幼儿园核酸检测应急预案（13篇）幼儿园核酸检测应急预案 2022年幼儿园核酸检测的应急预案 2022年幼儿园核酸检测的应急预案一、组织管理为顺利开展核酸检测工作，成立核酸检测领导小组，负下面是小编为大家整理的幼儿园核酸检测应急预案（13篇）,供大家参考。
篇一：幼儿园核酸检测应急预案
2022年幼儿园核酸检测的应急预案
2022年幼儿园核酸检测的应急预案一、组织管理为顺利开展核酸检测工作，成立核酸检测领导小组，负责组织参检人员有序与医务人员对接（登记组、检测组）开展检测工作。确保检测工作安全有序展开，核酸检测领导小组由：参检查人员排队组、引导登记组、引导检测组、检后蔬导撒离组和安全保障组等组成。组长负总责，各小组为责任人。二、保障措施1.设置参检查人员排队障碍式廊道，（根据医务人员检测1人的时间，设置长度大于30分钟等候廊道）；2.根据医务人员的需求设置登记台、检测台数量；3.备应急车辆一台；4.设置外围警戒线；5.协调公安警察现场值勤。三、责任分工1.核酸检测领导小组组长为总指挥；2.参检查人员排队组：2人（首尾各1人），负责组织参检人员
有序进出障碍式廊道；3.引导登记组：每组织1人（根据医务登记组数量设置），负责
将参检人员从排队检测廊道引导至登记台（每组人数由医人员决定）；4.引导检测组：负责从登记台将登记完毕组引导至检测组检测；5.检后蔬导撒离组：1人，负责将检测完毕人员蔬导撒离；6.安全保障组：负责现场安全保障工作。2022年幼儿园核酸检测的应急预案为了进一步加强我园安全管理工作，预防幼儿拥挤踩踏事故发生，
提高全体教职员工和幼儿的安全意识，特制定我园如下预防踩踏事件应急预案：
一、成立“预防幼儿拥挤踩踏事件”应急工作领导小组。组长：金龙月（园长）。组员：全体教职员工。二、职责：1、加强领导，健全组织，强化工作职责，制定应急预案和落实各项措施，完善工作机制和应急保障系统。2、领导小组成员要识别容易出现踩踏的风险所在，重点防范，运用各种形式，加强对幼儿行为规范教育、安全教育、遵守秩序教育、增强幼儿的自我保护意识。
3、领导小组成员要经常性地对幼儿教学区域、生活区域（寝室）和生活设施、设备以及场地、房屋和设备进行安全检查，发现隐患要立即整改。要确保走廊、楼道的畅通。万一发生拥挤踩踏或者火灾等问题，便于及时有效地疏散。
4、健全幼儿园各项规章制度，专人负责。特别是楼道安全值守准时到位。
5、值日教师履行值日工作职责，坚守幼儿园，有事外出必须安排好值班人员，或请其他负责人代履行值日工作职责。
6、上放学特殊时段安排值班人员值守楼梯等容易造成拥挤踩踏事故地段。
7、所有人员保持电话24小时畅通，班长备好幼儿家长通讯录，方便随时联系家长。
三、教师职责及对幼儿的安全教育要求。1、各班要经常对幼儿进行文明礼仪教育，靠右行，不要拥挤，防止踩踏积压等不安全事故的发生，对有这样现象的幼儿要给予批评教育，使其改正错误行为。2、制止故意打闹等不良现象，防止拥堵现象的发生。3、在上课期间，教室门都要完全打开，一旦发生拥挤踩踏或者火灾、地震等问题，便于幼儿及时有效地疏散。
4、发生踩踏等安全事故时，所在教师要及时组织疏导，防止事故进一步扩大。
5、同时根据伤情拨打120急救电话，组织送往裕安区第二人民医院等最近的医院进行抢救处理。
6、教师都有责任教育幼儿遵守幼儿园各项规定，并做到每天提醒幼儿安全的重要性。
7、在出现紧急情况的时候，在场的教师和值班人员要注意按照应急疏散指示、标志和图示进行合理正确的疏散学生，并及时向领导报告。
2022年幼儿园核酸检测的应急预案为了保护师生员工人身、财产和公共财产安全，提高灭火战术、技术水平和快速反应能力，赢得战机，及时有效的扑灭火灾，迅速疏散人员，将危害控制在最小范围，损失减少到最低限度，特制定本应急灭火疏散预案。一、成立组织机构：二、火灾应急处置程序1、幼儿园师生员工一旦发现幼儿园发生火灾，应立即报警（一是向“119”报警；二是向幼儿园领导报警；三是向发生火灾班组或周围师生报警）。
2、幼儿园领导接到报警后，应立即赶往火灾现场，组织实施指挥工作，迅速集结人员，对灭火工作进行任务分配。
3、总指挥可根据火势情况，决定采取破拆、停电、供水和寻求相邻单位支援等措施。
4、迅速收集各班工作情况，公安消防队到达火灾现场后，立即汇报火灾现场实况，听从公安消防队指挥员分工，组织幼儿园保教人员配合公安消防队进行火灾扑救工作。
5、火灾扑灭后，保护好火灾现场，做好善后工作。三、报警程序1、无论任何班组发现火灾应立即向幼儿园领导和“119”公安消防队报警；2、正确的报警方法：发现起火源，应当保持冷静，火警电话为全国统一号码“119”。拨通后，应当向接警的公安人员简明讲清楚以下几个内容：①报警人姓名、住址、工作单位、联系电话号码；②失火的准确地理位置；③能够了解的失火情况，如：起火时间、燃烧的特征、火势大小、有无被困人员、有无重要物品、失火周围有何重要建筑，消防车如何方便地进入火灾现场等等；
④耐心回答“119”接警人员的询问；⑤打完电话，应组织人员到各个路口引导消防车和消防队员快速进入火灾现场。3、幼儿园领导接到报警后，应立即赶赴火灾现场，并及时通知事故发生班组值班人员或电工切断着火部位的电源，组织相关人员迅速集结，按本预案组织实施，并及时向上级有关领导汇报。4、门卫值班人员应在火灾事故期间，严格控制出入车辆和人员。四、扑救初期火灾的程序和措施1、指挥人员统一指挥，实施灭火。在指挥人员尚未到达的情况下，就近利用消防水源和灭火器材迅速扑救火灾，防止火势蔓延（此时各班组的消防器材可以统一调用，事后由幼儿园补充）。2、如发现有人员被火势围困，应先救人，后救火；如发现有易燃易爆危险物品受到火势威胁时，应迅速组织人员将易燃易爆物品转移到安全地点。火场寻人方法，主要有大声呼唤和深入内部寻找两种。进入火场救人，要选择最近、最安全的通道，如通道被堵塞可迅速破拆门窗或墙壁；遇有火场烟雾较浓、视线不清时，可以爬行前进，并采取呼喊、查看、细听、触摸等方法寻找被困人员。深入火场寻人，要注意在出入口通道、走廊、门窗边、床上床下、墙角、橱柜、桌下等容易掩蔽
篇二：幼儿园核酸检测应急预案
幼儿园核酸检测方案
为进一步加强新冠核酸检测工作，切实做到“早发现、早隔离、早诊断、早治疗"，根据上级部门通知精神要求，对我园所有在园幼儿开展一次新冠核酸检测。现将检测有关要求通知如下：
一、检测时间：2022年3月XX日上午：小班：7：00-8：00中班：8：00-9：00大班：9：00-10:00二、检测地点：XX第二幼儿园第一分园三、检测费用：每生XX元，由被检测幼儿个人承担（对建档立卡幼儿、低保家庭幼儿、农村特困救助供养幼儿、残疾学生等四类幼儿，请携带相关证明材料实行免费检测）。四、缴费方式：中大班幼儿由各班教师收取相关费用；小班幼儿XX号验证时缴费。五、具体要求：1、本次核酸检测由幼儿园提供场地，由市教体局和市卫健委统一安排第三方检测机构到幼儿园进行采样。2、请在外地的所有幼儿尽快返回XX，积极配合幼儿园做好此项检测工作。3、每名幼儿只能由一名家长带领，严格按照时间节点到园，不能早也不能晚，视天气情况做好防晒或防雨准备；幼儿及家长要戴好口罩，做好个人防护。4、进入幼儿园前需测量体温和扫描健康码，排队等候时要保持1米间距，不聚集。
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5、按照幼儿园疫情防控要求听从指挥，维护好现场秩序。6、核酸检测完立即带孩子离开，不得在园门口逗留玩闹。7、由于近期内市区正进行管道改变，为缓解交通压力，近途的家长请尽量选择步行，路途较远的请骑电动车或自行车来园。并将交通工具放置离幼儿园大门50米以外，请勿占用消防通道和交通道路。8、因疫情防控要求，请持续关注XX第二幼儿园第一分园公众号，及时了解幼儿园最新动态信息。重要提示：1、请各位家长找到班级序号，按本班核酸检测的幼儿序号有序排队，等待检测。2、中、大班幼儿由教师领孩子入园检测，家长在门外等候；小班新生由一位家长陪同,听从现场工作人员的安排后方可进园检测。3、已做核酸检测的幼儿，开学前不得再离开本市，并按规定时间入园。望各位家长积极配合,谢谢！
幼儿园2022年疫情防控应急预案
为全面做好我园的疫情防控工作，切实保障广大师生生命安全和身体健康，及时处理突发应急情况，根据教体局《各级各类学校2022年秋季学期开学疫情防控工作方案》的通知文件精神，结合我园实际情况，制定本应急预案。
一、总则坚持“预防为主、防治结合”的原则，在教体局及卫生防疫部门的领导下，科学防治，责任明确，高效处理。做到早发现、早隔离、及时处理突发应急情况、准确上报疫情，
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配合卫生防疫部门做好后续处理工作，有效保障师生的身体健康，维护社会稳定。
二、组织机构及职责（一）成立疫情防控工作领导小组组长：园长副组长：教学副园长、后勤副园长成员：保教主任保健医生年级组长各班班长领导小组职责：1.负责对疫情相关工作统一领导，统一部署协调关系；遇到突发疫情迅速控制局面并根据具体情况，配合相关部门迅速按要求实施工作部署；指导检查园所工作措施落实情况，发现问题及时处理。（二）成立防控各工作小组1.应急处理组：组长：后勤副园长成员：保教主任保健医职责：根据疫情状况组织制定停课、局部封锁、病人隔离等措施方案；根据上级部门措施要求组织园所开展工作。2.教育宣传组：组长：教学副园长成员：年级组长各班长
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职责：负责通过多种渠道向全体教职工、幼儿及家庭宣传防控疫情的基本常识，多渠道关注疫情进展，使大家及时了解当前新冠疫情的最新进展情况。
3.摸排登记组：组长：食堂管理员成员：后勤人员职责：负责对各班防控工作相关信息收集上报和疫情防控期间平时的日报；接到各班疫情报告，立即核实，于第一时间按照程序向上级部门报告疫情；及时收集疫情动态和传播范围，并根据疫情流行趋势，做到汇总、分析，为领导小组决策提供科学依据。4.卫生防疫组：组长：后勤园长组员：保洁人员传达人员职责：负责园所卫生防疫工作，掌握全园师生疫情统计情况；根据防疫工作要求，及时填写疫情防控平台，监督指导园所各项消毒消杀工作；开展多种形式的健康教育，普及健康知识，提高师生及家长自我保护能力及防疫常识。5.物资保障组：组长：后勤园长成员：伙房管理员职责：负责做好物资需用量计划以及需用量预测，根据
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实际情况储备必要的防护用品，消毒用品等；建立物资库存预XX制，当库存物资数量达到极限或不能满足需求时，应及时通知供应商。
三、幼儿园防控工作具体要求（一）加强预警提示1.做好新冠疫情的宣传教育和防控工作。2.多渠道全面了解幼儿、家长外出动态，及时发放疫情防控提醒，开展健康教育，宣传普及疫情防治知识和防控要求。3.引导师生和家长居家或外出时做好防控，尽量减少到通风不畅和人流密集场所活动，不要前往中高风险地区，如有不适，及时就诊。4.狠抓防控新冠疫情重点环节，不举办聚集性活动，严格落实防控工作各项要求。（二）加强部门联动1.要求每位教职员工都要密切关注新冠疫情防控形势发展变化，加强与社区卫生健康和疾控部门的密切联系，及时掌握信息，获取专业指导。2.加强联防联控，落实早发现、早报告、早治疗，配合卫生健康等部门集中救治、全力救治患者，有效处置疫情，严格落实疫情防扩散措施。四、幼儿园日常防控措施
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（一）严格落实疫情监控报告工作落实好疫情每日监控报告制度。保健员每天追踪了解幼儿园全体教职工和幼儿的健康状况，做好四类重点人群的摸排工作并及时汇总上报。如有异常情况，幼儿园及时上报疾控中心和教体局，做到早发现、早报告、早隔离、早诊断、早治疗，对瞒报、漏报者要追究有关责任人的责任。（二）严格晨午晚检制度、落实好缺勤登记追踪制度保健医晨检位置设在幼儿园门厅，晨检人员必须佩戴口罩、一次性手套、隔离服、体温计、手电筒，对幼儿体温排查，发现有疑似症状的幼儿，请家长立即带离就诊或回家观察。幼儿到班级后，教师再进行二次晨检。午睡前后班级教师为每位幼儿测量体温，若发现异常及时上报。班级教师还要随时关注每位幼儿的精神状态，若有异常，及时上报保健医。每天上午9点前各班教师要对缺勤幼儿查明原因，并逐一登记、及时上报。下午离园前再次进行体温检测。严格落实因病缺课追踪制度,对因病缺勤的教职员工和幼儿密切追踪其就诊结果和病情进展,并严格执行复课证明查验制度,坚决杜绝带病入园。（三）做好全园卫生清洁消毒工作根据上级部门预防新冠疫情的要求和幼儿园预防传染病工作的最高清洁与消毒标准，制定日常消毒工作标准和细则，做好全园卫生清洁消毒工作。每天所有职工7:15到岗，各场
篇三：幼儿园核酸检测应急预案
阳光幼儿园新冠疫情防控核酸检测方案（应急预案）
为了贯彻落实“外防输入，内防反弹”的总体防控策略，认真做好我园新冠肺炎疫情防控工作,进一步巩固全园新冠肺炎疫情防控成果,确保一旦发生疫情能够科学、快速、精准进行处置,做到“早发现、早报告、早隔离、早治疗”。在紧急情况下最短时间内完成幼儿园全体师生的核酸检测，发现确诊病例和无症状感染者，坚决遏制疫情的扩延，结合我园实际，制定本方案。
一、工作目标建立健全应急预案体系，完善“统一领导、分级负责、联防联控、科学应对”的防控机制，坚持“及时发现、快速处置、精准管控、有效救治”的原则，提升全园疫情防控水平,提高协同配合效率，做到“早发现、早报告、早隔离、早治疗”,实现“有力、有效、有度、有序”处置疫情的目标，确保一旦发生疫情1天内完成应急流调和全员核酸采样检测任务。三、组织领导阳光幼儿园成立核酸检测工作领导小组，负责全园核酸检测工作。具体如下:组长:XXX（园长）副组长:XXXX（副园长）
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成员:XXX、XXX、XXX、XXX、XXX
职责:组长为核酸检测工作的第一负责人，负责核酸检测
的总调度和指令。副组长对接检测机构和指导后期保障工作。
各成员负责维护幼儿的检测秩序。
四、检测时间
