好这次会议，特作如下安排：各个班级由班主任和授课老师一起召开，主要反馈期中考试情况。各班级要在黑板或电子白板上写上欢迎家长的标语。二、组织领导：组长：张永霞副组长：孙谦协调巡视：李长娟三、安全保卫：学校的余保安及各班级的授课老师。四、家长会内容主题：1、专家报告《把握教育关键期，培养孩子好习惯》2、反馈期中考试情况。请各位班主任、教师要认真准备，认真召开，把工作做细，做实，力争把我们的工作做的让家长们满意，赢得家长的支持、配合和好评。五、有关要求：1.班主任要严格要求每位家长到会，这是一次难得的学习机会，家长会要求家长签到，不到会的要约谈。2、班主任会后要将家长会发言稿、签到簿及家长意见簿上交。（签到簿及家长意见簿到李主任处领取）3、学生两节课后离校，不得在学校逗留，家长要做好孩子离校后的安排。4、家长所带车辆不得开进校门以内，只能在校外停放。
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时间2015.9地点南营小学主题家校共建育英才参与人员全校师生和家长
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2015年9月14日下午两点，南营小学召开了本学期第一次家长委员会会议。本次会议参加成员有校级家长委员会成员以及张永霞校长、孙谦校长以及家长代表和教师代表。会上，张校长校长总结了学校上学期来取得的工作成绩以及未来学校发展的思考，提出请全校家长献计献策，充分发挥家长资源的作用，为孩子的健康成长奉献大爱，共同为培养优秀素质的下一代做贡献，尤其是学校社团的发展，要利用兴趣教室的优势，开阔儿童的眼界，多开展综合实践活动，让学生在体验中学习，在活动中发展。家委成员非常赞同学校的想法，家委会主任张芷岚爸爸、郑静茹爸爸、郑柔熙妈妈和游真铨妈妈等积极发言，畅谈关于学校的发展，并提出自己的见解。在过去的一年里，各班的家委在班级建设中付出了很大的爱心，为班级文化建设、创建温馨的班集体做出了贡献。许多班级都纷纷组织了校外亲子活动，如二年3班组织的秋收活动，让家长和孩子们体验到了农村生活的辛苦，有的家长组织了学生去卖报活动，让孩子学习生活，学习交往。有的班级组织去敬老院献爱心活动，许多优秀的妈妈、爸爸经常活跃在校园，有的时候在为孩子表演化妆，精心制作道具，策划编排节目。有的家长和孩子同台演出，让孩子们感受到家长浓浓的爱意。以后，家长学校将开办“家庭教育大讲堂”为优秀家长分享家庭教育经验搭建交流的平台，让更多的家长学习身边的经验，共同创建学习型的家庭、学习型的校园。家校合作、家校共育，这是未来学校发展的必经之路，也是学校教育更上一层楼的重要举措之一。
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时间2015.12地点南营小学主题期中家长会参与人员全校师生和家长
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为了进一步做好学生的教育和管理工作，协调好学校教育与家庭教育的关系，形成教育孩子的合力，经学校研究决定在12月10日召开全体学生家长会，为了开好这次会议，特作如下安排：各个班级由班主任和授课老师一起召开，主要反馈期中考试情况。各班级要在黑板或电子白板上写上欢迎家长的标语。二、组织领导：组长：张永霞副组长：孙谦协调巡视：李长娟三、安全保卫：学校的余保安及各班级的授课老师。四、家长会内容主题：1、专家报告《把握教育关键期，培养孩子好习惯》2、反馈期中考试情况。请各位班主任、教师要认真准备，认真召开，把工作做细，做实，力争把我们的工作做的让家长们满意，赢得家长的支持、配合和好评。五、有关要求：1.班主任要严格要求每位家长到会，这是一次难得的学习机会，家长会要求家长签到，不到会的要约谈。2、班主任会后要将家长会发言稿、签到簿及家长意见簿上交。（签到簿及家长意见簿到李主任处领取）3、学生两节课后离校，不得在学校逗留，家长要做好孩子离校后的安排。4、家长所带车辆不得开进校门以内，只能在校外停放。
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时间2016.3地点南营小学主题小手拉大手参与人员全校师生和家长
