下面是小编为大家整理的国家公祭日 国家公祭日活动主题方案（精品）,供大家参考。
【前言】国家公祭日活动主题方案（精品多篇）为的会员投稿推荐，但愿对你的学习工作带来帮助。
举行时间：12月13日10：00
举行地点：侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆
江苏为首个国家公祭日组织__场文化教育活动
具体活动如下：
第一大类是“勿忘国耻、圆梦中华”主题系列活动，包括演讲朗诵比赛、诗词楹联征集展示、解放军官兵主题宣誓、爱国主义教育基地联动等4项具体活动。
——演讲朗诵比赛从9月18日开始持续到12月20日结束，评选后举行优秀作品视频展示及颁奖。
——南京大屠杀死难者国家公祭诗词楹联征集已收到845首诗词作品、244副楹联作品，正选取部分诗词楹联，邀请省市著名书法家书写100余幅作品，于12月8日开始在南京美术馆展出。
——12月10日上午，南京警备区将组织中国人民解放军1213名官兵，到侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆内的和平公园举行主题宣誓活动。
——12月13日，中山陵园、雨花台烈士陵园、梅园新村纪念馆等40家南京市级以上爱国主义教育基地，将以“勿忘国耻、圆梦中华”主题，共同开展群众性纪念活动。
第二大类是“前事不忘、后事之师”史料系列发布活动包括公布幸存者口述史、公布“市民呈文”、发布史料新证、开展学术研讨等4项具体活动。
——从9月17日起，侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆每天通过网站向社会公布1名南京大屠杀幸存者的口述资料，连续公布100天。截止1日，已公布76名南京大屠杀幸存者的口述资料。
——南京档案局、南京档案馆从南京大屠杀档案中选取100份“市民呈文”，通过官方网站、政务微博等渠道同步公布。12月5日将召开专题新闻发布会，12月13日还将举行《馆藏南京大屠杀“市民呈文”档案史料展》。
——12月8日下午，侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆将在纪念馆会议室举行“史料新证—20__年度新征文物新闻发布会”。
——12月9日上午，侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆、侵华日军南京大屠杀史研究会将在纪念馆学术报告厅举行“国家公祭视阈下的南京大屠杀史研究暨侵华日军南京大屠杀史研究会20__年学术年会”，公布一批最新的研究成果。
第三大类是“铭记历史、警示未来”社会教育活动，包括编写公祭读本、出品文集专题、公祭海报征集展示、发行纪念邮品等4项具体活动。
——从今年5月开始，南京市教育局、南京出版社等单位组织专家学者，陆续编写完成了小学版《血火记忆》、初中版《历史真相》、高中版《警示思考》三种南京大屠杀死难者国家公祭读本。8月31日和11月13日已分别举行了小学版、初中版的首发式。1日下午4点半，将在金陵中学举行高中版首发式，《读本》将全面进入江苏中小学课堂。
——编纂出版南京大屠杀相关史料文集。出版发行《国家公祭》丛书（第一辑）、《南京大屠杀辞典》、德文版《拉贝传》、长篇报告文学《南京大屠杀全纪实》等。
——国家公祭海报征集展示。从10月开始，面向社会广泛征集国家公祭海报。截止目前，已征集到海报作品近500幅。12月13日前，组织方将从中精选出部分优秀作品，在公祭现场和其他一些纪念场所展示。
——12月13日12点，省、市邮政公司将配合中国邮政集团公司，在侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆举行国家公祭日邮资纪念明信片及纪念封首发式。
第四大类是“悼念同胞、珍视和平”公祭系列活动，包括在线公祭、遗属“家祭”、发公开信、社会悼念、和平法会、烛光祭等6项具体活动。
——7月6日，由侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆和新华网共同主办的国家公祭网正式上线。目前，在线公祭人数已超过211万人次。