XXXX年XX月X日上午，具体时间如下:
大班：8:00—9：30
引导员：李晓霞
中班：9:30—10:30
引导员：张雪菲
小班：10:30—11:30
引导员：黄丽娜
五、检测医院
XX人民医院
六、检测地点
阳光幼儿园操场
七、主要措施
(一)核检前的准备工作
1.加强师生教育引导工作。通过学校官方微信平台、手机短
信、班级家长微信群等多种渠道普及防疫知识，引导幼儿和
家长提高自觉防控意识和能力，做好个人防护，减少疫情期
间外出，规范佩戴口罩，尽量避免乘坐公共交通工具，不参
加聚会，不到人员密集的公共场所活动。
2.提前告知具体核检时间。
正式核检前，利用官方微信公众号、班级微信群、电话等方
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式就核检具体时间(待上级教育主管部门确定后另行通知)，通知到每一位幼儿，并告知幼儿家长提前三天做好自查症状、自测体温，出现相关症状、体温高于37.3C的，要暂缓核检。(二)核检当日工作计划1.入园当日家长及幼儿应佩戴口罩，尽量避免乘坐公共交通工具，并注意与他人保持一定距离。引导家长及幼儿有序入园，避免人员聚集。2.严控入园管理，建立入园体温检测制度，填写健康卡。进入园区内的所有人员，均需接受体温检测，体温正常方可入园。3.如学生被确诊为疑似病例或确诊病例，及时将感染情况和排查情况上报校疫情防控领导小组，由领导小组第--时间上报区教体局和疾控中心。
根据本预案进行及时演练，进一步提高了应对新冠肺炎疫情突发事件的应急处置能力和协调作战能力，确保一旦出现本土确诊病例或无症状感染者，能按照国家有关要求立即开展全员核酸应急检测工作，及时采取精准有效的隔离治疗措施，最大限度降低传播风险。
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篇四：幼儿园核酸检测应急预案
幼儿园疫情期间卫生防疫应急预案
2022年疫情防控工作压力越来越大，我校指定了突发公共卫生事件报告制度，为了提高我校预防控和应对制疫情突发的能力和水平，指导和规范各类公共卫生突发事件的应急处置工作，减轻或者消除突发事件的危害，保障全体师生员工的身体健康与生命安全，维护正常的教学秩序和校园稳定,结合实际，特制定我校疫情防控应急预案。
序号地点消毒时间通风时间消毒方式负责人员1门卫室6:30-7:307:30-8:00地板用含氯消毒液喷洒或拖地2活动室8:00-17:00保证每天一次琴键消毒酒精擦拭3科技管6:30-7:007:00-7:30地板用含氯消毒液喷洒或拖地
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4教学楼8:00-10:0010:00-10:30地板用含氯消毒液喷洒或拖地5办公楼6:30-7:007:00-7:30地板用含氯消毒液喷洒或拖地6运动馆及户外公共区域6:30-8:00运动馆7:30-8:00地板用含氯消毒液喷洒一、学校环境卫生1、由学校消毒人员做好消杀并填写消毒记录。2、校内教室、办公室、公共区域，坚持每天两次小扫除，每周一大扫除。每天有充足时间打开门窗，不少于30分钟，保持室内空气流通。3、学校消毒人员负责进行每日下午对校园内进行定期消毒工作。4、如发现校内发生类似传染病病例，按学校安排做好专项消毒工作。5•各教室安排具体责任人负责通风消毒工作，确保室内空气新鲜。6•各教室每天消毒，在消毒之后关闭门窗20分钟，以保证消毒效果。7.严格按照消毒规定操作，妥善存放保管消毒用品。
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8,实施消毒时，消毒人员应做好防护工作，严防意外事故发生。
9,消毒后，通风20-30分钟，方可恢复正常使用。二、个人卫生1、学生应做到勤剪指甲、勤洗手、勤洗澡、勤换衣服。2、学生饮水必须一人一杯，严禁饮用生水。3、教育学生做到饭前便后要洗手。消毒领导小组组长：副组长：成员：小组办公室设在校长室。全体成员保持电话24小时畅通，收到家长反映信息及时上报领导小组，由领导小组及时向上级领导小组汇报！（一）环境卫生1、建立健全室内外环境清扫制度，每天一小扫，每周一大扫，每月彻底扫，分片包干，定人，定点，定期清除垃圾，每月检查评比项。2、幼儿教玩具、桌椅，要保持清洁，定期每天消毒，保健医生每天下午做好各班级消毒卫生清洁工作的检查。3、夏季全天通风，保持室内空气流通，阳光充足；冬天定时开窗通风换气，及时关闭。4、厕所清洁通风，勤杂每日打扫并消毒二次（幼儿午睡后，下午全园幼儿离园后各一次）。（二）个人卫生1、幼儿每人二巾一杯，日常生活用品专人专用，做好消毒工作。2、幼儿板前便后要洗手，按照六步洗手法用流动水洗手，每次就餐后洗脸，经常保持清洁。3、每餐饭后漱口，教育幼儿养成早晚刷牙的习惯。4、幼儿在家中每周洗头1次，根据季节定期洗澡，夏季天天洗，春末秋初隔天洗1次，冬季每周1次。
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5、要求幼儿每周剪指甲1次，每周保健医晨检时检查。6、教育幼儿在家中每天洗脚，洗屁股。7、要求儿童服装整洁，幼儿冬季内衣隔天换1次，夏季背心、短裤天天换，勤晒被褥，家长与保育员签字拿回被褥每月洗两次。8、保护幼儿视力，室内要注意采光，损坏灯具等要及时报后勤主任处安排修理，与幼儿无关的电视节目一律不看,每次时间不超过20分钟，幼儿与电视机的距离2米以上。9、工作人员要仪表整洁，勤洗头，洗澡，剪指甲，做到四洗手（进园后洗手，板前便后洗手，给孩子开饭前及削水果前洗手，倒尿桶，纸筐后洗手）。三、预防性消毒1、保健医定期接受上级有关部门消毒隔离技术知识的培训，负责对幼儿园内卫生消毒隔离工作检查指导。2、教室、卧室、活动室应当经常开窗通风，保持室内空气清新。每日至少开窗通风2次，每次至少10〜15分钟。冬春季节每天应当采取紫外线灯对室内空气消毒1次，夏秋季节每周紫外线消毒两次。3、幼儿使用的毛巾按照规定时间定期送到保健医处消毒。幼儿水杯每天下午幼儿离园后由保育员装到本班（专用）水桶里送到卫生间用流动水、用杯刷由里到外洗刷干净，然后倒置放在本班的水杯消毒柜里消毒，每天早晨幼儿拿完水杯后本班保育员每天都要对消毒柜里外进行擦拭，幼儿水杯橱和水壶置放处每周两次进行擦拭消毒。4、儿童餐饮具每餐使用后应当在食堂清洗消毒间集中清洗消毒、保洁，各班级餐桌每餐使用前十五分钟用消毒液擦洗，待消毒液停留五分钟后，再用清水擦两遍。5、卫生间要清洁通风，每天进行清扫消毒，坐便器每次用后及时冲洗，接触皮肤部位消毒。
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6、卧房门把手、水龙头、床围栏等儿童易触摸的物体表面保育员每日消毒1次，抹布每次使用后消毒。各班拖布周一、周三、周五使用1号拖布，周二、周四使用2号拖布。
7、各班玩具每周消毒一次1-2次，发现传染病随时消毒，各班玩具仅限本班使用。
8、图书、画报每周用紫外线消毒，天气晴好时应日光曝晒六小时以上。
9、保持幼儿穿上用品的清洁，要求定期进行日光曝晒或消毒。
10、环境和物品的预防性消毒方法要符合卫生部门的要求，使用符合国家标准或规定的消毒剂。
幼儿园师生核酸检测方案
面对新冠疫情防控“外防输入、内防反弹”的新形势，为全力做好20XX秋冬季学校疫情防控工作呢，筑好校园安全第一道防线，确保师生生命安全和身体健康，保证开学工作顺利进行。按照区教育局的统一部署，我校于X月XX日，对幼儿园全体师生人员进行核酸检测。根据区教育局指示要求，特制定以下方案。
一、目标任务普及新冠防控知识，提高全园师生的自我防护意识和能力；做到早发现、早报告、早隔离、早治疗；建立快速反应机制，及时采取有效的防控措施，预防和控制新冠在我园的发生和蔓延，最终实现“零病例”、“零感染”目标。二、组织领导园长XXX担任演练总指挥，统一调度，现场指挥，对重大问题进行决策。（一）综合协调组1.人员组成
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组长：XX成员：XX2.主要职责①负责现场调度、秩序维护、后勤保障等工作；②综合评估各环节工作，提出改进意见，不断优化应急处置流程。（二）疫情监测组1.人员组成组长：XX成员：XX2.主要职责①负责全校师生晨午检、教学过程中体温监测；②疫情发生后，负责排查患病学生的活动轨迹和接触对象情况，确定确切接触者；③对患病学生情况持续关注，每天加强疫情防控与巡视，对其班级及幼儿园其他同学加强后续观察和情况排查。。（三）现场处置组1.人员组成组长：XX成员：XX2.主要职责①疫情发生后，立即组织患病学生隔离和初步诊断救治；②确保发热学生隔离通道和其他师生疏散通道相互独立，避免交叉感染。（四）对外联络组1.人员组成组长：XX成员：XX2.主要职责①出现疫情后，及时联系定点医院，并通知学生家长；②按规定向上级教育部门、疫情防控部门报告情况；
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③协助上级有关部门做好疫情防控、调查和环境污染消除工作。
（五）消毒防疫组1.人员组成组长：XX成员：XX2.主要职责①负责对出现疫情症状学生经过的通道及该可能接触过的物品进行应急消毒；②根据有关规定做好相关班级、卫生间、公共场所等消毒工作，并在学生离开隔离观察室后对留观室进行终末消毒，同时做好记录。（六）宣传教育组1.人员组成组长：XX成员：XX2.主要职责①负责疫情发生后引导控制舆论，稳定师生及家长情绪；②对隔离进行医学观察学生进行心理疏导，引导学生不恐慌、不猜测、不传谣，保持积极健康的心态。三、主要措施（一）核检前的准备工作1.加强师生教育引导工作。通过学校官方微信平台、手机短信、班级家长微信群等多种渠道普及防疫知识，引导幼儿和家长提高自觉防控意识和能力，做好个人防护，减少疫情期间外出，规范佩戴口罩，尽量避免乘坐公共交通工具，不参加聚会，不到人员密集的公共场所活动。开学前要根据上级主管部门要求和疫情防控方案对全体教职员工进行疫情防控知识技能培训和应急处置演练。2.提前告知具体核检时间。
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正式核检前，利用官方微信公众号、班级微信群、电话等方式就核检具体时间（待上级教育主管部门确定后另行通知），通知到每一位幼儿，并告知幼儿家长提前三天做好自查症状、自测体温，出现相关症状、体温高于37.3℃的，要暂缓核检。
3.做好校园卫生防疫工作。在卫生防疫部门指导下，按照消毒操作规范，对教室、图书馆、食堂、运动场、卫生间等公共区域进行集中清洁消毒，确保卫生达标、不留死角。4.准备好应急物资与场所。教务处根据需要，提前储备好疫情防控所需喷雾器、手持喷壶、消毒液、口罩等物品备用，设置相对独立的观察室，用以暂时留观身体不适的师生，并优化工作流程、做好环境消毒、避免交叉感染。（二）核检当日工作计划1.入园当日家长及幼儿应佩戴口罩，尽量避免乘坐公共交通工具，并注意与他人保持一定距离。引导家长及幼儿有序入园，避免人员聚集。2.严控入园管理，建立入园体温检测制度，填写健康卡。进入园区内的所有人员，均需接受体温检测，体温正常方可入园。3.如学生被确诊为疑似病例或确诊病例，及时将感染情况和排查情况上报校疫情防控领导小组，由领导小组第一时间上报区教体局和疾控中心。疫情就是命令，防控就是责任！让我们强化使命担当、众志成城、全力以赴，扎实做好疫情防控工作和教学工作，坚决打赢疫情防控阻击战！
幼儿园师生核酸检测方案
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面对新冠疫情防控“外防输入、内防反弹”的新形势，为全力做好2022开学准备工作呢，筑好校园安全第一道防线，确保师生生命安全和身体健康，保证开学工作顺利进行。按照区教育局的统一部署，我校于8月26日，对幼儿园全体师生人员进行核酸检测。根据指示要求，特制定以下方案。
一、目标任务普及新冠防控知识，提高全园师生的自我防护意识和能力；做到早发现、早报告、早隔离、早治疗；建立快速反应机制,及时采取有效的防控措施，预防和控制新冠在我园的发生和蔓延，最终实现“零病例”、“零感染”目标。二、组织领导园长XX担任演练总指挥，统一调度，现场指挥，对重大问题进行决策。(-)综合协调组.人员组成组长：XX成员：XX.主要职责①负责现场调度、秩序维护、后勤保障等工作；②综合评估各环节工作，提出改进意见，不断优化应急处置流程。
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（二）疫情监测组.人员组成组长：XX成员：XX.主要职责①负责全校师生晨午检、教学过程中体温监测；②疫情发生后，负责排查患病学生的活动轨迹和接触对象情况，确定确切接触者；③对患病学生情况持续关注，每天加强疫情防控与巡视，对其班级及幼儿园其他同学加强后续观察和情况排查。。（三）现场处置组.人员组成组长：XX成员：XX.主要职责①疫情发生后，立即组织患病学生隔离和初步诊断救治；②确保发热学生隔离通道和其他师生疏散通道相互独立，避免交叉感染。（四）对外联络组.人员组成组长：XX
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成员：XX.主要职责出现疫情后，及时联系定点医院，并通知学生家长；②按规定向上级教育部门、疫情防控部门报告情况；③协助上级有关部门做好疫情防控、调查和环境污染消除工作。（五）消毒防疫组.人员组成组长：XX成员：XX.主要职责①负责对出现疫情症状学生经过的通道及该可能接触过的物品进行应急消毒；②根据有关规定做好相关班级、卫生间、公共场所等消毒工作，并在学生离开隔离观察室后对留观室进行终末消毒，同时做好记录。（六）宣传教育组.人员组成组长：XX成员：XX.主要职责