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2016年3月30日，南营小学响应济宁市教育局号召，深化推进双创工作，以家长会为契机，促进小手拉大手，号召鼓励家长参与双创活动，促进双创工作的家校平台建设。首先，张校长，以热情洋溢的话语向全体师生、家长发出了“小手拉大手“的活动倡议。张校长与家长、学生们真情互动，孩子们自信满满，家长们热情参与，铿锵有力地背诵“双创”主题，社会主义核心价值观等“双创”普及知识，全体演唱了《夺取“双创”全面胜利》的歌曲，还深情地朗诵了感恩诗歌。应该说，是孩子们为家长上了一堂生动的”双创”体验课，孩子们通过自己的言行向家长们汇报了学校的“双创”工作开展和落实情况，接受了家长及社会的检阅，同时也鼓动家长朋友们积极投身到“双创”工作当中来。其次，教务主任李长娟，分别针对各学科特点进行了全面分析，并就如何正确引导孩子培养良好的学习、行为习惯等与家长们进行了交流与沟通。最后孙校长进行了总结发言，要求家长们从关心孩子的心灵成长出发，关注孩子综合素质的提高，为孩子将来升入初中打下扎实的基础，并号召家长们参与到双创工作中来。此次家长会，即达到了普通家长会的教育目的，又有效的把“双创”工作有力的推向了家庭和社会，实现了家校共建，小手拉大手的双创普及目的！
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时间2016.6地点南营小学主题
共建和谐育人环境
参与人员全校师生和家长
为了使广大家长更全面地了解自己孩子生活学习的情况，了解学校，促进学校教育与家庭教育的协调发展，南营小学于2016年5月10日上午成功召开了期中考试后的家长会。上午10点钟，各个班级召开了以班级为单位的家长会。各班主任准备了丰富的材料并针对家长会做了精心布置：教室干净整洁，黑板上或写着欢迎家长的标语，或画着温馨的图画，多媒体播放着学生活动的生动记录，使各位家长一走进教室就能感受到一种融洽、和谐的氛围。家长会上，各班班主任、任课老师就开学以来的学校工作、班级活动及学生在校表现，向家长做了详细的介绍，并分析了本次期中考试的成绩、学生在学习中存在的问题，给予了家长一些具体的有针对性的家庭教育建议。不少班级，学生代表走上讲台，畅谈自己的生活感受和学习经验；有的班级，学生和家长一起参加会议，坦诚交流，增进了家长和孩子的沟通。会后，家长与科任老师进行了面对面的沟通和交流。通过交流，家长们获得了许多先进有效的的家庭教育方法，对如何尊重和关爱孩子，培养孩子的好习惯达成了共识。对学校管理，老师工作等方面献言献策，共商育人大计。
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篇五：张永霞组织生活对照材料
美术活动方案6篇
户外美术兴趣小组在于培养少儿的兴趣、爱好，进行户外活动时就需要有活动策划方案。以下是合一范文为大家整理的关于美术活动方案6篇范文，欢迎参考借鉴~美术活动方案篇1
为了更好的在幼儿园、家庭中传播交通安全知识，提升家庭及幼儿交通安全意识，幼儿园结合中国关心下一代工作委员会公益文化中心及中国美术家协会少儿美术艺术委员会组织的"梦想之车'全国儿童安全主题绘画大赛活动，将在幼儿园开展"大手拉小手，安全伴我行'亲子绘画比赛活动。活动具体事项如下：
一、主题"大手拉小手，安全伴我行'二、作品征集时间20xx年x月x日20xx年x月x日三、参赛对象中大班幼儿及家长四、作品的收集以班级为单位进行收集五、参赛作品要求1、活动形式为亲子绘画，中大班幼儿可以和父母共同完成作品创意。2、绘画尺寸A3纸(即两张A4纸大小)。蜡笔画、水彩画、油画棒等不限。3、作品内容力求展示童趣，发挥儿童对交通安全、环保、未来生活、遨游太空的创作想象力，鼓励原创。4、绘画主题建议："过马路请走斑马线'"不要在马路上玩耍'"不要攀爬马路栏杆'"打雷时不要躲在大树下'"不能独自去河边玩耍'"不去摸断了的电线'等。5、参赛作品需在绘画的背面注明幼儿园名称、儿童、家长名称、联系电话，以便被评为优秀作品后报送全国参赛时统一打印幼儿作品名称。美术活动方案篇2
一、学生基本情况分析:本班有学生31人。其中女生15人，男生16人。本班学生对美术的审美感不强，没有基础的画法技巧，由于知识面不广，造成学生在美术设计和应用中存在空白。因此，本学期着重让学生学习设计知识、中国水墨画知识、手工知识等，为学生以后的创作打好扎实的基础。二、教材分析本册教材本着以促进美术素养的形成为核心，探究性美术实践活动为主线，人文性单元结构为基本特征的理念，以"接近社会、贴近学生、学以致用'为原则，选择符合五年级学生身心特点的教学内容设计课题，形成了新的美术教材新体系。全册共有15课，内容涵盖造型、表现、设计、应用、欣赏、评述、综合、探索4个学习领域，其中造型、表现和设计、应用占有较大比重，欣赏、评述除了艺术瑰宝单元的内容外，其余大多随堂教学，分配在各课之中。技能方面是按照由
