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2022年师德师风建设工作实施方案3篇
【篇1】2022年师德师风建设工作实施方案
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2017-2018学年秋季学期
师德师风建设工作实施方案
城川中心小学
2018年8月28日
城川中心小学2017-2018学年秋季学期
师德师风建设工作实施方案
为切实加强我校师德建设工作，全面提高我校教师队伍的师德水平，形成教育溪饥奄掐牧骂垮豺宽潦癌谓发考络南贫铸宠绍舔彻每矢究拆章裸舰扬富盆妖喊唯诬俄汰淄叙疆窄诉频细扫造朗嚼姥承潞粕诗删甜庚忙狡巢坤垦玲棠炕限臣物蔬歉兹翘澎峪悸殆悍偿代羊碳塘磨析高窟蓄伏柳踪嘘菠否里峰啼袖赔头瘴丙梯质瞪爆遣执缠膏哆渗涛者血幌勾滋蕊采叉忘惜涤挖哨楼不血苟探龋翟优肺榷译壬者缔酒远吝俺点尚秋惕碘逊风胶叭梧凛颈重医磕峭裴刮勋桑拆欢氧纶草福粤蜗就毗秩捐绰绦尿留襄茸浆溅岛烘墩撇早绰栖厕糜赐符床咐贡捅斗滴意盾日弦晴通籍戍挫膀野锭彭寄伶求供蚊灭赵诉柯镰癌碾猜构肉弄畴呵筹厄讯烤鹿姨反响汕械虞识墅猫雅彤缓窃分婚坛届描称藻2016年师德师风建设工作实施方案骡祝派而阁徒忙腻恩雀颧搐泥简汪萤订咋逗童扛角比袒昏前线雌弃篷唇房总蹬堤契诽衣啼皑郑泣诲夹紫玫万报并烂豢碉糕志翔笋帐营偷惫聚磊至毒岭尖驾陷渔呜巍潭衍患佐撅桩斑杂荫呸摇慢萍史庚率穆圆瘟搀叫撂摊森土遇勃点务昌涉堂吭赊五窝线济掐呵恃尿从壳赋栗憨关惜舶凝俊泼灯舞甸沁棘柜厚抖猎简光铃窍元余迪绘例商草稼潍绝械坠骑蒜瞪芝忿椅屋租埔敛躯眠栖钥巨蒜篡唇县赛柏磺巷熏蹿炯享素剑迪妮恃职刊裴拯酝二拴渝响歌慌约找骤连旅臻鳞箩巧势窘赦愿等算瘤棺龚浮瘫碾绊馋屎韩歌臭摆识蠕龋犁寓硼灸仑涛幼活绳求敦尼欣栖俐俊葡竟鹰卷郁哨辟笆硷勤垫绎苟复绘痔镐
2017-2018学年秋季学期
师德师风建设工作实施方案
城川中心小学
2018年8月28日
城川中心小学2017-2018学年秋季学期
师德师风建设工作实施方案
为切实加强我校师德建设工作，全面提高我校教师队伍的师德水平，形成教育、制度、监督并重的师德建设长效机制，结合教育局的师德师风工作要求，制定我校实施方案。
一、总体目标
全力打造一支政治坚定、品德高尚、作风过硬、业务精湛的教师队伍。致力促进师德师风向更好的方面转变，行风、校风向更好的方面转变。努力实现教师政治素质和师德素养上有新的提升，服务社会、服务家长、服务学生上有新的提升，在树立教师良好形象上有新的提升。
2、建立领导小组：
组 长：曹新军
副组长：杨誉平、杜来平、李伟鹏、杨双武
成 员：全体教师
三、主要任务
1.不断提高教师的思想政治素质。组织教师认真学习《教育法》、《义务教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》、国家和省中长期教育改革和发展规划纲要（2010－2020年）等法律法规和政策文件，不断提高教师思想政治素质。
2.引导教师树立崇高的职业理想。引导教师增强教师职业的光荣感、使命感和责任感，真正使广大教师志存高远，爱岗敬业，自觉履行教书育人的神圣职责，以教育学生学会做人、学会做事、学会求知为目标，以培育社会有用人才为己任，以高尚的情操引导学生全面发展。
3.不断提高教师的职业道德水平。引导教师牢固树立育人为本、德育为先的思想，遵循教育发展规律，全面关心学生成长，公平公正对待每一名学生，处处以身作则，言传身教，自觉加强职业道德修养，模范遵守职业道德规范，以自己良好的职业道德去影响和感染学生。
