学校党建工作制度建设9篇

学校党建工作制度建设9篇学校党建工作制度建设　　1学校党建工作制度汇编范文学校党建工作制度汇编目录一领导班子建设1党建工作制度2党支部三会一课制度3学校行政会会议制度4党风廉政建设下面是小编为大家整理的学校党建工作制度建设9篇,供大家参考。

篇一：学校党建工作制度建设

　　1学校党建工作制度汇编范文学校党建工作制度汇编目录一领导班子建设1党建工作制度2党支部三会一课制度3学校行政会会议制度4党风廉政建设责任制度5领导班子集中学习制度6领导班子民主生活会制度7民主评议校级领导干部制度8党务校务公开制度二党员队伍建设1党员活动日党员学习制度2党员党性分析和民主评议民主生活会制度3入党积极分子培养考察和发展党员公示制度4关于定期评选表彰优秀党员教师的暂行办法5党费收缴制度三群团组织建设1教代会工作制度2工会工作制度3共青团工作制度4妇代会工作制度5少先队工作制度四师德建设

　　学校党建工作制度汇编范文

　　学校党建工作制度汇编目录一、领导班子建设1、党建工作制度2、党支部“三会一课”制度3、学校行政会会议制度4、党风廉政建设责任制度5、领导班子集中学习制度6、领导班子民主生活会制度7、民主评议校级领导干部制度

　　8、党务、校务公开制度二、党员队伍建设1、党员活动日、党员学习制度2、党员党性分析和民主评议、民主生活会制度3、入党积极分子培养、考察和发展党员公示制度4、关于定期评选表彰优秀党员教师的暂行办法5、党费收缴制度三、群团组织建设1、教代会工作制度2、工会工作制度3、共青团工作制度

　　4、妇代会工作制度5、少先队工作制度四、师德建设1、师德建设工作制度2、师德建设组织管理制度3、师德教育学习培训制度4、师德建设融入日常教育教学活动制度5、教职工师德考核办法党建工作制度1、落实领导职责。将党建工作列入学校工作大局通盘考虑，制定出领导干部抓党建工作责任制。党支部书记认真履行党建工作第一责任人的职责，其他支委成员按照部门、工

　　作分工，明确任务、落实责任。

　　2、健全工作机构。学校党支部为党务工作机构，支部委员会由五位支委组成。下设三个党小组。

　　3、明确工作目标。制定出全校党建工作规划，明确党建工作目标和努力方向。同时，结合教育领域的特点和党员队伍现状，分年度制定党建工作具体计划，明确党建工作目标、任务、措施、责任人和时限。

　　4、建立专题议事制度。每半年专题研究一次党建工作，针对本单位党的建设出现的新情况、新问题，研究制定改进措施。

　　5、建立健全党务公开制度、党内情况通报和反映制度，重大决策征求意见制度、民主监督制度等，不断推进党的建设民主化、公开化、规范化。

　　6、党支部委员会按期换届，由党员大会选举产生。选举工作严格按照《中国共产党基层组织选举工作暂行条例》的有关规定和程序进行。

　　党支部“三会一课”制度

　　1、“三会一课”制度是指学校党支部定期召开党员大会、支委会、党小组会，按时上好党课。

　　2、党员大会的主要任务是传达贯彻党的路线、方针、政策和上级党组织的决定、决议；

　　向党员报告工作，听取意见；讨论决定支部工作的重大问题；向党员提出新的任务和要求等。

　　3、支委会的主要任务是研究制订贯彻执行上级党组织决定、决议的措施；

　　研究确定提交党员大会讨论决定的支部工作事项；听取党小组工作汇报；分析、研究党员队伍的思想状况，讨论研究党员的教育、管理和发展工作；总结前期工作，对下一阶段工作作出安排等。

　　4、党小组会的主要任务是组织党员学习、传达上级党组织的指示精神；

　　研究如何贯彻执行支部决议；

　　汇报交流党员的思想、工作、学习情况，开展批评与自我批评；

　　反映党内外群众的意见和要求；讨论党员的奖惩意见，研究落实对入党积极分子、发展对象、预备党员的培养、教育、考察措施等。

　　5、党课的主要任务是比较系统地讲解党章、党的基本知识、党的历史和优良传统，系统地学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观的重要内涵以及党的路线方针政策和重大决策；

　　针对党员的思想实际，开展党性党风、党纪、教育，进行现代教育理论、现代科技和法律知识教育培训等。

　　6、活动要求:

　　(1)党员大会一般每季度一次，支委会一般每月一次，党小组会一般每月一次，党课一般每季度一次。

　　(2)学校党支部要对“三会一课”作出统筹安排，拿出全年活动计划，固定党员活动日，确保党员每月至少参加一次组织活动。

　　(3)每次活动要准备充分，主题明确，记录详细。

　　(4)所有党员都必须按时参加，特殊情况需要请假的，须事先向党支部书记提出并得到同意。

　　(5)组织活动要坚持质量，形式多样，解决问题，注重实效。

　　(6)“三会一课”活动情况纳入党支部工作的年终总结。每个党员参加党组织活动的情况作为民主评议党员的重要依据。对连续3个月无正当理由不参加组织活动的，党支部要找其谈话教育；

　　对连续6个月无正当理由不参加党的组织生活的，要劝其退党或予以党内除名。

　　行政会会议制度

　　一、学校行政会议旨在及时沟通情况，研究工作，发扬民主，重大问题集体决策，充分发挥学校整体功能。

　　二、学校行政会议由校长召集并主持，一般每月召开一次。出席对象为学校班子成员。涉及有关方面的议题，可通知相

　　关人员列席。

　　三、会议研究、讨论和决定的重大问题：

　　1、讨论贯彻上级党政组织的决定、决议和完成上级部署的工作任务的方案；

　　讨论本校工作的年度计划，落实学校党支部大会决议的具体措施。

　　2、审议和制定本校招生计划、学校建设计划和发展规划。

　　3、审核学校年度财务收支、决定比较大的经济支出方案，讨论研究教职工奖惩、生活福利发放方案，研究处理学校教职工普遍关注的热点问题。

　　4、讨论上报的重要报告和其他需要决定的事项。

　　四、会议的主要程序：

　　1、确定议题。由学校校长和党支部书记协商确定，并就议题提出初步意见。

　　2、集体研究。可以根据议题内容，确定中心发言人。

　　3、组织讨论。与会成员畅所欲言，积极发表意见。

　　4、进行表决。可采取口头、举手或无记名投票的方式。表决赞成票或否决票超过应到会人数半数的，决议有效。如果意见分歧较大，一时形不成决议，要进一步酝酿，等待时机成熟再议。决议一经形成，班子成员必须认真执行。

　　五、会议纪律和需要注意的问题：

　　1、凡应由学校行政会议集体讨论决定的各项重大问题，任何人不得擅自作出决定，也不得用“碰头会”代替学校行政会议。

　　2、提交教职工代表大会讨论的议题，事前应经学校行政会议研究确定，法律另有规定的依法办事。

　　3、学校行政会议作出决议后，班子成员按职责分工组织实施，并定期向校长汇报落实进展情况。

　　4、参会成员需强化组织纪律，不透露会议细节，注意保

　　密事项。

　　5、在具体实施中如发现决议与有关政策法律法规不符或需要作重要调整时，要及时向校长汇报，必要时召开学校行政会议重新讨论后，按法定程序作出决定，不允许个人擅自更改或不执行决议。

　　6、要指定专人做好学校行政会议记录，并经校长审阅签字后存档。

　　党风廉政建设责任制度

　　一、责任内容

　　学校党支部和校长室要把党风廉政建设列入重要议事日程，做到与日常工作同时研究，同步安排。每年专题进行学习教育、召开民主生活会均不少于两次。校长、书记对本校党风廉政建设负全面领导责任，班子其他成员对职责范围内的党风廉政建设负直接领导责任。

　　1、贯彻落实上级有关部门关于党风廉政建设的部署和各项要求，分析职责范围内的党风廉政状况，研究制定党风廉

　　政建设工作计划，并组织实施；

　　2、组织党员、干部学习党风廉政建设理论和法纪法规，进行党性党风党纪和廉政教育，完善管理、监督机制，从源头上预防和治理腐败；

　　3、严格按照规定选拔任用干部，防止和纠正用人上的不正之风；

　　4、依法支持、协助上级有关部门履行职责，调查、处理本单位违法违纪案件，追究相关责任人责任。

　　二、责任考核1、教工委负责领导、组织对学校党风廉政建设责任制的考核工作。考核工作一般与学校领导干部考核、学校工作年度考核等结合进行。2、学校党风廉政建设责任制的考核，采用自评、民主评

　　议、民主测评、座谈走访等多种形式进行，广泛听取党内外群众意见，其结果作为对领导干部的业绩评定、奖励惩处、选拔任用的重要依据。

　　3、领导干部执行党风廉政建设责任制的情况，列为民主生活会和述职述廉报告的重要内容。

　　4、教工委纪委负责对学校党风廉政建设责任制执行情况进行监督和检查。

　　三、责任追究

　　1、学校党员、干部有违反责任制内容的行为，情节较轻的，给予批评教育、诫勉谈话或者责令作出检查；

　　情节较重的，给予相应的党纪处分，需要追究政纪责任的，比照所给予的党纪处分给予相应的行政处分；

　　涉嫌犯罪的，移交司法机关追究刑事责任。

　　2、对学校廉政典型和举报有功人员给予相应奖励；对办案人、检举控告人、证明人打击报复的，给予相应处分。

　　3、实施责任追究，要实事求是，明确界定，不随意夸大无限上纲，不遮瞒掩饰不了了之。

　　领导班子集中学习制度

　　一、学习目的：

　　提高学校领导班子的政治素质、思想水平和领导能力。

　　二、学习内容：

　　马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观，以及政治、经济、法律、文学艺术、科学技术、教育教学改革等各方面知识。

　　三、学习时间：

　　每月至少集中学习一次，每年集中学习时间不少于40学时，自学时间不少于80学时。

　　四、学习方法：

　　以自学为主，辅之以座谈、调研等，注意结合学校工作实际开展讨论，提出进一步提高学校管理水平和教育教学质量的意见和措施，力求把学习成果转化为实际工作能力。

　　五、学习要求：

　　1、学校党支部要结合学校领导班子自身建设的需要，定期制定系统的学习计划，明确具体要求。

　　2、每次集中学习要主题明确，精心准备，确保达到预期效果。

　　3、领导班子所有成员均需按时集中学习，并建立考勤制度。

　　4、学习讨论应名符其实，认真记录，积极发言，不得以研究工作代替学习。

　　领导班子民主生活会制度

　　一、学校领导班子成员一般每半年召开一次民主生活会。上半年在7月底前召开，下半年在次年一月底前召开。有特

　　殊需要时，可择时召开。开会时间、地点和要求应提前通知与会人员。

　　二、民主生活会的基本内容，主要是就能否认真贯彻执行党的路线方针政策和上级党组织及学校的决定、决议；

　　能否自觉履行职责，完成工作目标任务；能否坚持民主集中制，维护班子团结；能否为政清廉，遵纪守法；能否实践宗旨，密切联系群众；能否认真落实上次民主生活会确定的整改措施等事项进行检查、总结，查找不足，寻求解决问题的措施，开展批评和自我批评。

　　三、做好召开民主生活会的准备工作

　　1、根据上级党组织的要求和本校工作实际及党员、干部中存在的问题，确定重点议题。

　　2、广泛征求党内外群众意见和建议，并由学校党支部书记于会前通过谈话等形式，转告相关人员，对有一定代表性或事关全局工作的意见和建议，要在会上通报。

　　3、班子成员互相谈心，沟通情况，交换意见。

　　4、召开日期和主要议题要提前5天报告上级党组织。

　　四、召开民主生活会的有关要求

　　1、民主生活会由学校党支部书记召集和主持。主持人要带头开展批评和自我批评，引导大家畅所欲言。

　　2、要坚持原则，讲究方法，既不回避矛盾，也不搞无原则纠纷；

　　既勇于开展批评，又和风细雨，润物无声。要从团结发展的愿望出发，真正达到增进团结，解决问题，促进共同进步的目的。

　　3、民主生活会检查和反映出来的问题，要制订整改方案。学校领导班子和班子成员分别制定整改措施，突出整改重点，确定整改时限，明确整改责任人。同时要在学校党务公开栏中予以公布，充分听取群众意见，自觉接受群众监督。

　　4、会议要指定专人记录。在下一次民主生活会上要检查前一次民主生活会的效果。

　　民主评议校级领导干部制度

　　一、评议的对象

　　书记、校长、副校长

　　二、评议的主要内容

　　对照校级领导干部岗位目标责任制，从德、能、勤、绩、廉等方面进行评议。

　　1、“德”是指干部的政治、思想表现。主要看干部的政治立场、党性修养和奉献精神，看干部立党为公、遵纪守法和自觉贯彻执行党的路线、方针、政策以及党、政会议决议的情况。

　　2、“能”是指干部的业务水平和工作能力。主要看干部学习理论、钻研业务，不断更新知识，提高领导水平的情况；

　　看干部结合实际，创造性地开展工作，解决实际问题的能力。

　　3、“勤”是指干部的工作作风和工作责任心。主要看干部是否勤奋敬业，踏实工作，深入课堂，联系师生；

　　是否具有较强的事业心和责任感。

　　4、“绩”是指干部的工作实绩。主要看干部履行岗位职责，完成目标任务，以及工作的质量、效率和效益等情况。

　　5、“廉”是指干部的廉洁从政行为。主要看干部防腐拒贿的情况；

　　淡泊名利、艰苦奋斗、勤俭节约、爱惜国家资财、遵守公共财务管理和使用规定的情况。

　　三、评议的方法和程序

　　1、开展学习教育。提高校级干部的思想认识，以正确的态度接受民主评议。

　　2、组织调查走访。召开师生、家长等代表座谈会，了解师生、家长对校级干部的评价和意见。

　　3、校级干部个人总结。书面总结个人履行职责包括个人目标责任达成情况和德能勤绩廉方面的情况，实事求是地肯

　　定成绩，找出存在问题，提出今后的打算和措施。4、召开述职测评大会。学校全体教职工参加述职测评大

　　会。在学校校级干部逐一述职后，由参会人员进行无记名测评。

　　四、评议的时间一般安排在每学年末进行。五、评议结果的处理1、作为校级干部任用和年度考核等次的依据之一；

　　2、按照有关规定向校级干部本人反馈；

　　3、对评议不称职对象进行诫勉谈话或作出组织处理。党务、校务公开制度一、党务校务公开的内容

　　1、学校办学指导思想、办学方向、发展规划、年度工作目标；

　　2、学校党政组织的重大决策、决定、决议等；

　　3、学校党政组织选拔任用干部及有关人事变动等情况；

　　4、学校党组织培养、发展入党对象的情况；

　　5、学校及个人受表彰、教职工年度考核情况，党员、干部违纪违法查处情况；

　　6、学校经济运行、收费管理等情况；

　　7、学校招生计划、政策、程序、收费标准、困难学生减免、招生结果等内容；

　　8、党员党费的收缴情况；

　　9、学校机构设置、有关人员分工、定岗定编、职称评聘情况；

　　10、按规定应公开的其他党务、校务工作。二、党务校务公开的途径与形式1、会议型：支委会、党员大会；行政会；教代会、工会会员大会、工会委员会；全校教职工大会、家长会、学生会。2、告示和公示型：设立党务校务公开栏以及移动标牌、校园广播、校园网络等。3、文件型：网络文件、书面文件。

　　三、党务校务公开的工作要求

　　1、学校成立党务校务公开领导小组和监督小组，负责领导、协调、监督、处理党务校务公开的相关事宜。学校党支部书记、校长分别是党务、校务公开的第一责任人，工会主席是监督实施的第一责任人。学校设立意见箱，公开监督电话。

　　2、学校党务校务公开工作应按照提供、审核、发布等规范的操作程序进行，坚持事前公开、征求意见，过程公开、阳光操作，结果公开、接受监督，做到及时、真实、全面。党务校务公开的每一项内容都必须有具体经办人和相关职能处室主要负责人、党务校务公开监督小组组长、领导小组组长审核签字。

　　3、学校党务校务公开的资料应按年度及时整理、装订归档。

　　4、学校党务校务公开接受教工委、教委的检查和指导。党务、校务公开工作列入学校工作年终考核。

　　党员活动日、党员学习制度

　　党日活动是学校党支部加强党员队伍建设的一个重要载体，是提高党员党性观念和组织纪律观念，增强党组织凝聚力、战斗力和创造力的有效手段。为切实提高党日活动质量，更好地提高党员素质，充分发挥党员的先锋模范作用，制定党员活动日制度、学习制度。

　　一、活动时间：

　　每月至少安排一次党日活动，具体时间由党支部确定，并相对固定。每月安排一次党员学习活动，每年集中学习时间不少于24学时。

　　二、活动内容：

　　1、传达贯彻党中央及上级党委的指示、决定和文件；结合本校实际讨论贯彻执行的计划和措施；研究本校党组织的重要工作；报告党组织一个时期的工作情况。

　　2、学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”

　　重要思想、科学发展观以及党的基本知识，学习社会主义核心价值理论、教育教学理论、科学文化知识、时事政治、有关法律法规和教育改革动态等。

　　3、民主评议党员。开展批评与自我批评，汇报、交流思想、工作情况，讨论、处理其他党务工作等。

　　4、能彰显时代特点和教育特色，促进党员作用发挥的其它相关内容。

　　三、活动要求

　　1、认真准备。党日活动要充分酝酿，科学安排，详细制订《党日活动方案》，明确活动的时间、内容、形式和要求。

　　2、精心组织。党日活动要严格按方案实施，充分调动党员的积极性、主动性，注重思想性、时代性、趣味性与实效性。

　　3、力求创新。党日活动要围绕教育发展的重点、难点、热点问题和学校办学实际，围绕学校社区共建和教育服务发展、服务社会、服务群众的新任务新要求，不断创新载体，

　　形成鲜明的学校党日活动特色，促进党员活动质量的不断提高。

　　党员党性分析和民主评议、民主生活会制度

　　一、党性分析

　　(一)党性分析的内容和要求

　　党性分析是党员按照“三个代表”的要求和《党章》规定的党员标准，对照检查自己在理想信念、宗旨观念、组织纪律、思想作风和工作作风等方面的现实表现，找出存在的突出问题，分析思想根源，进行自我总结。党性分析主要是查找存在问题，从个人的实际出发，突出重点，找准薄弱点，不能报流水账，更不能避重就轻，敷衍了事。

　　(二)党性分析的程序

　　1、由学校党支部根据党员队伍建设的任务和要求，进行全面动员；

　　2、党员在广泛开展谈心活动，听取群众意见的基础上，认真进行自我总结；

　　3、学校党支部认真把好自我总结材料的审查关。二、民主评议（一）民主评议党员的目的1、加强党的思想建设，增强党组织的凝聚力和战斗力。2、对全体党员进行新时期合格党员的教育，不断提高党员素质。3、通过民主评议和组织考察，检查每个党员发挥作用情况。4、表彰优秀党员、推动清除腐败分子和处置不合格党员工作。（二）民主评议党员的基本原则

　　1、坚持实事求是的原则。

　　2、坚持民主公开的原则。

　　3、坚持在党员标准面前人人平等的原则。

　　4、坚持积极开展批评自我批评的原则。

　　（三）民主评议党员的基本内容

　　1、是否始终保持共产党员的先进性。既坚持共产主义远大理想，又脚踏实地地为实践党的现阶段的基本路线、基本纲领而不懈努力。带头贯彻执行党和国家的各项方针政策。

　　2、是否在政治上、思想上、行动上始终与党中央保持一致，维护改革大局，站在改革前列，正确处理国家、集体与个人利益之间的关系。为推动社会主义物质文明和精神文明做出贡献。

　　3、是否坚持党的宗旨，密切联系群众，关心群众疾苦，廉洁奉公，自觉维护群众利益，全心全意为人民服务。

　　4、是否坚决执行党的决议，严守党纪、政纪、国法，做到令行禁止。

　　5、是否努力学习专业技术，在本岗位上创造一流业绩。

　　（四）民主评议党员的步骤

　　1、学习教育阶段。组织党员学习《党章》、邓小平理论、“三个代表”重要思想及中央有关文件精神。对党员进行坚持党员标准的教育。

　　2、自我评价阶段。组织党员对照党员标准，围绕评议内容对自己一年的思想、学习、工作，特别是改革、廉洁、组织纪律方面进行总结。肯定成绩，找准问题，明确方向。

　　3、民主评议阶段。在党支部或党小组内进行党内互评，并采取召开群众座谈会、民意测验、设意见箱等适当方式广泛听取群众意见。在评议中是非分明，敢于触及矛盾，开展批评自我批评。在对评议情况进行综合分析后，由党支部填写《民主评议党员登记表》。

　　4、组织考察阶段。召开支部委员会，分析、汇总各方面反映，形成对党员优秀、合格、不合格的组织意见。

　　5、表彰处理阶段。经民主评议，对评选出的优秀党员进行表彰；

　　对合格党员给予肯定和鼓励；按照有关政策，对不合格党员区分情况，严肃处置。

　　6、总结整改阶段。党员要在评议以后，针对自身存在问题制定整改措施，并上交本人所在党支部。

　　三、民主生活会

　　(一)民主生活会的内容和要求

　　民主生活会是党员之间讨论工作，畅谈思想、交换意见，开展批评与自我批评的组织生活方式，是加强党的建设的重要措施。

　　民主生活会每年召开一次，一般安排在学年末进行，根据工作需要，也可随时召开。确因特殊原因需提前或延后召开的，必须党支部同意。

　　(二)民主生活会的程序

　　1、民主生活会的方案，提前10天向上级党组织书面报告。会议日期和主题，须提前10天通知应到会人员，使其做好充分准备。因特殊情况不能参加民主生活会的同志，会前要向支部负责人说明原因，并履行请假手续。民主生活会要认真按照确定主题与制定方案、组织学习、征求并反馈意见、撰写发言提纲、开展谈心活动、开展批评与自我批评、制定和落实整改措施、通报情况、材料处置等9个步骤进行。

　　2、民主生活会主要根据学校工作实际，就执行党的路线、方针、政策和上级党组织决议的情况，以及党员之间在思想、作风和工作上的问题交换意思，沟通思想，开展批评与自我批评，达到统一思想，协调工作的目的。

　　3、民主生活会要本着团结——批评——团结和惩前毖后、治病救人的方针，既要勇于开展批评与自我批评，又不能不负责任地伤害同志，要在批评与自我批评的基础上，达到团结一致。

　　4、对民主生活会反映出来的问题，要认真制定改进措施。

　　对问题较多的成员，要做好工作，帮助其提高认识，改正错误。个别问题严重的，要按规定采取必要的组织、纪律措施。

　　5、民主生活会要有专人记录。民主生活会后15天内，将民主生活会的综合情况报告、原始记录、梳理后的群众意见及整改方案报上级党组织。

　　党员进行党性分析和民主评议、民主生活会一般一年一次，具体工作可与党员履行“一岗双责”目标责任情况的年终考核同步进行。

　　入党积极分子培养、考察和发展党员公示制度

　　一、按照《中国共产党发展党员工作细则》和“坚持标准，保证质量，改善结构，慎重发展”的方针，加强对入党积极分子的培养教育。

　　二、建立入党积极分子档案，及时收集整理入党积极分子的申请书、自传、个人小结、思想汇报、培训证书和《入党积极分子培养考察登记表》等材料。

　　三、学校党组织指定1--2名正式党员做入党积极分子的

　　培养联系人，并吸收入党积极分子听党课、学习党的基本知识，参加一些党的活动，分配一定的工作，让他们经受锻炼和考验。

　　四、入党积极分子定期向党组织汇报工作、学习、思想等情况，学校党组织每季度对入党积极分子进行一次考察，针对存在问题，采取改进措施。

　　五、入党积极分子经过一年以上培养教育后，在听取党小组、培养联系人和党内外群众意见的基础上，经支委会讨论同意，列为发展对象。

　　六、入党积极分子必须参加党的基本知识培训，集中学习时间不得少于40个学时。没有经过培训的入党积极分子，不得发展入党。

　　七、学校党组织对确定为发展对象的入党积极分子进行政治审查，凡没有经过政治审查的，不能发展入党。

　　八、实行发展党员公示制度。在支委会讨论决定是否接收预备党员之前，将拟接收为预备党员的发展对象的有关情况在学校党务公开栏内公示。公示期一般不少于7天。公示的

　　主要内容是：公示对象的姓名、性别、出生年月、文化程度，参加工作时间、工作单位及职务、列为入党积极分子的时间、培养联系人等。公示期间学校党组织认真做好反映、举报的接待和受理工作。公示期满后，把公示情况及反映问题的调查结果，在支委会上通报，切实把好发展新党员的入口关。

　　九、实行发展党员责任追究制度。预备党员因各种问题被延长预备期或取消预备党员资格的，对有直接责任的学校党支部及其负责人和培养联系人、入党介绍人等，追究培养教育、考察谈话、核实问题、讨论审批等环节的领导或工作责任。对在发展党员工作中失职、渎职、搞不正之风的党员和领导干部，要视事实和情节，给予相应的处分。

　　关于定期评选表彰优秀党员的暂行办法

　　为大力弘扬优秀党员教师在“办人民满意教育”和“建设教育强区”进程中的模范带头作用，锻造师德高尚、业务过硬、成绩显著的先进教师群体，根据教工委评选优秀党员办法，制订本暂行办法。