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浅入深、循序渐进的原则排列的。三、教学目标1、运用形、色、肌理和空间等美术语言，以描绘和立体造型的方法，选
择适合于自己的工具、材料，记录与表现所见所闻、所感所想的事物，发展美术构思与创作的能力，传递自己的思想和情感。(造型、表现)
2、运用对比与和谐、对称与均衡、节奏与韵律等组合原理，了解一些简单的创意、设计方法和材料的加工方法，进行设计和装饰，美化身边的环境。(设计、应用)
3、欣赏、认识自然美和美术作品的材料、形式与内容等特征，通过描述、分析与讨论等方式，了解美术表现的多样性，能用一些简单的美术术语表达自己对美术作品的感受。(欣赏、评述)
4、结合学校和社区的活动，以美术与科学课程和其他课程的知识、技能相结合的方式，进行策划制作、表演与展示，体会美术与环境及传统文化的关系。(综合、探索)
四、教学措施:1、进行班内、班际作品展评，以增强竞争意识及荣誉感，互相学习，接触各种材料，提高美术兴趣。2、充分和利用设计，绘画，写生等教学手段，调动学生学习兴趣和激情。3、利用示范，多媒体等直观手段进行欣赏以加强学生的兴趣，开拓视野，并辅以技法训练及增强其表现力。美术活动方案篇3一、参加对象：面向二年级24班学生，对美术有兴趣或美术基础较好的学生可以报名参加。二、活动时间：每星期五的下午第7节课，小组成员必须准时到达美术教室。三、活动内容安排：(1)、组织健全美术兴趣小组美术兴趣小组的成员不宜太多，大约25人左右，所以参加这次兴趣小组的人员除了自愿以外还是美术方面比较有特长的学生。活动要固定，每周一次，安排在星期四的下午。(2)、具体计划小组活动内容这次的兴趣小组要使学生了解一些简单的美术常识，学习的内容主要从儿童画方面着手，以儿童画为主，以卡通画技巧为辅。小组具体的活动内容分为三个：1,：重点辅导学生儿童画方面的学习，欣赏各种纹样画的线条，提高学生欣赏能力;2：重视基础方面的学习，从单个入手。3：指导学生从事美术创作，培养学生的观察能力和热爱生活的习惯，以校园中的好人好事以及丰富多彩的活动为主旋律，创作出内容积极向上，催人奋进，有一定的艺术品味的作品。(3)、开设美术知识欣赏课程通过美术鉴赏和美术知识与技能技巧的教学，可以培养学生健康的审美观念和审美能力，陶冶情操，完善人格，把学生引向健康成长的道路。所以在教学中开设欣赏课，如《世界名画欣赏》、《中国服饰欣赏》等等，因此可以通过多媒体观看，或放幻灯片，或三五成群地围坐在一起翻看大画册，可以一边看一边谈论，畅谈感想。引导学生看画读画，透过自己的视觉，由浅入深，由表及里的感受、体会。
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(4)、定期举办学生作品展览举办美术展览，交流、回顾、总结学习成果，可以为学生提供表现自己实力，增强自信心。学生的一些佳作可以在校内展出以起到示范作用。(5)、举行美术绘画比赛美术比赛能够有效地提高学生的素质和能力。到一定的时期，可以让学生举行各种绘画方式的比赛，通过训练比赛，能够促进学生快速、准确、熟练的技能。另外，也可以适当地举行中外名画知识抢答比赛，这样，更能使学生产生极大的热情，对美术更加热爱，从而积极认真的去学习。四、教学计划：第八周、儿童画基础：线条第九周、儿童画基础：主题联想创作第十周、儿童画基础：上色技巧(一)第十一周、儿童画基础：上色技巧(二)第十二周、卡通画欣赏及入门基础。美术活动方案篇4一、活动目的：为丰富校园生活，发掘学生的潜力，发挥个性特长，展示学生的兴趣爱好，营造快乐、和谐、健康的校园文化氛围。二、活动主题：快乐校园，放飞梦想。三、活动负责人：陈俊慧、袁会梅、陈丹丹、全体班主任。四、参加学生：16年级全体学生。五、活动时间：4月7日4月11日。六、活动地点：一楼教学大厅和各班教室。七、活动形式：1、优秀作业展；（4月7日4月11日）2、"美术小故事'广播；（4月9日）3、现场绘画比赛（4月10日下午第一、二节课）。八、现场绘画比赛注意事项：1、以班级为单位，每班选出45名学生到一楼教学大厅参加比赛；其余学生在本班级参加比赛。2、在一楼教学大厅参加比赛的学生由学校统一发纸，其余材料自带；在本班级参加比赛的学生所有材料自带。3、作品可自由选择独立或合作完成。4、作画的内容、表现形式不限，坚持展现美好生活、快乐学习的原则。5、比赛时间：两节课。九、奖项设置：集体奖、个人奖的名额将根据具体情况设置。十、比赛评委名单：美术活动方案篇5