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①负责疫情发生后引导控制舆论，稳定师生及家长情绪；②对隔离进行医学观察学生进行心理疏导，引导学生不恐慌、不猜测、不传谣，保持积极健康的心态。三、主要措施（一）核检前的准备工作L加强师生教育引导工作。通过学校官方微信平台、手机短信、班级家长微信群等多种渠道普及防疫知识，引导幼儿和家长提高自觉防控意识和能力，做好个人防护，减少疫情期间外出，规范佩戴口罩,尽量避免乘坐公共交通工具，不参加聚会，不到人员密集的公共场所活动。开学前要根据上级主管部门要求和疫情防控方案对全体教职员工进行疫情防控知识技能培训和应急处置演练。.提前告知具体核检时间。正式核检前，利用官方微信公众号、班级微信群、电话等方式就核检具体时间（待上级教育主管部门确定后另行通知），通知到每一位幼儿，并告知幼儿家长提前三天做好自查症状、自测体温，出现相关症状、体温高于37.3C的，要暂缓核检。.做好校园卫生防疫工作。在卫生防疫部门指导下，按照消毒操作规范，对教室、图书馆、食堂、运动场、卫生间等公共区域进行集中清洁消毒，确保卫生达标、不留死角。
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.准备好应急物资与场所。教务处根据需要，提前储备好疫情防控所需喷雾器、手持喷壶、消毒液、口罩等物品备用，设置相对独立的观察室，用以暂时留观身体不适的师生，并优化工作流程、做好环境消毒、避免交叉感染。（二）核检当日工作计划L入园当日家长及幼儿应佩戴口罩，尽量避免乘坐公共交通工具，并注意与他人保持一定距离。引导家长及幼儿有序入园，避免人员聚集。.严控入园管理，建立入园体温检测制度，填写健康卡。进入园区内的所有人员，均需接受体温检测，体温正常方可入园。.如学生被确诊为疑似病例或确诊病例，及时将感染情况和排查情况上报校疫情防控领导小组，由领导小组第一时间上报区教体局和疾控中心。疫情就是命令，防控就是责任！让我们强化使命担当、众志成城、全力以赴，扎实做好疫情防控工作和教学工作，坚决打赢疫情防控阻击战！
2022幼儿园核酸检测方案
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为完善校园疫情防控工作制度，建立快速反应机制，全面保障师生员工身体健康，根据《新冠疫情防控应急指挥部转发关于开展全省学校复学学生“适时抽检”工作的通知》精神，结合工作要求，制定本工作方案。
一、组织领导成立教体系统新冠核酸抽检工作领导小组组长：XX副组长：XX成员：XX二、检测对象所有学校（含幼儿园）在校学生和编内、编外教职员工（包括食堂、超市、商铺、安保、物业、校内工程等涉校后勤人员）。三、检测时间XX月份开始，每学期至少全员一次核酸检测（各校具体检测时间由教体局和卫健委对接确定）。同时，结合元旦、春秋季开学、清明、五一、端午、中秋、国庆等法定节假日，在师生返校后及时安排抽检，确保早发现、早诊断、早隔离、早治疗，切实排除风险隐患。四、检测比例
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各类学校每15天检测比例不低于师生员工总数的10％，确保每个学期实现对所有在校生、在职教师和职工都能接受1次核酸检测。
学校后勤人员（含幼儿园生活老师、食堂、超市、商铺安保、保洁、校内工程等人员）每月须做一次核酸检测。
五、检测方式可组织学生到定点医院采样，也可协调定点医院上门采样。六、检测费用中小学、幼儿园（含民办）按学校隶属关系由同级财政承担。其中，学校食堂、超市、商铺、安保、校内工程人员检测费由承包商承担；未外包的学校由同级财政负担。七、工作要求1.体卫艺股负责与财政、卫健等部门对接，协调落实检测经费，定点医院，抽检时间等事宜。各校（园）要根据工作要求，制定具体工作方案。结合师生基本信息、日常健康、出行报备、旅居史等实际情况，科学合理地确定各批次的检测人员名单。并要在卫健部门的指导下，做好人员组织、场地安排、临时隔离点等相应准备工作。2.各校（园）要有序做好分批分组检测组织工作，所有被抽测师生在检测时务必全程佩戴口罩，保持一米线，检测结束
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迅速离场并及时洗手。学校核酸采样点的消毒工作由卫生健康部门按照规范指导落实。
3.各校（园）要准备好学生核酸检测抽样花名册、教师核酸检测抽样花名册、后勤人员核酸检测抽样花名册，提前与卫健部门及定点医院做好工作对接。
4.各校（园）要做好核酸检测工作的舆论宣传引导，加强师生教育引导工作，通过学校微信平台、班级微信群告知全体师生家长，及时消除家长疑虑等各种不利影响。
5.各校（园）要重视，全面配合卫健部门及医院开展核酸检测，对工作中推诿敷衍、玩忽职守、不履职尽职的学校，教体局将进行通报批评。
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篇五：幼儿园核酸检测应急预案
幼儿园核酸检测方案（精选5篇）
幼儿园核酸检测方案（精选5篇）为保证事情或工作高起点、高质量、高水平开展，时常需要预先制定方案，方案指的是为某一次行动所制定的计划类文书。那么制定方案需要注意哪些问题呢？下面是小编整理的幼儿园核酸检测方案（精选5篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。幼儿园核酸检测方案1为了做好疫情防控工作，应对可能发生的新冠肺炎疫情，在紧急情况下快速高效的完成幼儿园全体师生的核酸检测，确保幼儿园不发生疫情传播，筑牢疫情防护网，制定以下核酸检测方案。一、目标定位1、提高认识、精细组织：提高政治站位，努力做好幼儿园疫情防控工作，快速完成全员教职员工和幼儿的核酸检测工作，确保检测无遗漏、方案无疏漏。2、职责到人、高效配合：幼儿园主要园领导负责核酸检测的总指挥，各班级根据制定的方案快速组织，辅助人员积极配合，提高所有人的执行力，保证核酸检测速度和质量。二、领导小组幼儿园建立核酸检测工作领导小组，负责全园核酸检测工作。具体如下：组长：××（负责全员核酸检测方案的制定，调整检测方案，总结方案不足，调整策略）副组长：××（负责安排各岗位的工作人员，监控监测过程，中途人员调整，整体方案的具体实施人）成员：各班级教师、保育员等全体工作人员（负责各班级的幼儿引导、排队、情感支持、后续家长沟通等具体工作）三、检测时间根据卫健委和教育主管部门随时安排四、检测准备
1、取得家长配合，提前通知家长用宿康宝预约检测地点，准备好师幼的检测码。
2、准备好场地上的检测区、待检区、一米线等区域划分。3、对各岗位人员进行安排，秩序员、引导员、消毒员等岗位专人负责，保证检测高质量完成。五、检测安排（一）幼儿园内1、教师在班级内做好教育引导工作，教育幼儿配合核酸检测，并组织幼儿戴好口罩，根据班级顺序排队依次到达操场，教师引导幼儿一米距离排队参加检测。2、班级教师一名在队伍前面组织示范，另一名在幼儿队尾引导配合，保证全体幼儿快速配合检测人员完成采样。3、回到班级路线提前规划，和进场路线不重合，时刻提醒幼儿保持距离。（二）附近检测点自行组织：1、如果检测点在幼儿园较近位置，提前在园内整队，根据大班、中班、小班的顺序排队到达场地，保持一米线站好完成采样。2、教师时刻引导幼儿路途中带好口罩，保持一定距离排队前行。家长带领：如果全社会人员均需核酸检测，需要配合主管部门通知家长在宿康宝提前预约附近核酸监测点，指导家长自行带幼儿检测，保留检测资料。六、细节要求1、提前制定检测方案，要求教师对检测方案中的路线和要求熟知，便于严格组织。2、师幼全程佩戴口罩，提醒幼儿保持一米距离站立，各班级保育员提前准备多个备用口罩。3、引导幼儿遵守检测秩序，保持稳定的情绪，积极勇敢的接受检测，同时提醒幼儿检测完成后迅速戴好口罩、有序离开操场。
4、积极配合卫健部门布置好场地，准备垃圾桶、纸巾等必须用品，协助工作人员做好统计、扫码的工作，安排专人做好检测区域、待检区和其它区域的消毒及清洁工作。幼儿园核酸检测方案2
为预防和控制经血传播疾病的发生，保障临床用血质量和安全，经研究决定我站将全面开展核酸检测。为稳步推进核酸全面检测，不影响血液批放行，满足临床用血需求，制定本试运行方案。
一、组织管理为顺利开展全面核酸检测工作，成立核酸检测工作小组，工作组负责全面推行核酸检测试运行工作，协调处理试运行过程中的相关问题。核酸检测工作小组由田站长总负责，分管站领导和相关科室积极配合。二、工作目标根据卫计生发〔2013〕22号，国家卫生和计划生育委员会关于印发全面推进血站核酸检测工作实施方案（2013—2015年）提出的工作目标，到2015年，血液筛查核酸检测基本覆盖全国。2014年5月27日，省卫计委又下发了"关于全面推进供血核酸检测工作的通知"，要求各市要按照原卫生部《全面推进血站核酸检测工作实施方案（2013—2015年）》要求，迅速开展核酸检测工作。确保2014年下半年在全省全面开展供血核酸检测。为全面推进我站核酸检测工作，目前前期准备工作已就绪，人员、设备、资金已到位。经研究决定自2014年7月1日开始对我站所有献血员标本（包括沂源采血点）进行核酸检测。三、保障措施1、资源保障：器械科购买进口核酸采血管，仅供沂源采血点使用，为沂源采血点配备标本离心机二台（一台备用），购买标本运输箱3个（hiv送检一个，沂源采血点一个，备用一个）。（确认6、20号之后到位，6、30前完成）2、沂源采血点标本的运送：沂源采血点工作人员严格按《血液标本留取程序
》留取标本和离心，置于2—6℃冰箱保存。标本由计划送血人员运回。根据工作需要，沂源计划送血增加一次，同时减少一次急症送血。即每周二、四、六计划送血三次，中午下班时由送血司机把标本及原料血捎回。为保证核酸标本检测不超48小时，沂源采血点工作人员工作时间调整，接血当日下午采血点工作人员休息，周日休息。
3、机采血小板计划的`下达：血液供应科提前和临床沟通，说明我站下一步的工作目标和任务（全面核酸检测并纳入批放行）及造成的血液供应时间的变更，达成共识，取得谅解。合理安排血小板预约和采集计划，血小板采集计划截止到每天下午16：00点之前。
4、机采血小板标本的交接：机采成分科按照血液供应科下达的采集计划预约献血员，安排献血员第二天早上7：30分之前到达血站，血小板标本必须于每天上午9：30之前分别与酶免实验室和核酸实验室当面交接。
5、全血标本的交接：各采血点2014年7月1日起，所有采集的血液同时留取核酸标本和酶免实验室标本。待检室每天早上与酶免实验室和核酸实验室当面交接标本，未检、待检和待放行的原料血和成分血分别存放并标识。
四、核酸检测1、核酸实验室与酶免实验室同步对当天采集的单采血小板标本和前一天接回的沂源采血点的标本进行血筛三项检测，并对酶免实验室前一天初次检测无反应性的标本进行血筛三项的检测，对酶免实验室前一天初次检测单试剂呈反应性的标本进行血筛三项的单检模式，每天15：30前完成实验。若遇拆分标本，及时与相关科室沟通，调整放行和血小板发放时间，并且完成当天拆分检测，保证该批试验中不留待测的标本。若遇突发应急事件，核酸实验室和酶免实验室同步检测。每天核酸检测完毕后出具书面检测报告交血液质量控制科、血液成分制备科和献血服务科机采成分。2、质量保证：核酸实验室应建立室质控标准操作规程，实验室的每一批检测应至少有一个弱阳性室质控品，该室质控品应参与混样、核酸纯化、拆分或联检及鉴别检测的全过程。实验结束后，依据室质
控的判定规则对实验结果进行分析和审核，保证检测结果准确可靠。五、隔离放行1、每天下午血液质量控制科根据酶免实验室和核酸实验室的检测
报告执行隔离放行。2、若遇核酸拆分检测，全血及成分血第二天8：30之前放行，单
采血小板第二天7：30之前放行。六、试运行的实施本方案拟自20xx年7月1日实施，试运行一段时间后，由工作组
对试运行过程进行评估，并拟定正式运行时间。幼儿园核酸检测方案3
为全面做好我县新冠肺炎疫情防控准备工作，有效应对可能发生的新冠肺炎疫情，发挥核酸检测在疫情应对与处置中的支撑作用，根据国家卫生健康委《应对秋冬季新冠肺炎疫情应急预案》《新型冠状病毒肺炎防控方案（第七版）》《新型冠状病毒肺炎诊疗方案（试行第八版）》《怀远县应对秋冬季新冠肺炎疫情应急预案》等文件要求，结合我县实际情况，制定本方案。
一、目标任务按照“外防输入、内防扩散”的总要求，我县一旦发生疫情，根据疫情控制需要和专家评估，及时有序开展局部或全员核酸检测筛查，统筹各方力量，根据目标人群数量，力争实现5天内完成全员核酸检测筛查工作，确保能够及时消除隐患，有力控制疫情，尽早恢复正常生产生活秩序。二、工作原则（一）属地负责、部门协同。各乡镇、各部门要切实落实主体责任，加强组织领导和指挥协调，结合实际情况，研究制定具体实施方案，推动检测各项工作落地落实。强化各部门间协同作战，卫健、公安、交通、宣传、村（居）等联防联控成员单位依据方案规定各司其职，加强沟通，共同做好核酸检测筛查工作。学校、工厂、养老院、监所等积极落实单位责任，负责联系、协调本单位人员的核酸检测工作。
（二）充分动员、组织有序。各级党组织、广大党员干部和社区工作者要以高度的政治责任感和使命感，担好责、站好岗、带好头，主动承担起所在地的核酸检测等动员、组织、保障等相关任务。合理调动医疗卫生机构、第三方检测机构和志愿者力量参与核酸检测任务。充分动员群众、组织群众，有序参加核酸检测，确保任务顺利完成。
（三）分类推进、科学高效。疫情发生，要立即开展疫情形势分析研判，科学划定高、中、低风险等级区域，按照可能接触人群、重点人群、一般人群和高、中、低风险地区顺序分类推进全员覆盖；按照重点人群和高风险地区人群1：1，中风险地区1：5，低风险地区1：10采用科学混检方式；采用统一编号系统，利用信息化技术提高效率。
（四）统筹支援、保障到位。新冠疫情发生后，县指挥部根据检测能力和检测需求，统筹动员本县力量开展检测，必要时申请省、市予以支援。按照谁执行任务谁负责保障的原则切实做好核酸检测工作综合保障，确保检测仪器试剂、个人防护等物资充足，现场、交通、食宿及检测费用等保障到位。幼儿园核酸检测方案4
一、组织管理为顺利开展核酸检测工作，成立核酸检测领导小组，负责组织参检人员有序与医务人员对接（登记组、检测组）开展检测工作。确保检测工作安全有序展开，核酸检测领导小组由：参检查人员排队组、引导登记组、引导检测组、检后蔬导撒离组和安全保障组等组成。组长负总责，各小组为责任人。二、保障措施1、设置参检查人员排队障碍式廊道，（根据医务人员检测1人的时间，设置长度大于30分钟等候廊道）；2、根据医务人员的需求设置登记台、检测台数量；3、备应急车辆一台；4、设置外围警戒线；5、协调公安警察现场值勤。三、责任分工