　　一、评选范围、周期和名额

　　根据教工委评选优秀党员办法，在全体党员教师干部中开展优秀党员的评选。评选活动一般每两年进行一次，每次评选名额由教工委确定。

　　二、评选条件

　　1、模范履行《党章》规定的党员义务，身体力行“三个代表”重要思想和科学发展观，理想信念坚定，忠诚党的教育事业，识大体，顾大局，始终保持共产党员的先进性。

　　2、模范执行党和国家的教育方针、政策，具有良好的职业道德和敬业精神，诚心诚意为学生服务，为家长服务，在教书育人、管理育人、服务育人和廉洁从教方面发挥表率作用，群众公认，社会评价高。

　　3、模范履行岗位职责，求真务实，勇于开拓，积极进取，教育教学水平高，教书育人效果好。

　　4．坚持党性原则，遵纪守法，廉洁奉公。

　　三、评选程序

　　1、学校党组织召开党员大会，认真组织学习评选条件，并根据评选条件及分配名额，在广泛听取广大党员意见的基础上，等额推荐本单位优秀共产党员人选，召开支委会，研究确定后，将优秀共产党员的先进事迹材料报协作组。

　　2、协作组根据评选条件、名额和结构比例要求，召开协作组会，对推荐的先进个人进行遴选，结果上报教工委。

　　3、教工委组织科对协作组提名的优秀共产党员进行审核和考察，并按照评选名额，研究确定优秀共产党员初步人选。

　　4、教工委召开会议，确定优秀共产党员初选名单。

　　5、教工委组织科对优秀共产党员名单通过办公网进行公示。

　　6、教工委举行表彰大会，对评选出的优秀共产党员进行表彰。

　　四、工作要求

　　1、统一思想，提高认识。学校党组织要认真宣传开展评

　　选“优秀党员”活动的重要意义，引导广大党员积极参与到评选活动中来，积极营造学先进、争先进的浓烈氛围。

　　2、精心组织，规范操作。学校党组织精心组织评选活动。评选工作要做到客观、公正、透明，事迹材料要真实可靠，要向教学一线的党员教师倾斜。

　　3、学校党组织要以此为契机，把开展优秀党员教师评选活动作为对广大教师进行师德教育的重要抓手，认真组织学习“优秀党员”的先进事迹，不断提高全体教职工的思想觉悟、师德风范和业务水平。

　　党费收缴制度

　　共产党员按照党章规定向党组织交纳党费，是增强党的组织观念、履行党员义务的重要内容。每个党员都要按照中央组织部《关于中国共产党党费收缴、使用和管理的规定》，及时、自觉地交纳党费。

　　一、党员交纳党费的比例

　　按月领取工资的党员，每月以工资总额中相对固定的、经

　　常性的工资收入（税后）为计算基数，按规定比例交纳党费。凡有工资收的党员，每月以比较固定的经常性工资收入总额为基数，按以下比例交纳党费；

　　每月工资收入（税后）在3000元以下（含3000元）者，交纳月工资收入的0．5％；

　　3000元以上至5000元（含5000元）者，交纳1％；5000元以上至10000元（含10000元）者，交纳1．5％；10000元以上者，交纳2％。

　　离退休干部、职工中的党员，每月以实际领取的离退休费总额或养老金总额为计算基数，5000元以下（含5000元）的按0．5％交纳党费，5000元以上的按1％交纳党费。

　　二、党员交纳党费的基数

　　中组部规定，党员交纳党费基数为：机关工作人员（不含工人）的职务工资、级别工资、津贴补贴；

　　事业单位工作人员的岗位工资、薪级工资、绩效工资、津贴补贴；

　　机关工人的岗位工资、技术等级（职务）工资、津贴补贴；

　　企业人员工资收入中的固定部分（基本工资、岗位工资）和活的部分(奖金）。

　　党员工资收入发生变化后，从按新工资标准领取工资的当月起，以新的工资收入为基数，按照规定比例交纳党费。

　　三、党员应自觉交纳党费

　　党员应自觉地按月向所在党组织交纳党费，如有特殊情况不能亲自交纳或不能按月交纳时，经党支部委员会同意，可以委托其他党员代为交纳或预交、补交，预交、补交的时间一般不得超过6个月。预备党员从支部大会通过其为预备党员之日起交纳党费。

　　四、对党员不交纳党费的处理

　　对不按规定交纳党费的党员，党小组应及时对其进行批评、教育。无正当理由连续6个月不交纳党费的，按自行脱党处理。

　　教代会工作制度

　　一、教代会依法履行以下职能：1、定期听取校长工作报告，审议学校章程、办学方针、发展规划、年度工作计划、教改方案、财务预算、基建工程等重大问题，并提出意见和建议；

　　2、审议通过校长的任期目标、岗位责任制、教职工的奖惩办法及其它重要的规章制度；

　　3、审议通过学校有关教职工生活福利的重大事项；

　　4、评议监督学校党政领导干部，评议结果报上级主管部门。

　　二、依法建立和健全教代会制度。教代会代表以工会小组或年级组为单位，由教职工选举产生。教代会与工会换届选举同步，实行两会代表合一。每届任期三至五年，可连选连任。教代会代表对本工会小组的全

　　体教职工负责，工会小组有权监督或撤换本小组选举的教职工代表。

　　三、教职工人数在50人以下的学校，教代会的代表应为全体教职工；

　　50人以上的学校，教代会代表可为全体教职工，亦可按比例选举。代表的比例应在教职工总人数的30%以上，其中教师不少于代表总数的60%。根据需要可请有关领导干部、教职工、学生及其他人员作为列席代表或特邀代表参加会议。

　　四、教代会代表因工作调动或退休等其它原因，离开原工会小组，其代表资格自动消失，由选举的工会小组按规定程序增选、替补。

　　五、教代会选举主席团主持会议。主席团成员应由学校各方面人员组成，包括教职工代表和党、政、工、团主要负责人，其中一线教师以及青年代表应占一定比例。

　　六、教代会每年至少召开一次。如因特殊原因不能如期开会，必须区教育工会，并通过各工会小组组长向代表说明情况。遇有重大事项，经学校工会委员会或三分之一以上教代会代表或学校行政组织提议，应及时召开教代会。每次教代

　　会必须有全体代表三分之二以上出席。教代会进行选举和作出决定，必须有全体代表过半数以上同意通过方为有效。

　　七、教代会实行报告制。教代会召开后的一周内，填写《教职工代表大会报告表》，报区教育工会备案。

　　八、教代会在其职权范围内决定的事项，非经教代会同意不得修改。

　　九、教代会可根据需要，设立临时性专门小组，专门小组的人选，在教代会代表中产生，经教代会通过。其主要工作是：审议提交大会讨论的有关方案；

　　在大会闭会期间，根据大会的授权，审定属于本专门小组分工范围内需要临时决定的问题，并向下一次教代会报告予以确认；

　　检查和督促有关部门贯彻执行教代会的决议和落实解决提案中的问题；

　　办理大会交办的其他事项。

　　十、教代会闭会期间的日常工作，由学校工会负责。需要临时解决的重要问题，由学校工会召集教代会代表召开临时会议，协商处理，并向下一次教代会报告予以确认。临时会

　　议可以根据需要邀请党、政负责人或其他有关人员参加。

　　十一、学校教代会工作考核与学校工作年度考核等结合进行。

　　工会工作制度

　　为更好地规范工会工作，进一步推进学校民主政治建设，构建和谐校园，保障教职工参与学校民主管理和民主监督的权利，根据有关法律法规制定本制度。

　　一、学校工会应按期换届选举，及时做好新会员的接收、教育工作；

　　每月至少召开一次工会委员会全体委员会议，学习有关政策法规和业务知识，研究布置工作，健全民主制度，正常民主生活。

　　二、学校工会委员会实行主席负责制，负责执行会员代表大会或会员大会的决议和区教育工会的决定，主持学校工会的日常工作；

　　对学校重大问题提出工会委员会经集体讨论的建议；自觉接受学校党组织的领导，每年至少2次向学校党组织

　　汇报工作，遇到重大问题应及时汇报。

　　三、建立健全工会各项工作制度，及时制定学校工会工作计划，组织实施相关活动，做到有布置、有检查、有落实、有总结。

　　四、做好教代会的日常工作，检查、督促教代会决议的执行；

　　定期组织召开教职工代表大会，通过教职工代表大会和其他形式，参与学校民主管理，实施民主监督。

　　五、对教职工进行思想政治教育和教师职业道德教育，组织教职工开展教育教学竞赛、教育教学改革创新及文艺、体育活动；

　　协助学校做好评先评优等工作。

　　六、监督有关法律、法规及上级下发的文件规定和要求的贯彻落实。协助和督促学校行政方面做好劳动保险、劳动保护工作，办好教职工集体福利事业，改善教职工生活；

　　关心教职工身心健康，每年组织全体教职工体检一次。

　　七、与学校行政组织建立联系制度，参与协调劳动关系和

　　调节劳动争议，协商解决涉及教职工切身利益问题。

　　八、收好、管好、用好工会经费，管理好工会财产，定期向教职工公布，接受区教育工会和本校工会经费审查委员会的审查监督。

　　九、做好工会档案资料的收集、整理、管理工作。

　　十、学校工会工作考核与学校工作年度考核等结合进行。

　　妇代会工作制度

　　学校妇代会是学校党组织领导下的女教职工的群众组织，是妇女联合会的基层组织，是学校党政组织与女教职工联系的桥梁和纽带，代表和维护学校女教职工的利益和要求。妇代会与工会女工委员会同步开展工作。

　　一、基本任务

　　1、配合学校党政组织全面贯彻党的教育方针，团结、教育和引导广大女教职工加强学习、努力工作，为教育事业健康快速发展作出积极贡献。

　　2、代表和维护女教职工的合法权益，积极向学校党政组织反映她们的意见、建议和要求，在学校管理建设过程中充分发挥民主参与、民主管理和民主监督作用。

　　3、定期开展学习、交流和研讨等活动，提高女教职工的政治理论素养、知识水平和业务能力，弘扬社会公德、职业道德、家庭美德。

　　4、宣传、表彰女教职工中的先进典型，积极向学校党组织和上级妇联推荐优秀妇女人才。

　　5、关心女教职工的业余生活和身心健康，因地制宜开展各类文化、体育、娱乐活动。

　　二、组织建设

　　1、学校妇代会由学校女教职工大会民主选举产生，每届任期三到五年。与工会女工委员会同步进行。

　　2、学校妇代会受学校党组织领导，并接受区妇工委的业务指导。

　　三、工作要求

　　1、学校党组织要把妇代会工作纳入学校党组织整体工作统筹安排。

　　2、学校要保证妇代会有固定的活动阵地和正常的活动经费。

　　3、学校妇代会应定期组织活动，并做好活动记载。

　　四、考核评价

　　1、妇代会主任要定期进行述职，向学校党组织和女教职工报告工作情况，接受群众评议。

　　2、学校妇代会工作考核与学校领导干部考核、学校工作年度考核等结合进行。

　　少先队工作制度

　　一、基本任务

　　少先队组织的基本任务是按照党的要求，在党组织的直接领导下，团结教育少年儿童，继承党的优良传统和作风，勤奋学习，锻炼身体，培养爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的好品德和诚实、勇敢、活泼、团结的好作风，使少年儿童在德、智、体、美、劳诸方面得到全面、和谐发展，成为中国特色社会主义事业的合格建设者和接班人。

　　二、组织建设

　　1、学校小学部设立少先队大队部，大队部设1名大队辅导员，负责管理大队工作；

　　中队设1名中队辅导员，负责管理中队各项工作。

　　2、依照《队章》，建立健全少先队组织机构，配齐队干部。

　　3、实行少先队干部会议制度。一般每周或隔周召开一次队干部例会，汇报、研究和布置工作。

　　三、辅导员配备、培训、考核

　　1、选派有一定少先队工作经验和组织管理能力，热爱少

　　先队工作，掌握教育基础理论和少先队工作基本理论、方法和技能的优秀教师担任大队辅导员；

　　选派思想进步，作风正派，热爱少年儿童的教师担任中队辅导员，一般由班主任担任。每学期根据少工委和学校的工作计划，认真制定少先队工作计划，并认真落实。

　　2、学校要定期对辅导员进行以少先队工作基本理论、方法、技巧为主要内容的培训、学习。

　　3、落实《少先队辅导员工作条例》，并按《少先队辅导员工作纲要(试行)》的要求对辅导员工作进行考核。中队辅导员由大队部考核，大队辅导员由所在学校党支部、少工委考核。

　　四、少先队活动

　　1、根据少工委的要求，结合队员生理、心理特点，联系学校和社区实际，不断创新载体，活化形式，开展丰富多采的少先队活动，形成特色。

　　2、大队活动每学期不少于2次，中队活动每月不少于1次，小队活动每周不少于1次。

　　五、表彰奖励

　　经常在广播、宣传橱窗上表扬好人好事，每年“六一”或建队日前后，对先进集体、优秀辅导员、优秀队干部和优秀少先队员进行集中表彰奖励。

　　德建设工作制度

　　1、师德建设工作是一项常规性工作，是学校工作的主要组成部分，其内容随着时代及实际工作变化，将不断丰富和深化。

　　2、师德工作重在建设，要坚持在发展中解决师德问题的思路。从有利于学校可持续发展、有利于师资队伍健康发展、有利于提高教育教学质量的角度来理解和制定师德建设的措施和办法。建设工作要做到有机构、有计划、有措施、有考核。

　　3、学校师德建设领导小组每年要制定师德建设工作计划，并督办计划的完成。教务处、教导处、工会等应结合本部门工作实际情况制定具体实施计划，要将师德建设工作列入常

　　规工作。

　　4、学校每年树立师德标兵，予以大力表彰和宣传，以期起到示范、感召、辐射作用。

　　5、每位教师都要自觉培养师德意识，确立师德观念，按师德规范严格自警自律。

　　6、将师德建设工作同解决教师实际问题结合起来。从教师的工作和生活实际出发，理解体贴教师，把解决思想问题同解决实际问题结合起来。以实际工作来增强师德建设工作的感召力和影响力。

　　7、完善师德监督机制，学校考评与教师之间、师生之间相互监督相结合。坚持师德汇报制，凡发现师德问题，必须及时汇报师德建设领导小组予以查处，知情不报者，一经查出，必须追究责任。

　　8、建立师德奖惩制度，凡严重违反职业道德的教职工，除认真检讨、批评教育外，按情节轻重扣发学年奖，评优、职评、晋级一票否决，并停职待聘或解聘，或年度考核结论定位“不合格”，情节严重，触犯刑律者，报有关部门查办。

　　师德建设组织管理制度

　　领导小组

　　组长：

　　组员：

　　师德教育学习培训制度

　　1、确立师德教育在教师继续教育中的首要位置，在全员培训中纳入教师继续教育计划。

　　2、每年组织一次班主任培训，分层次、多形式培训班主任。

　　3、在校本培训中开展经常性的师德教育学习，书记负责每学期开学第一课。每年集中学习培训时间不少于10学时，自学不少于30学时。学习培训时要求教师认真做好读书笔记。

　　4、每年要对照教师职业道德规范，开展师德教育专题研讨、经验交流或师德反思不少于1次。每人每年要撰写一篇心得体会。做好一次个人师德总结。

　　5、校长要亲自负责师德教育学习培训工作，并确定专人负责师德档案的管理，读书笔记、心得体会、师德总结及师德考核、奖惩情况等要存入个人业务档案。

　　师德建设融入日常教育教学活动制度

　　1、突出师德规范在教育教学工作中的地位和作用，把师德建设融入日常教育教学活动之中。

　　2、坚持育人为本、德育为先。高尚的师德是对学生最生动、最近有、最具体、最深远的教育。

　　3、广大教师要自觉坚持社会主义核心价值体系，带头实践社会主义荣辱观，不断加强师德修养，树立高尚的师德情操和精神追求，，甘于人梯，乐于奉献，切实承担教育者的社会责任，关爱每一名学生，关心每一名学生的成长进步，以真情、真心、真诚教育和影响学生，努力成为学生的良师益友，成为学生健康成长的指导者和引路人。

　　4、政教处、教导处是校长领导下具体组织学校德育实施的职能部门，要在德育工作特别是班主任工作中，认真研究师德建设工作的要求、内容、方法，努力探索新时期师德建设规律。

　　5、重视师德在教学中的重要作用，把师德纳入课堂教学评价体系。教务处、教导处要加强教师教学工作管理的规范性，构建以使得为灵魂的教学评价标准，定期进行检查。教科研室组织组织各种形式的教研活动，都要强调师德的重要作用。

　　6、构建积极有效的班主任工作激励机制。学校根据国家有关规定，鼓励和支持优秀教师从事班主任工作，在班主任工作条例中突出师德的作用，要把师德表现作为班主任工作业绩考核的重要内容。在晋级、评先时，优先考虑师德表现突出的优秀班主任。

　　

　　

篇二：学校党建工作制度建设

　　学校党建工作制度汇编

　　党建工作制度

　　一、落实领导职责。将党建工作列入学校工作大局通盘考虑,制定出

　　领导干部抓党建工作责任制。党支部书记认真履行党建工作第一责任

　　人的职责，其他支委成员按照部门、工作分工,明确任务、落实责任。

　　1、党支部书记:主持支部日常工作，履行本单位党建工作第一责任人

　　的职责。围绕中心工作，团结带领支部班子成员，充分发挥党的政治

　　优势和组织优势，动员、组织广大党员干部求真务实地完成单位的各

　　项工作。同时，认真抓好党支部工作制度的落实，加强党员教育管理、

　　实行党建目标管理，促进党支部工作规范化、制度化.

　　2、副书记：在书记和上级党组织的领导下开展工作,积极协助书记完

　　成各项工作任务。指导学校公会、团支部、大队部工作。了解掌握党

　　员的思想、工作和学习情况,抓好教职工经常性的思想工作，负责处

　　理、解决好思想工作中的矛盾。

　　3、宣传委员：主要负责宣传工作。及时了解党员和群众的思想动态,

　　宣传党的路线、方针、政策。根据上级党组织的部署，组织党员学习

　　党的理论知识。根据学校实际情况，指导开展文体活动.办好学校党

　　建工作的宣传橱窗,做好通讯报道.激励先进,树立典型，推进精神文明

　　建设。

　　4、组织委员：主要负责组织工作。了解和掌握支部的人员状况。提

　　出党支部组织生活安排，检查和督促党员过好组织生活。负责做好入

　　党积极分子考察、发展新党员、预备党员转正的各项工作。接转党员

　　组织关系，收缴党费，定期向党员公布党费收缴情况，做好党员和党

　　组织的统计工作.二、健全工作机构.学校党支部为党务工作机构，支部委员会由三位支委组成。下设三个党小组.三、明确工作目标。制定出全校党建工作规划，明确党建工作目标和努力方向.同时,结合教育领域的特点和党员队伍现状,分年度制定党建工作具体计划，明确党建工作目标、任务、措施、责任人和时限.四、建立专题议事制度。每半年专题研究一次党建工作，针对本单位党的建设出现的新情况、新问题，研究制定改进措施。五、建立健全党务公开制度、党内情况通报和反映制度，重大决策征求意见制度、民主监督制度等，不断推进党的建设民主化、公开化、规范化.六、党支部委员会按期换届，由党员大会选举产生.选举工作严格按照《中国共产党基层组织选举工作暂行条例》的有关规定和程序进行。

　　党支部“三会一课"制度

　　1、“三会一课”制度是指学校党支部定期召开党员大会、支委会、党小组会,按时上好党课。2、党员大会的主要任务是传达贯彻党的路线、方针、政策和上级党组织的决定、决议；向党员报告工作，听取意见；讨论决定支部工作的重大问题；向党员提出新的任务和要求等。3、支委会的主要任务是研究制订贯彻执行上级党组织决定、决议的措施；研究确定提交党员大会讨论决定的支部工作事项;听取党小组工作汇报;分析、研究党员队伍的思想状况，讨论研究党员的教育、

　　管理和发展工作；总结前期工作，对下一阶段工作作出安排等。4、党小组会的主要任务是组织党员学习、传达上级党组织的指示精神；研究如何贯彻执行支部决议；汇报交流党员的思想、工作、学习情况，开展批评与自我批评；反映党内外群众的意见和要求;讨论党员的奖惩意见，研究落实对入党积极分子、发展对象、预备党员的培养、教育、考察措施等。5、党课的主要任务是比较系统地讲解党章、党的基本知识、党的历史和优良传统，系统地学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表"重要思想、科学发展观的重要内涵以及党的路线方针政策和重大决策；针对党员的思想实际，开展党性党风、党纪、教育，进行现代教育理论、现代科技和法律知识教育培训等。6、活动要求:(1)党员大会一般每季度一次，支委会一般每月一次，党小组会一般每月一次，党课一般每季度一次。(2)学校党支部要对“三会一课"作出统筹安排，拿出全年活动计划，固定党员活动日，确保党员每月至少参加一次组织活动。(3)每次活动要准备充分，主题明确，记录详细。（4)所有党员都必须按时参加，特殊情况需要请假的，须事先向党支部书记提出并得到同意。(5）组织活动要坚持质量，形式多样，解决问题,注重实效。(6)“三会一课”活动情况纳入党支部工作的年终总结。每个党员参加党组织活动的情况作为民主评议党员的重要依据。对连续3个月无

　　正当理由不参加组织活动的,党支部要找其谈话教育;对连续6个月无正当理由不参加党的组织生活的，要劝其退党或予以党内除名。

　　党风廉政建设责任制度

　　一、责任内容学校党支部和校长室要把党风廉政建设列入重要议事日程，做到与日常工作同时研究，同步安排。每年专题进行学习教育、召开民主生活会均不少于两次.校长、书记对本校党风廉政建设负全面领导责任,班子其他成员对职责范围内的党风廉政建设负直接领导责任。1、贯彻落实上级有关部门关于党风廉政建设的部署和各项要求，分析职责范围内的党风廉政状况，研究制定党风廉政建设工作计划，并组织实施;2、组织党员、干部学习党风廉政建设理论和法纪法规，进行党性党风党纪和廉政教育，完善管理、监督机制，从源头上预防和治理腐败；3、严格按照规定选拔任用干部,防止和纠正用人上的不正之风；4、依法支持、协助上级有关部门履行职责，调查、处理本单位违法违纪案件，追究相关责任人责任。二、责任考核1、局党委和乡党委负责领导、组织对学校党风廉政建设责任制的考核工作。考核工作一般与学校领导干部考核、学校工作年度考核等结合进行。2、学校党风廉政建设责任制的考核，采用自评、民主评议、民主测评、座谈走访等多种形式进行,广泛听取党内外群众意见，其结果作

　　为对领导干部的业绩评定、奖励惩处、选拔任用的重要依据.3、领导干部执行党风廉政建设责任制的情况，列为民主生活会和述职述廉报告的重要内容。4、局纪委和乡纪委负责对学校党风廉政建设责任制执行情况进行监督和检查。三、责任追究1、学校党员、干部有违反责任制内容的行为，情节较轻的,给予批评教育、诫勉谈话或者责令作出检查；情节较重的，给予相应的党纪处分,需要追究政纪责任的，比照所给予的党纪处分给予相应的行政处分;涉嫌犯罪的，移交司法机关追究刑事责任。2、对学校廉政典型和举报有功人员给予相应奖励；对办案人、检举控告人、证明人打击报复的，给予相应处分。3、实施责任追究，要实事求是，明确界定，不随意夸大无限上纲，不遮瞒掩饰不了了之。

　　领导班子集中学习制度

　　一、学习目的：提高学校领导班子的政治素质、思想水平和领导能力。二、学习内容：马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观,以及政治、经济、法律、文学艺术、科学技术、教育教学改革等各方面知识。三、学习时间：

　　每月至少集中学习一次,每年集中学习时间不少于40学时，自学时间不少于80学时。四、学习方法：以自学为主，辅之以座谈、调研等,注意结合学校工作实际开展讨论，提出进一步提高学校管理水平和教育教学质量的意见和措施,力求把学习成果转化为实际工作能力.五、学习要求：1、学校党支部要结合学校领导班子自身建设的需要，定期制定系统的学习计划，明确具体要求。2、每次集中学习要主题明确，精心准备，确保达到预期效果。3、领导班子所有成员均需按时集中学习,并建立考勤制度.4、学习讨论应名符其实,认真记录，积极发言，不得以研究工作代替学习.