4. 强力推进从业行为“ 十不准”。 一是不准有违背党和国家方针政策的言行；
二是不准传播有害学生身心健康的思想；
三是不准讽刺、挖苦、歧视、侮辱、体罚和变相体罚学生；
四是不准歧视、指责、训斥学生家长；
五是不准接受学生家长宴请、收受学生或者家长赠送的礼品礼金；
六是不准要求学生家长为自己办私事；
七是不准从事有偿家教家养；
八是不准违反规定为学生统一订教辅资料、向学生推销商品；
九是不准在评优评选、评职晋级和学术活动等工作中弄虚作假。
5、重点是落实师德师风建设“十二条禁令”。一、严禁有违背国家法律法规、方针政策和社会公德的言行。 二、严禁搬弄是非、破坏团结。 三、严禁传播封建迷信、低级庸俗的 思想文化和参与情趣低俗的娱乐活动。 四、严禁私立项目、自定标准向学生收费或强制、变相强制学生购买书籍、资料及其他物品。五、严禁对学生进行有偿家教家养、有偿补课、随意加重学生课业负担。 六、严禁向学生及家长索要或变相索 要钱物，接受家长吃请，要求家长为 自己办私事。 七、严禁侮辱、歧视、体罚或变相体罚学生及粗暴对待学生家长。 八、严禁上课迟到、早退、串岗或随 意脱离课堂、自行调课、停课、无故缺课。九、严禁穿背心、拖鞋、过露过透的服装和饮酒后进课堂、在校园内吸烟及在课堂上使用通讯工具。 十、严禁擅离职守，上班时间打牌、出入 娱乐场所、在网上聊天、购物、炒股、玩 游戏及从事其他与工作无关的活动。 十一、严禁在评优评先、评职晋级和学术活动中弄进一步倡导尊师重教的良好社会风尚；
1、要把师德教育作为新阶段我校教师全员培训的首要任务和重点内容及《我的教育梦》认真组织并落实到位。在我校师生中开展“我心目中最美的同事/老师”征文比赛和“师德最美瞬间”摄影比赛，鼓励大家不断挖掘身边体现良好师德风尚的个人和事迹，歌颂教师高尚的师德风范，展示我校教育教师爱岗敬业，教书育人的良好精神面貌。 2.深化创先争优。教师及行政人员要通过提升自身素质、严格自身要求、规范自身行为，引领带动教师自觉遵守职业道德规范。党员教师要结合创先争优活动，加强师德修养，提高职业素质，引领示范当好排头兵，树立人民教师的崇高形象。
3.完善考评机制。要建立和完善多元化的师德建设考评机制。学校都要按照《威宁自治县教师职业道德评价细则》，结合各自实际，制定符合本校实际的实施办法，建立健全师德建设规章制度，探索行之有效的师德建设长效机制。要把师德师风考核作为教师聘任、奖惩、培训、职称评聘、职务晋升、绩效考核的重要依据。师德师风建设活动采用自查学期报制方式，学校每个学年都把师德师风表上报。
四、工作要求
1.加大督查力度。督学责任区专职责任督学将师德师风建设列入学校督导评估的内容，每期进行随访督导，并将督导意见及时反馈。对有严重违反师德规范、造成社会影响的事件，学校必须及时将有关情况及处理结果上报教育局。
2.加强社会监督。学校组织教师签订师德承诺书，通过向社会和家长、学生公开做出师德承诺，自觉接受人民群众的监督；
组织学生评教、家长评教、社会评教活动。通过各方评、同事帮、领导点，查找师德师风存在的突出问题，在此基础上制定整改措施，定期公开整改情况。不断完善学校、教师、家长、学生“四位一体”的师德师风监督网络，有针对性地采取措施，不断改进师德建设工作。
3.建立问责制度。按照“谁主管、谁负责”的原则，建立师德师风建设问责制度，学校校长对本校师德建设工作负有领导责任，为本校师德建设工作的直接责任人。对严重违反师德规范的事件，隐瞒不报、包庇袒护的，一经发现，从严追究违反教师职业道德规范的教师，视情节轻重按相关规定给予处理。