1、核酸检测领导小组组长为总指挥；2、参检查人员排队组：2人（首尾各1人），负责组织参检人员有序进出障碍式廊道；3、引导登记组：每组织1人（根据医务登记组数量设置），负责将参检人员从排队检测廊道引导至登记台（每组人数由医人员决定）；4、引导检测组：负责从登记台将登记完毕组引导至检测组检测；5、检后蔬导撒离组：1人，负责将检测完毕人员蔬导撒离；6、安全保障组：负责现场安全保障工作。幼儿园核酸检测方案5为确保20xx年9月1日我县各级各类学校如期开学，依据《承德市新型冠状病毒肺炎疫情防控工作领导小组办公室关于启动全市秋季学期开学准备工作情况日报告制度的通知》和承德市教育局安排部署，经县疫情防控工作领导小组研究，决定20xx年秋季开学前对教育系统在校师生员工进行统一核酸检测，现将有关事项通知如下，请各单位提前做好准备。一、标本采集时间及检测单位1、时间：20xx年8月18日——8月30日，各校具体检测时间以教体局思政体卫股电话通知为准。2、检测单位：（1）由县医院和中医院负责采取分片区到学校统一采集方式进行，预计每天采集6000例。（2）隆化籍在外地上学的，需持学生证或相关证明到县医院、中医院自行检测。二、需检测人员范围全县各级各类学校秋季开学后返校的所有教职员工和学生以及在外地就读的学生，不在县内就读的学生特别是大中院校的学生，开学入学需提供户籍当地的核酸检测报告的，可自行到县医院、中医院检测，各学段起始年级招收的新生核酸检测工作由招生学校负责。不能提前返校的师生可在当地检测，由于特殊原因没按时参加统一检测的师生员工，另行通知补检，开学时必需持近期核酸检测报告入校。
三、检测费用根据承医保【20xx】66文件要求，承德市学生新冠病毒核酸检测医疗服务项目最高临时价格（混检5人）为75元/人次。经县里防控领导小组协调，我县由县医院、中医院组织实施执行60元/人次标准，费用由师生员工个人负担，建档立卡家庭经济困难学生核酸检测费用，由卫健局会同财政局统筹疫情防控相关经费解决，不再向学生收取；其他师生员工检测费用由学校统一进行收取；隆化籍在外地上学的学生享受同等收费标准，直接到检测机构缴费检测。核酸检测后，由县医院和中医院给每位师生员工出具检测报告。四、工作要求1、提高认识，成立组织。核酸检测工作是落实“四早”防控要求，强化校园疫情防控的重要举措，按照“依法依规、分类指导、因地制宜、分步推进”的原则，压实属地、部门、学校和个人责任，完善工作机制，加强组织管理。各单位都要成立专班，统一负责和组织本辖区、本单位的核酸检测工作。各中小学师生的核酸检测工作由学区中心校和直属学校负责与相关医院联系后，统一协调、调度。2、合理安排，保障有力。县医院、中医院负责安排医务人员、所需耗材和车辆进行标本采集。加强信息化管理，通过信息化手段，确保受检对象的信息准确、检测结果的规范管理和隐私保护。各校根据两所医院的日检测能力，本着“错时、错峰”的原则，合理安排师生员工返校进行检测。一是县直学校在本校校园内检测，乡镇学校在乡镇规模较大学校适度集中检测，安排标本采集场所要相对宽敞明亮，避免人员聚集；二是要求师生合理佩戴口罩，避免交叉感染；三是各校要设置一名联络员，专门负责核酸检测联络工作（各校联络员和学区联络员联系，学区联络员负责和教体局和相关医院联系）。根据需要抽调老师维护现场秩序（原则上每个采样组至少一人）。3、宣传引导，有序进行。各校要加强师生核酸检测返校期间安全教育，通过致家长一封信、温馨提示等方式对广大师生员工和家长进行乘车、个人防护、心理辅导等进行宣传教育。尤其是低年级学生和各学段一年级新生要有家长陪护，要求各校师生员工核酸检测完成后
一律不再外出。另外各校要协调好公安和交警部门，在核酸检测当天到现场维护秩序，确保各项工作万无一失。
篇六：幼儿园核酸检测应急预案
XX幼儿园发现核酸检测阳性病例应急方案
为进一步做好新冠肺炎疫情防控和配合开展医疗救治工作，防止新冠肺炎在校内的传播，提高防范和应急处置能力，切实落实“早发现，早报告，早隔离，早救治”的方针，结合我园实际工作，特定于2022年
10月10日上午9：30,模拟演练幼儿在园上课时段发现新冠核酸阳性病
例的科学处置。演练前，全园教职工进行《幼儿园新型冠状病毒疫情防控工作方案》的培训。
具体演练的内容与流程如下：
一、场景设置2022年10月10日，我园大一班A同学核酸检测阳性，学校立即
启动应急预案，配合园区新冠疫情联防联控指挥部展开阻隔传播医疗救治工作。涉及班级以及操场等。
二、演练流程第一阶段：应急处置（隔离、封闭、急停、防护）
于10月10日10：00学校疫情防控应急处置领导小组组长XX园长
突然接到上级领导，告知我园大一班A同学核酸检测阳性，要求学校立即启动应急预案，配合园区新冠疫情联防联控指挥部展开阻隔传播与医疗救治工作。疾控中心安排的120救护车和转运车预计在.保育组长到
物资室分发物资，全体教职工防护升级。
3.立刻排查混管人员所在班级，保健医生穿好防护服前往小五班接引二十人混管幼儿，分成男女组，带离教室更换上KN95口罩，前往临时隔离区，等待疾控中心和120转运。
4.混管中发现异常的班级设为重点区域，维稳小组成员在班级前后门拉警戒线，无关人员不能进入。
5.副园长安排阳性幼儿班级班主任将混管幼儿的苏康码、行程码以及幼儿信息登记表找出，提供给专家组。配合区疫情防控指挥部相关部门人员开展区域封控、留调溯源、核酸检测、消毒消杀、信息排查等工作。
6.教研组长配合区指挥部流调溯源组做好流行病学调查和环境采样工作。
7.临时隔离区幼儿上厕所一人一厕，消杀人员及时消毒，同时对经过的路径进行消杀。
8.各班班主任负责组织幼儿分批、错峰上卫生间。（各班级固定在本班卫生间，由该班班主任分批带幼儿如厕，不允许任何人外出）。
9.幼儿园配合疾控中心对重点环境教室、办公室、活动场所开展全面消
杀工作，在其指导下，开始全园核酸检测。（除阳性幼儿所在班外其他保育穿防护服）核酸检测组处置流程
核酸检测组四位老师配合医院安排的核酸检测组，精确师幼人数，安排检测台数，保证园内人员有序进行核酸检测，由专业医护人员入班进行核酸检测。（各班班主任具体负责组织幼儿）。
后勤保障组处置流程.后勤组长负责为滞留在园的全体人员进货、验收。
1.同时负责安排各班班主任老师组织幼儿在各自教室就餐。
2.食堂人员负责给各班级送餐至教室外面，由各班老师及保育老师组织幼儿就餐。
3.后勤人员负责用餐结束后，通知班主任把生活垃圾放到指定位置；保健医生及时调配防疫物资确保到位。
隔离转运组处置流程副园长负责与区指挥部安排的隔离转运组做好对接工作；保健医生协助转运阳性幼儿所在班级师生至隔离地点。
消毒消杀组处置流程.对幼儿园园内、各班教室、走廊进行消毒。
1.保洁配合指挥部安排的专用车辆对所有生活垃圾及医疗垃圾按照医疗废物处理垃圾。
通过此次演练，进一步提高了全体教职工发现核酸检测阳性病例和突发状况的处置能力。演练也只是为了“防患于未然”，平时的同居住人排查等常态化工作才是重中之重。XX幼儿园全体教职工将以更加严谨的态度面对疫情防控工作，“疫”刻不松懈，切实做好疫情防控常态化工作，为师幼筑牢生命健康安全防线。
10：30到校，请做好有关准备。
XX园长立即组织视频会议，通知学校疫情防控应急处置领导小组副组长以及保健部，四人并简要介绍疫情后立即宣布启动学校新冠疫情防控应急预案。
各自小组同步展开应急处置工作
（一）保健部XX老师首要安排门卫紧闭大门
（1）通知门卫处传达事项，要求门卫紧急关闭校门。期间不允许任何人进出/入，并拉好警戒线。
（2）在校门外设置醒目警示标识，并告知门卫，严格执行XX园长室指
令，非防控指挥部安排的人员一律不得进入，进入后无校方通知，一律不得离开。
（二）各时间段应急处置工作安排：
（1）XX园长安排在微信群发送信息并组织各班老师开紧急线上会议。
“附信息：各位师生员工，接上级通知，现在起，我校进行封闭管理，请全体成员都在自己岗位待命，任何人未经允许不得离开所在区域，请立即检查是否规范佩戴口罩，请各班班主任作为临时班级负责人，维持好班级秩序，关注学校各工作群，后续工作我们将通过工作群通知。大家不用紧张，专家组马上到校，一切行动听指挥。
(2)安排保健部XX老师穿好防护服对接大一班A同学。
①将A同学带到教室外，与其他同学脱离接触(大一班级保育员穿好防护服距离孩子一米陪伴幼儿)。
②通知班主任XX老师立即对接A同学家长进行通知。并且请家长尽量待在原地不要走动，戴好口罩，通知所有与A同学共同生活成员都原地待命不要走动，戴好口罩，同时要求其告知居住地所属社区，并提醒家庭成员各自告知所在单位。
⑶接到通知后保育员老师进行物表消毒以及开窗通风
(4)XX园长指导大一班XX老师在大一班家长群发布群内通知信息,并同班主任共同维护家长，发布信息，通知家长做好孩子们集中隔离的心理准备，并对家长进行安抚。
(5)通知保健部XX老师前往操场接引大一班A同学，换KN95口罩,将废弃口罩丢进废医垃圾桶，安静等待疾控中心流调和120转运等专业人员到位。在隔离室陪伴，孩子有不适，第一时间向XX园长汇报。
(6)XX园长组织各班班主任，如果等待指令时间过长可以通过带孩子们听音乐、看动画电影等，分散学生的紧张感，等待后续指令。
(7)安排核酸检测组潘老师，以班级为单位调取大一班全体学生名单及家长联系、工作单位、家庭住址，打印一式两份备用。
(三)各老师同步应急处置工作安排
(1)XX老师启动《疑似阳性感染教室活动安排方案》。
1、翻开班级窗户通风(佩戴口罩，班级内消毒)2、每个老师及孩子戴上口罩
3、班级停止区域活动，保持距离坐在座位上4、孩子们在等待过程中看动画片或者听轻音乐5、幼儿如厕，清洗手部。保持一个去回来，再另一个去
（2）马老师通知各班班主任做好核酸检测准备，并等待上级部门到园所做核酸检测。
（四）、各组同步应急处置工作安排
（1）XX老师组织全体教职工升级防护工作。通知物资保障组XX老师到物资仓库分发物资，XX老师（先自身穿好防护服）领取N95口罩、医护手套、隔离服约各10套、防护服3套，免洗手消毒液8瓶，无接触派发到各楼层教职工手里。
第二阶段：配合处置（流调、检测、消杀、外联）公安部门和疾控：10:45进驻校园展开流调（时长无法预估）1、保健部XX老师，刘老师监督巡视，禁止任何人随意出入走动。
2、XX园长：率领协助流调组，配合公安和疾控对某幼儿一入校后特定时段的行动轨迹进行排查登记，了解与非大四班师生密切接触情况。
3、网管：落实流调工作空间、打印机等设施设备准备，配合调取学校监控，了解七天内出入校园人员情况等。保健部XX老师，刘老师:按照公安和疾控部门排查结果，配合组织好对后续排查出的密接和次密接人员实行相应的管控。提供密接和次密接人员家长或家属联系方式，按疾控中心要求通知相关家庭。
4、保健部XX老师，刘老师：按照公安和疾控部门排查结果，配合组织好对后续排查出的密接和次密接人员实行相应的管控。提供密接和次密接人员家长或家属联系方式，按疾控中心要求通知相关家庭。潘洋老师：率领协助核酸检测组，配合核酸检测人员，做好检测组织工作。
5、严格落实好规范佩戴口罩、一米线，一门进另一门出，班与班不交叉，结束后落实回班休息等要求。XX园长在疾控中心的指导下对全校进行封闭管控。并指导外联维稳组，对接各组了解进展和现实困难，撰写阶段工作简报，上报疫情防控指挥部和市教育局。
第三阶段：等待结果（生活保障、学习安排、心理疏导、家校沟通核酸检
测结果通报预计在10：50左右（样本送检后3小时），已按疾控中心
指导，进行了封闭管控。XX园长根据疾控中心要求，并指导后勤保障组对接各组了解进展和现实困难，及时汇报教育主管部门，
请示有关重大或疑难问题，撰写阶段工作简报上报。
第四阶段：后续处理（解除警报、终末消毒）XX园长接上级通知，宣布
解除警报，部署安排在校师生返家。XX园长通知解除警报，落实错峰放学，按原班级顺序，听号令依次离校，每班间隔50米距离。保健部刘老师配合疾控中心进行全校终末消毒。落实好局部值守人员临时休息室。
通过此次演练，进一步提高了发现核酸检测阳性病例和突发状况的处置能力。演练也只是为了“防患于未然”，平时的同居住人排查等常态化工作才是重中之重。XX幼儿园全体教职工将以更加严谨的态度面对疫情防控工作，“疫”刻不松懈，切实做好疫情防控常态化工作，为师幼筑牢生命健康安全防线。
XX幼儿假定发现核酸检测阳性应急处置预案
为有效应对突发新冠肺炎疫情，进一步提高幼儿园疫情处置反响能力，确保一旦出现疫情突发情况，全体在园人员能够快速反响、有效处置。结合上级部门相关文件要求，2022年X月X日XX幼儿园开展了新冠肺炎疫情防控阳性应急处置演练活动。
演练前，保教医生组织全园教职工进行《核酸检测阳性病例应急演练方案》的培训。随后，又召集相关演练人员进行紧急防疫应急演练会议，再次学习应急演练方案，熟悉演练流程和要求。
场景设置2022年X月X日下午14:30,我园x班XX幼儿核酸检测阳性，幼儿园立即启动应急预案，配合XX区新冠疫情联防联控指挥部展开阻隔传播医疗救治工作。演练流程2022年X月X日下午14:30,幼儿园疫情防控应急处置领导小组组长突然接到疫情防控疾控，告知我园XX幼儿核酸检测阳性，要求幼儿园立即启动应急预案，配合XX区新冠疫情联防联控指挥部展开阻隔传播与医疗救治工作，做好有关准备。应急处置.园长立即立即组织视频会议，通知防控工作领导小组进入应急状态，工作人员立即到岗、通知学校疫情防控应急处置领导小组所有组员并简要介绍疫情后立即宣布启动学校新冠疫情防控应急预案。1.园长、保健医生第一时间分别向主管部门XX社会事业局汇报、向XX
镇卫生院汇报。2.园长通知播放语音，通知在园所有教职员工进入应急准备，所有教师停止一切教学活动，带着孩子原地不动，不得进出，等待专家来园指导。3.防控小组内宣传组长老师通知门卫室，关闭园门，并告知严格执行园长室指令，非防控指挥部人员一律不得进入。4.阳性幼儿班级班主任接到宣传组长的后立即安抚幼儿，并排查发热幼儿家庭成员的近期活动轨迹及接触史并做好记录。
安全维稳组处置流程.宣传组长通过广播要求全体师幼科学佩戴口罩，做好自我防护。