　　领导班子民主生活会制度

　　一、学校领导班子成员一般每半年召开一次民主生活会.有特殊需要时,可择时召开.开会时间、地点和要求应提前通知与会人员。二、民主生活会的基本内容，主要是就能否认真贯彻执行党的路线方针政策和上级党组织及学校的决定、决议；能否自觉履行职责,完成工作目标任务;能否坚持民主集中制，维护班子团结；能否为政清廉，遵纪守法；能否实践宗旨，密切联系群众;能否认真落实上次民主生活会确定的整改措施等事项进行检查、总结,查找不足，寻求解决问题的措施,开展批评和自我批评。

　　三、做好召开民主生活会的准备工作1、根据上级党组织的要求和本校工作实际及党员、干部中存在的问题，确定重点议题.2、广泛征求党内外群众意见和建议，并由学校党支部书记于会前通过谈话等形式，转告相关人员,对有一定代表性或事关全局工作的意见和建议，要在会上通报。3、班子成员互相谈心，沟通情况，交换意见。4、召开日期和主要议题要提前5天报告上级党组织。四、召开民主生活会的有关要求1、民主生活会由学校党支部书记召集和主持.主持人要带头开展批评和自我批评，引导大家畅所欲言。2、要坚持原则,讲究方法，既不回避矛盾，也不搞无原则纠纷；既勇于开展批评，又和风细雨，润物无声.要从团结发展的愿望出发，真正达到增进团结，解决问题，促进共同进步的目的.3、民主生活会检查和反映出来的问题，要制订整改方案。学校领导班子和班子成员分别制定整改措施，突出整改重点，确定整改时限，明确整改责任人。同时要在学校党务公开栏中予以公布，充分听取群众意见，自觉接受群众监督。4、会议要指定专人记录。在下一次民主生活会上要检查前一次民主生活会的效果。

　　民主评议校级领导干部制度

　　一、评议的对象

　　书记、校长、副校长二、评议的主要内容对照校级领导干部岗位目标责任制，从德、能、勤、绩、廉等方面进行评议。1、“德"是指干部的政治、思想表现。主要看干部的政治立尝党性修养和奉献精神，看干部立党为公、遵纪守法和自觉贯彻执行党的路线、方针、政策以及党、政会议决议的情况。2、“能"是指干部的业务水平和工作能力。主要看干部学习理论、钻研业务，不断更新知识，提高领导水平的情况；看干部结合实际，创造性地开展工作，解决实际问题的能力。3、“勤”是指干部的工作作风和工作责任心。主要看干部是否勤奋敬业，踏实工作，深入课堂，联系师生；是否具有较强的事业心和责任感。4、“绩"是指干部的工作实绩。主要看干部履行岗位职责，完成目标任务，以及工作的质量、效率和效益等情况。5、“廉”是指干部的廉洁从政行为.主要看干部防腐拒贿的情况；淡泊名利、艰苦奋斗、勤俭节约、爱惜国家资财、遵守公共财务管理和使用规定的情况;遵守领导干部配偶、子女从业有关规定的情况。三、评议的方法和程序民主评议校级干部必须在教工委的领导下进行.具体方法和程序为：1、开展学习教育。提高校级干部的思想认识，以正确的态度接受民主评议.

　　2、组织调查走访。召开师生、家长等代表座谈会，了解师生、家长对校级干部的评价和意见。3、校级干部个人总结。书面总结个人履行职责包括个人目标责任达成情况和德能勤绩廉方面的情况,实事求是地肯定成绩，找出存在问题,提出今后的打算和措施.4、召开述职测评大会。学校全体教职工参加述职测评大会。在学校校级干部逐一述职后，由参会人员进行无记名测评。四、评议的时间一般安排在每学年末进行。五、评议结果的处理1、作为校级干部任用和年度考核等次的依据之一;2、按照有关规定向校级干部本人反馈；3、对评议不称职对象进行诫勉谈话或作出组织处理。

　　党务、校务公开制度

　　一、党务校务公开的内容1、学校办学指导思想、办学方向、发展规划、年度工作目标；2、学校党政组织的重大决策、决定、决议等；3、学校党政组织选拔任用干部及有关人事变动等情况；4、学校党组织培养、发展入党对象的情况；5、学校及个人受表彰、教职工年度考核情况，党员、干部违纪违法查处情况;6、学校经济运行、收费管理等情况；7、学校机构设置、有关人员分工、定岗定编、职称评聘情况；

　　8、按规定应公开的其他党务、校务工作。二、党务校务公开的途径与形式1、会议型:支委会、党员大会；行政会；教代会、工会会员大会、工会委员会；全校教职工大会、家长会、学生会。2、告示和公示型：设立党务校务公开栏以及移动版面、校园广播等。3、文件型：书面文件。三、党务校务公开的工作要求1、学校成立党务校务公开领导小组和监督小组，负责领导、协调、监督、处理党务校务公开的相关事宜.学校党支部书记、校长分别是党务、校务公开的第一责任人，工会主席是监督实施的第一责任人。学校设立意见箱，公开监督电话。2、学校党务校务公开工作应按照提供、审核、发布等规范的操作程序进行，坚持事前公开、征求意见,过程公开、阳光操作，结果公开、接受监督,做到及时、真实、全面.党务校务公开的每一项内容都必须有具体经办人和相关职能处室主要负责人、党务校务公开监督小组组长、领导小组组长审核签字。3、学校党务校务公开的资料应按年度及时整理、装订归档。4、学校党务校务公开接受教工委、教委的检查和指导。党务、校务公开工作列入学校工作年终考核。

　　党员活动日、党员学习制度

　　党日活动是学校党支部加强党员队伍建设的一个重要载体，是提高党员党性观念和组织纪律观念,增强党组织凝聚力、战斗力和创造

　　力的有效手段。为切实提高党日活动质量，更好地提高党员素质，充分发挥党员的先锋模范作用，制定党员活动日制度、学习制度。一、活动时间：每月至少安排一次党日活动,具体时间由党支部确定，并相对固定.每月安排一次党员学习活动，每年集中学习时间不少于24学时。二、活动内容：1、传达贯彻党中央及上级党委的指示、决定和文件；结合本校实际讨论贯彻执行的计划和措施；研究本校党组织的重要工作；报告党组织一个时期的工作情况.2、学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观以及党的基本知识，学习社会主义核心价值理论、教育教学理论、科学文化知识、时事政治、有关法律法规和教育改革动态等。3、民主评议党员。开展批评与自我批评，汇报、交流思想、工作情况，讨论、处理其他党务工作等。4、能彰显时代特点和教育特色，促进党员作用发挥的其它相关内容。三、活动要求1、认真准备。党日活动要充分酝酿，科学安排，详细制订《党日活动方案》,明确活动的时间、内容、形式和要求.2、精心组织.党日活动要严格按方案实施,充分调动党员的积极性、主动性,注重思想性、时代性、趣味性与实效性。3、力求创新。党日活动要围绕教育发展的重点、难点、热点问题和学校办学实际,围绕学校社区共建和教育服务发展、服务社会、服务

　　群众的新任务新要求，不断创新载体,形成鲜明的学校党日活动特色，促进党员活动质量的不断提高.

　　党员党性分析和民主评议、民主生活会制度

　　一、党性分析(一)党性分析的内容和要求党性分析是党员按照“三个代表”的要求和《党章》规定的党员标准，对照检查自己在理想信念、宗旨观念、组织纪律、思想作风和工作作风等方面的现实表现,找出存在的突出问题，分析思想根源,进行自我总结。党性分析主要是查找存在问题,从个人的实际出发，突出重点，找准薄弱点，不能报流水账，更不能避重就轻，敷衍了事。(二)党性分析的程序1、由学校党支部根据党员队伍建设的任务和要求，进行全面动员；2、党员在广泛开展谈心活动，听取群众意见的基础上,认真进行自我总结;3、学校党支部认真把好自我总结材料的审查关.二、民主评议（一）民主评议党员的目的1、加强党的思想建设,增强党组织的凝聚力和战斗力。2、对全体党员进行新时期合格党员的教育，不断提高党员素质。3、通过民主评议和组织考察，检查每个党员发挥作用情况。4、表彰优秀党员、推动清除腐败分子和处置不合格党员工作.(二）民主评议党员的基本原则

　　1、坚持实事求是的原则.2、坚持民主公开的原则。3、坚持在党员标准面前人人平等的原则。4、坚持积极开展批评自我批评的原则。（三)民主评议党员的基本内容1、是否始终保持共产党员的先进性。既坚持共产主义远大理想,又脚踏实地地为实践党的现阶段的基本路线、基本纲领而不懈努力。带头贯彻执行党和国家的各项方针政策。2、是否在政治上、思想上、行动上始终与党中央保持一致，维护改革大局，站在改革前列，正确处理国家、集体与个人利益之间的关系。为推动社会主义物质文明和精神文明做出贡献。3、是否坚持党的宗旨，密切联系群众，关心群众疾苦，廉洁奉公，自觉维护群众利益,全心全意为人民服务.4、是否坚决执行党的决议，严守党纪、政纪、国法,做到令行禁止.5、是否努力学习专业技术，在本岗位上创造一流业绩.（四）民主评议党员的步骤1、学习教育阶段。组织党员学习《党章》、邓小平理论、“三个代表”重要思想及中央有关文件精神。对党员进行坚持党员标准的教育。2、自我评价阶段。组织党员对照党员标准,围绕评议内容对自己一年的思想、学习、工作，特别是改革、廉洁、组织纪律方面进行总结。肯定成绩，找准问题，明确方向。3、民主评议阶段。在党支部或党小组内进行党内互评，并采取召开

　　群众座谈会、民意测验、设意见箱等适当方式广泛听取群众意见。在评议中是非分明，敢于触及矛盾，开展批评自我批评。在对评议情况进行综合分析后，由党支部填写《民主评议党员登记表》.4、组织考察阶段。召开支部委员会，分析、汇总各方面反映，形成对党员优秀、合格、不合格的组织意见.5、表彰处理阶段。经民主评议，对评选出的优秀党员进行表彰；对合格党员给予肯定和鼓励；按照有关政策,对不合格党员区分情况,严肃处置.6、总结整改阶段。党员要在评议以后，针对自身存在问题制定整改措施，并上交本人所在党支部。三、民主生活会

　　（一）民主生活会的内容和要求民主生活会是党员之间讨论工作，畅谈思想、交换意见，开展批评与自我批评的组织生活方式，是加强党的建设的重要措施。民主生活会每年召开一次，一般安排在学年末进行，根据工作需要,也可随时召开。确因特殊原因需提前或延后召开的，必须党支部同意。

　　（二）民主生活会的程序1、民主生活会的方案，提前10天向上级党组织书面报告.会议日期和主题，须提前10天通知应到会人员，使其做好充分准备。因特殊情况不能参加民主生活会的同志,会前要向支部负责人说明原因,并履行请假手续.民主生活会要认真按照确定主题与制定方案、组织学习、征求并反馈意见、撰写发言提纲、开展谈心活动、开展批评与自

　　我批评、制定和落实整改措施、通报情况、材料处置等9个步骤进行。2、民主生活会主要根据学校工作实际，就执行党的路线、方针、政策和上级党组织决议的情况，以及党员之间在思想、作风和工作上的问题交换意思,沟通思想，开展批评与自我批评，达到统一思想，协调工作的目的。3、民主生活会要本着团结——批评——团结和惩前毖后、治病救人的方针，既要勇于开展批评与自我批评,又不能不负责任地伤害同志，要在批评与自我批评的基础上,达到团结一致.4、对民主生活会反映出来的问题，要认真制定改进措施.对问题较多的成员，要做好工作，帮助其提高认识，改正错误.个别问题严重的，要按规定采取必要的组织、纪律措施。5、民主生活会要有专人记录。民主生活会后15天内，将民主生活会的综合情况报告、原始记录、梳理后的群众意见及整改方案报上级党组织.

　　党员进行党性分析和民主评议、民主生活会一般一年一次，具体工作可与党员履行“一岗双责”目标责任情况的年终考核同步进行。

　　入党积极分子培养、考察和发展党员公示制度

　　一、按照《中国共产党发展党员工作细则》和“坚持标准，保证质量，改善结构，慎重发展”的方针,加强对入党积极分子的培养教育。二、建立入党积极分子档案，及时收集整理入党积极分子的申请书、自传、个人小结、思想汇报、培训证书和《入党积极分子培养考察登

　　记表》等材料。三、学校党组织指定1--2名正式党员做入党积极分子的培养联系人，并吸收入党积极分子听党课、学习党的基本知识，参加一些党的活动,分配一定的工作，让他们经受锻炼和考验.四、入党积极分子定期向党组织汇报工作、学习、思想等情况，学校党组织每季度对入党积极分子进行一次考察，针对存在问题，采取改进措施。五、入党积极分子经过二年以上培养教育后,在听取党小组、培养联系人和党内外群众意见的基础上，经支委会讨论同意,列为发展对象。六、入党积极分子必须参加党的基本知识培训,集中学习时间不得少于40个学时.没有经过培训的入党积极分子，不得发展入党。七、学校党组织对确定为发展对象的入党积极分子进行政治审查，凡没有经过政治审查的,不能发展入党.八、实行发展党员公示制度。在支委会讨论决定是否接收预备党员之前，将拟接收为预备党员的发展对象的有关情况在学校党务公开栏内公示.公示期一般不少于7天。公示的主要内容是:公示对象的姓名、性别、出生年月、文化程度，参加工作时间、工作单位及职务、列为入党积极分子的时间、培养联系人等。公示期间学校党组织认真做好反映、举报的接待和受理工作。公示期满后，把公示情况及反映问题的调查结果，在支委会上通报，切实把好发展新党员的入口关。九、实行发展党员责任追究制度.预备党员因各种问题被延长预备期或取消预备党员资格的,对有直接责任的学校党支部及其负责人和培

　　养联系人、入党介绍人等,追究培养教育、考察谈话、核实问题、讨论审批等环节的领导或工作责任。对在发展党员工作中失职、渎职、搞不正之风的党员和领导干部，要视事实和情节，给予相应的处分。

　　师德建设工作制度

　　1、师德建设工作是一项常规性工作，是学校工作的主要组成部分，其内容随着时代及实际工作变化，将不断丰富和深化。2、师德工作重在建设,要坚持在发展中解决师德问题的思路.从有利于学校可持续发展、有利于师资队伍健康发展、有利于提高教育教学质量的角度来理解和制定师德建设的措施和办法。建设工作要做到有机构、有计划、有措施、有考核。3、学校师德建设领导小组每年要制定师德建设工作计划，并督办计划的完成.教务处、教导处、工会等应结合本部门工作实际情况制定具体实施计划，要将师德建设工作列入常规工作。4、学校每年树立师德标兵，予以大力表彰和宣传,以期起到示范、感召、辐射作用.5、每位教师都要自觉培养师德意识，确立师德观念，按师德规范严格自警自律。6、将师德建设工作同解决教师实际问题结合起来。从教师的工作和生活实际出发，理解体贴教师，把解决思想问题同解决实际问题结合起来。以实际工作来增强师德建设工作的感召力和影响力。7、完善师德监督机制，学校考评与教师之间、师生之间相互监督相结合.坚持师德汇报制，凡发现师德问题，必须及时汇报师德建设领

　　导小组予以查处，知情不报者，一经查出,必须追究责任。8、建立师德奖惩制度，凡严重违反职业道德的教职工，除认真检讨、批评教育外，按情节轻重扣发学年奖,评优、职评、晋级一票否决，并停职待聘或解聘，或年度考核结论定位“不合格"，情节严重，触犯刑律者，报有关部门查办。

　　

　　

篇三：学校党建工作制度建设

　　2民主评议党员工作要以党的十七大精神为指针以中国共产党章程为依据坚持标准立足教育着眼提高重点解决当前党员队伍中存在的一些突出问题进一步提高党员队伍的整体素质充分发挥新时期党组织的政治核心作用保证监督作用和党员的先锋模范作用

　　党建工作制度

　　一、落实领导职责。将党建工作列入本单位工作大局通盘考虑,制定出领导干部抓党建工作责任制。党总支主要负责同志认真履行党建工作第一责任人的职责,并确定一名总支成员负责抓党的建设工作。其他总支成员和各党支部按照部门、工作分工,明确任务、落实责任。

　　二、健全工作机构。校党总支工作机构为校办公室,所属各支部确定党务工作有专人负责。

　　三、明确工作目标。制定出全校党建工作规划,明确党建工作目标和努力方向。同时,结合教育行业领域的特点和党员队伍现状,分年度制定党建工作具体计划,明确党建工作目标、任务、措施、责任人和时限。

　　四、建立专题议事制度。每半年专题研究一次党建工作,针对本单位党的建设出现的新情况、新问题,研究制定改进措施。

　　五、建立健全党务公开制度、党内情况通报和反映制度,重大决策征求意见制度、民主监督制度等,不断推进党的建设民主化、公开化、规范化。每年向上级党委和党员大会报告一次全面工作情况和民主集中制执行情况。

　　六、总支、支部班子按期换届,由党员大会选举产生。选举工作严格按照《中国共产党基层组织选举工作暂行条例》的有关规定和程序进行。

　　党支部“三会一课”制度

　　1、“三会一课”制度是指学校党支部定期召开党员大会、支委会党小组会,按时上好党课。

　　2、党员大会的主要任务是传达贯彻党的路线、方针、政策和上级党组织的决定、决议;向党员报告工作,听取意见;讨论决定支部工作的重大问题;向党员提出新的任务和要求等。

　　3、支委会的主要任务是研究制订贯彻执行上级党组织决定、决议的措施;研究确定提交党员大会讨论决定的支部工作事项;听取党小组工作汇报;分析、研究党员队伍的思想状况,讨论研究党员的教育、管理和发展工作;总结前期工作,对下一阶段工作作出安排等。

　　4、党小组会的主要任务是组织党员学习、传达上级党组织的指示精神;研究如何贯彻执行支部决议;汇报交流党员的思想、工作、学习情况,开展批评与自我批评;反映党内外群众的意见和要求;讨论党员的奖惩意见,研究落实对入党积极分子、发展对象、预备党员的培养、教育、考察措施等。

　　5、党课的主要任务是比较系统地讲解党章、党的基本知识、党的历史和优良传统,系统地学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想以及党的路线方针政策和重大决策;针对党员的思想实际,开展党性党风、党纪、教育,进行现代教

　　育理论、现代科技和法律知识教育培训等。

　　党政联席会议制度

　　一、学校党政联席会议旨在及时沟通情况,研究工作,发扬民主,重大问题集体决策,充分发挥学校整体功能。

　　二、联席会议由学校校长召集并主持,一般每月召开一次。出席对象为学校党组织成员和校长室全体成员。涉及有关方面的议题,可通知相关人员列席。

　　三、会议研究、讨论和决定的重大问题:

　　1、讨论贯彻上级党政组织的决定、决议和完成上级部署的工作任务的方案;讨论本校工作的年度计划,落实学校行政办公会、党支部大会决议的具体措施。

　　2、审议和制定本校招生计划、学校建设计划和发展规划。

　　3、审核学校年度财务收支、决定比较大的经济支出方案,讨论研究教职工奖惩、生活福利发放方案,研究处理学校教职工普遍关注的热点问题。

　　4、讨论上报的重要报告和其他需要决定的事项。

　　四、会议的主要程序:

　　1、确定议题。由学校校长和党组织书记协商确定,并就议题提出初步意见。

　　2、集体研究。可以根据议题内容,确定中心发言人。

　　3、组织讨论。与会成员畅所欲言,积极发表意见。

　　4、进行表决。可采取口头、举手或无记名投票的方式。表决赞

　　成票或否决票超过应到会人数半数的,决议有效。如果意见分歧较大,一时形不成决议,要进一步酝酿,等待时机成熟再议。决议一经形成,党政成员必须认真执行。

　　五、会议纪律和需要注意的问题:

　　1、凡应由党政联席会议集体讨论决定的各项重大问题,任何人不得擅自作出决定,也不得用“碰头会”代替党政联席会。

　　2、提交教职工代表大会讨论的议题,事前应经党政联席会议研究确定,法律另有规定的依法办事。

　　3、党政联席会议作出决议后,党政成员按职责分工组织实施,并定期向校长室汇报落实进展情况。

　　4、参会成员需强化组织纪律,不透露会议细节,注意保密事项。

　　5、在具体实施中如发现决议与有关政策法律法规不符或需要作重要调整时,要及时向校长汇报,必要时召开党政联席会议重新讨论后,按法定程序作出决定,不允许个人擅自更改或不执行决议。

　　6、要指定专人做好党政联席会会议记录,并经校长和党组织书记审阅签字后存档。

　　党风廉政建设责任制度

　　一、责任内容

　　学校党组织和校长室要把党风廉政建设列入重要议事日程,做到与日常工作同时研究,同步安排。每年专题进行学习教育、召开民主生活会均不少于两次。校长、党组织书记对本校党风廉政建设负全面领导责任,班子其他成员对职责范围内的党风廉政建设负直接领导责任。

　　1、贯彻落实上级有关部门关于党风廉政建设的部署和各项要求,分析职责范围内的党风廉政状况,研究制定党风廉政建设工作计划,并组织实施;

　　2、组织党员、干部学习党风廉政建设理论和法纪法规,进行党性党风党纪和廉政教育,完善管理、监督机制,从源头上预防和治理腐败;

　　3、严格按照规定选拔任用干部,防止和纠正用人上的不正之风;

　　4、依法支持、协助上级有关部门履行职责,调查、处理本单位违法违纪案件,追究相关责任人责任。

　　二、责任考核

　　1、上级党委负责领导、组织对学校党风廉政建设责任制的考核工作。考核工作一般与学校领导干部考核、学校工作年度考核等结合进行。

　　2、学校党风廉政建设责任制的考核,采用自评、民主评议、民

　　主测评、座谈走访等多种形式进行,广泛听取党内外群众意见,其结果作为对领导干部的业绩评定、奖励惩处、选拔任用的重要依据。

　　3、领导干部执行党风廉政建设责任制的情况,列为民主生活会和述职述廉报告的重要内容。

　　4、上级党委纪委负责对学校党风廉政建设责任制执行情况进行监督和检查。

　　三、责任追究

　　1、学校党员、干部有违反责任制内容的行为,情节较轻的,给予批评教育、诫勉谈话或者责令作出检查;情节较重的,给予相应的党纪处分,需要追究政纪责任的,比照所给予的党纪处分给予相应的行政处分;涉嫌犯罪的,移交司法机关追究刑事责任。

　　2、对学校廉政典型和举报有功人员给予相应奖励;对办案人、检举控告人、证明人打击报复的,给予相应处分。

　　3、实施责任追究,要实事求是,明确界定,不随意夸大无限上纲,不遮瞒掩饰不了了之。

　　校长负责和校长向党组织报告工作制度

　　一、学校实行校长负责制。校长是学校工作的第一责任人,按照上级部门赋予的权力围绕办学目标任务的实现,组织开展工作,实施有效管理,并对学校的各项工作全面负责。党组织书记是学校党的建设第一责任人,负责学校的党务工作和思想政治工作。

　　二、校长室是学校的行政领导。其主要职能是:全面贯彻执行党和国家的教育方针、政策、法规,坚持正确的办学方向,抓好教育教学改革,不断提高教育质量;制定并组织实施学校的发展规划、学年和学期工作计划;指挥、协调各部门的工作,并实施有效的指导、督促、检查和评价;坚持管理育人、教书育人、服务育人、环境育人的工作方针,建设好德育工作队伍,切实提高德育效果;坚持以教学为中心,建立和完善教学管理系统,抓好教学常规管理,培养适应社会主义现代化建设的高素质人才;强化师德教育,建好师资队伍,不断提高教师的政治思想、职业道德、文化业务素质;搞好校园文化建设,逐步改善办学条件和教职工生活环境。

　　三、党组织是学校的政治领导。其主要职能是:切实抓好学校领导班子自身建设,努力提高党员素质,充分发挥学校基层党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用。保证、监督校长正确贯彻执行党和国家的教育方针、政策、法规;对学校工作中的

　　重大问题提出意见和建议,参与决策,支持校长充分行使职权;领导学校的思想政治工作,配合校长抓好学生的德育工作;坚持党管干部的原则,加强对学校干部的教育、培养、考察,讨论校长对干部任职的提名;根据党章规定,做好发展党员工作,做好党员的评议、鉴定工作;领导学校教职工(代表)大会、工会、共青团、妇代会、少先队等群众组织。

　　四、实行校长向党组织报告工作制度。

　　1、报告的内容:贯彻执行党的路线方针政策、遵守国家法律法规、完成上级组织交给的各项工作任务情况;学校办学方向、发展规划、年度工作计划制订、落实情况;重大改革措施、重大经费收支、重大基建项目、重要会议和活动安排情况;招生计划、机构设置、干部选拔任用、人事安排和教职工奖惩情况;重要规章制度的建立、执行、修订和废止情况;教职工的生活福利和社会群众关心的热点问题落实情况;校长或学校党组织认为需要报告的其他重要工作情况。

　　2、报告的时间:一般情况下,每学期开学和结束时,校长向学校党组织成员会或党员大会各报告一次。重大事项、特殊情况应及时作出专题报告。

　　3、报告的形式:向上级党组织报告工作必须采用书面形式;向本校党组织报告工作的形式由学校党组织根据需要确定,一般应以书面形式为主。

　　4、报告的要求:坚持实事求是,既不夸大成绩,也不隐瞒问题和不足;坚持按时报告、及时报告;坚持组织审议,相关党组织要认真审议校长工作报告,并向报告人反馈审议情况。

　　领导班子集中学习制度

　　一、学习目的:

　　提高学校领导班子的政治素质、思想水平和领导能力。

　　二、学习内容:

　　马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想,以及政治、经济、法律、文学艺术、科学技术、教育教学改革等各方面知识。

　　三、学习时间:

　　每月至少集中学习一次,每年集中学习时间不少于40学时,自学时间不少于80学时。

　　四、学习方法:

　　以自学为主,辅之以座谈、调研等,注意结合学校工作实际开展讨论,提出进一步提高学校管理水平和教育教学质量的意见和措施,力求把学习成果转化为实际工作能力。

　　五、学习要求:

　　1、学校党组织要结合学校领导班子自身建设的需要,定期制定系统的学习计划,明确具体要求。

　　2、每次集中学习要主题明确,精心准备,确保达到预期效果。

　　3、领导班子所有成员均需按时集中学习,并建立考勤制度。

　　4、学习讨论应名符其实,认真记录,积极发言,不得以研究工作代替学习。

　　5、每人每年至少写一份学习体会文章或工作调研报告,与学习笔记一并交由学校党组织书记审阅。

　　领导班子民主生活会制度

　　一、学校领导班子成员一般每半年召开一次民主生活会。上半年在7月底前召开,下半年在次年一月底前召开。有特殊需要时,可择时召开。开会时间、地点和要求应提前通知与会人员。

