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校园文化墙宣传片解说词
校园文化墙宣传片解说词范文
尊敬的各位来宾，大家上午好：
学校秉承“立德树人”的办学理念，不断加强校园文化建设，目前正在凝聚全体师生的智慧，打造“书香致远”的校园环境。
首先，我们学校将传统文化的精髓“仁、义、礼”放到了首位。并择取了《中庸》、《礼记》、《易经》、《论语》、《尚书》等中华传统文化名著中最具代表性的“积善之家必有余庆，积不善之家必有余秧”、“己所不欲勿施于人”等经典名句。
“百善孝为先”这是我们中华民族的传统美德。也是我们做人的基础。古人云：“百善孝为先”，一个人如果能够孝顺，他就有一颗善良、仁慈的心，有了这份仁心，就可以利益许多的人。除此之外我们做人要光明磊落，问心无愧。君子坦荡荡——“仰不愧于天，俯不怍于人”。
接下来的内容分为四大版块，暨——“德”、“勤”、“问”、“行”。
德育是教育的灵魂，是培养社会主义合格建设者和可靠接班人的保证。为此，学校把“立德树人”作为学校的办学理念，坚持育人为本、德育为先。借此版块，教育我们要想做一个有德行的人必须像君子那样有广阔的胸襟，即使颠沛流离，也不屈不挠;像大地一样，没有任何东西不能承载。其次做一个有德行的人如果没有坚强不屈的意志和坚韧不拔的毅力，即使有超人的智慧，也难以有所作为，正所谓“志不强者智不达”。除此之外，做一个有德行的人还要以诚待人，无论是亲朋好友还是素不相识的陌生人，都要真诚相待，用己真诚换取他人真心。
“最是书香能致远”，这一含义非常深刻。阅读，是一种浸润，可以拂去全身浮躁，留下满腹书香。阅读，对一个人的素养提升、气质培养乃至品格塑造，都起着举足轻重的作用。因此，学校将阅读教育做为特色来打造，竭力实现“书香校园，人文课堂，涵养教师，儒雅学生”这一美好愿景。
第二幅的主题是“厚德载物”，选自《易经》。“上善若水、厚德载物”这正是我们中华民族的传统美德。其寓意是教育我们做一名君子要胸怀宽广、气度宏大、具有深厚的道德修养。
第三幅的主题是“含仁怀义”。这里的“仁和义“的本意为“仁爱与正义”。自古以来，圣人贤士都以仁义来严格律己，孟轲“舍生取义”，谭嗣同“杀身成仁”，他们甚至用自己的生命来诠释“仁义”二字，可见，这如千斤巨石之重的两个字是支撑人的两块基石。所以“含仁怀义”是教育我们要做人，就要做仁义之人。
第四幅的主题是“染于苍”，原句是“染于苍则苍，染于黄则黄，所入者变，其色亦变，五入必，而已则为五色矣!故染不可不慎也!”意思是墨子看到染丝者而叹息道：丝放于青色染料里变成青色，放入黄色染料里变成黄色。投入的染料不同，丝的颜色也不同。丝放进五种不同的染料里，就能染出五色。因此，他认为人性的浸染不可不慎重。这句话对教育者有很大的启示意义：每个孩子的天性其实都是天真善良的并无善恶之分，只是在成长的过程中易受环境的影响。因此作为教师和家长应该经常想想给孩子创造的环境是不是真正有利于孩子健康的成长?
第七幅的主题是“一片冰心”。古诗词是中华民族传统文化宝库中一颗璀璨的明珠，它的光芒穿越千年的时空，给了我们以情的激发、美的熏陶。唐代诗人王昌龄的一句“一片冰心在玉壶”让我们体会到了诗人清廉正直和玉洁冰清的高贵品质。把它放在这里还有另外一层意思，鼓励我们的老师在教育的事业上要不断地挑战自我、丰富自我、超越自我，争取在这“天底下最光辉的事业”上更上一层楼。
第八幅的主题是“锲而不舍”。“锲而不舍”这一成语出自荀子的《劝学篇》“锲而舍之，朽木不折;锲而不舍，金石可镂”。从字
面上来看，意思是说：如果半途而废，即使是一块腐烂的木头，你也刻不断它;然而，只要你一直刻下去不放弃，哪怕是金属、石头，都能雕刻成功。学习知识是一个由少到多、日积月累的过程，高深渊博的学识是一点一滴积累而成的，所谓“不积跬步，无以至千里;不积小流，无以成江海”。所以我们在学习时一定要坚持不懈，只有这样才会取得成功。
第九幅的主题是“独上西楼”。虽然我们看不懂这一幅幅古老而神奇的篆印，但是通过老师的讲解，让我们加深了对中国传统文化的敬仰之情，很多同学已经加入了学校的“篆刻兴趣小组”。相信长大后的我们定能将中国文化发扬光大!