1.同时安排外联维稳组成员将信息转发至各班级微信群，发布信息进行正面宣传引导，稳定家长和师幼的情绪，防止引起恐慌，确保幼儿园内稳定安全。负责指导有初筛阳性病例的班级开好班会和线上家长会，做好幼儿及家长情绪稳定、健康教育及心理疏导工作。
篇七：幼儿园核酸检测应急预案
幼儿园园区全员核酸检测工作实施方案
根据《关于开展学校新冠疫情防控督查工作的通知》文件精神要文件精神要求，为落实师生核酸常态化抽检工作，做好常态化疫情防控工作，确保校园安全稳定，组织师生员工进行核酸检测应成为常态化工作，制定该方案。
一、总体目标根据关于做好新冠疫情防控工作的要求，积极应对可能新出现的新冠疫情，按照及时、有效、科学、精准的原则，对全园教职工和幼儿开展核酸检测，在最短的时间内完成全园师幼核酸检测工作。二、成立全员核酸检测工作领导小组组长：XX副组长：XX成员：XX四、准备工作1.联系采样点，双方进行工作对接。与采样点沟通检测时间和受检人员分组要求，确保双方在时间、人员分工等方面迅速达成共识，提高检测效率，在最短时间内完成检测任务。2.园区内部统筹调度、计划安排。(1)收集整理受检人员信息，按抽测比例或检测要求进行分组、分配，使检测比例均匀、达标。(2)采样点人员分工合理到位，责任到人。在进口、出口、等候区、登记区、采样区等各分区安排相应工作人员，交待分管任务和注意事项，保证检测过程快速、有序、无疏漏。3.做好家园沟通，请求家长配合。在微信群等媒体平台下发核酸检测通知，让家长了解检测时间，请家长将幼儿送至采样点，并在检测结束后护送幼儿回园区内。提醒家长遵守采样点秩序，听从管理人员指挥。四、检测流程
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1.教师集合受检幼儿，按秩序整理队伍和分组待检。2.园区做好受检人员分组安排，并有详细准确记录，清点受检人数，做好登记。3.各岗位负责人负责维持本分区内人员流动和现场秩序。主要负责该采样点统筹调度工作，掌握该采样点采样范围、总户数及总人数，合理安排采样顺序和时间，确保采样顺序不乱、人员不聚集。各班级教师随时、及时清点待检和已检幼儿名单。4.检测结束后，教师组织幼儿离场，将幼儿交到家长手中，回园区等待幼儿入园。五、检后工作1.与采样单位保持联系，及时了解并关注检测结果。2.将检测结果向上级部门汇报，并在疫情防控平台进行核算定期抽检上报。六、工作要求1.高度重视。要高度重视核酸检测工作，充分认识核酸检测工作是落实“四早”要求的关键措旅，积极做好精准防挖。坚持依法依规、联防联控、群防群控，切实落实“四方责任”，凝聚多部门合力，确保核酸检测工作落实到位。2.做好保障。强化底线思维、风险意识、问题导向，抓紧补短板、强弱项、堵漏洞，严格落实县新冠疫情防挖应急指挥部要求，及时组织全园师幼开展应急演练，熟悉工作流程，确保发生疫情后能有效应对。
幼儿园疫情期间工作总结
本学期我们小二班由三位老师进行教育保育工作，我们对班级安全工作具有强烈的责任心，我们清楚地知道我们必须对班里孩子的安全切实地负起责任。开学初，我班共计29人，幼儿年龄为3至5岁，幼儿有了初步的自我保护意识，只是随着孩子年龄的增长，他们的冒险精神也越来越强。为了确保幼儿的安全，使幼儿形成初步的安全意识，依据本班
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幼儿的年龄特点和实际情况，在年初本班级制订切实可行的安全工作计划，对幼儿实施系统的安全教育，至学期末本班无一安全隐患的的现象出现，现总结
1、每天严格晨午检制度，发现异常，及时处理。2、全面细致地完成家长交代的事情，并及时予以反馈。3、注重安全教育在一日活动中的重要性，培养幼儿良好的活动常规、自身安全和自我保护，以避开危险、避免自身伤害。4、管理好班级物品，教会幼儿正确的使用方法，避免出现问题。5、做到每天、每周及时消毒，避免传染病的发生。6、严格接送制度，教育幼儿不擅离开成人和集体，增强安全意识。7、教育幼儿知道耳、鼻、眼的用途，不用口衔或吞咽异物，不往耳道鼻孔里塞异物。8、培养良好的饮食习惯，避免烫伤和食物中毒。另外对于班里个别特殊的孩子我们也能给予特殊的照顾幼儿园小班安全总结幼儿园小班安全总结。如龚唯元小朋友，由于体制不是很好，很容易生病，还特别容易尿床，每天中午午睡时，老师要给他隔上毛巾，午睡后要定时提醒他入厕。另一方面，我们鼓励他积极参加体育锻炼，加强饮食的兴趣和进食量，现在龚唯元变得更加健康，更加活泼了。每月我班都有重点地开展安全教育活动，如九月是进行幼儿入园和离园的安全教育和指导，同时进行常规培训。十月是进行户外活动和使用大型器械的安全教育。十一月进行进行咳嗽、打喷嚏的卫生卫生教育，同时培养幼儿饭前便后及手脏时洗手的良好卫生习惯。本月我们还进行了消防安教育，消防演习活动等。十二月结合季节变化，引导幼儿知道天气冷时要注意适量运动，冬季防寒具体措施。对幼儿进行幼儿健康和个人卫生教育。如此有计划地进行，逐渐提高孩子们的安全认识。安全工作是幼儿园工作的重中之重，只有在确保幼儿健康成长的条件下我们才可以顺利地开展教学活动，我班教师
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始终保持高度的安全责任意识，认真细致地开展安全工作，使我班幼儿在本学期未出任何一件安全事故，安全工作圆满结束。
幼儿园师生核酸检测方案
面对新冠疫情防控“外防输入、内防反弹”的新形势，为全力做好2022学校疫情防控工作呢，筑好校园安全第一道防线，确保师生生命安全和身体健康，保证开学工作顺利进行。按照区教育局的统一部署，我校于X月XX日，对幼儿园全体师生人员进行核酸检测。根据指示要求，特制定以下方案。
一、目标任务普及新冠防控知识，提高全园师生的自我防护意识和能力；做到早发现、早报告、早隔离、早治疗；建立快速反应机制，及时采取有效的防控措施，预防和控制新冠在我园的发生和蔓延，最终实现“零病例”、“零感染”目标。二、组织领导园长XXX担任演练总指挥，统一调度，现场指挥，对重大问题进行决策。（一）综合协调组1.人员组成组长：成员：2.主要职责①负责现场调度、秩序维护、后勤保障等工作；②综合评估各环节工作，提出改进意见，不断优化应急
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处置流程。（二）疫情监测组1.人员组成组长：成员：2.主要职责①负责全校师生晨午检、教学过程中体温监
测；②疫情发生后，负责排查患病学生的活动轨迹和接触对象情况，确定确切接触者；③对患病学生情况持续关注，每天加强疫情防控与巡视，对其班级及幼儿园其他同学加强后续观察和情况排查。。
（三）现场处置组1.人员组成组长：成员：2.主要职责①疫情发生后，立即组织患病学生隔离和初步诊断救治；②确保发热学生隔离通道和其他师生疏散通道相互独立，避免交叉感染。（四）对外联络组1.人员组成组长：成员：2.主要职责①出现疫情后，及时联系定点医院，并通知学生家长；②按规定向上级教育部门、疫情防控部门报告情况；③协助上级有关部门做好疫情防控、调查和环境污染消除工作。（五）消毒防疫组1.人员组成组长：成员：2.主要职责①负责对出现疫情症状学生经过的通道及该
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可能接触过的物品进行应急消毒；②根据有关规定做好相关班级、卫生间、公
共场所等消毒工作，并在学生离开隔离观察室后对留观室进行终末消毒，同时做好记录。
（六）宣传教育组1.人员组成组长：成员：2.主要职责①负责疫情发生后引导控制舆论，稳定师生及家长情绪；②对隔离进行医学观察学生进行心理疏导，引导学生不恐慌、不猜测、不传谣，保持积极健康的心态。三、主要措施（一）核检前的准备工作1.加强师生教育引导工作。通过学校官方微信平台、手机短信、班级家长微信群等多种渠道普及防疫知识，引导幼儿和家长提高自觉防控意识和能力，做好个人防护，减少疫情期间外出，规范佩戴口罩,尽量避免乘坐公共交通工具，不参加聚会,不到人员密集的公共场所活动。开学前要根据上级主管部门要求和疫情防控方案对全体教职员工进行疫情防控知识技能培训和应急处置演练。3.提前告知具体核检时间。正式核检前，利用官方微信公众号、班级微信群、电话等方式就核检具体时间（待上级教育主管部门确定后另行通知），通知到每一位幼儿，并告知幼儿家长提前三天做好自查症状、自测体温，出现相关症状、体温高于37.3C的，要
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暂缓核检。4.做好校园卫生防疫工作。在卫生防疫部门指导下，按照消毒操作规范，对教室、
图书馆、食堂、运动场、卫生间等公共区域进行集中清洁消毒，确保卫生达标、不留死角。
5.准备好应急物资与场所。教务处根据需要，提前储备好疫情防控所需喷雾器、手持喷壶、消毒液、口罩等物品备用，设置相对独立的观察室，用以暂时留观身体不适的师生，并优化工作流程、做好环境消毒、避免交叉感染。（二）核检当日工作计划1.入园当日家长及幼儿应佩戴口罩，尽量避免乘坐公共交通工具，并注意与他人保持一定距离。引导家长及幼儿有序入园，避免人员聚集。2.严控入园管理，建立入园体温检测制度，填写健康卡。进入园区内的所有人员，均需接受体温检测，体温正常方可入园。3.如学生被确诊为疑似病例或确诊病例，及时将感染情况和排查情况上报校疫情防控领导小组，由领导小组第一时间上报区教体局和疾控中心。疫情就是命令，防控就是责任！让我们强化使命担当、众志成城、全力以赴，扎实做好疫情防控工作和教学工作，坚决打赢疫情防控阻击战！
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幼儿园疫情防控应急演练预案方案
为认真做好全市教育体育系统新冠疫情防控工作，保障幼儿园师生生命安全和身体健康，切实做好开学前各项准备工作和开学后各项防控工作，认真落实《XX关于做好20XX年学校春季开学有关准备工作的通知》根据文件精神制定疫情防控方案，XX幼儿园将于20XX年3月25日组织开展疫情防控应急演练活动，演练计划如下：
一、演练目的为了有效控制新型冠状病毒在幼儿园的传播，保护广大师幼的身体健康，切实提高全员防控能力，保障幼儿园教育教学工作有序开展。二、演练准备1、加强领导分工明确成立XX幼儿园开学疫情防控演练领导小组组长：曾广岩成员：各班教师、后勤人员具体分工，总指挥、疫情上报员XX，现场消毒员、体温测量员XX，疫情观测员XX，维持秩序员XX2、演练动员培训演练前，幼儿园新冠疫情工作领导小组多次召开会议，制定讨论幼儿园疫情防控工作的各种预案。预案制定依据政策：《关于依法科学精准做好新冠疫情防控工作的通知》《托幼机构新冠疫情防控技术方案》。强调岗位职责，明确具体要求，不断细化、并让全体教职工知晓、记牢，力求有执行、有监督、有审核、有报告。园长本次演练做出了精密安排和部署，对参加演练的教职工介绍了整个应急演练流程，并对各个环节工作要点作了详细说明，明确到责任人，确保演练安全有效。3、物资准备测温仪、防护服、口罩、医用手套、护目镜、消毒液、喷雾器等。三、演练内容(一)教职工和幼儿入园流程演练教职工入园首先，体温检测员在门口为早上入园的教职工测量体温，保证无发热情况，并经过鞋底消毒后入园。
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幼儿入园幼儿与家长不牵手，并前后间隔保持一米，家长将幼儿送到止步线，测量体温并消毒后，进入幼儿园。
疫情观测员、体温测量员对进入幼儿园的幼儿进行晨检，检查无异常后通过通道进入班级。
到达班级门口后班主任老师进行二次晨检确认无异常后带领幼儿通过七步洗手法进行洗手消毒。
(二)应急演练1.班内发现发热幼儿，班主任老师立即上报幼儿园疫情总指挥并联系幼儿家长。2.疫情观测员接到报告后立即拨打发热门诊电话。3.疫情上报员立即拨打电话，上报疾控中心，根据要求等待上级部门及疾控中心做进一步调查。4.总指挥立即拨打电话上报教体局。5.带疫情观测员领幼儿通过安全通道离开教室及教学楼。6.将疫情观测员幼儿带到临时隔离室进行隔离。7.再次对幼儿进行体温测量，并对幼儿进行心理疏导。8.幼儿接走后对隔离室进行消毒液消毒及紫外线灯消毒。演练结束后，园长针对此次演练进行了细致的总结、点评。大家就演练过程及出现的问题进行了进一步商讨，并制定出更为科学有效的防控措施，完善应急处置方案。在日后的工作中，幼儿园结合各部门工作，将演练内容进行培训及实操，确保紧急时刻不慌乱，用过硬的防控措施与技能为全园师生健康保驾护航。
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篇八：幼儿园核酸检测应急预案
幼儿园核酸检测工作方案
为进一步强化新冠疫情防控工作，打好新冠疫情防控阻击战，提高防范和应急处置能力，根据“早发现、早报告、早隔离、早治疗”的原则，快速掌握教职工和幼儿身体健康状况，特制定核酸检测工作方案，规范对我园教职工和幼儿的核酸检测工作。
一、工作目标在疫情防控期间，我园教职工和幼儿核酸检测，应做到应检尽检、不留死角，全面彻底完成摸排。二、组织机构和职责幼儿园成立核酸检测工作领导小组，负责全园核酸检测工作任务。组长：职责：负责核酸检测的总调度和指挥。副组长：职责：对接第三方检测机构和指导后期工作。成员：职责：负责维护幼儿检测秩序和核酸检测统计工作。三、采样人员有资质的第三方检测机构经过生物安全培训合格并具备相应的实验技能的技术人员。四、检测机构xxx医学检验实验室五、采样时间2022年X月X日采样对象时间引导员教职工8:30-9:00大班
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9:00-9:30中班9:30-10:00小班10:00-10:30环境样本10:30-11:00六、工作要求1.核酸检测前需对幼儿进行晨检，体温正常，身体状况正常方可进入幼儿园。2.由班主任点名，按照老师点名顺序进行排队。3.幼儿检测过程中需全程佩戴好医用儿童外科口罩，并保持1米间距。4.由班主任负责引导和负责检测秩序。5.幼儿采样前由核酸检测工作小组成员确认身份。6.核酸检测工作小组成员做好核酸检测统计工作。7.核酸检测结束后保洁人员做好检测区域和待检区域清洁和消毒工作。8.核酸检测结果，24小时内由第三方核酸检测机构以电子表格形式发送至学校，核酸检测过程中发现异常情况应立刻通知幼儿园，幼儿园根据情况启动应急预案。