　　二、民主生活会的基本内容,主要是就能否认真贯彻执行党的路线方针政策和上级党组织及学校的决定、决议;能否自觉履行职责,完成工作目标任务;能否坚持民主集中制,维护班子团结;能否为政清廉,遵纪守法;能否实践宗旨,密切联系群众;能否认真落实上次民主生活会确定的整改措施等事项进行检点、总结,查找不足,寻求解决问题的措施,开展批评和自我批评。

　　三、做好召开民主生活会的准备工作。

　　1、根据上级党组织的要求和本校工作实际及党员、干部中存在的问题,确定重点议题。

　　2、广泛征求党内外群众意见和建议,并由学校党支部(总支)书记于会前通过谈话等形式,转告相关人员,对有一定代表性或事关全局工作的意见和建议,要在会上通报。

　　3、班子成员互相谈心,沟通情况,交换意见。

　　4、召开日期和主要议题要提前5天报告上级党组织。

　　四、召开民主生活会的有关要求。

　　1、民主生活会由学校党组织书记召集和主持。主持人要带头开展批评和自我批评,引导大家畅所欲言。

　　2、要坚持原则,讲究方法,既不回避矛盾,也不搞无原则纠纷;既勇于开展批评,又和风细雨,润物无声。要从团结发展的愿望出发,真正达到增进团结,解决问题,促进共同进步的目的。

　　3、民主生活会检查和反映出来的问题,要制订整改方案。学校领导班子和班子成员分别制定整改措施,突出整改重点,确定整改时限,明确整改责任人。同时要在学校党务公开栏中予以公布,充分听取群众意见,自觉接受群众监督。

　　4、会议要指定专人记录。在下一次民主生活会上要检查前一次民主生活会的效果。

　　民主评议校级领导干部制度

　　一、评议的对象

　　学校校长、副校长,党组织书记。

　　二、评议的主要内容

　　对照校级领导干部岗位目标责任制,从德、能、勤、绩、廉等方面进行评议。

　　1、“德”是指干部的政治、思想表现。主要看干部的政治立场、党性修养和奉献精神,看干部立党为公、遵纪守法和自觉贯彻执行党的路线、方针、政策以及党、政会议决议的情况。

　　2、“能”是指干部的业务水平和工作能力。主要看干部学习理论、钻研业务,不断更新知识,提高领导水平的情况;看干部结合实际,创造性地开展工作,解决实际问题的能力。

　　3、“勤”是指干部的工作作风和工作责任心。主要看干部是否勤奋敬业,踏实工作,深入课堂,联系师生;是否具有较强的事业心和责任感。

　　4、“绩”是指干部的工作实绩。主要看干部履行岗位职责,完成目标任务,以及工作的质量、效率和效益等情况。

　　5、“廉”是指干部的廉洁从政行为。主要看干部防腐拒贿的情况;淡泊名利、艰苦奋斗、勤俭节约、爱惜国家资财、遵守公共财务管理和使用规定的情况;遵守领导干部配偶、子女从业有关规定的情况。

　　三、评议的方法和程序

　　民主评议校级干部必须在市教育局党委和乡镇党委的领导下进行。具体方法和程序为:

　　1、开展学习教育。提高校级干部的思想认识,以正确的态度接受民主评议。

　　2、组织调查走访。召开师生、家长等代表座谈会,了解师生、家长对校级干部的评价和意见,并将座谈走访情况书面报告党委。

　　3、校级干部个人小结。书面总结个人履行职责包括个人目标责任达成情况和德能勤绩廉方面的情况,实事求是地肯定成绩,找出存在问题,提出今后的打算和措施。

　　4、召开述职测评大会。述职大会由市教育局下派人员主持。学校全体教职工参加。在学校校级干部逐一述职后,由参会人员进行无记名测评。

　　四、评议的时间一般安排在每年年底进行。

　　五、评议结果的处理

　　1、作为校级干部任用和年度考核定格的依据之一;

　　2、按照有关规定向学校主要负责人和有关校级干部本人反馈;

　　3、对评议不称职对象进行诫勉谈话或作出组织处理。

　　党务、校务公开制度

　　一、党务校务公开的内容

　　1、学校办学指导思想、办学方向、发展规划、年度工作目标;

　　2、学校党政组织的重大决策、决定、决议等;

　　3、学校党政组织选拔任用干部及有关人事变动等情况;

　　4、学校党组织培养、发展入党对象的情况;

　　5、单位及个人受表彰、教职工年度考核情况,党员、干部违纪违法查处情况;

　　6、学校经济运行、收费管理等情况;

　　7、学校基建管理情况;

　　8、学校招生计划、政策、程序、收费标准、困难学生减免、招生结果等内容;

　　9、党员党费的收缴情况;

　　10、学校机构设置、有关人员分工、定岗定编、职称评聘情况;

　　11、学校领导干部廉洁自律情况;

　　12、按规定应公开的其他党务、校务工作。

　　二、党务校务公开的途径与形式

　　1、会议型:党员大会、党组织成员会;党政联席会;教代会、校务委员会、工会会员大会、工会委员会;全校教师会、家长会、学生会。

　　2、告示和公示型:设立党务校务公开栏以及移动标牌、校园广

　　播、校园网络,社会新闻媒体等。

　　3、文件型:网络文件、书面文件。

　　三、党务校务公开的工作要求

　　1、学校应成立党务校务公开领导小组和监督小组,负责领导、协调、监督、处理党务校务公开的相关事宜。学校党组织书记、校长分别是党务、校务公开的第一责任人,工会主席是监督实施的第一责任人。学校要设立意见箱,公开监督电话。

　　2、学校党务校务公开工作应按照提供、审核、发布等规范的操作程序进行,坚持事前公开、征求意见,过程公开、阳光操作,结果公开、接受监督,做到及时、真实、全面。党务校务公开的每一项内容都必须有具体经办人和相关职能处室主要负责人、党务校务公开监督小组组长、领导小组组长审核签字。

　　3、学校党务校务公开的资料应按年度及时整理、装订归档。

　　4、学校党务校务公开须接受上级党政组织的检查和指导。党务、校务公开工作列入学校工作年终考核。

　　党员“一岗双责”目标责任制度目标责任制是学校党组织通过定期制定和落实党员目标任务,要求党员认真履行党员职责和岗位职责,在学校党的建设和教育教学工作中发挥模范带头作用的一项管理制度,也是学校党组织落实管党责任,增强党员意识,始终保持共产党员先进性的一项长效管理制度。

　　一、目标责任的制定

　　1、党员目标责任的制定由学校党组织统一组织,一般在每年年初进行。

　　2、党员的目标责任必须符合《党章》规定的党员八项义务要求,体现共产党员先进性;必须包含学校党的建设任务和要求、党员所在工作岗位的任务和要求、党员加强自身建设的任务和要求等方面的内容;必须符合党员个人的实际情况,有利于个人特长和潜能的发挥。

　　3、党员的目标责任要按照个人制定、群众评议、学校党组织审核把关的程序进行。

　　二、目标责任的落实

　　1、由学校党组织统一组织与党员签定《党员“一岗双责”目标责任书》。

　　2、党员的目标责任内容要在学校党务公示栏内公示,以便个人对照、群众监督、党组织检查。

　　3、建立健全党员业绩档案和目标责任落实情况台帐,有效实施过程管理。

　　4、学校党组织要结合学校党的建设、教育教学中心任务,定期创设主题鲜明、形式多样的教育实践活动,为广大党员发挥先锋模范作用、显现党员先进性提供平台。

　　5、学校党组织定期组织党员目标责任落实情况检查、交流,强化党员的目标责任意识,促进党员相互学习借鉴,提高党员履行义务、践行宗旨的能力和水平。

　　三、目标责任的考评

　　1、党员履行“一岗双责”目标责任情况,每年年考评一次,一般与教职工年度工作考核、党员党性分析和民主评议活动一并进行,由学校党组织组织实施。

　　2、党员要按照党组织的要求对自己一年来履行“一岗双责”目标责任的情况进行认真总结,作出自我评价,并形成书面材料。

　　3、以党小组为单位组织党员述职,进行民主评议;利用教师会、设立意见箱、发放征求意见表等形式,组织广大师生对党员进行评议、测评。

　　4、学校党组织按照党员“一岗双责”目标责任书的内容要求组织考核。

　　5、学校党组织根据党员自评、群众评议、专项考核的情况,对每个党员作出综合评价,确定考核等次,并以适当形式公布考

　　核结果。对考核优秀的党员,党组织予以表彰;对目标责任落实不好的,由学校党组织书记要找其谈话,帮助分析原因,反馈群众评议情况,督促其认真整改。

　　党员活动日、党员学习制度

　　党日活动是学校党的基层组织加强党员队伍建设的一个重要载体,是提高党员党性观念和组织纪律观念,增强党组织凝聚力、战斗力和创造力的有效手段。为切实提高党日活动质量,更好地提高党员素质,充分发挥党员的先锋模范作用,制定党员活动日制度、学习制度。

　　一、活动时间:

　　每月至少安排一次党日活动,具体时间由学校党组织确定,并相对固定。间周安排一次党员学习活动

　　二、活动内容:

　　1、传达贯彻党中央及上级党委的指示、决定和文件;结合本校实际讨论贯彻执行的计划和措施;研究本校党组织的重要工作;报告党组织一个时期的工作情况。

　　2、学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、党的基本知识,学习社会主义市场经济理论、教育教学理论、科学文化知识、时事政治、有关法律法规和教育改革动态等。

　　3、民主评议党员。开展批评与自我批评,汇报、交流思想、工作情况,讨论、处理其他党务工作等。

　　4、能彰显时代特点和教育特色,促进党员作用发挥的其它相关内容。

　　三、活动要求

　　1、认真准备。党日活动要充分酝酿,科学安排,详细制订《党日活动方案》,明确活动的时间、内容、形式和要求。

　　2、精心组织。党日活动要严格按方案实施,充分调动党员的积极性、主动性,注重思想性、时代性、趣味性与实效性。

　　3、力求创新。党日活动要围绕本地区教育发展的重点、难点、热点问题和学校办学实际,围绕学校社区共建和教育服务发展、服务社会、服务群众的新任务新要求,不断创新载体,形成鲜明的学校党日活动特色,促进党员活动质量的不断提高。

　　党员教师家访工作制度

　　一、家访任务

　　党员干部每学期家访不少于20次;党员班主任每学年对所教班级的所有学生家访不少于一次;党员教师每学年家访不少于30次。

　　二、家访内容

　　宣传党的教育方针、教育法规和政策,介绍学校教育改革的做法和成效,了解家长对学校教育的需求和态度;了解学生家庭成员、经济状况、社交往来、性情心态、个性特长、健康状况等信息;交流学生在校表现、道德修养、行为习惯、学习成绩、突出表现、存在问题等;指导家长做好家庭教育,引导家长为学生营造良好的家庭育人环境。

　　三、家访形式

　　1、以走访学生家庭为主,信访、电访、网访为辅,做到普遍家访和重点家访相结合,临时家访和定期家访相结合,个别家访和集体家访相结合,全面了解学生的成长情况;

　　2、办好家长学校,着力提高家庭育人水平和能力;

　　3、定期召开家长座谈会,征求学生家长意见,开展家长、学生评学校、评校长、评教师活动;

　　4、充分利用现有网络资源,加强学校、家庭、学生之间的交流。及时传递信息强化家校沟通。

　　四、家访要求

　　1、坚持科学安排,不得妨碍学生家长的正常工作与学习生活;

　　2、坚持廉洁自律,不得借机接受学生家长的礼品、礼金和宴请;

　　3、坚持以肯定成绩、鼓励褒扬为主,结合学生个性发展特点,与学生家长研讨有利于学生健康成长的教育方法;

　　4、坚持与学生家长平等对话,虚心听取家长意见;

　　5、坚持做好家访情况记录,经常总结反思家访工作,努力提高家访艺术和家访效果。

　　入党积极分子培养、考察和发展党员公示制度

　　一、按照《中国共产党发展党员工作细则》和“坚持标准,保证质量,改善结构,慎重发展”的方针,加强对入党积极分子的培养教育。

　　二、建立入党积极分子档案,及时收集整理入党积极分子的申请书、自传、个人小结、思想汇报、培训证书和《入党积极分子培养考察登记表》等材料。

　　三、学校党组织要指定1--2名正式党员做入党积极分子的培养联系人,并吸收入党积极分子听党课、学习党的基本知识,参加一些党的活动,分配一定的工作,让他们经受锻炼和考验。

　　四、入党积极分子要定期向党组织汇报工作、学习、思想等情况,学校党组织每半年要对入党积极分子进行一次考察,针对存在问题,采取改进措施。

　　五、入党积极分子经过一年以上培养教育后,在听取党小组、培养联系人和党内外群众意见的基础上,经学校党组织成员会讨论同意,列为发展对象。

　　六、入党积极分子必须参加党的基本知识培训,集中学习时间不得少于40个学时。没有经过培训的入党积极分子,不得发展入党。

　　七、学校党组织要对确定为发展对象的入党积极分子进行政治审查,凡没有经过政治审查的,不能发展入党。

　　八、实行发展党员公示制度。在学校党组织会议讨论决定是否接收预备党员之前,将拟接收为预备党员的发展对象的有关情况在学校党务公开栏内公示。公示期一般不少于7天。公示的主要内容是:公示对象的姓名、性别、出生年月、文化程度,参加工作时间、工作单位及职务、列为入党积极分子的时间、培养联系人等。公示期间学校党组织要认真做好反映、举报的接待和受理工作。公示期满后,要把公示情况及反映问题的调查结果,在学校党组织成员会上通报,切实把好发展新党员的入口关。

　　九、实行发展党员责任追究制度。预备党员因各种问题被延长预备期或取消预备党员资格的,对有直接责任的学校党组织及其负责人和培养联系人、入党介绍人等,追究培养教育、考察谈话、核实问题、讨论审批等环节的领导或工作责任。对在发展党员工作中失职、渎职、搞不正之风的党员和领导干部,要视事实和情节,给予相应的处分。发展新党员被取消预备党员资格的学校党组织,不能评为先进党组织;问题严重的要责承相关学校党组织班子进行整改。

　　关于定期评选表彰优秀党员教师的暂行办法为大力弘扬优秀党员教师在“办人民满意教育”和“建设教育强市”进程中的模范带头作用,锻造师德高尚、业务过硬、成绩显著的先进教师群体,根据教育局党委评选优秀党员办法,制订本暂行办法。

　　一、评选范围、周期和名额

　　根据教育局党委评选优秀党员办法,在全体党员教师干部中开展优秀党员的评选。评选范围之列。评选活动一般每两年进行一次,每次评选名额由教育局党委确定。

　　二、评选条件

　　1、模范履行《党章》规定的党员义务,身体力行“三个代表”重要思想,理想信念坚定,忠诚党的教育事业,识大体,顾大局,始终保持共产党员的先进性。

　　2、模范执行党和国家的教育方针、政策,具有良好的职业道德和敬业精神,诚心诚意为学生服务,为家长服务,在教书育人、管理育人、服务育人和廉洁从教方面发挥表率作用,群众公认,社会评价高。

　　3、模范履行岗位职责,遵纪守法,求真务实,勇于开拓,积极进取,教育教学水平高,教书育人效果好。

　　三、评选程序

　　1、学校党组织按照局党委评选条件、分配名额进行等额推荐、

　　公示、上报。非局党委直属学校党组织推荐人选须征得所在镇党委同意。

　　2、局党委组织人员对上报材料进行逐一审核,推荐产生“优秀党员”候选人。

　　3、局党委组织研究确定“优秀党员”。

　　4、召开表彰大会。

　　四、工作要求

　　1、统一思想,提高认识。学校党组织要认真宣传开展评选“优秀党员教师”活动的重要意义,引导广大党员教师积极参与到评选活动中来,积极营造学先进、争先进的浓烈氛围。

　　2、精心组织,规范操作。学校党组织精心组织评选活动。评选工作要做到客观、公正、透明,事迹材料要真实可靠,要向教学一线的党员教师倾斜。

　　3、学校党组织要以此为契机,把开展优秀党员教师评选活动作为对广大教师进行师德教育的重要抓手,认真组织学习“优秀党员”的先进事迹,组织开展“学标兵、赶标兵、当标兵”的主题教育活动,不断提高全体教职工的思想觉悟、师德风范和业务水平。

　　党费收缴制度

　　共产党员按照党章规定向党组织交纳党费,是增强党的组织观念、履行党员义务的重要内容。每个党员都要按照中央组织部《关于中国共产党党费收缴、使用和管理的规定》,及时、自觉地交纳党费。

　　一、党员交纳党费的比例

　　按月领取工资的党员,每月以工资总额中相对固定的、经常性的工资收入(税后)为计算基数,按规定比例交纳党费。凡有工资收的党员,每月以比较固定的经常性工资收入总额为基数,按以下比例交纳党费;每月工资收入(税后)在3000元以下(含3000元)者,交纳月工资收入的0.5%;3000元以上至5000元(含5000元)者,交纳1%;5000元以上至10000元(含10000元)者,交纳1.5%;10000元以上者,交纳2%。离退休干部、职工中的党员,每月以实际领取的离退休费总额或养老金总额为计算基数,5000元以下(含5000元)的按0.5%交纳党费,5000元以上的按1%交纳党费。

　　二、党员交纳党费的基数

　　中组部规定,党员交纳党费基数为:机关工作人员(不含工人)的职务工资、级别工资、津贴补贴;事业单位工作人员的岗位工资、薪级工资、绩效工资、津贴补贴;机关工人的岗位工资、技术等级(职务)工资、津贴补贴;企业人员工资收入中的固定

　　部分(基本工资、岗位工资)和活的部分(奖金)。

　　党员工资收入发生变化后,从按新工资标准领取工资的当月起,以新的工资收入为基数,按照规定比例交纳党费。

　　三、党员应自觉交纳党费

　　党员应自觉地按月向所在党组织交纳党费,如有特殊情况不能亲自交纳或不能按月交纳时,经党支部委员会同意,可以委托其他党员代为交纳或预交、补交,预交、补交的时间一般不得超过6个月。预备党员从支部大会通过其为预备党员之日起交纳党费。

　　四、对党员不交纳党费的处理

　　对不按规定交纳党费的党员,党小组应及时对其进行批评、教育。无正当理由连续6个月不交纳党费的,按自行脱党处理。

　　

篇四：学校党建工作制度建设

　　实行集体领导与个人分工负责相结合各级领导干部一岗双责谁主管谁负责一级抓一级层层抓落实做到党建工作与教育教研管理等工作一起部署落实检查考核总结

　　学校党建工作责任制今年是认真贯彻党的十七大和十七届五中全会精神，深入学习实践科学发展观的重要一年。为了进一步加强党的基层组织建设，认真贯彻执行党的路线、方针、政策，完成上级党组织交给我们的各项任务，我校在新形势、新任务下对党建工作提出了新的更高要求。进一步增强广大职工的创造力、凝聚力和战斗力，激励全校教职工立足本职工作，迎接十四届市运会的召开。为圆满完成全年工作任务，制定以下党建工作责任制：一、责任分工1、党支部书记：主持支部日常工作，履行本单位党建工作第一责任人的职责。围绕中心工作，团结带领支部班子成员，充分发挥党的政治优势和组织优势，动员、组织广大党员干部求真务实地完成单位的各项工作。同时，认真抓好党支部工作制度的落实，加强党员教育管理、实行党建目标管理，促进党支部工作规范化、制度化。2、副书记：在书记和上级党组织的领导下开展工作，积极协助书记完成各项工作任务。指导学校公会、团支部、大队部工作。了解掌握党员的思想、工作和学习情况，抓好教职工经常性的思想工作，负责处理、解决好思想工作中的矛盾。3、宣传委员：主要负责宣传工作。及时了解党员和群众的思想动态，宣传党的路线、方针、政策。根据上级党组织的部署，组织党员学习党的理论知识。根据学校实际情况，指导开展文体活动。办好学校党建工作的宣传橱窗，做好通讯报道。激励先进，树立典型，推进精神文明建设。4、组织委员：主要负责组织工作。了解和掌握支部的人员状况。提出党支部组织生活安排，检查和督促党员过好组织生活。负责做好入党积极分子考察、发展新党员、预备党员转正的各项工作。接转党员组织关系，收缴党费，定期向党员公布党费收缴情况，做好党员和党组织的统计工作。5、纪检委员：主要负责纪律检查工作。抓好党组织的作风建设，定期对党员进行反腐教育。保障和维护党员的民主权利。对党员进行纪律监督，受理党员和群众的来信来访，向支部委员会和上级纪律检查委员会汇报和反映本单位党风党纪情况和纪律检查工作情况。

　　行政领导要积极支持党支部的工作，带头参加支部活动，完成支部交给的工作任务，为党建工作提供必要的人力、物力、财力保障。二、工作目标1、落实好“三会一课”制度，坚持思想政治学习不放松定期召开支部党员大会、支部委员会、党小组会，按时上好党课。可以不断提高党员的政治觉悟和工作水平，从而适应新形势，更好地完成党的各项工作任务。可以使党员把工作中存在的一些重大问题，在党的会议上进行民主讨论，按照民主集中制的原则，统一思想，做出决议。可以建立先进性教育长效机制，增强党员的党性观念，从而在各项工作中自觉地发挥先锋模范作用。2、扎实备战、全力应战十四届市运会，力争取得新的突破全力以赴做好夏训工作。对重点运动员实施有效突破。着力点放在得牌得分队员，以及单项的丙组运动员和集体项目的小学生队。在确保无伤害事故的前提下，组织各项目进行热身比赛。同时，正确制定基本战术和应变方略。并有针对性地演练遭遇强手的应变策略，使现有的技术水平在运用正确的战术中发挥尽致。各项保障无条件到位。主要领导亲自挂帅，分管领导一线督战，主管教练具体指挥，后勤部门全力保障。举全校之力，确保人力和物力的投入。同时，做好与市青训中心、市体工队和直属二线、各项目协会裁判、各承办单位的协调工作，确保运动员和教练员可以全身心地投入市运。3、积极投身“建功世博会、奉献在徐汇”主题活动认真参与世博先锋行动。于7月26日—7月31日，每天上午8:00至晚上6:00，派2名党员（或入党积极分子）到漕溪北路篮球公园参与志愿者活动。积极开展共建结对活动。根据局机关党总支统一安排，组织全体在职职工和退休职工参观世博会。并积极参与世博会观后感展示活动以及“世博记忆”网络摄影大赛。努力投身争先创优活动。积极参与“区文明单位”、“区体育局系统文明单位”、“安全文明校园”的建设和评比，努力营造安全、文明、和谐的校园环境。4、抓好党支部的自身建设发挥党员干部的骨干带头作用。通过“抓班子、抓党员、抓骨干”，要求党员

　　干部做到“管好人、做好事、带好头”。同时发挥领军人物、学科带头人、项目带头人的模范和引领作用，起到“以点带面”的效果，增强党组织的战斗力和凝聚力。发挥基层党支部的桥梁和纽带作用。对优秀青年进行重点培养，做到“成熟一个，发展一个”，充实和壮大党员队伍。同时，积极做好对学校工会、团支部、大队部的指导工作。通过倾听职工心声、协助职工解决实际困难、关心和培养入党积极分子等方式，营造团结互助、文明有序的校园氛围。5、进一步探索有效的体校教学方式力争“二九七五”目标见成效（即：初中、高中每年2名在籍在读学生进入重点学校学习；合格率小学90％；初中70％；高中50％）。进一步深化“体教结合”模式。围绕四个“体教结合”文件精神（《优秀个人评选办法》、《教学质量监控奖励办法》、《学生双优奖励办法》和《优秀班主任奖励办法》），探索适合体校学生特点的教学方式，增强教练员和文化教师的连带责任意识，着力提高文化教学质量。6、做好安全保障工作，构建和谐文明校园突出重点环节。对枪弹库保卫、射击训练、食堂用餐、宿舍管理、场馆开放等重点部位，进行定期自查，认真整改，杜绝安全事故发生。强调全程监控。根据上级部署和要求，制定和完善了访客登记制度（电话核实、凭有效证件换取访客牌、填写会客单）、重要时段监护措施（上学、放学时段校门口监护，训练、用餐、晚自习时段重点监护）、安保器械使用和保管规定（24小时佩戴，做好交接登记防止遗失），切实加强学校的安全防范工作。提高自救能力。完善各项安全制度和应急预案，定期组织消防安全培训和紧急疏散演习，提升学校应急处置水平，提高学生和教职工的防灾自救能力。加强信息化建设。以校园网站、家校之桥、电子显示屏、宣传栏、标语和横幅等为载体，着力推进学校信息公开的标准化和规范化建设。

　　

　　

篇五：学校党建工作制度建设

　　营造良好的学习环境和氛围激发和保护学生的学习兴趣培养学生的学习自信心遵循学生认知规律帮助学生掌握科学的学习方法养成良好的学习习惯引导学生独立思考和主动探究培养学生良好思维品质采用灵活多样的教学方法因村施教培养学生终身学习的能力尊重学生人格不讽刺不挖苦不歧视学生不体罚或变相体罚学生认真学习课程标准熟练掌握学科教学的基本要求加强教师教学基本功考核提升教师普通话水平增强学科教学能力和信息技术应用能力教师五年内不少于360学时的培训要求定期开展质量分析研究学生的学习兴趣动机和个别化学习的需要采用有针对性的措施提高教学有效性采取启发式讨论式合作式等多种教学方式提高学生参与课堂学习的主动性和积极性合理控制作业量布置分层作业创新作业方式改变评价方式不以分数作为评价学生的唯一标准