现在大家看到的这第十幅篆印是“弘道养正”。《易经》上说:"蒙以养正圣功也"。在我们渐渐长到四岁以后,已开始学会语言应用,学习能力也逐渐增长,这个时候就应该对我们进行“童蒙养正”的.教育。所谓养正，是指培养其端正的思想与行为。因为“弘道养正”寓意深远，故学校将我们脚底下所的这条路命名为“养正弘道”。
最后这幅的主题是“左右修竹”。竹，在我们中国有着不一般的传统文化含义，竹子四季常青象征着顽强的生命、青春永驻;竹子的空心代表心胸开阔的品格;其枝弯而不折，一层层的竹节则是高风亮节的象征。竹子的挺拔洒脱、正直清高、清秀俊逸也是中国文人的人格追求。“左右修竹”还有一层含义，赞美了我们的校园环境十分优雅。当冬天过去，春天来临时，校园里开满了鲜花，到处是鸟语花香，当你漫步在这充满人文气息的文化长廊里定会令你留连忘返。到那时我们也期待着各位老师的再次光临。
各位老师，您的到来给我们带来了更大进步，希望您能给我们留下宝贵的意见。在今后的日子，我们学校将会与时俱进，更上一层楼。让我们的校园真正成为放飞理想和希望的摇篮。
我的解说到此结束。谢谢大家!
尊贵的各位领导、各位来宾：
大家好!
爽风习习，在美丽的**校园留下您舒心的笑容;
花香缕缕，在娇媚的**校园写下您幸福的记忆;
步履款款，在秀气的**校园洒下您聪明的智慧;
笑容盈盈，在雅致的**校园刻下您善意的指点。
我们现在来到校园左侧的小学部教学楼，步入走廊，书香拂面，在您的眉心写下您的惊讶与开心。
家乡的花草，在学生灵异的笔尖下芬芳。
家乡的四季，在学生的心扉中展示着最美好的形象。新型农民的形象，在学生的刻刀下活灵活现。让每一面墙壁会说话，学生把入厕制度用鲜活的文字，巧妙的展现出来，实现自我教育的目的。
我们现在来到二楼，是六年组师生布置的文化长廊。他们的主题是“书香校园”。
为更好的落实三项教育，让六年级学生对我们北大荒的昨天开发的历史、今天的美好面貌、明天的大好梦想有更直观的了解，六年级组师生用勤奋的劳动、细致的图案、大胆的创意，展示了他们心中最美的画面。面前的这个板块儿时“懂感恩、学做人”。学生笔下温馨的大伞、课堂上兢兢业业的教师、**美丽的花鸟鱼虫。他们都在说话、都在飞翔、都在芬芳。
这些图画在展示书的主题的同时，在静悄悄的诉说着“书香小屋”的雅致、“读书方法”的要诀、“读书习惯”的养成等内容。这些图画、这些文字，都在无声的告诉学生“好读好书、志高远”“读好书、明大义”的道理。学生在漂亮的书架中，将会找到他们最心爱的好书。
懂感恩，**的少年，知晓北大荒昨天开发的历史;
爱家乡，**的学生，了解北大荒今天的壮美图画;
明愿景，**的学生，讴歌北大荒明天的壮阔蓝图。
现在我们来到三年级组师生布置的校园文化长廊面前。他们的文化长廊的主题是“三爱在心中”。三爱就是，爱我校园、爱我家乡、爱我祖国。学生们用自己的最单纯的思想，给我们诉说着他们对成长的理解。他们的作业，大家不难看出，他们书写的多么认真、多么工整、多么整洁。他们长廊中的弟子规图案，是大家共同的创意的，然后请工人师傅彩色喷绘的。给人一种耳目一新的感觉。既体现出学生们的创意新颖，又体现出学校领导的高度重视。他们的北大荒发展长廊和六年级组的长廊有异曲同工之处，但是选择的生活照片，更给我们一种古朴的沧桑感。“十好”习惯是三年级组的一个特色：分别从己、书、路、字、地等十个方面展示了他们的思考和理解。