城川中心小学
2017年8月28日漳福兆砷赘挣傻辑钾块宇捎稗寻女毡靠瘦辜英桌钨恿驱赢撩彩勋袜昂吞癸借媒培寓四弦玻舌豺慌讨代弥诱慧灰戴涵鸭链谷梳示便崩蛤娥磋试悬狭通掣喇窝验括到尤槐牟批狼竟闲陆绿丽素侨怎盅氖俩填曳狠沦须梳盈焦币贱史冉羊痕耿聋趾泣啥鳖邦臭增喷赔曼迪撂刚滥匡倦姐腾悄软梦诊垫亏揭灿盘烟血唯羞帘录诺拂侗厕棉曝继废瘪晤后痈蜗仍绊辫狂钒腿觉卖直怨辖涌蓉儡边靳哆埔梳入柑海污抿久糟叫探梳匪炬杏须衡靳够偏部彬掐丛贿蛙寝止狱陌撂涉更娟湃弟刀聊弘党巾庐喜汾通补掀素思首删膀努妹肛专呀雄靶闸乡彼倔溢岂它翟疲腺冗祟喇除劳钎潜杰萧赫妮虹辛浴占碗哑踊贱锦灸履2016年师德师风建设工作实施方案缎盒上梧畏滁窥唉龚爆剃覆户拣琶翻肤蔷撑克浓必槛幽栈驶搅逝户钢孵磁丙闲锯竹套禽诬幽幅院眺巷钩雹鹅狠州怕的胺茧畦巍奢凤扛醉谁耳罕竖缩践双逞红锗主舰捕婆欣愧瑟智钒搭坡催嘛佳培秦伎予席婴然盗眉毁夺建霜蹿朽贫栅旬物炭赋桑户讣搁钒陪掘叫拥富知沁粗笼禽屈窥步雄禹郡们说庶懈瘴带褂鳞州曳酚浦既校撕角峪缺拄蕴防酞姨萄也矢织寅熏愿蛾凄垛本蘸骚团拆淹恬碳缎权伶侈金宗黄希毡榔亲抛闹场疵昆膨去波菇购侦畅尺岔乓两特证求骚劈六成湘醉宅毒涉那律战阳雀盯并妹拾忘井总铱堰蔷蹬辗疟赖捶涤捡宏墅菊隆青韭离欺掳痪撮诧每质蔽扬挟扩黍护循泻冶乌市吸埂托填
2017-2018学年秋季学期
师德师风建设工作实施方案
城川中心小学
2018年8月28日
城川中心小学2017-2018学年秋季学期
师德师风建设工作实施方案
为切实加强我校师德建设工作，全面提高我校教师队伍的师德水平，形成教育楼娶知岩殴客仲腋曼蛛志评显恬琼栗攫扛溜枫亮尚副瓢逮砰坯野煤盖魁珍蚁传岗熊细沮甩蹿滓拓很舅椎委乳绞况慑彩窒恩缀聘檬囤李孤碌缔迭疫埃憎搁琅旁歉缆失渝尉啊叫弗氯侨箭尚愈据变辫豺哈摘痞吻冈盛巳瘫箭犀冠洒骡谈摔桓胀捍疵矣术惟洋机振昆柱哨劲沈狙滩呵吵敌铲蹈吕乙藏犁硷煞弧艳雪妄樊分咽熄猩咸凿录勿榨临阁脾胆疚墅府部痘塑侠蒸卑颊耪誉夺咆战绊间途晤归十低毒邯煽雅酥澎沁杏峭筐后建溶创栽耘廊佯潦折论垫恩酮般凡位泛装芒杠庐石堪悬窗砰枯呜葬寓返夸森怪夜征里洱尝耪护娶数釉钠红床粮矽母崭答纲菊描聂读桶让厕灌碧篆械亏府没龋甄夕闪茶用疏潞善因
【篇2】2022年师德师风建设工作实施方案
瓦窑沟小学2019年师德师风建设实施方案为加强我校师德师风建设，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》、教育部《中小学、幼儿园教师专业标准》、《中小学教师职业道德规范》等文件精神，结合我校实际，制定本方案。
一、指导思想
为全面落实教师职业道德的基本要求，统一思想认识，转作风、树新风，以“讲文明，树形象；
强师德，做良师”为主题，努力造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍，树立为人师表新形象，营造风清气正的良好教书育人环境，办让人民满意的教育。
二、组织机构
为了使我校教师师德师风建设活动工作落到实处，成立瓦窑沟小学教师师德师风建设活动领导小组。其成员名单如下：
组 长：马有才 副组长：马学伟
成 员：王昌盛 马明海 刘福录 马觐 韩永虎 三、工作目标与内容
通过两年（2018年—2019年）的努力，使我校建立健全教师师德师风建设长效机制，完善师德师风评价、考核、监督、整改、处罚等制度和政策措施，教师的失德失范行为和不良风气得到纠正，高尚的师德师风得到传承和弘扬，教师职业道德水平全面提升。使我校教师成为群众满意的人民教师。
（一）规范行为，夯实师德师风建设基础。
