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幼儿新年游戏活动策划方案(三篇)2023

文章来源:网友投稿 时间:2023-03-26 13:35:07
幼儿新年游戏活动策划方案3篇

  春节,即农历新年,是一年之岁首、传统意义上的年节。俗称新春、新年、新岁、岁旦、年禧、大年等,口头上又称度岁、庆岁、过年、过大年。幼儿园可以在新年的时候举办什么游戏活动呢?以下是小编精心收集整理的幼儿新年游戏活动策划方案3篇,来欣赏一下吧。

  幼儿新年游戏活动策划方案1

  活动目标:

  1、能感知幼儿园过年前的景象。

  2、会用一些词语表达自己的感受。

  活动准备:

  中大班及幼儿园已进行新年布置。

  活动过程:

  1、引发参观兴趣。

  ①提问:这几天幼儿园和哥哥姐姐班发生了什么变化?

  ②为什么要布置得那么漂亮?

  ③他们是怎么打扮幼儿园的?

  2、明确参观时的纪律。

  ①跟着队伍走,小声讲话,别影响别人。

  ②爱护哥哥姐姐布置的环境,不用手乱碰。

  ③与哥哥姐姐、叔叔阿姨、老师谈话时有礼貌等。

  3、幼儿参观幼儿园的节日环境布置。

  教师启发幼儿用适当的词语描述节日景象,体验要过新年的愉快情感。鼓励幼儿与遇见的哥哥姐姐等交谈。

  4、共同布置自己的班级。

  鼓励幼儿自己动手和老师一起把教室也打扮打扮。

  如:粘贴彩色纸、挂哥哥姐姐送来的红灯笼。

  建议:

  本活动也可采用“大带小”的形式进行。

  评价:

  1、能观察中大班教室及幼儿环境中的漂亮布置,会描述自己所看到的节日景象。

  2、有迎新年的快乐情绪,参加布置活动。

  幼儿新年游戏活动策划方案2

  活动目标:

  认知方面:

  1、新的一年是2021年,是牛年。

  2、过年时要敲锣打鼓放鞭炮,家家挂福字,贴窗花,挂彩链、彩旗,放气球等。

  3、过了新年,又长大了一岁。

  4、让幼儿了解新年的由来,感受新年欢乐的气氛,一起欢度新年。

  语言方面:

  1、能把新年看到的喜庆景象,大胆地用简短的语言说给周围的人听。

  2、能积极参与环境创设,并把自己的作品介绍给他人。

  3、丰富幼儿的词汇,会说简单的祝福语,收到礼物时说谢谢等。

  动手方面:

  1、引导幼儿参与集体活动,发展幼儿的动手操作能力。

  2、通过操作活动,体验与老师、同伴合作成功的乐趣,培养幼儿初步的集体荣誉感。

  教学重难点:

  1、让孩子们感受一下我国传统文化、民间习俗。

  2、能把新年看到的喜庆景象,大胆地用简短的语言说给周围的人听。

  3、引导幼儿参与集体活动,发展幼儿的动手操作能力。

  活动准备:

  1、布置“过年啦”主题活动墙。

  2、制作彩旗、彩链、鞭炮、贺年卡等。

  3、发动家长带一些布置环境的材料(气球、灯笼、中国结、福字等)。

  4、剪贴窗花,布置喜庆的走廊。

  活动过程:

  歌唱:新年好儿歌。

  韵律活动:敲锣打鼓放鞭炮。

  手工活动:粘贴彩链、彩旗。

  制作:鞭炮、贺年片,师生共同布置喜庆的新年环境。

  庆新年:和大班哥哥姐姐共庆新年。

  1、看大班哥哥姐姐表演节目。

  2、和大班哥哥姐姐找朋友。

  3、互送礼物。

  4、说祝福语。

  5、给爸爸、妈妈送贺卡,说祝福语

  新年是我们中华民族的传统节日,是新的一年的开端,我们根据小班幼儿的年龄特点和兴趣需要,设计了这一主题活动。为了给孩子们的活动创造一个宽松的环境,让每个幼儿都有机会参与尝试,在活动设计的过程中,我们主要从“认识新年——迎接新年——庆祝新年——长大一岁了”四个环节入手,通过组织谈话、歌曲和儿歌来加深幼儿对新年的认识与了解;通过亲手布置活动环境、制作新年贺卡进一步为迎接新年做准备;以开联欢会的形式庆祝新年,体验新年到来的喜庆气氛;最后以谈话形式使幼儿懂得长大一岁了的意义。

  幼儿新年游戏活动策划方案3

  【活动目标】

  1、回忆过新年的景象,初步学念儿歌。

  2、了解过新年要拜年,尝试说说祝福的话。

  3、体验与同伴集体过节日的快乐。

  4、让学生了解节日的习俗。

  【活动准备】

  亲子讨论过有关过年的话题;“新年到”背景图一张;“小朋友、新衣服、帽子、鞭炮、红包、新年好字体”图片各一张,红包人手一个;喜庆的音乐

  【活动过程】

  一、导入:敲锣打鼓放鞭炮

  听听音乐中的喜庆气氛,激起幼儿兴趣。

  二、初步学念儿歌

  出示“新年到”背景图,说说春节要来了,春节是中国人过大年,是中国的新年。

  让幼儿说说什么节日快要来了?

  (把小朋友的图片贴到背景图中)

  提问:春节里我们小朋友的穿戴和平时有什么不一样?(当幼儿说到穿新衣服,戴帽子时,老师将新衣服、新帽子的图片,贴到“小朋友”身上。)

  用儿歌的语言小结:新年到、新年到,穿新衣、戴新帽。

  提问:过新年的时候我们会做一些什么特别的事情?(当孩子说到“放鞭炮、拿红包、拜年”时,老师将相应的图片放到背景图上。)

  用儿歌的语言小结:放鞭炮、拿红包,大家说声新年好。

  三、看图片,完整学念儿歌

  新年到,新年到,

  穿新衣,戴新帽。

  放鞭炮、拿红包,

  大家说声新年好。

  提问:你们知道拜年时除了说新年好,还能说什么?(祝你新年快乐、祝你心想事成……等)

  尝试将祝福的话编进儿歌里,如:将最后一句“大家说声新年好”替换为“大家说声新年快乐、大家说声心想事成……”等等。

  每人一个红包,一起念念儿歌,学着拜拜年。

  【活动延伸】

  在娃娃家里,引导幼儿模仿拜年的情节。

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本文来源:https://www.sizug.com/zhuantifanwen/cehuafangan/85985.html

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