学校全员核酸检测工作总结
疫情就是命令，防控就是责任。为进一步加强校园疫情
防控工作，全力保障师生生命安全和身体健康，按照上级有
关部门要求，2022年3月12日，我校利用半天的时间，有序
组织、开展了师生全员核酸检测工作。
学校高度重视此次师生核酸检测工作，新冠疫情防控领
导小组提前部署安排，明确检测当天各年级学生错峰到校时
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间、行进路线、检测要求、注意事项等，并做好采样工作人员的现场操作培训，确保校内核酸检测工作高效、高质量完成。
班主任们提前在各班级群公布了《小学开学核酸检测等准备工作告家长书》，确保家长朋友人人知晓。
学生到校后，在班主任的组织下观看《开学第一课》，耐心等待核酸检测的同时提前做好复学的心理调试。
检测现场，医护人员穿着密闭的防护服，严格按照采样流程规范操作；学校工作人员积极维持现场秩序，核对学生信息、引导师生有序排队，全力协助做好核酸检测的保障服务工作。受检人员保持安全距离，有序排队，接受样本采集。各班主任全程陪同学生检测，全部、全程佩戴口罩，保持1米间隔，整个检测过程有条不紊、忙而有序，在预定时间内高效率、高质量完成全员采集任务。
衷心感谢辛苦的医护人员，向你们致敬!学校疫情期间校园管控方案为加强新型冠状病毒疫情的防控工作，规避病毒传播风险，根据有关文件精神和学校疫情防控方案，结合实际情况。从即日起，校园实行以下管控措施：一、校门管控校园东门、北门、西门实行24小时封闭，行人和车辆从校园南门出入。
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二、车辆管理与人员管理1.非工作需要任何人不得进入校园。2.如确因工作需要，本校教职员工须持二级单位负责人书面同意的批示或由二级单位负责人通过短信（微信）方式向防控办和保卫处备案；3.校外人员来校办理公务须持二级单位负责人书面同意的批示或由二级单位负责人通过短信（微信）方式向防控办和保卫处备案，同时安排本单位职工到学校南门带领入校；4.所有入校人员均须按相关入校检查手续检查合格后才能入校。请提前准备好健康卡、行程卡和出入证明，配合测体温；5.严格控制校外务工人员的流动，校外务工人员和物业公司从业人员进入校园须出示疫情防控出入证和48小时内核酸检测阴性证明；6.未经学校批准，校内学生一律不得离开校园，校外学生一律不准返校或提前到校。三、加强值班、巡逻工作1.值班人员24小时不离岗，每天准时到岗，按照学校疫情防控要求，严格管控学校校门。2.广大师生员工要自觉遵守疫情防控规定，红黄码人员、有涉疫地区行程史或发现涉疫人员要主动向所在二级单位和防控办报告，如出现发热、咳嗽等症状的，要在做好自我防
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护的前提下，到正规医疗机构就诊。3.校园划区划片管理。做好师生及外来人员进入校园体
温测量和登记，体温不正常者及时上报防控办进行隔离观察。加强对校园重点人群及部位的巡查力度，如食堂、宿舍等的监控和管理。做好饮用水安全、场所消毒、传染病防控工作的检查，对问题隐患进行登记并及时解决，
四、加强联防联控各部门通力合作，全面掌控开学后学校疫情防控工作，采取有力措施果断处置。加强心理干预机制，积极开展心理健康排查疏导工作。防止疫情向学校扩散、守护师生安康、维护校园稳定，是当前一项重大的政治任务，也是学校当前重要的工作。我们一定要以高度的责任心和强烈的使命感，加强疫情防控期间校园安全管理工作，守住校园这片净土，最大程度地减少新型冠状病毒对我校师生员工健康与生命安全造成危害。学校开学疫情防控工作指导方案一、适用范围
本方案适用于中小学、幼儿园和社会办学机构（以下简称“学校”）开展防控工作，包括民办学校、简易托幼机构。
二、开学前的防控措施1.制定预案制度。各学校建立健全校领导负责的传染病预防控制工作体系和工作制度，成立传染病预防控制组织机
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构。学校应在卫生健康部门的技术指导下，制定《新冠疫情应急处置预案》，要做好疫情防控工作预案，坚持细而又细、实而又实的原则，突出全面性、针对性和可操作性，内容上要包括入学、上课、运动、用餐、放学等每一个环节，并将责任分解到部门，落实到人，完善传染病疫情报告、晨午检、学生因病缺课登记追踪、复课证明查验、通风消毒等八项制度。
篇九：幼儿园核酸检测应急预案
幼儿园新冠疫情防控工作应急预案
为科学有效地做好幼儿园新冠疫情防控工作，提高防控和应对能力，有效预防和控制疫情在幼儿园的传播、蔓延，保障广大教职工、幼儿的身体健康和生命安全，维护正常的教育教学秩序，根据《传染病防治法》、《突发公共卫生事件应急条例》等法规，根据国家、省市等各级行政部门对新冠疫情防控工作的要求，结合幼儿园实际情况，制定本预案。
一、工作目标1.普及新冠的防控知识，提高师幼、家长的防控意识和防控能力。2.完善新冠疫情信息监测报告网络，严格落实“日报告、零报告”制度，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。3.建立快速反应机制，及时采取有效的防控措施，预防和控制新冠疫情在幼儿园的发生和蔓延。二、工作原则1.预防为本，及时控制。认真开展排查工作，强化信息的广泛收集和深层次研判，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。2.部门联动，群防群控。主动加强与区(县)疾控中心、区(县)教育局、所属社区的沟通联系，建立全园信息排查上报网络，形成部门联动、群防群控的处置工作格局。
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3.统一指挥，快速反应。成立幼儿园疫情防控领导小组，一旦出现疫情，确保发现、报告、指挥、处置等环节的紧密衔接，做到快速反应，正确应对，处置果断，力争把问题解决在萌芽状态。
三、组织机构及责任分工1.新冠疫情防控工作领导小组组长：全面负责幼儿园各项防控工作部署和督查副组长：主要组员：保教主任、后勤主任、园长助理、卫生保健主管、保健医生、各班主任2.疫情报告小组组长：负责每日疫情信息审核及上报区教育局副组长：副园长、保教主任、卫生保健主管，协助组长负责疫情信息上报和资料整理工作成员：各班班主任3.疫情处置组组长：负责疫情突发事件应急处置领导工作。副组长：副园长、保教主任、后勤主任、园长助理、卫生保健主管，协助执行园长负责疫情突发事件应急处置相关工作成员：保健医生、班主任，负责疫情突发事件应急处置具体工作
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4.宣传组组长：副园长，负责疫情防控工作进程的宣传副组长：保教主任，负责对幼儿和家长的宣教;卫生保健主管，负责从卫生保健的角度开展全园防控工作宣传(含微信公众号、电子屏、发放宣传资料)成员：保健医生、各年级组长、教研组长，协助开展全园疫情预防宣传工作;各班班主任，负责本班疫情预防宣传工作5.后勤保障组组长：(后勤主任)，负责疫情防控所需人力、财力、物力的后勤保障副组长：后勤主任，协助组长负责防控物资准备、园舍和食品安全管理、公共区域消毒等后勤和安全保障工作成员：后勤工作人员，负责疫情防控后勤保障具体工作6.卫生消杀组组长：后勤主任(保健医生)，负责指导和检查全园卫生消毒工作副组长：保健医生，协助组长负责全园卫生消毒工作的指导和检查成员：保洁员、门卫、食堂管理员、各班保育员，负责执行或督促执行全园的卫生消毒工作四、日常工作要求
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1.加强疫情监测(1)建立幼儿园健康监测站。制定并严格执行《幼儿园新冠疫情防控期门卫管理要求》，在门卫处建立幼儿园健康监测站，配齐设备，培训门卫。从即日起，所有人员入园一律须在幼儿园健康监测站测体温、验身份和登记，体温正常方可入园。(2)做好教职工的健康监测。开学前，每日开展教职工身体健康状况和出行状况摸排，进行“日报告”“零报告”。开学后继续开展每日教职工健康状况摸排，所有教职工入园前须在门卫处测量体温。幼儿园制作《教职工入园晨检体温监测台账》，记录全园教职工每日体温等健康数据。(3)做好幼儿的健康监测。一是把好晨检关。修订并执行《防控新冠晨检制度》，保健医生和班主任共同把好幼儿入园晨检关，做好来园幼儿的健康检测。二是做好幼儿一日健康观测和记录。开学后，保健室医生、班主任加强每天晨午检及全日健康观察。一旦有异常，班级在班务日志做好登记，同时上报保健室。三是依照早发现、早报告、早隔离、早治疗的工作原则，对因病缺勤的幼儿进行登记并及时与家长联系，了解情况并及时报告保健室。四是制定《幼儿入园晨检体温监测台账》，每日记录全园幼儿体温等健康数据。2.做好信息上报(1)建立信息排查上报网络，每日及时收集幼儿、教职
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工的身体健康数据向有关单位报送。(2)开学前，各班主任每天上午10点前对班级师生及
家长情况摸底，并统计报告给幼儿和家长疫情信息收集人(保教主任);工会小组长每天对教职工情况摸底并于中午12点之前统计报告给教职工疫情信息收集人(副书记)。两位疫情信息收集人分别将师生情况报执行园长，由执行园长负责每天中午11点前审核信息后上报区(县)教育局。值班园领导每日负责全园师生新冠疫情防控监督，每天下午5点前由值班园领导在附幼干部群通报。
(3)开学后，每日10：00之前，完成全园幼儿及教职工的健康数据整理并逐级上报。幼儿及家长的健康数据的上报流程为：班主任→幼儿和家长疫情信息收集人(保教主任)→执行园长→总园并区教育局。教职工健康数据的上报流程为：医务室及行政值班人员→教职工疫情信息收集人(副书记)→执行园长→总园并区(县)教育局。
(4)明确区(县)教育局和所在社区新冠疫情报告联系人和联系电话，做好联防联控。
3.开展疫情防控宣教(1)密切关注新冠疫情防控形势的发展变化，及时掌握信息，向教职工和家长及时传达。(2)制作《xx新冠疫情防控手册》(电子版)《xx疫情防控实操图册》(纸质)等资料，开学发放至每位教职工和家
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长手中。(3)制定《xx疫情防控宣传工作方案》，从党支部、行
政管理、卫生保健、亲子游戏指导等四个层面推出专题微信公众号。
(4)组织教职工专题培训，学习疫情防控知识和幼儿园疫情防控制度要求，并进行相关考核。
(5)各班组织幼儿开展预防新冠专题教育和生命健康教育，将内容落实到周计划中，注意培养幼儿良好的个人卫生习惯和公共卫生意识，注重增加幼儿体育锻炼和户外活动时间，提高幼儿抵抗力。
篇十：幼儿园核酸检测应急预案
精选2篇幼儿园组织核酸检测阳性病例应急处置应急演练方案合辑（完整版）
为了进一步贯彻落实省、市、区关于疫情防控工作的精神，安全科学、精准高效地防控疫情，全面提高全园师生应急反应能力，熟悉核酸检测阳性人员处置具体过程；做到早发现、早报告、早隔离、早诊断、早治疗，促进幼儿园防控工作的科学化、标准化、程序化。有效阻止新冠疫情在园的传染源，保障幼儿园教育教学工作的有序开展，特举办核酸检测阳性人员处置流程应急演练活动。
一、时间安排3月30日二、组织领导组长：XXXX副组长：成员：XXX、XXXX、校医三、演练准备1.保健医：身着职业装，佩戴口罩及一次性手套、纸巾；
2.保育员：身着职业装，佩戴口罩、消毒喷壶、免洗消毒洗手液；
3.参与演习的全体人员佩戴口罩并胸前粘贴角色名签：家长、幼儿、保健医、组长、副组长、保洁人员、保安、保育员、主班教师、配班教师、拍摄人员；
四、实战演练程序3月30日上午，接通知，在核酸筛查中发现我园一名幼儿核酸检测结果疑似阳性。随后，我园疫情防控领导小组组长立即启动应急预案，立即上报教育局和区疾控中心及所属管辖街道，联系定点医院。副组长立即向全园发出执行通知。（一）启动预案封锁校园保安关闭园门，确保师生一个不进、—个不出，并对疑似病例班级门口值守，确保安全。（二）全体人员停止流动1、全体教职员工及幼儿均戴好口罩，暂不流动，教师告知幼儿不要用手触摸口、眼、鼻，做好心理疏导。（负责人:XXX）2、班级中的保育员检查开窗通风情况。（负责人:XXX）3、阳性幼儿所在班级的其他幼儿按照规定路线移步至二楼隔离区。班级中消毒专人进行消杀。（负责人:XXX）
（三）阳性人员园外隔离1、专职保健医生对核酸阳性幼儿进行二级防护，按规定路线送至园外隔离室，消杀专员与核酸阳性人员保持一米以上安全距离对其行动路径进行消杀消毒工作。2、留观同时开展流行病学初步调查，排查其行动路径及次密接触者。等待疾控中心医护人员到来期间，专职保健员对其进行体温测量、情绪疏导，详细咨询其行动轨迹、接触人员，排查其密切接触者，并作好记录。（四）积极配合分批转运配合疾控部门的应急采样人员上门对患者重新测量体温，记录身体状况，询问旅居史调查，与防控人员带疑似阳性病例幼儿离开幼儿园，到相关隔离点进行隔离，并通知同居家长一同前往。对需要转运人员，幼儿园配合相关部门分类分批分车做好转运工作。不同风险人员应分乘不同车辆，戴好口罩和一次性手套。（五）学校停课终末消毒学校终止教学活动，幼儿园消杀专职人员对全园所有活动室、留观室、食堂、走廊、楼道、卫生间等重点区域，高频接触的门把手、水龙头、电器开关等重点部位，使用浓度为500mg/L的含氯消毒液进行喷洒消毒，做到全覆盖无死角。
（六）汇报疫情防控工作
加强舆情监控，加强信息反馈。通过家长群等方式及时发布疫情防控工作情况。向上级教育部门及疫情防控综合组报送“情况报告”。
此次演练贴近实战，环环紧扣，检验了幼儿园突发疫情应急预案的科学有效性。今后，我园将继续坚持疫情防控常态化管理，结合实际情况不断完善并严格落实各项防控措施,为师幼健康筑牢安全防线。
幼儿园核酸检测阳性人员处置流程应急演练方案（范本）