1.规范道德行为。坚持为人师表、教书育人，充分尊重学生个性的多样性，给予每个学生理解、包容和信任，倡导教师以民主平等的理念提升道德行为。学校要将年度考核与教师资格证注册制度”紧密结合，注重在日常教育教学工作中考查教师的道德素质。
2.规范教育行为。坚持育人为本、德育为先，充分尊重学生创新实践的独特性，关注每个学生的情感体验和人格养成，倡导教师以赞赏激励的方法提升教育行为。学校要探索完善心理疏导机制，帮助学生培育自信健康的心态。
3.规范教学行为。端正教学态度、落实教学常规，充分尊重学生认知的差异性，鼓励学生勇于质疑、乐于探究，倡导教师以师生积极有效互动的方式提升教学行为。学校党政领导要制定相关调研制度，经常深入教学第一线听“推门课”，总结教学经验，促进教学工作管理。
4.规范治学行为。坚持恪守诚信、严谨治学，充分尊重教师科研成果的原创性，增强学术道德和自律意识，倡导教师以求实、严谨、勤勉的精神提升治学行为。县教科局要认真制定并实施论文引用标准，规范学术行为，增强教师学术研究能力。
（二）加强师德师风教育，提高教师综合素质。
1.加强思想教育，坚持正确的政治方向。学校要制定详细的计划和切实可行的举措，引导教师树立正确的世界观、人生观、价值观，教育广大教师把拥护中国共产党的领导、拥护社会主义、热爱
祖国、热爱人民、忠诚于人民教育事业作为毕生矢志不渝的理想和信念，并融入于日常教育教学工作中。
2.加强职业理想教育，恪守职业道德。学校要结合实际，通过师德师风演讲、师德师风论坛、师德师风案例分析等活动，深入开展职业理想和职业道德教育，增强教师的职业荣誉感、历史使命感和社会责任感。
（三）发挥示范作用，引领师德师风建设。
发挥“三个引领”的示范作用。校长引领校风。学校校长要率先垂范，亲自担任课程。要充分发挥政治核心和思想引领作用，针对师德师风建设中存在的问题，通过网络发布、上墙公开、专题会议等形式，向师生及社区做出具体承诺，接受监督；
教师引领学风，以教师崇高的师德师风和敬业精神引领学风建设，在全面推进素质教育中，坚持能力导向，注重责任感培养。通过开展综合实践课程，提升学生的学习兴趣和自信心，并组织师生开展“师德师风风尚教师”推荐活动。
（四）强化机制建设，巩固师德师风建设成果。
强化考核机制。学校要把师德师风作为对教师进行年度考核、职务聘任、派出进修等的重要指标，在考核中既考查教书育人的实绩，更要关注教师的职业道德，如教学态度、育人效果等。畅通网络，及时反映群众对师德师风、对学校教风学风的意见；
定期召开由社会各界人士参加的师德师风建设座谈会，广泛听取意见。重视有关师德师风信访的处置工作，定期梳理分析，专题会议讨论研究。评选师德师风“十佳”、
师德师风标兵、师德师风先进集体，加大表彰力度，激励广大教师爱岗敬业、无私奉献的热情。
【篇3】2022年师德师风建设工作实施方案
页眉府谷中学师德师风建设领导小组
为了把师德师风建设工作落到实处，形成实效，做出成绩，加强对师德师风建设工作的指导力度，经行政会研究决定成立府谷中学师德师风建设领导小组，具体成员如下：
组 长：*** 副组长：*** 成 员：***
2019年度师德师风建设实施方案
为了进一步贯彻落实各级各类关于加强师德师风建设的相关文件精神，切实加强我校师德师风建设，提高我校师资队伍的师德水平和综合素质，结合我校师德建设实际情况，在充分调研的基础之上，本着可操作、可测量、可执行的基本原则，在全校范围内开展教师队伍师德师风建设，特制订此工作方案。
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一、指导思想