　　西西小学党建工作制度

　　一、落实领导职责。将党建工作列入本单位工作大局通盘考虑，制定出领导干部抓党建工作责任制。党总支主要负责同志认真履行党建工作第一责任人的职责，并确定一名总支成员负责抓党的建设工作。其他总支成员和各党支部按照部门、工作分工，明确任务、落实责任。二、健全工作机构。校党总支工作机构为校办公室，所属各支部确定党务工作有专人负责。三、明确工作目标。制定出全校党建工作规划，明确党建工作目标和努力方向。同时，结合教育行业领域的特点和党员队伍现状，分年度制定党建工作具体计划，明确党建工作目标、任务、措施、责任人和时限。四、建立专题议事制度。每半年专题研究一次党建工作，针对本单位党的建设出现的新情况、新问题，研究制定改进措施。五、建立健全党务公开制度、党内情况通报和反映制度，重大决策征求意见制度、民主监督制度等，不断推进党的建设民主化、公开化、规范化。每年向上级党委和党员大会报告一次全面工作情况和民主集中制执行情况。六、总支、支部班子按期换届，由党员大会选举产生。选举工作严格按照《中国共产党基层组织选举工作暂行条例》的有关规定和程序进行。

　　西西小学党支部“三会一课”制度

　　1、“三会一课”制度是指学校党支部定期召开党员大会、支委会党小组会，按时上好党课。2、党员大会的主要任务是传达贯彻党的路线、方针、政策和上级党组织的决定、决议；向党员报告工作，听取意见；讨论决定支部工作的重大问题；向党员提出新的任务和要求等。3、支委会的主要任务是研究制订贯彻执行上级党组织决定、决议的措施；研究确定提交党员大会讨论决定的支部工作事项；听取党小组工作汇报；分析、研究党员队伍的思想状况，讨论研究党员的教育、管理和发展工作；总结前期工作，对下一阶段工作作出安排等。4、党小组会的主要任务是组织党员学习、传达上级党组织的指示精神；研究如何贯彻执行支部决议；汇报交流党员的思想、工作、学习情况，开展批评与自我批评；反映党内外群众的意见和要求；讨论党员的奖惩意见，研究落实对入党积极分子、发展对象、预备党员的培养、教育、考察措施等。5、党课的主要任务是比较系统地讲解党章、党的基本知识、党的历史和优良传统，系统地学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想以及党的路线方针政策和重大决策；针对党员的思想实际，开展党性党风、党

　　纪、教育，进行现代教育理论、现代科技和法律知识教育培训等。

　　西西小学校长负责制制度

　　1、坚持社会主义办学方向，全面贯彻党和国家教育方针，政策法令，认真执行上级党委和教育行政部门的指示、决定，培养德、智、体、美全面发展的社会主义建设者和接班人。2、领导学校的教育、教学和人事、财务、总务、校产等行政工作，对学校的重大工作和重大改革措施负责决策，组织实施。3、坚持教书育人、管理育人，服务育人的原则，坚持学校教育与家庭教育、社会教育的结合，加强和改进学校德育工作，坚持学校工作以教学为主，遵循教育规律组织教学，提高教育质量。4、在核定的人员编制内，负责校内机构设施，人员调配、聘任，考核等工作，加强师资队伍建设，提高教师的政治业务素质。5、管好用好学校学校经费，严格执行财经纪律和财务制度，合理编制预算，提高资金和教育资源使用效益。6、定期向党组织通报工作，有关学校重大问题的决策要主动征求学校党组织的意见，配合学校党组织支持和指导学校群众组织开展工作。7、尊重教职工主人翁地位和民主管理，民主监督的权利、团结、依靠教职工办好学校，积极支持工会、共青团、少先队等群众组织进行活动。

　　西西小学

　　校务会议是学校管理中民主集中化的重要形式，是领导贯彻民主集中制、交流信息、协调关系、优化决策、推动工作、促进管理的重要手段。一、校务会议是研究、审议、决定学校行政工作方面重要问题的会议，由校长召集和主持。二、校务会议原则上每周召开一次，根据工作需要可临时召开。三、参加校务会议的人员包括校级领导和全体教师。四、校务会议的主要内容包括：1.传达贯彻落实上级有关指示、文件、会议精神。2.组织实施由校委会讨论通过的关于学校行政事务的决定。3.讨论拟订学校发展规划，审议制定学校学年、学期行政工作计划及其实施情况。4.审议制定学校行政规章制度及其执行情况。5.审议决定学校教学活动、科学研究、思想品德教育和行政管理工作中的重要问题。6.讨论拟订内部组织机构的设置方案，推荐内部组织机构的负责人。7.审议决定聘任与解聘教师以及内部其他工作人员，审议决定对学生的学籍管理、奖励或处分。

　　8.研究决定学校年度经费预算方案、重大项目开支、学校收入的使用与分配方案并审议其执行情况。9.审议决定涉及保护和管理学校财产、维护学校合法权益的重要事项。10.研究决定校园总体规划、基建项目。11.校务会议认为需要讨论和决定的其他重要问题。五、校务会议的议题，一般应由主管校长提出，由校委会审定。校长将开会的时间、地点、会议议题及有关材料提前1—2天通知与会人员（学校重大事项）。与会人员应提前了解会议内容，并做好发表意见的准备。六、校委会负责会务工作，做好会议记录的和整理会议纪要。七、严格会议纪律，凡会议讨论的情况和决议的过程，以及会议决定不得外传的事项，任何人不得泄露，决议的传达要严格按照会议明确的范围和要求进行。

　　西西小学

　　西西小学科学民主决策制度

　　为加强民主管理，规范决策程序，进一步体现决策的制度化、责任化，以达到科学管理。特制定本制度如下：一、适用范围下列重大决策事项适用本意见：（一）学校发展计划、大中型维修和购置、学校治理的政策措施；（二）学校预算；（三）涉及学校投资的重大项目和专项计划；（四）固定资产处置的重大事项；（五）关系教职工切实利益的重大事项；（六)学校出台的规范性文件；(七）学校职权范围内的其他重大决策事项。法律、法规和规章对决策事项另有规定的，从其规定。二、基本原则总的要求是：进一步规范决策程序，健全决策制度，优化决策环境，强化决策责任，努力提高决策的科学化、民主化水平。（一）坚持科学决策。以科学的决策理论为指导，坚持科学发展观，从实际出发，运用科学的方式，选择最佳的决策方案，使决策符合学校和国家有关规定。（二）坚持民主决策。实行民主集中制，切实做到公众

　　参与、集体决策相结合，充分发扬民主，形成有利于广泛集中民智的决策机制，拓宽集体参与决策的渠道，体现和反映集体的要求。（三）坚持依法决策。实现决策权依法有据，决策行为和程序依法进行，对违法决策依法追究责任。（四）坚持效率原则。适应行政管理的需要，在科学民主的基础上，确定合法程序，完善内部决策规则，提高行政决策效率，防止久一步决。三、决策的执行与完善（一）决策形成后，根据决策事项的特点和紧急程度，一般可以直接执行，必要时可以先进行试点，取得经验后再普通执行。（二）学校办公室要加强督促检查，确保政令畅通。任何下属学校和个人不得擅自停止执行或者改变政策内容。（三）学校决策的具体执行以及个人对学校决策持有异议的，可以向有校务会提书面意见和建议。收到意见和建议的应当做好收集、整理工作，并及时向党支部报告。（四）重大决策作出后，应当组织人员，定期调查了解决策执行情况，搜集有关方面对决策的意见，并及时报告。四、决策监督学校的决策行为应当依法接受监督。

　　（一）建立重大决策报告制度。有关贯彻执行上级部门有关政策的重大决策，或者依照法律、法规和国家政策措施

　　的规定应当向上级部门报告的重大决策，应当及时报告，必要时应当先报告后执行。（二）坚持重大决策通报制度。学校重大政策及执行情况应当学校全体教师通报，听取意见和建议，自觉接受民主监督。学校重大决策形成及执行过程中，对社会各界提出的意见、建议和异议的处置情况，要以适当方式向有关方面或者人士做出书面说明。（三）实行重大决策评价制度。学校要定期对重大决策及其执行情况进行自我评价。（四）落实责任追究制度。发生决策失误造成重大损失的，要依照损失程度和有关规定，分清责任性质，划清责任范围，明确责任承担人，严肃追究有关人员的责任，做到决策权与决策责任的统一。

　　《义务教育学校管理标准》学习计划

　　为提高领导干部的教育教学管理理论水平和管理能力，根据上级要求结合学校实际，特制定领导班子2015年学习计划如下：一、指导思想为牢固树立领导干部与时俱进、自觉学

　　习、终身学习的理念，不断提高领导干部队伍整体素质，提升谋划发展能力，大力开展领导干部学习活动。二、参加人员学校全体领导子成员。三、学习内容《义务教育学校管理标准（试行）》

　　四、学习要求及措施1、各位领导干部，加强学习，转变观念，树立干到老学到老的终生学习意识，紧跟教育改革新形势，不断提高自身素质，提高教育教学管理水平。2、学习时间学习内容按学校统一要求，自选内容自行安排时间。对所学内容要求精读，可留有读书笔记，也可在学习材料上勾勾画画，填加注解或在材料上标注学习体会与反思，每月要撰写一篇质量较高的学习心得或教育案例。3、每学期组织两次集体学习，主要结合工作实际，交流学习体会，制定相应改进措施。4、学以至用，要求各位领导，密切联系工作实际，将教育教学管理理论灵活运用到工作实际中去，创新管理思想和方法，创新性地开展工作。

　　5、所学内容要在学习笔记中有体现，定期撰写学习心得体会和工作案例，促进教育教学管理工作。

　　《义务教育学校管理标准》学习心得

　　《义务教育学校管理标准》是一部较具体，较全面的义务教育时期学校管理准则，共有92条。全面涵盖了义务教育的学校中的教师，学生管理。通过学习，让我知道了《义务教育管理标准》要求我们要帮助学生学会学习。营造良好的学习环境与氛围，激发和保护学生的学习兴趣，培养学生的学习自信心。遵循学生认知规律，帮助学生掌握科学的学习方法，养成良好学习习惯。引导学生独立思考和主动探究，培养学生良好思维品质。采用灵活多样的教学方法，因材施教，培养学生终身学习的能力。泰戈尔曾说：“不是短暂的敲打，而是水的载歌载舞，使粗糙的石头变成了美丽的鹅卵石。”在我的班上有一个又瘦又小的男孩子特别不爱完成作业，由于几次找他谈心，都没有什么结果，所以只能利用下课时间督促他把作业补上，可以说我对他的态度一直都并不怎么和善。一次，他上学迟到了，眼睛微红，怯生生地站在门口，等着我批评。我看了他一眼，不禁心生怜悯，刚到嘴边的责怪咽了下去，慢慢走到他面前，俯下身，柔声说道：“你来啦，我还担心你病了呢！快回座吧。”那天放学，他第一次主动来找我，要求在学校写完作业再回家。我笑着答应了，还在一旁边看他写，边给他讲解，之后还给他写好的作业打了个红红的、大大的

　　“优”字。望着“优”字，他第一次笑得那样甜。随后，我渐渐与他进行了几次深层的交流，他告诉我他的父母工作比较忙碌，还经常吵架，害得他没有心思写作业，学习受到了影响。我心疼地摸摸他的头，说：“不要紧，以后老师会帮你的。”从那时开始，他再没少过一次作业，学习成绩也有了提高。看着他，我终于欣慰地笑了。由此，我发现并不是每个孩子都适合耳提面命的，或者老师可以采取曲线救国，用另一种方法来教育学生。这也是因材施教。教育是一门个性化很强的艺术，每个孩子的精神世界都是一本独特的非常耐读的而又不易读懂的书，需要教师勤读、细读，用智慧与理性去读，只要这样，就总会找到适合每个孩子的教育方式。

　　学习标准，严于律己

　　------------学习《义务教育学校管理标准》心得义务教育学校管理标准是从2001年的秋季新课程改革到现在通过探索、积累经验、总结归纳出台的，是对学校的教育教学和管理工作提出的具体的要求。“标准”中对教师的要求，使我有了责任意识、高标意识、危机意识。“加强思想品德教育。认真遵守中小学生守则和执行中小学生日常行为规范、中小学德育工作规范，不断完善学生操行考核办法，使学生养成良好的文明行为习惯。”对学生操行考核办法的不断完善我想是各个学校最容易忽视的工作。虽然很多学校都建立了对学生操行考核的办法，但是在实效性的考虑上不尽人意。而且，不断完善可能是大家最容易忽略的。《标准》中还说道：“规范教学工作管理。严格课堂教学管理，规范备课、上课、作业、考试要求。作业内容精选，难易要适度，形式要多样，数量要适当，小学一、二年级不留书面家庭作业，其他年级每天书面家庭作业控制在一个小时以内”这一点的落实我想大家都知道在现实生活中存在很多很多的问题，需要从各级管理者到一线老师的共同努力。我们的教育要让学生过一种幸福完整的教育生活。怎么能知道学生是否幸福，看孩子们的眼神：没有被家长和老师娇宠的优等生的优越感；没有学习困难生的自卑；没有富贵

　　家庭背景下的目空一切；没有顽劣的小霸王式的蛮横；没有破罐子破摔式的差生的抵触和仇视。没有受过委屈，没有被伤害过自尊，没有受过冷遇，从这种眼神里，你能感到阳光、美好、自由，更多的是希望。营造良好的学习环境和氛围，激发和保护学生的学习兴趣，培养学生的学习自信心，遵循学生认知规律，帮助学生掌握科学的学习方法，养成良好的学习习惯，引导学生独立思考和主动探究，培养学生良好思维品质，采用灵活多样的教学方法，因村施教，培养学生终身学习的能力，尊重学生人格，不讽刺，不挖苦，不歧视学生，不体罚或变相体罚学生，认真学习课程标准，熟练掌握学科教学的基本要求，加强教师教学基本功考核，提升教师普通话水平，增强学科教学能力和信息技术应用能力，教师五年内不少于360学时的培训要求，定期开展质量分析，研究学生的学习兴趣，动机和个别化学习的需要，采用有针对性的措施，提高教学有效性，采取启发式、讨论式、合作式等多种教学方式，提高学生参与课堂学习的主动性和积极性，合理控制作业量，布置分层作业，创新作业方式，改变评价方式，不以分数作为评价学生的唯一标准。我必须转变旧的观念，加强学习，提高业务理论水平，才能与标准吻合，成为一名合格的现代化的教师。通过这一次的学习，我最深的感受是：文件的学习一定

　　要结合实际，不能生搬硬套，要变通的把它实践好；更不能走形式，要贯彻始终，而且还要注意常翻常看，常看常新！

　　义务教育学校管理标准试题

　　一．填空1.义务教育学校管理标准的基本理念是（1）_____________；（2）_____________;_____________。2.根据国家法律法规和教育行政部门的相关规定，落实招生入学方案，公开______、______、______、______,保障适龄少年平等接受义务教育的的权利。3.坚持______原则，不举办任何形式的______，不以各类______、______、______作为学生入学或升学的依据。4.实行______编班，不分______与______。编班过程中邀请相关人员参加，接受各方监督。5.执行学生考勤制度，每天统计______、______，实行______。6.为需要帮助的儿童提供______，优先满足______寄宿要求，寄宿制学校可通过______配备服务人员。7.贯彻落实《中小学生守则》，让学生______、______。8.营造良好的学习______，激发和保护学生的______，培养学生的学习______。9.遵循学生______，帮助学生掌握科学的______，养成良好______。10.引导学生____________,培养学生良好的思维品质。(3)_____________;(4)

　　11.采用灵活多样的教学方法，因材施教，培养学生______的能力。12.确保学生每天锻炼______小时，开足并上好体育课，使每个学生掌握______体育运动技能，养成体育锻炼习惯。13.科学合理安排学校作息时间，家校配合指导好学生课外活动，保证每天小学生______，初中生______睡眠。14.按照国家要求开设______、______、______。利用当地教育资源，开发具有民族、地域特色的______课程，培养学生艺术爱好。15.为学生在校园内参加劳动创造机会，采用“______”等方式积极组织学生参与______、______、______等与学生年龄相适应的劳动。16.要求教师熟知和践行____________。经常开展______和______，增强教师______的荣誉感和责任感。17.引导教师加强______，阅读______，提高______。要求教师衣着____________，语言____________，举止____________。18.定期开展集体______、______、______、______等校本研修，研究______、研究______、研究______，提高教师专业水平和教学能力。19.落实《中小学班主任工作规定》，制定班主任队伍培训计划，定期组织班主任______、______、______，提高班

　　主任组织管理和教育能力。落实班主任______、______、______、______等待遇和保障。20.加强教师教学基本功考核，提升教师____________，规范____________，增强______能力和____________能力，促进信息技术与教育教学的深度整合。21.完善教师______，制订教师______，指导教师制定____________，建立教师____________。22.采取______、______、______等多种教学方式，提高学生参与课堂学习的主动性和积极性。23.建立学生____________，做好____________，真实反映学生发展状况。24.发挥______、______、______、______的作用，引导学生自我管理或参与学校治理。25.完善____________，设立____________，邀请家长参与学校治理，形成育人合力。26.《义务教育学校管理标准》共分____________、____________、____________三部分内容。27.《义务教育学校管理标准》的基本内容共分____________、_____________、____________、____________、____________、____________六部分内容。28.实行收费______制度，严格执行国家关于____________的规定。29.执行国家学籍管理相关规定，使用全国

　　__________________做好学籍管理。30.及时将学生辍学情况书面上报主管部门，在____________年限内为其保留学籍，在学籍系统中进行______。31.制定保障教育公平的制度，通过______和______等多种形式进行宣传，不让一名学生因______、______、______、______等因素而受到歧视。32.坚持____________原则满足适龄残疾随班就读需要，并为其学习、生活提供帮助。33.创造条件为有特殊学习需要的学生建立____________，配备____________。34.加强____________教育、____________教育、____________教育、____________教育、____________教育等，让学生熟记并践行社会主义核心价值观。35.创新德育形式，开展适合的___________和____________，增强学生____________。36.在学校管理各个环节分层开展养成教育，培训____________和____________。37.制订并实施____________方案，积极开展体育活动。每年举办全员参与的运动会。38.保障室内______、______、______、______、______等设施达到规定标准，端正学生______，做好____________，

　　降低学生近视率。39.面向全体学生组织开展艺术活动，因地制宜建立学生____________或____________。40.增加学生劳动和社会实践的机会，适当布置学生____________，培养______观念，掌握初步______技能。41.关心教师____________和____________，经常组织形式多样的______，定期安排教师______。42.组织教师认真学习课程标准，熟练掌握学科教学的____________。43.鼓励教师利用网络学习平台开展教研活动，建设教师____________。44.合理控制作业量，布置______作业，创新____________。45.实施综合素质评价，重点考察学生的______、______、______、______、______等方面的发展情况。46.减少考试次数，实行__________的评价方式，考试内容不超出__________，考试成绩不进行__________，不以分数作评价学生的唯一标准。47.按照规定配置教学资源和设施设备，指定专人负责，建立__________，定期__________。48.积极借助政府部门、社会力量、专业组织，构建学校__________体系。组织教职工学习有关安全工作的法律法规，落实《》。

　　49.配备保障学生安全与健康的基本设施和设备，落实__________、__________、__________等相关要求。50.培养学生法律意识和规则意识，营造体现法治精神的校园文化氛围。教育引导学生__________上网、__________上网、__________上网、__________上网。51.每年通过__________节，__________节等形式，因地制宜地组织丰富多彩的学校活动。52.每年组织学习__________、____________、__________、_________等法律，增强法治观念，提升依法治校能力。53.定期召开校务会议，__________学校重大事项。54.发挥学校党组织的__________作用和党员老师的__________作用。55.健全教职工代表大会制度，涉及教职工切身利益及学校发展的重要事项，提交__________讨论通过。56.主动争取__________和__________支持学校改革发展。

　　

　　

篇六：学校党建工作制度建设

　　5为增强组织生活的针对性生动性和实效性积极拓宽思路创新组织生活会形式组织有意义的外出实地观摩或深入基层开展主题实践活动在帮贫扶困的同时增强教育党员的实效提高组织生活会的质量坚定党员的理想信念增强党员投身于事业改革与发展的积极性和主动性

　　学校规章制度之党总支党建工作制度党总支工作职责1、宣传贯彻执行党的路线、方针、政策，研究讨论部署党总支建设、精神文明建设和思想政治工作..2、充分发挥党员的先锋模范作用，团结带领党内外干部、群众，完成局党委下达的各项工作任务..3、组织党员认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观及党的路线、方针、政策，学习党的基本知识，学习科学文化和业务知识..4、研究决定学校工作中的重大问题..5、做好党员的教育、管理、监督，坚持正常的组织生活制度，监督党员切实履行义务，保障党员的权利不受侵犯..6、对要求入党的积极分子进行教育培养，做好党员发展工作..7、坚持党管干部的原则，做好干部的选拔、教育、培养、考察、使用、管理及干部推荐工作..8、加强党风廉政建设，认真开展党务公开、事务公开和行风建设..9、加强对工会等群团组织的领导，大力支持工会等群团组织根据自身特点和需要，开展各项工作..10、大力推进党务数字化建设，积极开展各项活动..11、切实开展争先创优活动，着力建设先进党总总支..12、完成局党委交办的其它工作任务..党总支议事规则为坚持和健全民主集中制，保证党总支会议质量，不断提高党总支议事的民主化、规范化程度，特制定如下议事规则：一、会议时间与参会人员1、党总支会议原则上每月召开一次，特殊情况可随时召开..2、讨论决定建党对象、发展党员、推荐代表、表彰和处分党员等重要问题时，除特殊情况外，所有成员必须按时参加会议，不得缺席..确实不能参加的，须在会前向党总支书记请假..3、党总支会议可根据议事内容的需要，由党总支书记确定该次会议召开的形式，确定出席会议的人员..二、会议的主要形式1、传达、学习上级党组织召开的会议精神、文件，讨论、研究贯彻意见和落实措施..2、讨论、研究党建工作，分析、总结党员干部的思想、工作、遵纪守法、廉洁自律等方面的问题..三、会议议题的确定1、党总支会议讨论的议题，根据上级党委要求、党总支工作和中心任务而定..2、为了提高会议效率，保证会议质量，议题由党总支书记或党总支委员在会前做好充分准备..四、会议要求1、党总支会议由书记主持，书记因特殊情况缺席时，由指定的党总支委员主持..主持人提出本次会议的议题，逐题进行讨论、研究..2、党总支会议讨论、研究问题，坚持民主集中制原则，参会人员要积极发表意见，观点鲜明，意见集中..3、党总支会议决定事项，由会议主持人集中多数成员的意见作出决定..如对重要问题有

　　不同意见，一般暂缓作出决定，待进一步调查研究，交换意见后，提交下一次党总支会议..讨论新党员吸收，党员的奖惩等事项，必须严格按规定程序进行，不得临时决议或仓促决定..

　　4、党总支会议决定的事项，任何个人不得随意改变；确需改变的，应经党总支会议研究决定..

　　五、会务工作及相关要求1、要有专人做好会议记录，特别是会议决定的事项要详细记录清楚..2、会议决定的事项，需要行文的，由办公室三天内办毕，不得贻误..3、参会人员要注意保密，对不需公开的会议内容一律不得向外泄露..4、开会时应自始至终集中精力，非特殊情况，不得迟到早退，也不得在开会期间临时外出处理与会议无关的事..党建工作责任制度1、党建工作列为党总支的职责，书记以身作则并负全面责任，总支委员齐抓共管，负有相应的重要责任..2、党建工作的主要任务是党的思想建设、组织建设、作风建设..3、党建工作要突出重点，求真务实..加强党建工作研究，积极探索党建工作新路子，研究新情况，解决新问题..4、党总支年初制定全年党建工作计划，每季度制定阶段性工作计划，每月有工作安排，将目标任务分解到人，书记定期检查，年中、年底进行全面总结，接受上级党组织的检查考核..5、坚持党建例会和思想政治工作例会制度，党总支每季度至少召开一次党建例会，对党建和职工思想政治工作情况进行分析、梳理，有针对性做好各项工作..6、党总支每年制定党员教育计划、党员发展计划，对党员进行民主评议，正确处置不合格党员，保证党组织的纯洁性和先进性..7、党总支每年在“七一”前根据局党委的部署，对开展“创先争优”活动进行一次总结，树立典型，表彰先进，推动党建工作上新台阶..三会一课制度1、党小组会每月一次，围绕党的中心工作和党总支近期任务组织活动，开展批评与自我批评..2、党总支委员会每月一次，研究本单位思想、组织、作风建设以及本单位重大事件和重要问题，开展批评与自我批评..3、党总支党员大会每季度一次，向全体党员报告工作，传达学习上级党组织的指示和决定；围绕党的中心工作，进行党的宗旨、党性、党风、党纪、形势任务等党课教育等..4、党课每半年一次，根据党的中心工作和要求安排党课内容..5、建立三会一课的考勤、记录制度，作为考核党员参加组织活动的基本依据..党员联系群众制度1、党总支根据每个党员的具体情况，采取组织决定和个人自愿相结合，确定联系对象..2、党员应该积极配合党的中心工作，向联系对象宣传党的路线、方针、政策，培养入党积极分子，做好后进人员的转化工作，听取群众的批评意见和建议..3、党员应和联系对象保持经常性接触，每月不少于一次，并将联系的情况及时向党总支或党小组汇报，党总支对党员的汇报要有记载..4、党总支要把联系群众的工作作为考评党员、评选优秀党员的内容之一，成绩显著的，要及时给予表彰..民主评议党员制度1、民主评议党员工作是一项正常性工作，每年进行一次..