疫情防控，重任在肩。为进一步做好新冠疫情防控工作，当园内外发生疑似阳性病例时能正确熟练进行处置，确保各项工作正常开展，提高全园教职工预防新型冠状病毒疫情意识，熟悉并掌握日常工作操作流程。
一、时间安排
2022年4月8日
二、组织领导
组长：XXXX
副组长：
成员：XXX、XXXX、校医三、演练准备1.保健医：身着职业装，佩戴口罩及一次性手套、纸巾；2.保育员：身着职业装，佩戴口罩、消毒喷壶、免洗消毒洗手液；3.参与演习的全体人员佩戴口罩并胸前粘贴角色名签：家长、幼儿、保健医、组长、副组长、保洁人员、保安、保育员、主班教师、配班教师、拍摄人员；四、凝心聚力前期部署根据上级文件精神，幼儿园内召开专项工作会议，共同讨论制定《扬州市中小学及幼儿园核酸检测阳性人员处置流程》，并就演练的场景设置、演练流程、责任分工、时间安排等方面做了全面而精细的准备工作。同时，针对本次应急演练开展了教职工的演练培训，使全体教职工能明确演练的流程以及注意事项。五、实战演练程序环节一：立刻报告4月8日上午9点，接到通知，在核酸筛查中发现改园一名幼儿核酸检测结果阳性。疫情防控领导小组金学燕园长立即启动学校突发公共卫生事件一级应急响应，并
向所属地教育部门主要领导报告，
效率。今后，园将继续坚持疫情防控常态化管理，结合实际情况不断完善并严格落实各项防控措施,为师幼健康筑牢安全防线。
篇十一：幼儿园核酸检测应急预案
P> 幼儿园预防新冠应急预案为有效预防、及时控制和妥善处理我园新冠防控工作，确保师生生命财产安全，维护学校正常教学生活秩序，维护社会稳定，根据县政府、县教体局、风景区教管办要求，结合我园实际，制定本预案。
一、适用范围本预案适用于全校突发新冠的处置工作。包括：校内突发新冠;当地发生的可能影响学校的突发新冠;造成(可能造成)损害师生员工健康安全的事件。二、工作原则(一)分级负责，属地管理学校成立突发新冠处置工作领导小组(以下简称“学校领导小组”)，负责学校突发新冠处置工作。按“谁主管、谁负责”的原则，学校发生新冠事件，学校领导小组在教管办和县教体局、风景区发展服务中心统筹领导下，协同相关人员和班主任，负责做好事件处置和督促工作。(二)统一指挥，快速反应各科室必须完善领导小组成员的分工协作，做到群防群控，同时加强与其他职能部门的联系沟通，建立快速反应机制。一旦发生新冠事件，要根据事件类型、级别等因素迅速启动相应预案，做到快速反应，正确应对，果断处置，把问题解决在萌芽状态，减少各种损
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失。(三)预防为主，平战结合要立足防范，强化应急预案
对日常预防工作的指导作用。加强信息收集和研判，从细节抓起，做到早发现，早研究，早解决。增强应急预案的针对性和操作性，提高应急反应水平。
落实应急预案保障措施。从制度、组织、物质等方面做好充分准备，确保预案一旦启动即能有效实施。
(四)区分性质，处置得当处置突发新冠采取相应对策，积极化解矛盾，做好善后工作，维护学校正常秩序。对师生的诉求按“可散不可聚，可顺不可激，可分不可结”的原则进行疏导;对煽动闹事的人员要依法处理，确保社会稳定。
三、应急组织指挥体系及职责(一)XX幼儿园突发公共事件应急处置工作领导小组组长:XX副组长:XX成员：XX(二)幼儿园小组办公室及主要职责1.定期收集分析研判形势,加强预警预报工作,做好应急保障工作;2.完善应急预案和措施，健全突发新冠应对机制;3.组织好突发新冠应急处置工作;4.总结突发事件处置经验教训，对失职、渎职的个人提
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出责任追究建议;5.重大问题信息及时报告，及时请示，及时处理。四、信息报送发布1.信息报送原则(1)迅速：幼儿园发生(发现)突发新冠，必须在第一时
间向教管办报告，根据具体类型，教管办及时向风景区发展服务中心、县教体局报告。
(2)准确：信息内容必须客观祥实，不得主观臆断，不得漏报、瞒报、谎报;事件发展变化的情况应及时续报。
2.信息报送机制(1)紧急电话报告系统幼儿园领导小组接到突发事件报告后，根据事件类型、可能的发展趋势，立即电话通知相关人员;启动应急预案，同时进一步核实情况，及时向风景区教管办、发展服务中心报告。(2)文件报送系统事件发生后形成书面材料，及时报告风景区教管办和发展服务中心，及时做好相应的处置工作。3.信息报送的主要内容(1)事件发生的基本情况(包括时间、地点、规模、涉及人员、破坏程度以及人员伤亡情况等);(2)事件的原因、性质判断和影响程度、发展趋势估计;
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(3)幼儿园、当地政府及有关部门已经采取的措施;(4)公众及媒体等方面的反应;(5)事件处置过程和结果;(6)其他需要报送的事项。4.信息发布严格新闻发布制度。对外信息由领导小组审定后上报教管办。确保信息发布及时、准确，把握好舆论导向。五、应急预案启动标准和响应程序(一)特别重大事件应急响应幼儿园立即启动相应预案，主要负责人及时到现场组织协调，全力进行应急处置，同时将情况报告风景区教管办和发展服务中心。(二)预案的启动应急预案由学校领导小组组长决定启动，领导小组成员必须立即执行。六、应急保障(一)信息保障幼儿园要健全突发公共事件的信息收集、报送、处理机制(注意特殊情况下的信息传递)，保持通讯设施完好，确保信息传递及时畅通。(二)物资保障幼儿园应事先对处置突发公共事件物资有所安排。加强
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与政府专用物资储备部门的联系，确保紧急情况下物资及时足额到位。幼儿园要安排一定的应急物资储备，合理存放，确保紧急情况下的必需。
(三)资金保障幼儿园应安排相应的应急处置专项资金。同时要努力改善应急队伍的工作条件和设施装备。(四)人员保障幼儿园要采取必要措施，确保应急领导小组成员随时到位在岗，同时应组建内部突发公共事件应急处置队伍。根据德才兼备和专兼结合的原则，不断优化结构，确保关键时刻能发挥作用。(五)培训演练保障要采取措施，督促应急领导小组成员熟悉自己的职责，学习相应应急处置知识;要加强应急队伍的培训工作，不定期进行演练，提高快速反应和协同**能力。七、附则本预案是幼儿园处置突发公共事件应急和响应工作文件，各科室和班主任应遵照执行，并报教管办突发公共事件应急处置工作小组办公室备案。本预案由办公室制定并负责解释，并根据实际情况的变化，及时修订本预案。
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幼儿园师生核酸检测方案
为认真贯彻落实好疫情防控会议精神，进一步加强对我校教职工和学生群体新冠核酸检测，全面做好学校疫情防控工作，确保学生和教职工身体健康，特制定本方案。
一、检测目的快速准确掌握学生和教职工群体的身体健康状况，最大限度降低传播风险，确保复学工作顺利进行。
二、范围对象本校全体教职工、学生。说明：①本校学生、教职工原则上在居住地有资质的医院或第三方机构就近核检。②学生、教职工也可以自行到有资质的医院或第三方机构就近核检。③所有不参加学校统一组织核检的教职工、学生开学时带核检结果入校，将结果上交至本班班主任或处室负责人。三、检测时间及安排1、检测时间：2022年X月20日——21日2、检测分组及安排（2至6年级检测方案）第一批次：（六1、六2、六3、六4、六5、五1、五2、五3、五4）入校时间：1:40—1:55检测时间：2:00第二批次：（五5、五6、五7、四1、四2、四3、四4、四5、四6）入校时间：2:20—2:35检测时间：2:40第三批次（四7、四8、三1、三2、三3、三4、三5、三6、三7）入校时间：3:00—3:15检测时间：3:20第四批次（四7、四8、三1、三2、三3、三4、三5、三6、三7）入校时间：3:40—3:55
篇十二：幼儿园核酸检测应急预案
P> 幼儿园预防新冠应急预案为科学有效地应对学校突发新冠疫情，最大限度地降低危害，确保师生身体健康、生命安全，保证学校正常的教育教学秩序，促进教育发展和社会稳定，根据《传染病防治法》《突发公共卫生事件应急预案》《学校卫生工作条例》文件精神，结合学校实际，制定本预案。校卫生工作条例》文件精神，结合学校实际，制定本预案。
一、工作目标(一)普及新冠的防控知识，提高广大师生的防控意识。(二)完善新冠疫情信息检测报告网络，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。(三)建立快速反应机制，及时采取有效防控措施预防和控制新冠疫情在学校的发生和蔓延。二、工作原则总原则：坚持预防为主、常抓不懈的原则开展工作。(一)加强日常监测,各班主任负责晨检，每天上午及时上报学校。发现疑似病例及时采取有效的预防与控制措施,迅速切断传播途径,控制疫情的传播和蔓延。(二)教室、专用教室等公共场所必须加强通风换气，并采取必要的消毒措施。(三)通过黑板报、条幅、公众号等宣传途径，大力宣传、
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普及预防新冠的相关知识，提高师生员工的公共卫生意识和防治突发事件的能力。
(四)督促和组织师生加强体育锻炼，养成良好的生活习惯，提倡合理营养，不断增强体质。
三、组织机构与分工(一)领导小组成立某市某某学校新冠疫情防控工作领导小组:组长:xxxxxx学校党支部书记、校长负责统筹部署疫情防控相关工作。副组长:xxx副校长负责校园卫生、消毒措施的落实。xxx副校长负责防控方案的制定、排查措施的落实以及每天2点前的零报告工作。xxx副校长负责对教职工、家长、学生进行宣传教育;应急物资的采买;值班、带班工作的检查。成员:各办公室负责人、班主任
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负责进行防控措施宣传到班级、学生工作，以及班级学生及其亲属是否到过疫区，是否仍然在培训学校或家庭式的培训场所学习的核查工作。
(二)指挥小组组长：XXX负责突发事件指挥全面工作副组长：XXXX协助校长负责突发事件指挥工作成员：XXX具体负责突发事件指挥工作(三)疫情报告小组组长：XXX负责疫情报告全面工作副组长：XXX(兼疫情联系人)协助校长负责疫情报告全面工作成员：XXX(疫情报告员)各班班主任:具体负责各班疫情报告上报电话：(四)疫情处置组组长：XXX负责疫情突发事件应急处置领导组织工作副组长：XXXX协助校长负责疫情突发事件应急处置相关工作成员：XXXX负责疫情突发事件应急处置具体工作(五)宣传组
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组长：XXX负责疫情预防宣传全面工作
副组长：XXX
梁晓婧协助校长负责疫情预防宣传
工作
成员：XXX
负责本班疫情预防宣传工作
(六)后勤保障组
组长：XXX负责防控所需人力、物力、财力的后勤
保障工作副组长：XXXX协助校长负责后勤保障工作
成员：XXXX突发疫情各项工作
四、突发事件的应急反应
(一)我校学生或教职工一旦出现新冠疾病，应及时就医
并向学校请假，不得带病上学、上班。经医院诊断排除传染
病后才能回校上课、上班。
(二)学生或教职工在校内出现新冠，及时向校疫情防控
领导小组汇报，并逐级上报;学生出现新冠症状的班主任立
即通知其家长，由家长陪同去医院，家长不能到校的，由疫
情处置小组成员护送去医院。教职工出现传染病，值班领导
立即通知其家属护送去医院。
(三)启动日报告和零报告制度,落实晨午检制度，对发
病学生及早隔离，学校各班级、各部门应严格按程序逐级报
告，确保信息畅通。学校实行24小时值班制度，加强校内
的疫情通报。
(四)新冠流行时加强对发热病人的追踪管理传染病流
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行期间，教室、专用教室等公共场所必须加强通风换气,并采取必要的消毒措施。
(五)严格执行出入校门管理制度。控制校外人员进入校园。学校根据情况,及时向师生员工通报疫情防控工作的情况。
五、保障措施(一)组织机构保障学校成立以校长为第一责任人的新冠突发事件领导小组、指挥小组、疫情报告组、疫情处置组、宣传组、后勤保障组，具体负责突发事件的日常预防与控制工作。(二)人力资源保障学校按《学校卫生工作条例》的要求安排相关人员，学习新冠疫情应急处理知识、技能的培训和演练，熟悉突发事件的预防与控制知识，具有处理突发事件的快速反应能力。(三)财力和物资保障学校安排必要的经费预算，为新冠疫情的防控工作提供合理而充足的资金保障和物资储备。六、责任追究根据《学校卫生工作条例》及上级下发文件要求，学校切实承担起教育、管理和保护学生的职责。学校校长是本校校园安全工作的第一责任人，对师生卫生安全、校园稳定工
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作负总责，相关处室负责人是安全卫生工作的直接责任人。实行责任追究制，对于玩忽职守，疏于管理，造成学校卫生安全事故者，学校将视情节轻重，给有关责任人以相应处分，触犯刑律的要依法追究刑事责任。
学校（幼儿园）秋冬季新冠疫情防控
工作方案秋冬季节是各类呼吸道传染病高发季节，叠加国外第二波疫情输入风险，为了更加科学精准做好学校（幼儿园）新冠疫情防控工作，进一步抓紧抓实抓细疫情常态化防控措施，防止新冠疫情在校园传播，根据上级有关要求，结合实际，特制定本方案。一、工作目标认真贯彻落实上级有关工作要求，结合秋冬季呼吸道传染病高发的特点，及早研究、提高部署、补齐短板、提升能力，做最充分的准备，采取最有力的措施，完善学校疫情防控、快速反应和应急处置机制，严防疫情向校园蔓延，确保校园内疫情“零发生”，切实保障广大师生员工生命安全和身体健康。二、工作原则（一）以人为本，生命至上。以的政治责任感和使命感，把师生员工生命安全和身体健康放在第一位，把疫情防控作
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为头等要事，尽最大努力阻击疫情向校园传播，切实增强师生员工的安全感、幸福感。