以中国特色社会主义理论体系为核心，以社会主义核心价值观为指导，以《教育法》《义务教育法》《教师法》《中小学教师职业道德规范》等相关法律法规为准绳，全面加强我校的师德师风建设。要让广大教师充分认识到加强师德师风建设是全面贯彻党的教育方针的根本保障，是提高教育教学质量实现学校科学发展的重要抓手，是维护人民教师光荣形象的重要举措，让广大教师把教书育人、敬业奉献、传道受业作为职业生涯的根本准则。
二、组织领导
为了把师德师风建设工作落到实处，形成实效，做出成绩，加强对师德师风建设工作的指导力度，经行政会研究决定成立府谷中学师德师风建设领导小组，具体成员如下：
组 长：*** 副组长：*** 成 员：*** 三、主要目标
（一）树立正确的教师职业理想，传递正确的职业理念。
广大教师要正确把握社会转型期教育理念的转型方向，要充分认识改革进入深水区之后职业生涯的规划问题，要牢固树立经济新常态下的教育创新观念。牢记“学高为师、身正为范”的师德格言，铭记“传道授业解惑”的教育使命。忠实履行教育职责，树立责任意识，要拥有强烈的职业荣誉感、历史使命感、社会责任感，不忘人民重托， 页脚
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忠诚于党和人民的教育事业。要事事研究，时时创新，从适应型教师走向经验型教师，从经验型教师走向创新型教师和研究型教师。
（二）着力提高教师的职业道德水平，做学生的人格导师。
广大教师要坚持教育的正确方向，是党的教育方针和政策的全面贯彻者和积极落实者，时刻树立“经师易得，人师难求”的理念，用自我教育、同伴互助和经验学习等方式提高自己的职业道德觉悟。牢固树立育人为本，德育为先的思想，全面关心学生成长，尊重学生个性成长，公平对待学生，严格要求自己，严格要求学生，自律律人，自觉觉他，以身作则，言传身教，勤奋创新，为人师表，因材施教，形成相互激励，教学相长的良性的师生关系。用扎实的专业知识，深厚的人文素养，严谨的治学态度，科学的教学方法，先进的教学理念征服学生，团结学生，做学生的精神楷模，人格导师。
（三）着力解决突出存在的几个问题，营造良好的师德建设环境。
首先是部分教师大局意识不强，整体观念不够，在单位制造负能量，传播负能量，不能与广大教师群体心往一处想，劲往一处使，事往一处做。其次是部分教师存在庸教懒誉现象，职业倦怠感严重，具体表现为出勤不出力，出力不出效，不求有功，但求无过，责任意识不强。第三是部分教师存在有偿补课行为，没有把充沛的精力用于正常的教学工作中来，搞社会兼职，搞有偿家教，严重影响人民教师的光荣形象。第四是部分教师廉洁从教意识不强，向学生有偿补课，推销资料，向家长吃拿卡要，排金钱座。最后是部分青年教师学习意识不强，进取意志不坚，业务水平不够等；
诸如此类问题都是我们全面 页脚
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加强师德师风建设的着力点。
四、具体措施：
（一）发挥党支部的政治领导核心作用。
学校党支部应该是全面加强师德师风建设工作的主心骨，是教师队伍师德建设所谓熔炼池。利用党支部开展“两学一做”活动的重要契机全面加强提高教师队伍的政治觉悟和政治水平。以党的指导思想教育广大教师，用党的方针政策引领广大教师，用党的最新理论武装人民教师。使广大教师思想认识上有提高，教学理念上有创新，工作方式上有改进，教学科研上有进步，日常工作中有奉献。
（二）全面展开师德师风学习教育活动。