　　2、评议内容：坚持从严治党原则，对照《党章》及有关规定，按照上级要求和部署，评议党员执行党的路线、方针、政策情况和先锋模范带头作用发挥情况..

　　3、评议程序：学习教育、自我评价、民主评议、组织考察、表彰和处理..4、民主评议党员必须坚持党员标准，注重思想教育，坚持批评与自我批评相结合原则，按照《党章》规定的党员标准和党员先进性标准进行教育评议、定格..中心组学习制度1、党总支委员思想上要高度重视，行动上要高度自觉..要以积极的态度，自觉认真地投入到学习中去..2、端正学风增强效果，做到“三个统一”和“五个结合”，不断提高学习效果，促进中心组自身建设，提高全体成员的思想理论水平和工作能力..“三个统一”：一是要把学习基本理论同邓小平理论、“三个代表”重要思想及科学发展观统一起来；二是要把学习基本理论同党的路线、方针、政策统一起来；三是要把学习基本理论同学习领导管理科学统一起来，加强理解马列主义基本理论，用马列主义理论指导各种新知识在实际工作中的应用..“五个结合”：一是要结合当前形势学习；二是结合当前主要任务学习；三是要结合解决倾向性问题学习；四是要结合政治教育学习；五是要结合班子状况学习..3、建立统一的学习、考勤制度，统一学习笔记和心得体会本，严格执行学习计划，保证学习时间、内容的落实..4、书记要在搞好自身学习的同时，经常督促检查其他成员的学习情况，及时进行讲评；统筹安排学习和工作，解决好工学矛盾，保证学习任务的完成..组织生活会制度1、为确保党内组织生活健康有序地开展，发扬党内民主，维护团结，增强党组织和党员的凝聚力、战斗力和创造力，特制定本制度..2、组织生活会原则上每年定期召开两次，分上、下半年各一次，上级党组织规定召开的专题组织生活会除外..3、组织生活会由党总支负责组织..每次召开前由总支委会研究，确定合适主题，确保组织生活会科学化、规范化、民主化..4、组织生活会的形式和内容是：通过引导党员开展批评与自我批评，充分发扬民主，紧密结合实际工作，在提高认识、统一思想、履行岗位职责、遵纪守法等方面进行自我检查总结，征求全体党员的意见和建议..每个党员都要认真剖析自我，总结问题和不足，确定努力方向和整改思路，并对其他党员给予客观、公正的评议，力求取得共同进步、达成共识、增进团结的效果..5、为增强组织生活的针对性、生动性和实效性，积极拓宽思路，创新组织生活会形式，组织有意义的外出实地观摩或深入基层开展主题实践活动，在帮贫扶困的同时，增强教育党员的实效，提高组织生活会的质量，坚定党员的理想信念，增强党员投身于事业改革与发展的积极性和主动性..6、针对组织生活会提出的问题，党总支要认真研究，本着“惩前毖后、治病救人”的原则，教育和引导党员积极整改，达到党员先进性具体要求标准..7、全体党员要认真对待和积极参加组织生活会，要胸怀坦荡，坦诚相见，以求真务实的精神积极投入到批评与自我批评活动中，坚决反对走形式，反对敷衍了事和空洞浮夸，坚决避免不切实际和捕风捉影、打击报复等不良倾向，以确保组织生活会健康运行、形成团结向上的良好氛围..8、党总支和党员都要认真总结组织生活会的有益经验，相互交流，保证党的路线、方针、政策和决议的贯彻执行，进一步加强思想、组织、作风建设，加强党性锻炼，提高思想

　　觉悟，升华思想境界，并及时上报相关总结材料..9、全体党员必须参加组织生活会活动，无故未参加者，取消年内评优资格..确需请假无

　　法参加的，要进行补课，与每个党员开展谈心活动，并留下自评和评议意见等书面材料..民主生活会制度1、每半年召开一次民主生活会，根据需要也可随时召开，上半年民主生活会在六月底

　　召开，下半年的民主生活会在十二月底召开..2、民主生活会必须全体总支委参加，由书记主持..列席会议的人员，由党总支部根据会

　　议内容确定..3、民主生活会要围绕关于加强领导班子建设和“学习、团结、廉洁、求实”的要求，

　　主要是在贯彻党的路线、方针、政策和上级精神及中心组成员个人的思想、作风、工作、生活、团结、廉洁等情况进行检查、总结，交心通气，汇报思想，开展批评与自我批评..每次召开民主生活会要把带有普遍性或比较突出的问题作为讨论的重点..

　　4、民主生活会召开的时间、内容和要求，必须提前通知参加会议人员，以便进行认真准备..民主生活会前，及时将开会的日期、内容报告市建设局党委，请局党委派员参加..

　　5、民主生活会应遵循“团结——批评与自我批评——团结”的方针，解决支部内部的问题，达到统一思想、加强团结、相互监督、共同提高的目的..防止开成情况汇报会、工作研究会或评功摆好会..必须增强党内生活的政治性和原则性..党总支成员要本着“知无不言，言无不尽”、“言者无罪，闻者足戒”的精神，敞开思想，坦诚相见；要严以律己，宽以待人，主动检查自己，诚恳接受批评和帮助；开展批评要与人为善，实事求是，不准随意夸大，不许压制或打击报复，不许向外泄露..

　　6、对检查和反映出来的问题，党总支要及时解决，并要制定改进措施；党总支解决不了的，要向上级党委报告..

　　党务公开制度为了进一步提高党组织决策民主化、科学化水平，加强党务工作的透明度，促进党务公开工作健康深入开展，特制定本制度..一、基本原则党务公开要坚持实事求是，面向基层、面向群众，不回避矛盾、避重就轻，内容真实、全面、具体..二、公开内容按照依法公开、真实可信的要求，凡需要党组织班子集体研究决定的重大问题、涉及群众切身利益的问题、群众关心的热点问题、容易出现以权谋私、滋生腐败、引发不公的事项，除涉及保密的内容外，都要最大限度的向群众公开..包括：1、党组织重大决策、决定、决议的酝酿、拟定、出台及落实情况..2、领导班子自身建设情况..领导班子的思想建设、组织建设、作风建设、制度建设以及党风廉政建设责任制考核情况，民主生活会征集意见、开展批评和自我批评、问题整改情况，领导干部述廉情况，重要情况通报和报告等..3、干部制度执行情况..干部考察预告、任前公示、竞聘上岗、奖惩情况以及《党政领导干部选拔任用工作条例》规定的公开事项..4、领导干部廉洁自律规定执行情况..领导干部购建房、办理婚丧喜庆事宜、子女出国学习、配偶和子女从业等个人重大事项报告情况，执行不准收送现金、有价证券、支付凭证的规定情况，执行通信工具管理规定情况，出国（境）和跨省考察情况，执行公车使用管理规定情况，使用招待费情况..5、组织建设情况..党代表的推荐产生情况，党员发展情况，入党积极分子情况，民主评议党员、党费收缴情况等..

　　6、考核情况..党务工作考核情况和受表彰情况..7、监督情况..违法违纪问题查处和信访监督情况，实施党内监督程序化、制度化的具体办法和措施..8、有必要公开的党内其它事项..三、公开程序按照“事前公开、征求意见、决策公开、民主讨论、结果公开、接受监督”的程序，将党务公开工作贯穿于党内重要事务的酝酿、决策、实施的全过程..党组织在讨论决定事项、制定目标任务之前，要充分征求党员群众的意见，利用党员大会、党小组会等载体集思广益，形成初步方案，经讨论后，将最终结果向广大党员群众公开..人事任免、干部培养等内容按《党政领导干部选拔任用工作条例》要求执行..重大决策作出后要向群众公示，形成共识，赢得群众支持..四、公开时间和形式党务公开要突出时效性，常规性工作、重大决策、目标任务常年公开，阶段性工作完成后及时公开，临时性工作随时公开，重大事项经上级党组织审批后公开..根据内容不同可采取会议公开、公告公示、网站等不同的公开形式..只适宜在党内公开的，要通过党内有关会议、文件、通报等形式进行公开；可向全社会公开的，要在局党建网站、党务公开栏、政务公开栏或学校网站上公开..四、监督与考核将党务公开工作作为党风廉政建设责任制和党建工作的重要内容，切实搞好公开公示，要聘请监督员，及时了解党员群众的反映，为认真落实党务公开制度提供基础保障..党总支书记、总支委及党小组长工作职责一、党总支书记工作职责1、党总支书记在上级党委和党总支委员会集体领导下，主管党总支的党建及精神文明建设工作..2、传达贯彻落实党的路线、方针、政策和上级指示及决定..3、完成党建的各项任务，研究安排党总支工作..4、定期召开总支委会和总支部大会，做好党总支的日常工作..5、做好党员的发展工作，充分发挥党总支的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用..6、协调单位内部党、政、工、团之间的关系，充分调动各方面的积极性..7、做好干部的培养、选拔工作，发扬党的优良传统和作风..8、抓好党支部的廉政建设，做廉政、勤政的模范..二、党总支组织委员工作职责1、提出党总支的组织建设、党员管理规划，提出党小组划分和调整意见，检查和督促党小组过好组织生活会..2、提出组织生活的内容和要求..配合总支书记制定党总支“三会一课”的实施计划，检查组织生活落实情况..3、了解和掌握党员的思想状况，协助纪检委员、宣传委员对党员进行思想教育和纪律教育，具体组织开展争创先进党总支、先进党小组，争做优秀党员的活动..搜集和整理党小组、党员的先进事迹，向总支部委员会提出表扬、奖励党小组和党员的建议..负责评议党员、评议总支部的具体工作..4、正确掌握发展党员方针..负责对要求入党的积极分子的培养，教育和考察工作..制定发展党员工作计划，提出发展党员意见..具体办理接收新党员的手续..做好对预备党员的教育、考察工作，按时办理预备党员转正手续..5、协助党总支书记做好党总支的干部管理工作，负责干部考核等具体工作的实施..

　　6、负责经常性的组织管理工作，按照规定及时收缴党费，做好党员统计工作，接转党员组织关系等..

　　三、党总支纪检委员工作职责1、经常对党员进行党风党纪教育，不断提高全体党员遵纪守法的自觉性..2、具体负责组织党员学习上级党组织颁发的党风廉政建设学习材料并监督检查落实情况..3、维护党员的民主权利不受侵犯，督促党员履行义务..负责受理和转递党员的控告和申诉..考察了解受处分党员改正错误的情况..4、经常对党员进行纪律监督，认真调查、及时处理党员违反党的章程和违反党的纪律事件..5、经常向总支部委员会和上级党组织汇报和反映本单位党风党纪情况..四、党总支宣传委员工作职责1、围绕党的路线、方针、政策和各项工作任务，提出宣传教育工作的意见，积极开展宣传工作..2、组织党员学习中国特色社会主义理论，学习时事政治、《党章》和党的基本知识..3、组织指导党员和群众学习科学技术、文化知识，会同工会等组织开展文化体育活动..4、了解教育思想动态，做好教育思想工作..五、党小组长工作职责1、主持召开党小组组织生活会，组织党员学习政治理论，学习党的路线、方针、政策和党的基本知识..2、组织党员贯彻上级党委和党总支的决议，并检查党员执行决议的情况..认真开展批评与自我批评..3、协助党总支做好党员鉴定，接收新党员和对预备党员的教育考察工作，按时收缴党费..党风廉政建设责任制一、责任范围领导班子对本单位的党风廉政建设负全面领导责任；校长对职责范围内的党风廉政建设负总责，对班子及其成员和分管的部门负责人廉洁从政负直接领导责任；班子成员根据分工，对职责范围内的党风廉政建设和分管的部门负责人廉洁从政负直接领导责任..二、责任主体及内容（一）领导班子在党风廉政建设中承担以下领导责任：1、贯彻落实中央及上级机关关于党风廉政建设的部署和要求..结合本单位的实际，研究制定党风廉政建设工作计划，提出要求，做出具体安排，采取有力措施，抓好贯彻落实..2、标本兼治，综合治理..建立健全管理机制、内外监督约束机制，从源头上预防和治理腐败现象的发生..3、组织全体干部职工认真学习中国特色社会主义理论和党风廉政建设的有关法规，进行党性党风党纪教育、职业道德教育和政策法规教育..4、认真落实反腐败和党风廉政建设工作任务..抓好领导干部廉洁自律，切实落实制止奢侈浪费八项规定；严格纪律，严肃查处违法违纪案件；整顿行风，坚决纠正以权谋私、“吃、拿、卡、要、报”等不正之风；5、认真听取有关党风廉政建设情况汇报，及时分析单位党风廉政建设状况，研究解决实际问题..重视信访举报和案件查办工作，大案要案及时向上级报告，并组织力量认真查处；严禁有案不查、瞒案不报、执纪不严、违纪不纠行为的发生..6、履行监督职责，对本单位的党风廉政建设状况，领导班子和领导干部廉洁从政情况

　　进行监督检查和考核..（二）校长主要承担以下领导责任：1、根据上级有关部门的部署和要求，认真组织领导班子研究本单位的党风廉政建设工

　　作，提出贯彻意见并组织实施..2、领导并组织党风廉政建设工作的检查、考核和评比，促进各项工作落实..3、对领导班子其它成员和分管部门负责人要严格要求，严格管理，严格监督，发现问

　　题及时批评教育，督促改正..要组织好班子民主生活会，积极开展批评与自我批评，及时解决存在的问题..

　　4、带头执行廉洁自律各项规定，自觉接受组织和群众监督，教育管好配偶、子女，防止发生不廉洁行为或违法违纪问题..

　　（三）班子成员按照分工对职责范围内的党风廉政建设负有以下直接领导责任：1、协助校长抓好职责范围内的党风廉政建设和反腐败工作，统筹安排，具体部署，并负责督促、检查和落实..2、定期分析、研究分管部门的党风廉政建设状况，及时处理存在问题，有针对性地制定防范措施和制度，发现问题及时处理..3、严格遵守领导干部廉洁自律各项规定，自觉接受组织和群众监督，教育管好配偶、子女，防止发生不廉洁行为和违法违纪问题..（四）部门负责人对本科室职责范围内的党风廉政建设负有以下直接领导责任：1、认真执行建设工程安全管理方面的法律、法规及规章..把廉政建设纳入科室日常工作，列入科室年度工作计划..2、严格遵守党和国家有关廉政建设规定，严格执行单位的廉政制度和廉洁自律规定，确保廉洁自律的各项规定落到实处..3、部门负责人要自觉规范个人行为，模范遵守各项廉政建设规定，带领本科室人员共同搞好本科室的廉政建设工作..三、责任追究（一）对违反廉政建设有关规定，按照有关党纪政纪法规给予处分..（二）实行廉政建设一票否决，对发生违法、违纪问题，部门及相关责任人不得参加任何评先评优活动..四、责任考核（一）成立以校长为组长，相关负责人为成员的党风廉政建设考核小组，负责对党风廉政建设责任的考核..（二）党风廉政建设责任制的考核工作与领导班子考核、年度考核等结合进行，必要时可组织专门考核..考核坚持实事求是、客观公正、民主公开的原则，采取个人汇报、群众评议、组织考评、查看实绩等方法进行..（三）考核结果每年通报一次，并按规定进行奖罚..对于执行党风廉政建设责任制认真负责，考核为优秀的，给予通报表扬并给予适当物质奖励，考核为不合格的，责令其限期改进、书面检查、通报批评，直至免除职务或给予党纪、政纪处分..

　　

　　

篇七：学校党建工作制度建设

　　-------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------

　　学校党建工作制度—学校党建工作

　　制度汇编

　　教代会职能教代会是学校实行民主管理的基本形式和基本制度，使教职工参与学校民主管理，进行民主监督的基本组织形式.教代会的指导思想教代会以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持党的基本路线，遵照党中央的方针、政策…

　　考绩制度一、按三个平行班计算：一、二年级：及格率为95%，人平85，优秀率80%，巩固率100％三、四年级：及格率为90%,人平80，优秀率70％，巩固率100%五、六年级:及格率为85%，人平75，优秀率65％，巩固率100%1、达…

　　老城街道办事处新村小学教代会工作制度1、教代会三年一届,如有特殊情况需要提前或延期换届，应向上级教

　　-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------

　　~1~

　　-------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------

　　代会提出书面申请。2、一般在当届第一次教代会选举产生学校教代会委员会，推举产生教代会民主管理专门委员会(由党组织成员、行政干部、教代会干部、教代会…

　　长辛店学校党建工作制度汇编目录一、领导班子建设1、党建工作制度2、党支部“三会一课”制度3、学校行政会会议制度4、党风廉政建设责任制度5、领导班子集中学习制度6、领导班子民主生活会制度7、民主评议校级领导干部制度8、党务、校务公开制度二、党员队伍建设1、党员活动日、党员学习制度2、党员党性分析和民主评议、民主生活会制度3、入党积极分子培养、考察和发展党员公示制度

　　-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------

　　~2~

　　-------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------

　　4、关于定期评选表彰优秀党员教师的暂行办法

　　5、党费收缴制度三、群团组织建设1、教代会工作制度2、工会工作制度3、共青团工作制度4、妇代会工作制度5、少先队工作制度四、师德建设1、师德建设工作制度2、师德建设组织管理制度3、师德教育学习培训制度4、师德建设融入日常教育教学活动制度5、教职工师德考核办法6、教师师德考核量化测评表中共长辛店学校党支部委员会编印2016年12月2016年6月修订党建工作制度1、落实领导职责。将党建工作列入

　　-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------

　　~3~

　　-------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------

　　学校工作大局通盘考虑，制定出领导干部抓党建工作责任制。党支部书记认真履行党建工作第一责任人的职责，其他支委成员按照部门、工作分工，明确任务、落实责任。

　　2、健全工作机构。学校党支部为党务工作机构，支部委员会由五位支委组成。下设三个党小组。

　　3、明确工作目标.制定出全校党建工作规划，明确党建工作目标和努力方向。同时，结合教育领域的特点和党员队伍现状,分年度制定党建工作具体计划,明确党建工作目标、任务、措施、责任人和时限.

　　4、建立专题议事制度.每半年专题研究一次党建工作，针对本单位党的建设出

　　现的新情况、新问题，研究制定改进措施。

　　5、建立健全党务公开制度、党内情况通报和反映制度，重大决策征求意见制度、民主监督制度等，不断推进党的

　　-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------

　　~4~

　　-------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------

　　建设民主化、公开化、规范化。6、党支部委员会按期换届，由党员

　　大会选举产生。选举工作严格按照《中国共产党基层组织选举工作暂行条例》的有关规定和程序进行。

　　党支部“三会一课”制度1、“三会一课"制度是指学校党支部定期召开党员大会、支委会、党小组会，按时上好党课。2、党员大会的主要任务是传达贯彻党的路线、方针、政策和上级党组织的决定、决议；向党员报告工作,听取意见;讨论决定支部工作的重大问题;向党员提出新的任务和要求等.3、支委会的主要任务是研究制订贯彻执行上级党组织决定、决议的措施；研究确定提交党员大会讨论决定的支部工作事项;听取党小组工作汇报;分析、研究党员队伍的思想状况，讨论研究党员的教育、管理和发展工作；总结前期工作，对下一阶段工作作出安排等。4、党小组会的主要任务是组织党员

　　-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------

　　~5~

　　-------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------

　　学习、传达上级党组织的指示精神；研究如何贯彻执行支部决议;汇报交流党员的思想、工作、学习情况，开展批评与自我批评；反映党内外群众的意见和要求;讨论党员的奖惩意见，研究落实对入党积极分子、发展对象、预备党员的培养、教育、考察措施等。

　　5、党课的主要任务是比较系统地讲解党章、党的基本知识、党的历史和优良传统,系统地学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观的重要内涵以及党的路线方针政策和重大决策;针对党员的思想实际,开展党性党风、党纪、教育,进行现代教育理论、现代科技和法律知识教育培训等。

　　-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------

　　~6~

　　

　　

篇八：学校党建工作制度建设

　　我校党建工作在县教育工委的正确领导和同志们的共同努力下以党的精神为指导认真贯彻按照创建五个好党支部的要求以组织建设制度建设队伍建设为重点以学习建设活动建设为载体紧紧围绕党的群众路线教育实践活动以办好人民满意教育为主题充分发挥学校党总支的战斗堡垒作用和共产党员的先锋模范作用不断夯实党建工作努力推动党建工作向更高的目标迈进为深化教育教学改革提高办学质量提供了坚强有力的保证

　　学校党建工作总结和计划

　　加强政治理论和业务知识学习。继续组织党员、教师深入学习贯彻党在现阶段的新理论、新理念，学习贯彻新党章和党的和三中、四中全会以及全国“两会”精神，学习教育法律法规、时事政策，学习教师职业道德规范，通过学习，提高了党员教师的思想认识。亲爱的读者，小编为您准备了一些学校党建工作总结和计划，请笑纳!

　　学校党建工作总结和计划1我校党建工作在县教育工委的正确领导和同志们的共同努力下，以党的精神为指导，认真贯彻___，按照创建“五个好”党支部的要求，以组织建设、制度建设、队伍建设为重点，以学习建设、活动建设为载体，紧紧围绕党的群众路线教育实践活动，以“办好人民满意教育”为主题，充分发挥学校党总支的战斗堡垒作用和共产党员的先锋模范作用，不断夯实党建工作，努力推动党建工作向更高的目标迈进，为深化教育教学改革、提高办学质量提供了坚强有力的保证。一、20__年主要工作(一)开展创建“学习型党组织”活动，提高党员思想道德素质。1、建立党员学习制度，用制度保证党员的学习行为。党总支坚持每月一次学习活动，每次学习确定一个学习主题。20__年我们结合党的群众路线教育实践活动，组织全体党员及教职工系统深入地学习党章和党的、__届三中、四中全会和系列重要讲话精神，特别是提出的“三严三实”要求和在兰考县调研时的重要讲话精神，以及在指导兰考县委班子专题民主生活会时的讲话。集体观看了《四风之害》、《江心洲上的青春之歌》专题片和《焦裕禄》等影片。请专家来校进行专题辅导，学习党的光辉历史和优良传统。集体研读《论群众路线―重要论述摘编》、《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》和《厉行节约、反对浪费―重要论述摘编》等内容。学校班子、总支委、支委成员都撰写了有数量有质量的读书笔记和心得体会，并在一定范围开展了集中学习交流活动。通过持续深入的学习教育，党员干部补了“钙”、充了“电”、提了“神”，树牢了为民务实清廉的价值观，

　　办人民满意教育的思想意识更加自觉、行动更加坚定、风气更加浓厚。2、根据工作需要召开专题学习会。20__年10月8日，在党的群

　　众路线教育实践活动总结大会上，习就新形势下从严治党提出了“八点要求”。据此校党总支及时召开领导班子学习会，认真学习、讨论“八点要求”的实质及对学校党建工作的指导意义。并结合基层党建工作实际，把从严治党“八点要求”与基层党建工作的实践紧密的结合起来，从六个方面思考学校党建工作。一是坚持党建工作与学校中心工作一起谋划、一起部署。二是思想教育和制度建设刚柔并济，两条腿走路。制度是刚性约束，是关住权力的硬性“笼子”，如何把制度做好贯彻衔接，如何做到制度的细化，是学校党建工作的又一项重要任务。三是严肃认真的开展党内生活。以群众路线教育实践活动为契机，将活动长效、持久、认真的坚持下去，让基层党员体会到党内生活的力量。四是加强干部管理，强化作风建设。五是严明党的纪律。党的纪律是从严治党的有力保障，学校党建工作应把党的纪律这个有力武器抓在手里，遇到问题时要做到有纪可依，有律可寻。六是接受师生、家长、社会的监督，办人民满意学校。

　　(二)扎实开展党的群众路线教育实践活动。1、通过个人自学、集体学习、专家辅导，提升了党员的思想境界，使全体党员干部受到一次深刻的马克思主义群众观和党的群众路线教育。活动期间组织观看了四部专题片，请专家作了一场辅导报告，集体研读了一些文件选编和论述摘编，写了读书笔记和心得体会。2、有效整治了“四风”积弊，群众反映强烈的一些突出问题得到切实解决。通过群众提、自己找、集体议等方式，把师生员工的意见建议通过细化到具体行为、具体表现、具体事例共整理归纳为4类28条。其中，决策执行方面8条，加强与群众联系方面4条，文风、会风方面2条，体制机制方面6条，制度建设方面3条，校务公开方面1条，民生方面2条，规范管理方面2条。针对群众反映的问题，学校坚决贯彻中央八项规定，坚持边查边改、立行立改，限时整改。3、严肃了党内生活，召开了高质量的专题民主生活会和组织生活会，弘扬了批评和自我批评的优良传统。学校坚持把贯彻整风精神、

　　开好专题民主生活会作为严格规范党内政治生活的一次生动实践，在开展批评和自我批评上动真格、开新风，整个过程既有“红红脸”、“出出汗”的紧张和严肃，又有加加油、鼓鼓劲的宽松与和谐，达到了增进团结、提高认识、帮助同志、促进工作的目的，使学校领导班子受到了一次严肃认真的党性锻炼和考验，经历了一次积极健康的党内政治生活洗礼。9月11日，我校各支部召开专题组织生活会并开展民主评议党员活动，全体党员对照党员标准和教育实践活动要求，聚焦“四风”问题，实事求是地开展批评与自我批评。会上，大家对自己思想、工作和生活中存在的问题进行认真查摆剖析，摆问题、提意见，讲真话、说实话，深入分析产生问题的原因，并提出今后的努力方向和改进措施。每位同志的发言均开门见山、直奔主题，不仅对自身存在的问题不回避、不掩饰，敢于揭短亮丑，对其他同志存在的问题也不虚晃绕弯，出于公心、坦诚相见。会议开得真诚坦率，严肃认真，开得扎实有效，达到了统一思想、增进团结、共同提高的目的。

