中班音乐活动快乐哆来咪教案设计1 一、活动名称: 快乐“哆来咪” 二、活动目标: 1、感受歌曲欢快、有趣的特性,能看着图谱学习演唱歌曲“哆来咪”。 2、在欣赏“轮唱”的过程中,初步了解二声下面是小编为大家整理的2023年中班音乐活动快乐哆来咪教案设计3篇,供大家参考。
中班音乐活动快乐哆来咪教案设计1
一、活动名称:
快乐“哆来咪”
二、活动目标:
1、感受歌曲欢快、有趣的特性,能看着图谱学习演唱歌曲“哆来咪”。
2、在欣赏“轮唱”的过程中,初步了解二声部轮唱的方法,并体会轮唱此起彼伏、连续不断的音乐效果。
3、能以积极、愉悦的情绪,参与音乐歌唱活动。
三、活动准备:
“1—7”简谱音符各一张,对应图谱各一张,乐曲磁带一盒,配班老师合作进行轮唱。
四、活动过程:
(一)出示“1—7”卡片,引起幼儿的兴趣:
1、你认识他们吗?知道它们是谁吗?
2、教师操作卡片,看看现在它们变成什么样了?你还认识它们吗?(音乐中什么象台阶?)
(适时添加高音)
3、这些音符可调皮了,我发现它们都藏在你们的身体里,谁能把它们找出来?
4、幼儿演唱音阶唱名。
5、今天我还给你们带来一首有关它们的歌,歌名就叫“哆来咪”请你们来听一听。
(二)学唱歌曲“哆来咪”
1、欣赏歌曲
提问:A、你喜欢这首歌曲吗?听了以后你想干什么?
(小结:这首歌曲很欢快,也很有趣,请你们再来听一听。)
2、教师范唱
B、歌曲里的“1————”都是什么?
3、逐一出示图谱,帮助理解歌词
4、幼儿看着图谱学唱歌曲
A、我们的歌曲唱完整了吗?还要怎样演唱?
5、教师范唱
A幼儿表述并演唱(要重复,最后再唱音阶结束)
B、师生共同演唱(教师唱音阶唱名,幼儿唱歌词)
C、表演唱(选择自己喜欢的音符,演唱歌词)
(三)欣赏轮唱
1、教师示范轮唱
2、提问:
a、你发现和我们刚才的唱法一样吗?有什么不同?小结:同一旋律先后演唱,形成此起彼伏、连续不断的模仿效果,称为轮唱。
b、你喜欢这样的演唱方式吗?你愿意再欣赏一遍,还是来尝试一下?
3、幼儿再次欣赏或轮唱
4、延伸:下次学唱轮唱。
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