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一、指导思想为促进我校各科教学和课外活动教育的和谐发展，丰富校园文化生活，提高艺术教育教学水平，成份挖掘学生的潜能，发挥学生的特长，展示孩子们的精神风貌和教育成果。二、目的与任务1、通过组织美术兴趣小组活动，继续对学生进行审美教育和提高学生的绘画水平。2、培养学生的观察力、记忆力、想象力和创造力，培养学生美的情操和陶冶他们完美的人格。3、把一些对美术感兴趣、有特长的学生集中起来，为他们创设特定的环境、氛围，让他们在一起相互交流、探讨、观摩，从而扩大他们的视野，增长知识，发展个性。三、活动内容及要求内容：以剪纸、剪贴、为主要学习内容。要求：达到基本掌握剪纸和剪贴画的制作方法，能够对身边有趣事物进行写生和创作。四、组织形式分组辅导,每组5人。五、学习时间每天下午第二节课时间。六、具体措施1、宣传发动，以自愿参与为主。2、确定学员，并向学员说明美术特长小组开展之目的和任务。3、制定小组活动规章制度。4、每学习一项内容后举办一次画展进行总结。5、采用诱导的方法进行辅导，培养学生的想象能力和思维能力。七、学习内容与时间安排第二周：宣传发动，组建美术兴趣小组，召开会议，选组长并向学生说明开展美术兴趣小组的目的、任务以及所学内容和所需学习用具。三至六周：学习剪纸知识。第七至八周：举行阶段性学习汇报展。第九周：举办画展，总结交流。美术活动方案篇6一、活动的目的：通过艺术月活动，在全校形成一个浓郁的文化艺术氛围，推动校园文化和艺术特色教育建设。通过艺术节活动，努力培养学生的组织能力和表演能力，让学生感受学校快乐的生活，使学生全面发展。二、活动主题：为祖国喝彩三、组织机构：总指导：张永平具体负责：吴锋组织成员：张彩霞、张永霞、赵胜华、寇拉芳、张白容、郭奎四、活动的要求：全校师生人人动手，人人参与。音美组要精心组织和准备，把平时教育过程中学生的各项作品和活动向全体师生展示，表现出学生最高
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的艺术水准。学生要发挥学生自我教育、自我管理的作用，在学校的统一安排下，积极参加各项活动，体现出良好的精神风貌。
五、活动的时间1.9月份准备2、10月1日------10月27日活动六、活动项目：1.艺术类(1)声乐、器乐、舞蹈、朗诵等;(2)绘画、书法、摄影、编织、剪纸、工艺等2.体育类田径、球类、校园舞、眼保健操、趣味性集体项目等具体内容安排：序号内容地点参加对象负责教师1国旗下讲话(开幕式)，宣布我校艺术月活动的各项事宜。操场各班级张勇平2美术、摄影、剪纸书法征集教室各班级吴锋3合唱训练、器乐教室合唱团赵胜华4舞蹈训练、教室舞蹈队张永霞5体育类操场各班级郭平安6朗诵教室
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46年级张彩霞七、表彰奖励：美术、书法、朗诵、体育类，分别按年级进行校级评比。个人奖项：一等奖1名;二等奖2名、三等奖3名及优秀奖若干名。集体奖项：已上交作品的数量和质量为依据，进行评比，并将结果计入学期量化考核。八、活动组织：学校成立评委组。由学校领导和相关各部处负责人担任本届艺术节评委，由大队部制定活动方案，并负责艺术月的活动展开。在全校范围内统一组织，顺利实施。为了扩大参与面，充分调动各班的积极性。各班级要抓好活动的落实，积极参与艺术月活动。九、活动要求：高度重视、认真落实。艺术月是我校本学期的重要活动，各班要高度重视，认真落实学校的安排。动员和组织全体同学积极参加，使更多同学通过参与活动受到教育和熏陶。突出主题，多出精品。各班活动中，围绕学生营造人文、活力、和谐校园开展活动，在活动的组织中要精益求精，多出精品。组织有序、注重实效。要作到组织活动有保证、落实活动有保证、参与活动有保证。在开展活动时要注意调动学生的积极性、创造性，增强活动的实效性，扩大学生的参与面，让学生真正在活动中施其所长，发展个性。
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