　　(三)、抓师德师风建设，发挥党员教师的先锋模范作用。1、发挥精神文明建设阵地作用，加大师德建设力度。针对个别“三乱”现象，加强教师的职业道德教育，利用间周的政治学习时间组织教师进行师德教育，并就新近出现的教师违法乱纪事件作为反面教材进行深入剖析;举行“师风师德演讲比赛”，对教师进行“以德治教、以德治校”的教育;签订《拒绝“三乱”承诺书》、《党员干部杜绝吃喝风“红包”风公开承诺书》、《浮山中学规范办学行为责任书》，引导教师自觉加强师德修养，以良好师德推动“教风、学风、校风”建设。2、充分发挥党员教师在教学及管理第一线的先锋模范作用。大部分党员教师在学校里都担任行政、教研组长、班主任等职务，他们是学校的骨干力量。广大党员教师自觉加强业务学习，深入钻研现代教育技术，积极参与教育教学改革，教育教学能力较强。积极推行党员高级教师上观摩课、一级教师上示范课、青年教师上公开课的“三课”活动，动员党员高级教师带领青年教师参加课题研究等教科研活动。党员教师始终活跃在我校党建工作的前沿阵地，为构建和谐、活力、

　　平安校园提供政治和思想保障，推动学校科学发展。(四)抓党员队伍建设，提高教育实效性,促进学校创新发展1、加强党员管理、健全党内生活制度，严格党的组织生活。积极

　　开展“三会一课”;深化党员公开承诺工作;严格完成党员目标管理任务，坚持民主评议党员制度，认真开好领导干部民主生活会和党员组织生活会;按规定及时交纳党费。

　　2、认真做好发展党员工作。我校党总支认真执行《中国共产党发展党员工作细则》和教育工委《党员发展基本程序和要求》等有关规定，严格遵循“坚持标准，保证质量，改善结构，慎重发展”的方针，严格发展程序，规范发展流程，坚持做到“推荐制、预审制、票决制、公示制”，努力把在教学第一线骨干教师培养成党员，引导团员青年向党组织靠拢。加强对预备党员的培养教育和考察。对3名预备党员进行跟踪考察，把2名入党积极分子培养为发展党员对象，并召开了接收预备会议，上报到教育工委审批。同时又确定了45名入党积极分子(含学生)。

　　3、建立和完善党建工作责任制，落实“一岗双责”。学校党总支工作做到总支书记亲自抓，分管书记具体抓，总支委成员齐抓共管;每学期都要召开党建工作会议，总结部署党建工作，党建工作纳入学校总体工作安排。

　　4、抓活动开展促党员意识教育，使党员真正成为牢记宗旨、心系群众的先进分子。党员意识是一个党员是否符合党员条件，是否按照党员标准要求自己，是否在政治上、组织上、思想上、学习工作中能处处体现党员先进性的重要标志。“三会一课”、政治学习、签订责任书、民主生活会等活动的开展，使党员同志时刻意识到自己的党员身份，进而使党性意识固化为个人素质的一部分。

　　总的来说，过去的一年，在县教育工委的正确领导、关心、支持下，学校党总支和党员、干部、教职工同舟共济、全力以赴抓好即定目标任务的落实，充分发挥党组织的政治核心作用和共产党员先锋模范作用，全面加强党的建设，有力推进了我校各项工作又好又快的开展。

　　二、存在的问题与不足(一)党员意识有待进一步加强。少数党员把自己等同于一般普通群众，党员意识淡薄，宗旨意识不强，先进性不突出，党费交缴不积极甚至不愿交。支部民主生活会、组织生活会质量需进一步提高。彻底纠正查找问题敷衍了事、开展批评蜻蜓点水、整改措施软弱无力的现象。民主评议党员工作需进一步加力。坚决克服少数党员敷衍应付走过场、部分支部领导存在的“不想评”、个别党员“不敢评”的畏惧思想。(二)党风廉政建设的力度需进一步加大。日常生活中少数党员对党风廉政建设认识不足，觉得自己是普通党员，不是领导干部，在党风廉政建设方面没有任何问题，一切腐败的东西都离自己很远，对自己要求不严，执行制度不力，规矩意识不强。三、20__年党建工作要点20__年党建工作的指导思想和目标是：深入贯彻落实党的、__届三中、四中全会精神，全面学习系列重要讲话精神，按照县教育工委党建工作会议要求，围绕学校教育教学工作大局，创新党建工作方法，规范党员教育管理，加强党员队伍和教师队伍建设，为建设魅力浮中、办人民满意教育提供强有力的思想和制度保证。(一)加强党员意识教育，落实全面从严治党要求。1、以理论学习促思想建设。的系列重要讲话精神、相关教育法律法规等是本年度的主要学习内容，学习形式分为集体学习和个人自学，年终进行考查以检查学习效果。2、落实党建工作责任制。总支要建立督查、考评、问责和奖惩机制，对各支部的党建工作设立责任清单。3、建立支部书记党建工作述职评议制度。年终各支部书记对一年来的党建工作进行书面述职，总支组织人员进行评议，评议结果在一定范围内公开。4、规范党费收缴工作。严格执行《中共中央组织部关于中国共产党党费收缴、使用和管理的规定》。5、从严做好党员发展工作。扩大《中国共产党发展党员工作细则》

　　培训人员范围，严格党员发展程序，提高党员发展质量。继续开展民主评议党员和稳妥处置不合格党员工作。主办一期入党积极分子培训班。及时做好转为预备党员和转为正式党员工作。

　　6、认真落实“三会一课”制度。各支部要建立“三会一课”责任清单，提高其有效性、针对性。“七一”前后总支、支部召开一次专题民主生活会和组织生活会。“七一”前表彰一批优秀党员。

　　7、加强党员活动室和业余党校规范化建设。按照教育工委的要求，党员活动室、业余党校做到硬件达标、软件完善。

　　8、做好“五个好”党支部的创建工作，发挥党支部的战斗堡垒作用。

　　9、积极开展“双培养”工作。努力把骨干教师培养成党员，把党员培养成骨干教师，发挥党员先锋模范作用。

　　10、继续做好团员推优工作。进一步优化我校团员推优工作实施方案，严格推优工作流程，把一批品学兼优的学生培养成入党积极分子。

　　11、根据教育工委的部署，完善党员信息库。(二)加强作风建设，为学校发展营造积极向上的生态环境。12、加强领导班子自我教育和管理。班子成员要把廉洁自律、勤政廉政作为日常工作和生活的座右铭，通过民主监督、批评与自我批评自我约束，要成为群众工作和学习的标杆。13、加强党员干部的日常监督。坚持抓早抓小、防微杜渐，规范和落实谈话谈心制度，发现苗头性、倾向性的问题要及时提醒、化解。14、进一步做好党务校务公开工作。完善党务校务公开和民主管理制度，认真落实《教育部关于推进中小学信息公开工作的意见》。15、加强党风廉政、师德师风、廉政文化建设。进一步明确党风廉政、师德师风建设责任主体，完善责任追究制度。继续保持反对“四风”和深化学校正风肃纪行动，坚决杜绝“三乱”现象，继续深化师德师风提升年活动。积极推进廉政文化进校园工作。学校党建工作总结和计划2在区教委党工委的正确领导下，登东小学校党支部以党的精神为

　　指导，认真贯彻系列重要讲话精神，以组织建设、制度建设、队伍建设为重点，以学习建设、活动建设为载体，紧紧围绕党的群众路线教育实践活动，以“坚持党的群众路线，办好人民满意教育”为主题，充分发挥学校党支部的战斗堡垒作用和共产党员的先锋模范作用，不断夯实党建工作，努力推动党建工作向更高的目标迈进，为深化教育教学改革、提高办学质量提供了坚强有力的保证。现就一年来的主要工作总结如下：

　　一、抓学习，促进思想转变。学校党支部始终注重全体党员的理论学习，建立党员学习制度，用制度管理党员的学习行为。坚持每月学习一次，每次学习确定一个学习主题。今年我们结合党的群众路线教育实践活动，认真组织学校全体党员干部集中学习了《论群众路线—重要论述摘编》。本学年度，永川区登东小学校全体党员干部学习《党的监督条例》、《厉行节约反对浪费条例》、《八项规定》等文件。还观看了电影《周恩来的四个昼夜》、《焦裕禄》。为了确保学习效果，校党支部对党员干部的自学提出了三点要求，一是要把学习安排表规定的篇目通读一遍;二是每人写学习笔记;三是每人要写学习心得体会。本次教育实践活动多次发文件、出宣传栏，组织召开了党员干部主题教育实践活动座谈会，集中学习4次，集体讨论3次，严格按要求完成布置的任务。二、抓组建，提升工作水平。在组织建设上一是按照“党要管党”的要求，坚持把党建工作摆在重要位置，把党建工作列入学校工作的重要议事日程，精心组织、周密安排，做到有计划、有措施、有检查、有总结。二是进一步理顺学校党、政、工、团等方面的关系，做到分工明确，责任到人，目标一致，互相协调，确保党建工作的有序开展。三是按照“坚持标准，保证质量，改善结构，慎重发展”的要求，培养入党积极分子，发展优秀教师入党。三、抓班子建设，提升堡垒作用一个好的班子，就可以带出一个好的团队。我校党支部是一个较

　　小的支部，只有一名支部书记，两名支部委员，为提升我们这个班子的战斗堡垒作用，搞好班子建设，支部书记刘再立同志对这个班子提出的要求：一是政治合格。二是班子成员要群众信任。三是坚持制度管理。四是班子成员要开拓进取。

　　四、抓活动，丰富工作内涵。加强党性教育、推进学校党建工作是一项长期而艰巨的任务。要想让这项任务落到实处，就必须与具体活动相结合。一是围绕学校的教学教研活动，学校班子成员和党员教师带头参加学校组织的说课比赛和课堂教学大比武活动，他们牺牲休息时间，讨论教案，制作课件，课堂上旁征博引、举一反三。活动取得了很好的效果。二是结合时事开展活动。如：积极参加区教研室组织的论文竞赛活动，党员教师带头参加。有一人获国家级二等奖多人获重庆市级等级奖。三是结合教委党工委布置的工作开展活动。今年教委党工委布置了“党的群众路线教育实践活动”，我校党支部高度重视，精心组织和准备，认真组织实施，“党的群众路线教育实践活动”的前期工作，取得了很大的成效，工作得到了区教委群众办的多次表扬。四是在我校开展“关爱留守儿童献爱心活动”。根据我校农民工子女多的特点(占学生人数的80%)，支部要求党员领导干部带头参加关爱活动，广大党员积极参加义务为学困生学生补课、辅导学生作业，中午在学校活动室值班等活动，广大家长深受感动。这些活动的开展，提高了我校的知名度，在校学生人数逐年增加。五是积极参与到学校的教育教学改革中去，从去年开始，我校就和永胜村小实行对口帮扶，整个的帮扶过程中，学校党支部全程参与，出谋划策，经过一年的努力工作，帮扶取得了较好的成绩，去年一年级的招生人数明显增加，更重要的是我校的声誉有了很大的提升，口碑变好了，家长乐意把子女送到我校来就读。五、抓廉政，提高整体思想素质。党风廉政建设是一个大课题，我们切实在广大党员教师中加强党风廉政教育。特别注重警示教育，组织党员干部观看《楚国八百年》和重庆电视台举办的法制教育节目，对落后党员进行辅导，对优秀的

　　党员进行表彰。同时把抓好党风廉政建设同在全体教师中开展师德教育结合起来，整肃教师队伍，整顿工作作风，培养一支敬业爱岗，师德高尚的教师队伍。

　　六、抓“综合”，增强凝聚力和战斗力。要充分发挥党支部的作用，就要提高党支部的综合工作能力。让党支部的影响渗透到它该管的工作中去。如工会方面，我们积极与教委工会取得联系，得到了教育局工会的支持。工会每年都要组织一次教职工趣味运动会，年底都要组织慰问困难教职工家庭，红白喜事工会都要组织教师去慰问，每年两次组织教师参加聚会，考虑到我校教职工年龄偏大，而且女教师偏多，今年工会组织全体教师体检，女教师还增加全面妇科检查，教职工说，有组织的关心和爱护，心里暖洋洋的，工作更有干劲了。妇女工作，学校党支部历来很重视，每年“三八”节我们都要组织女教师开展活动。学校的重大决策和决定都要经过教职工代表大会的通过才能实施。学校工作稳步推进，有章可循。我校是教育战线的新兵，党建方面，组织建设和思想建设与市直学校相比还有一定差距，有待改进的工作还很多，如生源较差，特色教育及各项活动和兄弟学校相比还有比较明显的差距，有待于我们继续努力。部分教师思想僵化，工作动力缺乏，这是党支部思想宣传教育工作的难点所在，也是我们今后工作的重点。上级党组织这几年非常关注我校的校舍和基础设施建设，今年改造操场和新建了教学楼，我们相信，登东小学校的未来会更美好。学校党建工作总结和计划320__上半年，我校党建工作以__理论和“__”重要思想为指导，认真学习贯彻党的、四中、五中全会精神，深入贯彻落实科学发展观，按照上级党委的总体部署，不断加强和改进党的思想、组织、作风和制度建设，增强党组织的凝聚力和战斗力;不断加强党员队伍和教师队伍建设，提高教师队伍整体素质;不断深化“三基”工作，把党建工作提高到一个新水平。一、开展创建“学习型党组织”活动，提高党员思想道德素质。

　　按照中央的统一部署和县教育工委的有关文件精神，我校认真开展学习型党组织建设活动。学习形式不拘一格，有参加报告会、开辟专题宣传栏、印发问答题、写学习心得体会等。同时，把学习活动与学校工作有机结合，使学习活动扎实有效进行。在时间安排上，定为每周二晚上为学习时间，并围绕党的中心工作及学校中心工作，适时调整学习时间，使学习更有时效性。结合创建“学习型党组织”活动，今年主要开展以下几项工作：

　　1、全面学习贯彻党的以及四中、五中全会精神。组织党员深入学习贯彻党的以及四中、五中全会精神。党的四中全会对加强和改进新形势下党的建设作出战略部署，通过学习，结合本校实际认真贯彻落实，扎扎实实做好党的建设各项工作，为我校各项工作的全面协调可持续发展提供坚强的组织保证。五中全会勾勒出我国未来经济、社会、民主民生方面的发展路径和图景，为全面建成小康社会打下具有决定性意义的基础。通过学习，使广大教工对我国美好前景充满信心。2、学习《廉政准则》。4月13日晚，举行学习《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》报告会。党支部书记哈文斌在会上作了学习《廉政准则》辅导报告，并部署开展学习《廉政准则》活动。3、开展“党性教育”活动。组织党员重温入党誓词、回顾党的成就、学习党史、学习党的方针政策。“七一”期间，组织全体党员参观海晏县原子城，对党员进行党性教育。4、继续推进师德师风建设。4月20日，我校举行开展“师德建设年”活动动员大会。会上党支部书记根据区教育局的要求对本校开展“师德建设年”活动进行部署。结合师德建设活动，继续组织广大教师学习贯彻《中小学教师职业道德规范》、《教师法》等;积极开展教师“四德”(社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德)教育活动，规范广大教师的教育教学行为，实行师德考核管理，引领广大教师依法执教。充分发挥我校优秀共产党员、模范教师的榜样和示范作用，采取在校园LED、学校大会宣传

　　先进事迹、优秀共产党员进行报告等形式，对教职工普遍进行师德师风教育，使一批优秀共产党员成为“三育人”师德标兵(教书育人、管理育人、服务育人”)，进一步促进广大教师提高职业道德水平。

　　5、加强法制教育。通过举行学习法律主题班会，开辟宣传专刊、组织法律知识竞赛等形式推动学法进程。同时邀请政法干部到校作报告，4月12日，邀请了平安区公安局交警大队大队长、乡派出所干警，分别在会上作了《珍爱生命文明出行》、《拒绝犯罪，青春之路畅通无阻》专题报告。二、继续“两学一做”教育活动。3、4月份，我党支部组织党员学习了《中国共产党纪律处分条例》，开展了一次《中国共产党纪律处分条例》的测试，测试成绩呈现出党员学习的良好效果。5月份，我校党总支召开了“两学一做”教育活动启动仪式，党总支书记哈文斌同志做了“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”的动员讲话，我党支部全体党员参加了会议。通过本次学习，党员同志们明确了“两学一做”的教育目的、总体要求及教育内容。在随后召开的党员大会上，全体党员共同参与讨论，制定了党支部“两学一做”学习教育的学习安排表，使党员同志们对本次学习活动进一步统一了思想，明确了任务。党员们一致认为，开展“两学一做”学习教育，是落实党章关于加强党员教育管理要求、面向全体党员深化党内教育的重要实践。党支部决定，将“两学一做”学习教育作为今后一段时间各项工作重中之重的党建工作任务。6月份，我党支部在学习教育过程中，党员教师开展了个人工作作风自查自纠活动，并填好了自查自纠表，以达到党员学习教育的最佳效果。召开全体党员教师,引读习经典语录,在学习过程中，党支部以各学校为单位，以党员大会为基本形式，将“两学一做”的内容，融入日常工作，推进学习教育的有效开展。1.党员自学。党员老师们利用课余时间原原本本学习了党章、《中国共产党廉洁自律准则》《中国共产党纪律处分条例》等党内法规，以及《系列重要讲话读本(20__年版)》等文件精神，并做了学习笔记。党员老师们学原文、悟原理，带着信念学、带着使命学、带着问

　　题学，从而进一步提高了党性觉悟，进一步坚定了正确的政治方向。2.党员互学。党员老师们自由组合，形成学习小组，利用课余时

　　间，讨论交流学习心得并书写了一份学习心得。3.集中学习讨论。我党支部以“如何做一名合格党员”为主要内

　　容，全体党员要围绕如何解决理想信念模糊动摇，淡忘党员身份、把自己混同于一般群众，不履行党员义务、不发挥作用，不学习党的路线方针政策和创新理论的问题进行了一次专题学习讨论。通过专题讨论学习会，党员互动交流、答疑释惑，对党章党规和系列重要讲话精神有了更深刻的理解和认识。

　　2、加强党员管理、健全党内生活制度，严格党的组织生活。认真开展“三会一课”，做好会议记录;深化党员公开工作，每位党员签订了公开承诺书，并付之实施。认真完成党员目标管理任务，坚持民主评议党员制度，每年都组织党内外同志对党员进行评议，并通报评议结果，根据评议情况结合平时表现，评出每年度优秀党员。按规定过好领导干部民主生活会和党员组织生活会。严格按工资标准，及时交纳党费。校长向党员大会通报主要工作，领导干部按规定参加所在党组织生活会，畅通党员干部参与党内事务的渠道。3、发挥党员的先锋模范作用。围绕学校中心工作，结合教育教学实际，树立党员干部形象。广大党员立足本职，爱岗敬业，不断进取，扎实工作，在履职和完成急、难、险、重的任务中发挥先锋模范作用。教师党员争做教学能手、学科带头人，党员和入党积极分子积极承担高质量的公开课(示范课)，带头进行学术讲座，并成为学习组、教研组交流发言的带头人。全体党员在各自的岗位上发挥先锋作用，在本职岗位上创一流业绩。4、认真做好发展党员工作。根据党章规定和发展党员工作细则，努力做好骨干教师入党工作，引导团员青年靠拢党组织，为党组织补充新鲜血液奠定坚实基础。以在教学第一线青年骨干教师为发展党员的重点，加强对入党积极分子的经常性教育和入党前的强化教育。坚持成熟一个发展一个的原则，严格预审制度及发展程序，保证发展重点和质量。进一步加强对预备

　　党员的培养教育和考察，对考察合格的预备党员按时办理转正手续。今年以来，对1名预备党员进行跟踪考察，把2名入党积极分子培养为发展党员对象，并召开了接收预备会议，已上报到区教育局党委审批。

　　5、建立和完善党建工作责任制，落实“一岗双责”。学校党支部工作做到支部书记亲自抓，分管领导具体抓，支委成员齐抓共管;每年都召开党建工作会议，总结部署党建工作，党建工作纳入学校总体工作安排。

　　6、贯彻落实中央《条例》，发挥党组织的保证和监督作用。支部书记出席学校行政会议，配备兼职党务干部;发挥党组织在完成学校各项工作中协助和监督作用;党建经费列入行政经费预算并实报实销。三、加强反腐倡廉宣传教育，深入推进党风廉政建设，开展了一系列廉政教育活动，完成了上级党委部暑的各项工作任务。认真学习中纪委全会精神，贯彻落实上级部门的工作重点;落实领导干部重大事项报告制度。同时，按照区纪委和区教育局的工作部署，开展一系列廉政教育活动，推进党风廉政建设。通过学习有关文件、专题研讨会、民主生活会、对照检查、公开承诺、撰写学习心得体会等，使党员教师进一步受到了深刻教育。5月至10月在全体党员干部中开展以“强化制度教育、规范从政行为"为主题的廉政教育活动，通过这一活动，有效提高了党员干部的制度意识和规范办事的能力。2、坚持和完善民主集中制，发挥领导核心作用。坚持贯彻落实民主集中制，严格执行局务会议等制度，完善领导班子的议事和决策机制，凡有重大事项均通过党支部委员会或校务会研究。坚持少数服从多数的原则，班子团结，班子分工明确，有效落实党员领导干部双重民主生活会制度，切实带领广大教职工为教育事业作奉献。3、做好党务公开、政务公开工作，自觉接受广大党员群众的监管。认真贯彻、执行上级党委及主管部门关于“校务公开”的实施意见，做好党务公开工作;制定并落实政务公开制度。

　　四、党建工作创新，打造品牌特色以党建带少队,结合实际开展各项工作,打造八一少年军校特色品牌，大力开展校园文化建设，提高全体师生的素质，缔造和谐校园，能带动和促进学校各项事业的飞速发展，取得优异的成绩，创造出一个欣欣向荣，充满生机的优质校园。在今后的工作中，我校决心以打造少年军校为目标，激励师生，总结经验，克服困难，创建文明和谐的校园，使这面鲜艳的少年军旗迎风飘扬。

　　学校党建工作总结和计划420__年学校党委以精神为指导，以党的群众路线教育实践活动为主线，围绕学校的中心工作，切实加强和改进党的思想工作，转变作风建设，推进学校各项工作更好的发展，我校被评为市校园文化建设先进校。一、学习贯彻党的精神加强师生思想道德建设。1、学习精神，推进学习型党组织建设。把学习宣传贯彻党的精神作为首要的政治任务，组织广大党员、教师尤其是学校班子成员学习精神，利用报刊、广播、网络、墙报、宣传橱窗等各种载体学习宣传精神，营造浓厚的学习宣传氛围。根据县教工委要求，开展学习贯彻党的精神"七个一"活动，进一步推进学习型党组织建设。同时，充分发挥课堂教学主渠道作用，做好精神进教材、进课堂、进学生头脑的工作。2、学习《新党章》，贯彻《新党章》。通过向每一位党员发放新党章、印制学习资料，同时开设宣传栏等渠道，广泛宣传《新党章》基本知识，让党员教师掌握《新党章》内容，自觉遵守党章，切实贯彻党章。3、学习三中全会精神。三中全会召开后，即组织党员、教师学习三中全会公报和《决定》，党支部书记在党员、教师大会上对三中全会精神作了解读。4、开展"我的中国梦"系列活动。以社会主义核心价值体系为主导，开展"我的中国梦"宣传活动，举行了"我的中国梦"朗诵比赛、征文比赛，"'情系祖国，我的中国梦'班班有歌声"比赛，"红领巾相约中国梦"主题

　　队日活动。通过这一系列活动，使师生们进一步认识到实现国家富强、民族复兴、人民幸福是"中国梦"的本质含义。

　　5、学习全国"两会"精神。在全国人大、政协"两会"召开期间，校党支部组织行政干部、教师观看、学习"两会"专题报道。为了加深对"两会"精神的理解，举行了学习"两会"精神辅导报告会。

　　6、加强法律宣传教育。认真组织实施"六五"普法宣传教育，广泛开展形式多样的法制宣传教育活动，组织学习《教育法》、《未成年人保护法》等，邀请县检察官为师生作法制教育报告，组织教师参加福建省教育厅部署的教育法律考试。通过法制教育增强了师生的法制观念，在执教中做到依法管理与人文关怀并重，切实做到依法治校，确保广大教职工和学生遵纪守法。

　　7、加强师德师风教育。加强教师的理想信念教育和职业道德教育，结合开展"满意在教育"师德主题教育活动，组织教师学习《中小学教师行为规范》、《中小学教师违反11种职业道德行为将被处罚》等，进一步规范教师从教行为;严格要求教师认真履行职责，为人师表，教书育人。坚决治理教师队伍中违反师德的行为，杜绝有偿家教，净化教书育人环境。组织教师学习教师节慰问信，要求广大教师牢固树立中国特色社会主义理想信念，带头践行社会主义核心价值观，自觉增强立德树人、教书育人的荣誉感和责任感，做学生健康成长的指导者和引路人。