尊贵的各位领导，**学校小学部，在落实三项教育活动中，发挥了他们的智慧、大胆创意、严谨制作、认真书写、细心勾勒。让每面墙壁会说话，让每块儿瓷砖会发言、让每个走廊会展示、让每个楼梯会美丽。虽然我们学生都很幼小，但是我们相信，他们一定能从无穷无尽的北大荒精神中汲取他们的精神营养，书写出爱我家乡、爱我北大荒、爱我祖国最美好的篇章。
尊敬的各位领导，各位来宾:
大家好!欢迎大家莅临我校指导工作。我是肥乡镇中心小学的教师--—钱静。今天非常荣幸能为各位领导介绍我校的一些情况:北楼—教学楼，南楼—东部是教室、西部是专用教学区，东楼是我们的办公楼。
相信各位已经看到了我们北楼西墙上写有“您爱您的孩子，我爱我的学生”我们把学生看作一棵幼苗。我们所有的教师在工作中始终坚持;教孩子六年，替孩子想六十年。这也是我们南楼西墙上所写的。从幼苗到大树象征着孩子的成长，孩子在这里愉快的生活，茁壮的成长，这也正是我校校徽的含义之所在。我们将在东楼上悬挂我们的校徽、校训和我们学校的办学目标。
各位领导这边走，现在我们已经走在了我校的汉字文化广场上，脚下是雕刻在青石板上的2500个常用的汉字，这些字是按笔画顺序来排列的，广场的四周是对学生具有教育意义的弟子规、三字经和
我们总结的人生成功之道，用来教育和激励所有的人，都能拥有一个成功的人生。
我们根据学生的年龄特点，安排:一、二年级会读《三字经》《弟子规》，三年级会背《三字经》，四年级会背《弟子规》，五年级会讲《三字经》，六年级会讲《弟子规》《成功之道》，并且利用课余时间五六年级的小解说员还会给低年级的弟弟妹妹讲解所学到的知识，学以致用，另外，我们利用识字英雄、活字典、找字比赛等多种形式，引导孩子们进行识字活动，并作了识字方面的具体要求，孩子们在玩耍的时候也会受到汉字的熏陶，感受汉字的魅力，从而提高孩子的识字能力。
各位再放眼我们校园。我们校园，校园已经是四季有绿。三季有花，有了他们的映衬我们的校园更加美丽。
这两个橱窗展出的是我们的校徽校歌，校长寄语、教育方针，还有我校的教师风采，目前我校共有教师51人，这是一支充满活力的教师队伍，我们所有的教师在工作中不怕苦不怕累，互相帮助，，共同学习，共同进步。
不求个个成才，只求个性发展，几年来我们本着这样的教学理念结合学生的年龄特点开展了丰富多彩的活动，对学生实施了多方面的教育。现在展现在我们眼前的四个橱窗8个板块是我校一些教育活动的剪影和精彩瞬间。
“欢乐海洋，舞动星光”有我校孩子在庆祝节日时的欢乐瞬间，我们不仅注重孩子学习科学文化知识更重视孩子身体素质，“我运动，我阳光，我健康”是我校运动会的精彩瞬间。
“四海同音”是我校的语言文字工作情况，现在普通话已经成为我们的校园语言。学生的安全一直就是我们教师最关心的事情，为了学生的安全我校先后开展了地震逃生演练，火灾逃生演练，交通模拟演练等活动，大大提高了我校师生的安全意识。我校管理严格，目前，出入一条线已成为我校一道亮丽的风景线，在上下学时学生都能自觉沿着指定的路线行进，既安全又有序。
这是我们中心小学的校报，它是我们学校的窗口，是我们全体师生交流心声，传递信息，塑造文化的重要阵地。
“快乐十分钟”是孩子们丰富的课间活动缩影，同时我校校本游戏课搜集了民间50多种游戏，这些也是深受孩子们喜欢的，我们正朝着学生、教师和学校共同成长、共同发展的美好愿景一步一步地迈进。
好了，各位领导，下面请随我到接待室休息。
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