——12月1日起，侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆将在遇难者名单墙前，举行为期一个月的南京大屠杀死难者遗属家庭祭告活动。
——12月10日上午10点，在侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆学术报告厅，将举行南京大屠杀遗属致联合国人权机构公开信专题新闻发布会。
——12月13日上午10点，国家公祭仪式举办同时，将在北极阁、正觉寺、上新河、中山码头、燕子矶、普德寺等17处南京大屠杀丛葬地，举行各界群众悼念活动，南苑街道吉庆社区等部分社区也将举行悼念活动。
——12月13日下午3点，侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆和南京市民族宗教局将邀请中日韩三国宗教团体，在纪念馆遇难者名单墙前，举行世界和平法会。
——12月13日18点至19点，侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆、共青团南京市委等部门将邀请国内外同类型场馆负责人代表、南京市青少年学生代表等，在纪念馆举行为南京大屠杀死难者守灵暨烛光祭活动。
第五大类是“学习讲话，提高认识”座谈讨论活动。
——12月14日，南京市委将在纪念馆召开座谈会，邀请南京大屠杀幸存者代表、死难者遗属代表、专家学者代表参加，学习中央领导同志在国家公祭仪式上重要讲话精神。
——12月15日，召开全国人大法工委、江苏省暨南京市人大代表学习中央领导同志在国家公祭仪式上重要讲话精神专题讨论会。
——12月15日，江苏省教育厅将召开高校师生座谈会，学习中央领导同志在国家公祭仪式上要讲话精神。
一、活动目标
1. 弘扬爱国主义精神，加强国家意识和家国情怀的教育。
2. 缅怀历史，铭记先烈，传承红色基因，强化国家统一意识。
3. 组织公众参与，拉近政府和公民的距离，增强民族凝聚力。
二、活动内容
1. 悼念先烈仪式：在国家公祭日当天，举行庄重肃穆的悼念先烈仪式，向先烈敬献花圈，进行默哀悼念。邀请国家领导人、军队代表、烈士家属等重要人物参加。
2. 教育展览活动：设置纪念馆、主题展览等，在重要场所展示历史照片、文物、文字介绍等，向公众传达国家重要历史事件，激发公众的国家荣誉感和爱国情感。同时，通过互动环节，增加公众参与度，深化对历史的了解和认知。
3. 文艺表演：组织音乐会、舞蹈、戏剧等文艺表演，选取有关国家历史、英雄事迹等主题的节目，通过艺术形式感染观众的情感，激起公众的爱国热情，同时展示国家文化艺术的魅力。
4. 公众参与活动：组织悼念烈士的公众参与活动，如合唱、演讲比赛等，鼓励公众以实际行动表达对先烈的敬意和追思之情。
5. 媒体宣传：加大媒体宣传力度，发布国家公祭日的相关信息，引导公众关注，提高社会各界的参与度和响应度。同时，鼓励公众在社交媒体上发表相关观点和表达情感，拉近政府和公民的距离。
三、活动执行步骤
1. 确定活动具体方案和时间安排。
2. 成立组织筹备小组，负责活动的整体协调和执行。
3. 确定活动地点，并进行场地布置和会务安排。
4. 邀请国家领导人、军队代表、烈士家属等重要人物参加仪式，通知媒体进行报道。
5. 筹备展览活动所需的展品、文字介绍、音频等，并进行展示和布置工作。
6. 策划文艺表演节目，邀请相关艺术团体和演员参与演出。
7. 组织公众参与活动的报名和选拔工作，进行活动准备和培训。
8. 加强媒体宣传，制作宣传资料、海报和视频等，发布相关信息。
9. 在活动执行过程中，负责现场管理和安全保障工作。
10. 活动结束后，进行总结和评估，完善活动方案。
四、预期效果
1. 公众加深对国家历史的认知和了解，增强对国家的认同感和自豪感。
2. 增强公众的国家意识和家国情怀，激发公众的爱国热情和参与意愿。
3. 加强政府与公民的沟通和联系，拉近政府与公民的距离，增强民族凝聚力。
4. 增加社会各界对国家重要节日的重视和关注，推动爱国主义教育的开展。
一、活动目的