　　8、加强学生思想道德教育和养成教育。充分利用开学典礼、每周一的升国旗仪式、校领导国旗下讲话、重大节日、重大事件纪念日等，开展爱国主义教育和革命传统教育，引导学生弘扬民族精神，增强爱国情感。以主题月教育活动为抓手，结合本校实际，创造性地开展工作。通过组织开展学雷锋月、道德宣传月、法制安全教育月、理想教育月、爱国主义教育月、廉洁教育月、诚信教育、感恩教育、形势教育、国防教育、科技教育、心理健康教育、文明礼仪、行为养成教育、寒暑假社会实践等活动，提高学生的思想道德素养。

　　二、打造"三型"支部，进一步加强党组织建设。1、努力打造"三型"支部。围绕打造学习型、服务型、创新型党支

　　部的思路，制定并落实好本支部的年度工作计划,组织党员深入开展"创先争优"、"共产党员先锋岗"、"三亮"、"三诺""四抓四比"等活动;围绕学校中心工作，做好教师的思想政治工作，切实发挥党支部的战斗堡垒作用。

　　2、发挥党员的先锋模范作用。带领广大党员立足本职，爱岗敬业，不断进取，扎实工作，在各自的岗位上发挥先锋作用。全体党员教师党员争做教学能手、学科带头人，党员和入党积极分子积极承担高质量的公开课(示范课)，并成为学习组、教研组交流发言的带头人，切实发挥党员的先锋模范作用。"七一"期间评选表彰了五名20__年度优秀党员。

　　3、认真做好发展党员工作。引导优秀教师靠拢党组织，以在教学第一线中青年骨干教师为发展党员的重点，加强对入党积极分子的经常性教育，进一步做好培养教育考察工作。本年度发展预备党员3名，确定入党积极分子2名。

　　4.做好换届选举工作.今年第三届支部委员会已届满，经上级党委批准，12月3日举行了换届选举，产生了第四届支部委员会。

　　5、认真做好党费的收缴和管理工作，及时向上级报送有关报表和党建信息。

　　三、加强廉政教育，进一步加强党的作风建设1、发扬密切联系群众的工作作风。进一步落实校级干部联系年段、处室、教研组制度，倾听群众意见和建议，为教师脱颖而出搭设平台。进一步关心教职工的身心健康，切实解决教师的生活工作困难，解除教师的后顾之忧，使教师能够全身心地投入到教育教学工作中。2、进一步加强党风廉政建设。认真贯彻执行党风廉政建设的有关规定，建立健全党风廉政建设责任制，开展了"承诺践诺评诺活动"，增强了党员服务基层，服务群众、服务发展的意识。继续坚持和完善党组织统一领导、党政齐抓共管、处室各负其责、依靠群众参与的反腐败领导体制和工作机制，努力形成反腐倡廉的强大合力，使领导干部提高思想道德水平，增强自觉遵守纪律的观念，规范行政行为，确保教育工作风正源清。

　　3、做好民主评议政风行风工作完善民主评议政风行风工作机构，制定实施方案，选聘民评代表，公开评议的对象、内容、方法和监督方式等，制订《连江启明中学纠风目标责任书》、《连江启明中学民主评议政风行风公开承诺书》，动员师生和社会各界积极参与，使民评工作顺利进行。

　　4、进一步深化"廉政文化进校园"活动，通过组织学生举行观看廉政图片展等形式，加强廉政教育，从小培养青少年廉洁自律的良好品质，从而奠定终身廉洁做人的品格。

　　5、进一步规范党务、校务公开工作。坚持"公开、公平、民主"的原则，继续做好党务、校务公开、重大决策咨询工作，使党务、校务公开工作更加规范，更加透明，提高了党务、校务公开工作实效。

　　6、着力解决群众反映强烈的突出问题。通过校长接待日、家长会等多种渠道做好社情民意的沟通工作，引导社会群众关心、理解、支持学校工作。着力规范学校招生行为，切实保证公平公正地做好招生等密切关系到社会群众利益的各项工作，促进社会和谐，维护社会稳定。

　　四、落实党内生活准则加强党内制度建设。1、认真落实党组织议事规则。凡属重大问题都按照集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定的原则，由党支部委员集体讨论，做出决定;党支部委员根据集体的决定和分工，切实履行好自己的职责。进一步完善党组织发挥政治核心作用、校长全面负责、教代会民主管理三位一体的学校管理体制，最大限度地提高领导班子的整体效能。2、认真落实民主(组织)生活会制度。组织召开好党小组的组织生活会。党支部委员既参加班子的民主生活会又按时参加支部的学习活动和组织生活会。3、切实落实"三会一课"等党内生活制度。认真落实"三会一课"制度，民主评议党员制度等党内生活制度。按规定召开全体党员大会、支部委员会议，小组党员会议，上好党课，开展民主评议党员活动。4、完善档案管理。加强对各种"簿册"、党务、人事等档案的规范管理，充分发挥档案资料作用。

　　五、加强党对群团工作的领导，推进学校精神文明建设1、加强对工会工作的领导。发挥工会作为党联系教职员工的桥梁和纽带作用，进一步健全学校教职工代表大会制度，保障教职工参与学校民主管理、民主监督的权利和对学校重大事项决策的知情权、参与权。举行第三届第一次教职工代表暨工会代表大会，并进行了换届选举。组织教师开展文体活动，举行了首届教师歌咏比赛、羽毛球赛等，"三八"期间组织女教工、暑期组织教师外出参观考察，扩大了教职工的视野，增长了见识。2、加强对共青团工作的领导。做好团委换届选举、少先大队成立工作，开展一系列有利于提高素质、富有特色的团队活动，积极指导德育处、团委、艺体组广泛发动学生开展文体活动，不断提升学校内部活力。领导团委认真做好发展团员工作，今年在初二年段，初三年段发展团员两批共466人，并在初一少先队中开展"推优入团"工作。充分发挥团队干部模范带头作用，引导青年教师爱岗敬业，献身教育，积极主动向党组织靠拢。少先大队组织优秀队员组成劝导员积极开展文明劝导工作，同时由团、队组织的"启明之声"广播站在学校宣传阵地上发挥了积极作用。3、认真做好统战工作。注重党外干部的培养工作，加强与民主党派教师联系，适时组织党外教师参加评议党员等活动，倾听他们的意见和建议，充分调动他们的工作积极性。4、加强校园文化建设。继续组织开展兴趣小组活动、"五园"活动、献爱心特色活动，进一步美化校园环境，推进校园文化建设，学校被评为福州市校园文化先进校。5、广泛开展创建文明校园活动。通过开展歌咏比赛、文艺汇演、田径运动会等活动，丰富和活跃校园文化生活，通过创建平安校园活动，努力打造平安、健康、文明、和谐的校园，推进学校精神文明建设。总之，一年来，我校党支部围绕学校中心工作，发挥了政治核心作用，取得一定成效，但也存在一些薄弱环节，如：如何深化理论研究，如何进一步加强新时期师生的思想政治工作，还有待加强，这些

　　问题将在今后的工作中加以努力改进。学校党建工作总结和计划520__年，我校党建工作以__理论和“__”重要思想为指导，深入

　　贯彻党的和__届三中、四中全会精神，深入学习实践科学发展观，围绕20__年我校党建工作要点及学校工作思路，突出思想建设、组织建设和作风建设三个重点，全面完成区教育局部署的各项工作任务，推进学校的规范化管理，进一步提升优质教育水平，进一步推动学校持续、稳定、健康发展。

　　一、加强思想建设，提高整体素质。1.深入开展学习实践科学发展观。按照县教育工委部署，自9月中旬开始，深入开展学习实践科学发展观活动和党的群众路线教育实践活动。从第一阶段“学习调研”阶段到第二阶段“分析检查”阶段，进行了学习培训、深入调研、专题讨论、争先创优、、座谈、走访、谈心、民主(组织)生活会、分析检查等环节，广泛征求了有关部门、单位、全体教师、部分学生、部分学生家长的意见建议。做到思想认识到位、组织领导到位、工作部署到位、学习调研到位。在这次活动中，共组织集中讨论2次，举行报告会4次，召开各类调研座谈会3次，走访了90多人，收到征求意见稿126份，上报专题信息8次。全校党员干部按时学完规定的学习篇目，做好笔记、撰写心得体会。通过开展谈心活动，广泛征求群众意见，找准和集中分析了影响和制约学校发展的突出问题，以及党员干部党性党风党纪方面存在的突出问题，并对问题进行了梳理。2.加强政治理论和业务知识学习。继续组织党员、教师深入学习贯彻党在现阶段的新理论、新理念，学习贯彻新党章和党的和__届三中、四中全会以及全国“两会”精神，学习教育法律法规、时事政策，学习教师职业道德规范。组织开展了全体教职工参加的教育普法知识考试。为提高教师的思想和业务素质，邀请了有关专家到校讲座。3.开展爱国主义系列活动。在区博物馆展厅进行为期两周的文化艺术作品展览活动，组织学生开展“迎华诞，颂中华”诵读比赛，组织师生参加县纪委组织的“我与廉政文化”征文比赛，组织学生进行

　　“我为祖国喝彩”朗诵比赛，组织学生进行校园“红歌之星”歌唱比赛，举行爱国主义读书活动、国庆征文比赛。通过这些活动，提供给师生表现爱国精神和艺术能力的平台，抒发师生艺术创作的热情，促进全面发展。

　　4.加强学生思想政治教育和养成教育。继续开展弘扬和培育民族精神月宣传教育活动，积极开展“和谐校园”“文明班级”等创建活动，狠抓文明礼仪、感恩教育、法制教育、形势教育、心理健康教育、民族精神教育、生命教育、环境教育及国防教育等各项工作。针对日益凸显的处境不利学生问题，按照县教育局的统一部署，结合我校校情，重视关爱这些学生，加强指导和监督，着力促进他们养成良好思想道德。

　　5.加强班主任队伍建设。更新教育理念，改进教育管理方式方法，充分发挥班主任在德育工作中的核心作用。适时召开班主任工作会议，研究部署班级工作。组织班主任到淮安小学参加主题班会观摩活动，在此基础上，五(2)班、六(1)班开展了生动有效的主题班会观摩课，为创新主题班会起了示范作用。

　　6.进一步做好精神文明创建工作。深入开展“讲文明、树新风”等群众性精神文明创建活动。继续开展争创“文明班级”、“文明年段”争当“启明之星”活动。进一步落实“说文明话，做文明事，当文明人”为主题实践活动，使我校精神文明建设工作上了新的水平。

　　7.加强爱心教育。“让我们共同托起太阳”优秀师生报告会在我校举行。全体师生对两位优秀同学坎坷经历的深表同情，更为她们自强不息的进取精神感动。会后同学们纷纷向同龄人伸出友谊之手，献出一份爱心。本次活动共捐款2万多元。

　　8.不断加强安全教育。按照上级要求，健全各项应急处置工作预案。以开展“平安校园”建设为主线，落实安全工作责任制、责任追究制和情况通报制。开学初，校长与分管领导、处室主任签订了安全责任书。加强学校环境卫生，特别是食堂、宿舍等重要场所的食品安全与卫生防疫的管理。配合县公安部门开展校园及周边环境的治理，加强学校与家庭、社区的沟通联系，每逢重大节日放假前分发给家长

　　一封信，共同教育孩子做好安全防范工作。每周一国旗下讲话，每次大会都对安全工作进行强调，班主任每天进行五分钟的安全教育。同时通过开展消防演练、疏散演练、宣传阵地等宣传安全常识，增强师生防范意识。

　　9.做好甲流防控教育。开学以来，我校采取各项措施，加强甲型流感防控工作。

　　(1)广泛宣传，增强防范意识。利用宣传栏、网站、校会、班会、广播站等宣传阵地大力宣传防甲流知识。

　　(2)采取措施，做好防范工作。每个学生备有一把体温计，学校还购买了测温枪，每天上、下午对师生进行体温测试，并做好记录，发现异常情况及时上报。(3)做好环境卫生，预防甲流的发生和流行。一方面教育学生养成良好的个人卫生习惯，另一方面做好学校环境卫生，同时每天用消毒剂对全校进行消毒。(4)严格请假制度。学生请假要查清原因，避免染上甲型h1n1流感者拖延治疗时间或进入学校。(5)加强家校联系。印发给家长《致家长一封信》、福建中医专家提供的预防甲流处方等，提出家校配合及时做好防甲流有关工作。市县多次来校检查，均肯定了我校为做好防控工作所采取的一系列有效措施。

　　10.加强宣传报道工作。充分利用学校网站、校报、校刊、校内外宣传专栏等宣传阵地，宣传时事政策、教育教学业务知识、校园活动动态，先进经验和优秀典型，交流学习心得体会，以达到鼓舞人、教育人、引导人的目的。同时，通过校园网站留言平台，加强学校与学生、与家长的沟通。

　　二、强化组织建设，发挥党组织政治核心作用。1.进一步健全党内生活制度，提高党内生活质量。认真落实“三会一课”制度、党费收缴制度、党员学习制度、党员发展制度等，以规范的制度管理，促进提高党内生活质量。2..进一步建立健全党建工作目标责任考核制度。每个党员根据年初制定的目标工作任务，做好相关工作，促进各项党建工作的开展，把党建工作落到实处。年终做好民主评议党员工作，通过评议及支委会研究，评出5名20__年度的好党员。

　　3.加强党员队伍的管理与教育。根据上级党委的年度工作计划要求，认真制定并落实好本支部的年度工作计划。在保证党的常规工作正常化的基础上，不断加强党员的党性意识、宗旨意识、组织意识教育，加强对党员经常性的教育工作，提高党员素质;围绕学校中心工作，做好教师的思想政治工作，切实发挥党支部的战斗堡垒作用和政治核心作用。

　　4.发挥党员的先锋模范作用。组织党员开展丰富多彩的主题实践活动。围绕学校中心工作，结合教育教学实际，树立党员干部形象，全体党员在各自的岗位上发挥先锋作用，学校的处室以上干部，年段长绝大多数是党员。教师党员争做教学能手、学科带头人，党员和入党积极分子积极承担高质量的公开课(示范课)，并成为学习组、教研组交流发言的带头人。进一步建立健全党员活动及考核记录，为党内评优工作提供可靠依据，“七一”期间评选表彰了5名20__年度优秀党员。

　　5.认真做好发展党员工作。制订本年度发展党员计划，努力做好骨干教师入党工作，引导团员青年及入党积极分子靠拢党组织，为党组织补充新鲜血液奠定坚实基础。以在教学第一线青年骨干教师为发展党员的重点，加强对入党积极分子的经常性教育和入党前的强化教育。坚持成熟一个发展一个的原则，严格预审制度及发展程序，保证发展重点和质量。进一步加强对预备党员的培养教育和考察，对考察合格的预备党员按时办理转正手续。本年度确定入党积极分子4人，发展党员3名，转正党员2名，及时做好党员组织关系接转工作。

　　6.认真做好党费的收缴和管理工作，及时向上级报送有关报表和党建信息。

　　三、抓好作风建设，增强党组织的凝聚力和号召力。1.坚持贯彻民主集中制原则。完善领导班子的议事和决策机制，凡有重大事项均通过党支部委员会研究。2.加强师德师风教育。组织教师学习了《教师法》、《中学教师职业道德规范》、淮安市教育系统工作人员“十条禁令”等。广泛开展向全国和本地、本校先进教师学习活动，将本校优秀教师事迹刊登

　　在校园网上，予以宣传。大力弘扬“学为人师、行为世范”的高尚精神，引导广大教师自觉践行，努力成为受学生爱戴、让人民满意的教师。

　　3.深化党风廉政建设。认真落实党风廉政建设责任制，深入开展“廉政文化进校园”工作，加强党员干部的廉洁从政教育，教职员工的廉洁从教教育，青少年学生的廉洁修身教育。深入开展反腐倡廉专项教育活动，今年上半年组织师生参加县纪委组织的廉政文化征文比赛，我校1名教师、2名学生的作品，在区纪委组织的“我与廉政文化”征文比赛活动中获奖。

　　4.推进学校民主化管理进程。发动广大教师参与学校管理，利用暑假及学习实践发展活动、教代会，广泛征集师生、家长对学校工作的意见、建议，整理归纳，为学校今后五年发展规划提供参考依据。同时，从暑期提建议的教师中评出7位教师获“金点子奖”。

　　5.做好校务公开工作。坚持“公开、公平、民主”的原则，积极落实校务公开、党务公开、“阳光工程工作”，学校的各项工作如发展党员、师资培训、评优评先、职称评聘、年度考核、福利、财务开支等情况，均在校务公开栏目中公示，同时经常听取教工对学校工作的意见和建议，大大增强教职工的工作主动性和积极性。

　　6.加大效能建设力度。行政干部继续实行坐班制以及值日制度，并切实负起责任，提高办事效率。年段教师每天两人值勤，协助做好本年段的学生管理工作及处理应急事件。

　　四、加强党对群团工作的领导，努力构建文明和谐校园1.发挥工会作为党联系教职员工的桥梁和纽带作用。进一步健全学校教职工代表大会制度，保障教职工参与学校民主管理、民主监督的权利和对学校重大事项决策的知情权、参与权。举行第二届第二次教职工代表暨工会代表大会。大会听取并审议通过了校长所作的《学校五年发展规划》等报告。实施送温暖工程。工会组织部分教师参加健康体检;平时做好对生病、受伤的教职工的关心慰问工作;积极建议学校改善教师的膳食状况，得到了广大在膳教师的好评;做好教职工的新婚、生日的祝贺工作。对

　　老师的生日，学校送上生日蛋糕及贺卡，祝老师生日快乐。每逢重大节日，组织教师开展了一系列活动。今年教师节全体教师在皇家大酒店共度佳节，中秋节学校为每个老师发月饼，表达节日的祝福，把学校的关心送到每个教职工的心坎上。

　　2.进一步加强学校文化阵地和队伍建设。广泛发动学生开展文体活动，不断提升学校内部活力。组织教职工开展丰富多彩活动：开展兴趣小组的活动。乒羽组坚持每周末进行羽毛球训练，5月底举行了迎新年教工乒乓球赛。摄影组的活动开展得也很活跃，经常外出采风，一些摄影作品在国内外有关报刊刊出。组织外出参观考察。“三八”期间，组织全体女职工和党员教师参观学习。组织师生开展活动，浓厚校园文化艺术氛围

　　

　　

篇九：学校党建工作制度建设

　　浅析基层学校党建工作的几点思考

　　为增强学校的活力，提高学校的管理效率，用党建工作有效体制促进学校管理体制，既是提出构建“现代学校制度”的实践背景，也是“现代学校制度”理性设计的一个重要起点。充分发挥利用基层党建工作制度的有效性首先要进行学校管理的创新，现代学校管理制度要与基层党建相互相成，它的核心是学校综合管理提升到一定的标准和水平。因此，在现代学校制度建设的背景下，学校基层党组织如何依法加强对学校法人的监督和管理，如何配合学校法人有效整合办学资源提高学校的竞争力等问题都非常现实地呈现在基层学校党组织的面前。个人认为，在校长负责制体制下，要贯彻党中央关于“从严治党”方针，发挥党组织政治核心作用，可以围绕着以下几个方面开展工作。

　　一、加强基层党组织建设

　　依法确定基层党组织的保证监督地位，这样既可使行政决策更加科学化、合理化，又可以使行政决策得到一定的制约与保障。发展党内民主，充分发挥广大党员和各级党组织的积极性、主动性、创造性，是党的事业兴旺发达的重要保证。要切实保障党员的民主权利，拓宽党内民主渠道，加强党员对党内事务的了解和参与。凡属党组织工作中的重大问题都应力求组织广大党员讨论，充分听取各种意见。通过建立有效机制，保证基层党员和下级党组织的意见能及时反映到上级党组织中来。上级党组织应充分听取党员和下级党组织的意见，集思广益，不断推进决策的科学化、民主化。按照集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定的原则，进一步完善党支部内部的议事和决策机制，发挥好党的委员会全体会议的作用，健全党支部常委会的决策程序。凡属重大决策，都必须由党支部集体讨论，不允许个人说了算。进一步完善集体领导下的个人分工负责制，提高工作效率。集体领导和个人负责，二者不可偏废。通过发展党内民主，积极推动人民民主的发展。

　　1．严格管理，注重质量，切实保持干部队伍的先进性和纯洁性。要保持党员教师的先进性和纯洁性，必须从各级领导干部做起，领导干部要做到处处严格

　　要求自己，身先士卒，率先垂范，充分发挥表率作用。要强化对干部常管理，要严抓“入口关”和“出口关”。党员干部“入口”要按照标准，严格程序，保证质量。要认真贯彻从严治党的方针，疏通好干部队伍的“出口”，严肃处理不合格干部，特别是对违犯纪律的干部，要严肃处理。

　　2．尊重和维护党员的权利，真正关心他们，进一步增强党员的光荣感和责任感。各基层党组织在强调党员尽义务的同时，要切实保障党员的各种权利，努力做到义务和权利的统一。对生活确有困难的党员，党组织要从实际出发，切实给予关心照顾。使他们感受到党的温暖，进一步增强党员的光荣感和责任心，增强党组织的凝聚力、感召力和吸引力。

　　二、推进党建制度建设

　　根据“党要管党，从严治党”的方针，要建立一套行之有效的、科学的党员队伍管理机制和监督机制，把思想建设、组织建设、作风建设与制度建设有机的结合起来，使广大党员牢固树立制度管理意识，克服在党员管理中的“软约束”，使之更具有指导性与实质性。

　　1、考核评价制度

　　根据《党章》的要求，结合教育系统实际，各类型学校办学特点，制定一个比较科学、合理、操作性较强、党员同志也能接受的党员考核评价办法，重点应遵守党中央提出的“八项规定”和积极践行党的群众路线，并结合实际加以细化，以此来解决党员的思想作风、学习作风、工作作风、领导作风等方面存在的突出问题，有利于改进党的作风建设，有利于在新时期做好群众工作，团结和带领群众不断前进。

　　1.督察诫勉制度

　　要定期对党组织的各级领导干部，全面考察其政治思想和工作表现，是否真正地在“聚精会神搞党建，一心一意谋发展。”要充分听取党内外群众的意见，正确地看待干部的“显绩”与“隐绩”，正确地看待干部的错误，要注意听取正

　　面的，反面的，讽刺的，表扬的，明朗的，隐晦的“闲话”，去伪存真，由表及里进行分析研究，提炼出有价值的东西，实事求是地将党员群众反映的问题告诉本人，及时地纠正各级党员干部在政治思想、工作作风、现实表现等方面存在的问题，使党组织更具有战斗力，更能令群众信服，使干部真正做到：“权为民所用，情为民所系，利为民所谋”，“立党为公，执政为民”，从而能更好地带领广大群众为完成现阶段的工作目标而努力。

　　3、党员汇报制度

　　党的组织生活中，要定期安排“思想汇报”这一内容，要改变组织生活就是学习、谈体会或研究党员发展等工作的倾向，要将“思想汇报”这一我党长期以来形成的优良传统加以落实。在组织生活中，每个党员都要认真严肃地开展批评和自我批评，维护和执行党的纪律。在原则问题上进行思想斗争，弘扬真理、修正错误，坚持做到“除了法律和政策规定范围内的个人利益和工作职权以外，所有共产党员都不得谋求任何私利和特权。”真正在党内形成既有集中又有民主，既有纪律又有自由，既有统一意志又有个人心情舒畅的生动活泼的政治局面。

　　4．校务公开制度

　　实行校务公开是贯彻党的十八大精神，加强学校民主政治建设的具体体现，是现代学校制度建设的标志之一。在校务公开工作中，党支部将进一步加强领导，要调整、充实相关的组织机构。在确定公开内容时，注意把握原则，体现校务公开的规范性；在考虑公开途径时，注意广开渠道，讲究公开形式的多样性。未来几年，将结合学校校园网建设，放大校务公开的窗口，同时，改善校务公开的硬件设备，充分发挥校务公开工作在学校人文建设中的作用。

　　三、创新党建工作方法

　　学校党建工作要紧紧围绕改革、发展和稳定大局，主动适应新形势、新体制、新任务的要求，结合学校的工作特点，结合教师的思想实际，结合新时期教育事业发展的总体要求，积极创新，有效地推进党建工作，促进学校的改革和发展。

　　1、发挥教职工代表会职能

　　教代会制度是现代学校制度建设的重要组成部分，是教职工依法行使民主权利的基本制度和形式，是推进学校民主政治建设的重要渠道。党支部将支持大会主席团开展对提案落实工作的提醒、督促和评估工作，真正使教代会提案工作戒除形式主义，产生意义，发挥作用。党支部与工会要定期召开教代会主席团例会，通报、研究事关学校发展、事关教职工切身利益的重要工作，听取教代会主席团成员源于广大教职工的意见和建议；教代会主席团成员也要深入群众，敏于发现，能于思考，勤于建言，努力发挥自身的作用。齐心协力，共同推动我校民主建设的进程。

　　2、进行党建创新

　　党建创新是学校党建工作提高管理质量和效益的有效手段、途径之一。我们将充实研究组织，在课题研究上加大投入，系统探讨在现代学校制度建设理论支撑下党建工作的实施，要在党建工作如何服务于教育教学，新形势下党员应具备怎样的素质，党员的先锋模范作用如何考核，怎样引导德才优秀的教职工向党组织靠拢，如何建设校园文化、建设怎样的校园文化等方面作思考、作探讨、作研究，要出思路、出文章、出效益。争取以党建科研的成果，催生我校党建工作创特色、出效益。

　　

　　

推荐访问:学校党建工作制度建设 制度建设 党建工作 学校

本文来源：https://www.sizug.com/zhuantifanwen/gongwenfanwen/31532.html