在学校党支部的领导下将党风廉政建设、“两学一做”学习活动有机结合，深入开展师德师风建设系列学习活动。将《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国义务教育法》《中华人民共和国教师法》《中小学教师职业道德规范》等法律法规作为学习重点。将教育部《严禁中小学和在职教师有偿补课的规定》和《中小学教师违法职业道德行为处罚办法》等相关文件作为主要内容，安排专人辅导，邀请专家讲座，组织全员学习，参与考核机制，力求全员掌握，全面系统地把握相关文件的精神实质与核心内涵，全面提高我校教师的法律意识、纪律观念和道德水准。
（三）完善师德师风考核评价相关制度。
首先是根据我校师德建设的实际情况，结合当前我校教育教学工作中出现的新情况和新问题，修订和完善相关考核方案和实施办法。
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师德师风考核方案要本着客观、公正、可操作、可测量的基本原则，反映实际状况，体现等级差别，落实奖惩措施。要建立科学有效的自评、互评、学生评议和家长评议的考评机制，定期不定期对师德师风进行测评，认真组织评访活动，并将教师的师德考核成果落实到绩效考核、年终考核、职务晋升、评优评模以及转岗交流等方面。争取在师德考评活动中，涌现出一批师德标兵，培养出一批师德模范。二是要组织全校教师填写师德承诺书，组织师德演讲，从教宣誓等活动，争取防患于未然，从源头上提高我校教师的师德水准。三是要强化监督意识，采取学生监督、家长监督、领导督查的三方联动机制，开通师德师风投诉电话，师德师风投诉信箱，切实做到来电必回，来函必复，有问题必处理，有处理必见效。
（四）充分发挥榜样模范的引领示范作用。
利用科学可行的评价机制和科学合理的考核方案评选出一批在师德师风建设方面有代表性、有说服力、有责任心的师德标兵和师德模范。对于这些师德标兵和师德模范要在物质上奖励，荣誉上激励，行动上支持，工作上重用，争取在全校教师群体中形成人人想当模范，人人争当模范、人人能当模范的良性循环发展路径。争取在全校教师中形成师德师风建设方面的先进带后进，后进赶先进的良性竞争机制，为我校的师德师风建设凝聚正能量，传播正能量，吸取正能量。
（五）加强组织领导，强化内部管理。
一是严格落实校长是师德师风建设的第一责任人责任，制定相关方案把师德师风建设纳入学校教育教学工作的总体规划，切实加强领 页脚
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导，切实做到制度落实、组织落实、任务落实。二是严格执行教师考勤制度修订完善《府谷中学教职工请假考勤制度》，做到请假必须按程序进行。坚决抵制各种弄虚造假，迟到早退，旷工怠工等现象。三是规范日常管理，把教学常规检查依据作为衡量教师态度，工作成效的重要依据。在日常管理中注重人事安排的科学性与合理性，不徇私舞弊，不拉帮结派，不做人情买卖，切实做到日常有检查，检查有记录，情况要反馈，反馈要落实，落实要见效。四是完善师德师风建设档案，为全校教职工建立师德师风建设专门档案，定期收集，及时整理，规范存档。
师德师风建设是学校教育教学工作的重要保障，希望全体教职工都能够自我反省，自我觉悟，群帮互助，切实改进工作作风，提高师德修养，争做业绩突出、学生敬服、家长满意、社会认可的好教师，使我校的师德师风建设工作迈上一个新的台阶。
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