20__年12月13日，是全国人大常委会将12月13日设为“南京大屠杀死难者国家公祭日”后的第一个国家公祭日。20__年是第__个国家公祭日。国家公祭日是激发大家维护世界和平，实现中华民族伟大复兴而不懈奋斗的正能量。纪念这个有着深远意义的日子，旨在祭奠先烈、先人、先贤，引导少先队员们在慎终追远、缅怀先辈的情怀中认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统，增进爱党、爱国、爱社会主义情感，为我们的美好未来营造文明和谐的社会环境。
二、活()动主题
勿忘国耻 振兴中华
三、活动对象
全体师生
四、活动时间
20__年12月17日至30日
五、活动内容
（一）搜集资料，了解相关历史
南京大屠杀是日本侵华战争初期日本军国主义在中华民国首都南京犯下的大规模屠杀、强奸以及纵火、抢劫等战争罪行与反人类罪行。日军暴行的高潮从1937年12月13日攻占南京开始持续了6周，直到1938年2月南京的秩序才开始好转。据第二次世界大战结束后远东国际军事法庭和南京军事法庭的有关判决和调查，在大屠杀中有20万以上乃至30万以上中国平民和战俘被日军杀害，南京城被日军大肆纵火和抢劫，致使南京城被毁三分之一，财产损失不计其数。
二、开展国家公祭日“师生虚拟城墙捐砖”等网上活动
组织全校师生通过电脑或智能手机，向象征国力国防和人民意志的城墙进行虚拟捐砖，激发师生众志成城的爱国之情。
同时开展“网上祭英烈·传承英烈魂”活动。可以组织少先队员们开展网上祭奠活动。通过网上献花、网上献歌、网上留言、浏览革命纪念馆和革命人物先进事迹等形式，寄托哀思、追忆历史、缅怀先人，对青少年进行爱国主义教育和忆苦思甜教育，让革命烈士的精神激励广大青少年珍惜当前，奋发图强。
三、开展“勿忘国耻、圆梦中华”主题教育
开展主题班会、队会，参观爱国主义教育基地，举行知识问答竞赛、诗歌朗诵比赛等活动，让学生了解相关历史和国家公祭日的时间、意义，培养学生热爱祖国、热爱和平的优良品质。
活动名称：
中学国家公祭日主题教育
活动时间：
每年__月__日(国家公祭日)
活动地点：
中学校园
活动目的：
1. 弘扬爱国主义精神，培育爱国情怀；
2. 让学生了解国家公祭日的重要意义；
3. 培养学生对历史事件的认知和思考能力；
4. 提高学生对安全教育的重视和防灾意识。
活动内容：
1. 早读活动：安排学生共同朗读国家公祭日的相关资料，引导学生了解其背后的历史背景和重要意义；
2. 主题演讲：邀请历史教师、学生代表等进行演讲，讲述国家公祭日相关的历史事件和英雄事迹；
3. 校园宣传：安排学生制作宣传海报、展板等，介绍国家公祭日的来历和意义，放置宣传横幅和标语等；
4. 主题课堂：各科教师可以融入国家公祭日相关的知识点，进行相关的授课和讨论，引导学生思考和提问；
5. 安全教育活动：组织学生参加消防演练、急救知识培训等活动，提高学生在紧急情况下的应对能力。
活动流程：
8:00 - 8:10：早读活动，学生共同朗读国家公祭日相关资料；
8:10 - 9:00：主题演讲，邀请演讲嘉宾进行演讲；
9:00 - 10:00：校园宣传展示，学生展示宣传海报、展板等；
10:00 - 11:30：主题课堂，各科教师进行相关的授课和讨论；
11:30 - 12:00：午休；
12:00 - 13:30：安全教育活动，进行消防演练、急救知识培训等活动；
13:30 - 14:00：总结交流，学生代表进行总结发言，分享心得体会。
活动评估：
1. 设立评估小组，对学生的参与度和活动效果进行评估；
2. 收集学生的反馈意见，以及对活动的改进建议；
3. 组织教师座谈会，总结活动经验，确定下一年的改进措施。
活动推广：
1. 利用学校广播、校园电视台、微信公众号等渠道进行活动宣传；
2. 鼓励学生主动参与，校园留言板设置意见收集箱，收集学生的活动参与意愿和建议；
3. 邀请媒体进行报道，提高活动的影响力。
注意事项：
1. 活动内容需符合学校的教育教学安排和规定；
2. 安全教育活动需结合学生实际情况，注重安全和保护意识的培养；
3. 活动期间，学校需做好安全保卫工作，确保学生的人身安全。
活动预算：
1. 宣传材料费用：__元；
2. 宣传横幅、标语费用：__元；
3. 演讲嘉宾交通费和酬劳：__元；
4. 安全教育活动物资费用：__元；
5. 活动宣传推广费用：__元；
6. 其他费用：__元。
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