（二）统一领导，联防联控。各校要与当地党委政府、村（社区）、公安、医疗机构和疾控机构等做好对接，健全联防联控工作机制，进一步完善疫情防控工作领导小组，明确工作职责，落实主体责任，确保各项工作措施落实到位。
（三）预防为主，群防群控。深入开展爱国卫生运动，切实做好校园环境整治、病媒生物防制、生活垃圾分类、厕所革命、落实控烟措施等工作，切实改善校园环境。进一步宣传普及新冠、流感、水痘、手足口病等防控知识，持续强化师生员工自我防护意识，提高防病能力。
（四）依法科学，精密智控。坚持依法防控、有序防控，做好疫情监测预警，进一步完善晨（午）检等师生员工健康监测和因病缺勤追踪登记等制度，严格实施“日报告”“零报告”制度，做到师生员工信息“智控”全覆盖。
三、工作任务秋冬季新冠疫情暴发、流行的风险较高，同时其他呼吸道传染病进入高发期，各学校（幼儿园）要进一步强化底线思维和风险意识，进一步强化落实新冠疫情防控的各项措施。（一）加强组织保障，完善制度建设1.联防联控机制建设。严格落实属地责任、部门责任、单位责任和家庭责任，形成教育、卫生、学校（幼儿园）、
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家庭与医疗机构、疾控机构“点对点”协作机制，明确到具体联系人和联系方式，保持信息畅通。
2.组织建设。各中小学校（幼儿园）进一步完善新冠疫情防控工作领导小组，单位主要负责人是本单位疫情防控第一责任人。克服厌战思想和麻痹松懈情绪,确保各项措施落实。细化疫情防控工作职责，做到分工明确、责任到岗、落实到人，逐级压实责任。
3.主体责任落实。动态掌握疫情发展情况，围绕关键环节和重点措施，依据上级最新要求，不断修订和完善疫情防控工作方案、应急处置预案和各项工作制度。各中小学校（幼儿园）要与属地街道、公安、医疗机构和疾控机构等做好对接，做好应急演练和一日流程演练，并对全体师生进行技术培训。中小学校（幼儿园）根据有关规定按教职员工和学生人数足额配备校医或保健教师。加强舆情管控，强化引导合理应对。各校（园）要成立疫情防控舆情工作领导小组和应急预案，安排专人负责疫情期间舆情监控工作。
4.防疫物资保障制度。各学校（幼儿园）要储备足够数量的防疫物资，包括消毒设备、消毒用品、口罩、手套、非接触式温度计、洗手液等。
（二）加强人员管控，确保校园安全5.登记排查入校（园）全体人员。强化全面精准排查工作，确保不漏一人。摸排全体师生员工及共同居住人员的相
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关状况，建立健康台账，做好健康观察。所有师生员工做好入校（园）前至少14天的健康监测和行踪报告，并如实上报学校（幼儿园）。对有发热、咳嗽、乏力、鼻塞、流涕、咽痛、腹泻等症状的人员，应督促其及时就医，暂缓返校（园），严禁带病上课、工作。自境外及中高风险地区返回人员，按照要求做核酸检测。及时关注全国疫情风险区域变化，调整不同工作重心。
6.开展每日健康监测。加强对教职工和学生的晨午检等师生健康监测和因病缺课缺勤追踪登记等制度，实行“日报告”“零报告”，做到师生健康信息“智控”全覆盖。校内一旦发现发热、咳嗽等呼吸道症状或腹泻等消化道症状者，应及时转送医疗机构进行诊断排查，有异常情况要第一时间向所在街道和上级教育行政部门报告。
7.相关人员风险排查。建立学生及其共同生活居住家庭成员及相关人员健康状况和风险接触信息报告制度，每日由家长向班主任报告。学生或共同生活人员出现发热等可疑症状时，要及时、如实报告学校（幼儿园），并送医就诊，做好重点人员信息掌控。
8.加强巡查。学校（幼儿园）每日开展校门口、食堂、厕所、教室、宿舍等重点区域、重点岗位、重点环节的巡查，发现潜在风险及时通报和督促整改。配合市场监督部门、城管部门做好校园周边环境治理等工作。
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9.控制校（园）内人员密度。切实达到“五个不聚集”，出入校（园）门不聚集、出入班级不聚集、课间活动不聚集、就餐不聚集、如厕不聚集。实行错时式入校（园）和离校（园），避免上放学（出入园）时学生（家长）在校（园）门口和走廊等部位聚集。保持安全距离，所有可能引起人员排队聚集的场所均设置1米线。
10.严格控制大型集体活动。新冠疫情常态化防控期间，各校（园）减少非必要的聚集活动。如确需举办大型会议、文艺演出、体育赛事等人群聚集性活动，要严格按照《浙江省人群聚集性活动新冠疫情防控工作指引》，落实主体责任，开展风险评估，制定防控预案，做好防疫物资准备，加强人员健康排查，落实全程防控措施，确保安全有序。
11.强化师生跨区域外出管理。重视新冠疫情与其它秋冬季传染病叠加风险，强化“十一”黄金周期间师生外出管理和返校健康监测，把好校门入口关。提醒师生和家长尽量减少不必要的外出，原则上老师不出省、学生不出市；如确需外出的，要主动向学校报告去向和时间，注意加强个人防控（戴口罩、勤洗手、不集聚等），坚持健康信息日报告。凡跨省域外出的，返温后须经新冠核酸检测合格后方可进入校园。
12.加强近视防控。疫情期间，学生户外活动减少，电子产品使用过多，增加近视发生和进展的风险。学校、教师
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和家长应引导学生注意做好近视的防控，科学用眼，做眼保健操，适度运动，平衡营养膳食，保证充足睡眠，提高机体免疫力。
13.校外途中防护要求。建立上下学（出入园）和课余时间师生“两点一线”的管控措施。教育师生开学前后尽量减少不必要的外出。上下学（出入园）、上下班尽量乘坐私家车、自行车或步行等。
14.对校内住宿生要求。加强对住校生管理，坚持凭证、扫码、测温进入宿舍，坚持每日晚检体温，并做好记录。要求学生不串寝，不聚集。住校生出校须严格履行请假程序，并告知家长，规划出行路线和出行方式。外出时，按相关规定做好个人防护。
15.继续强化校园相对封闭管理，严格落实“五个一律”。全面梳理所有进校园通道，校园外无关人员一律不准进校园，教职工进校(园）门一律扫健康码，检测体温。通过实行错时上下学（出入园）、划定1米线等方式防止人员聚集。校（园）封闭管理要做到制度健全，专人负责、区域划分合理、人员登记排查记录齐全。设计行动路线，要求学生严格按照学校（幼儿园）划定的路线行走，张贴明显的指示标识，定人定岗定责。合理划分学生课间活动区域。
16.中小学校（幼儿园）在教室、操场、厕所、食堂、宿舍等场所要配备足够的洗手设施，并确保运行正常。引导
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教职员工和学生做好手卫生，在餐前、便前便后、接触垃圾后、外出归来、使用体育器材和电脑等公用物品后、触摸眼口鼻等部位前、接触可疑污染物品后，均要洗手。采用正确洗手方法用流动水和洗手液（肥皂）洗手，也可用速干手消毒剂揉搓双手。
17.食堂就餐。实行学生错峰就餐，减少就餐排队时间，遵循分时、错峰、单向就餐的原则，在醒目位置张贴海报、标语提示避免扎堆就餐、面对面就餐，避免交谈。在开餐前半小时完成就餐区域桌椅、地面及空气消毒，并通风换气。提倡使用公勺公筷，加强餐（饮）具的清洁消毒，重复使用的餐（饮）具要“一人一用一消毒”，就餐人员要做好餐余垃圾的清理、分类和投放。做好食品留样，专人管理，严格执行消毒时间、程序，制定就餐、消毒等管理台账。
18.教室和宿舍。教室和宿舍应加强每日清洁通风，根据天气状况，建议每日通风不少于3次，每次不少于30分钟。对教室、宿舍地面、墙壁、门把手、床具、桌椅等物体表面进行预防性消毒，每天专人巡查清扫、消毒并进行登记。
19.厕所卫生。落实厕所保洁措施，保持空气流通，及时清洗地面，做好包括水龙头、门把手等重点部位的消毒，增加冲洗和消毒频率。
20.设置隔离室。各校（园）根据实际情况设置相对独立的隔离观察室，尽量远离教室、食堂等，保持采光、通风
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良好，并设立提醒标识。21.加强入园儿童管理。托幼机构要为幼儿提供均衡膳
食。依据幼儿生长发育特点，每日提供充足的新鲜果蔬和奶制品，适量的肉、禽、蛋、鱼类等动物性食物，保证食物种类多样。加强幼儿体格锻炼安排。根据幼儿年龄特点安排内容和形式适宜的体格锻炼，每日2个小时以上的户外活动，3岁以上幼儿至少1个小时的中等及以上强度身体活动。托幼机构医务人员应当加强对幼儿计划免疫接种提醒。托幼机构可在教职员工本人或幼儿家长自愿条件下，组织教职员工、幼儿接种流感疫苗。
（三）加强环境治理，提高健康意识22.开展中小学（幼儿园）环境整治。定期对校园、教室、厕所、宿舍、食堂等所有场所进行清洁工作，做到无死角、无灰尘。深入开展新时代校园爱国卫生运动，认真做好学校（幼儿园）室内外的环境卫生整治，加强通风换气，做好清洁消毒。保持教室、宿舍、食堂、实验室、体育活动场所等环境卫生整洁，每日定期消毒记录。对高频接触物表面即用即消，消毒记录要齐全。23.加强垃圾分类管理。建立生活垃圾分类管理责任人制度，负责配备数量充足的分类收集容器。校（园）垃圾日产日清，及时收集清运并进行分类管理，做好垃圾盛装容器的清洁。废弃的口罩等医疗废弃物应作为特殊有害垃圾进行
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单独处理，在公共区域放置专用垃圾桶，并由专人处理。（四）加强宣传教育，提升应对能力24.各校（园）在做好常态化疫情防控的基础上，针对
秋冬季防控特点，精心组织、统筹安排，进一步宣传普及新冠、流感、水痘、麻疹、手足口病等防控知识，持续强化师生自我防护意识、健康素养和防病能力，持续推动形成科学戴口罩、勤洗手、勤通风等良好卫生习惯，保持社交距离、注意咳嗽礼仪、使用公筷公勺等社会风尚。
25.加强师生员工心理疏导。通过疫情心理健康知识的教育和宣传，加强师生对疫情危机的了解与认知，提高学校（幼儿园）、学生及家长承受挫折的能力和情绪调节能力。各中小学校（幼儿园）要通过心理辅导和心理援助对由于疫情导致不良情绪的学生进行心理疏导，引导学生积极主动面对疫情，尽快恢复心理平衡，缓解心理压力。
26.加强家校（园）联动。提醒家长加强自我防护，避免不必要外出活动，做好亲子沟通。学生在校（园）外出现发热等可疑症状，家长要及时、如实报告学校（幼儿园），并送医就诊。
（五）加强应急处置，提升防控能力27.当新冠疫情地区风险等级发生变化时，应当按照当地新冠疫情防控要求执行相关防控措施。28.教职员工或学生每日入校前或在校期间如出现发热、
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干咳等症状，应立即做好佩戴口罩等个人防护，学生应当及时报告班主任，教职员工应当及时告知医务室，第一时间采取隔离措施，严格按照“点对点”协作机制有关规定及时去定点医院就医。未设置医务室的学校，应当就近联系社区医疗卫生机构进行处置。
29.教职员工或学生如出现新冠疑似病例或确诊病例，学校在疾控机构指导下处置或启动应急处置机制，配合做好密切接触者排查等工作。对共同生活、学习的一般接触者要及时进行风险告知，如出现发热、干咳等症状时要及时就医。
30.学校对接受隔离医学观察的教职员工和学生，要做到排查、管控、督导、宣教、关爱“五个到位”。教职员工和学生病愈后，返校要查验由当地具备资质的医疗单位开具的复课证明。
四、工作保障（一）强化组织领导。各学校（幼儿园）要充分认识常态化防控下秋冬季新冠疫情防控的压力和挑战，进一步增强做好学校疫情防控工作的责任感和使命感，把学校疫情防控工作作为当前头等大事和最重要工作来抓。进一步完善疫情防控工作领导小组，明确工作职责，落实主体责任，确保各项工作措施落实到位。要进一步完善工作机制，细化工作措施，切实抓好校园管理、人员管控、物资储备、教育教学生活安排，抓紧抓实抓细疫情防控工作，确保教育教学工作平
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稳有序。（二）完善工作方案。各学校（幼儿园）要根据《中小
学和托幼机构秋冬季新冠疫情防控技术方案》（更新版）、《教育局新冠疫情防控工作领导小组关于进一步加强秋冬季节校园疫情防控工作的通知》和省50条、市55条防控措施的要求，对标对表，深入分析存在问题，制订秋冬季新冠防控工作具体方案。工作方案于2022年10月10日前报区文化和教育体育局教育处备案，邮箱：XX。
（三）加强督导落实。区文化和教育体育局加强对学校秋冬季疫情防控工作进行不定期的督促指导，通过实地督查、明察暗访等形式，强化跟踪问效，确保各项工作措施和工作要求落实落地落细。学校主要负责人作为第一责任人，要坚守岗位、靠前指挥。对贯彻落实上级党委政府决策部署不力的，要严肃处理和问责。
幼儿园发生新冠疫情应急处置预案
我园为了有效预防、及时控制和消除突发性新冠传染病疫情事件的危害，保障全园师生员工的身体健康与生命安全，维护正常的教育教学秩序，根据新冠传染病防治的有关实施办法以及上级部门文件要求，结合我园实际情况，特制定本预案。
1、成立传染病防治工作小组，明确职责，落实任务，
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杜绝传染病的发生和蔓延，幼儿园工作小组成员名单如下：组长：XX职责：全面负责新冠传染病预防与应急工作。成员：XXXXXXX职责：负责组织师生隔离，做好消毒隔离工作;组织做
好消毒工作，负责向幼儿园报告疫情并通知家长，做好幼儿的送诊工作。
2、预防办法和措施幼儿园将进一步建立健全各项卫生工作责任制，完善考核制度，明确各部门工作职责，把预防传染病工作落到实处。(1)加强宣传与培训。利用宣传栏、专题展板、告家长书等各种形式做好预防传染性疾病的宣传，引导家长正确认识，做好防范。定期对教师进行传染病预防知识培训，培养良好的个人健康生活习惯。要求各班教师每天做好晨检工作，认真填写幼儿晨检记录表，保证幼儿园预防疾病工作的顺利开展。坚持对幼儿进行安全健康教育，通过主题教学、游戏、图片等形式让幼儿了解有关传染病的知识，增强安全健康意识。(2)有效措施杜绝新冠传染病发生。幼儿教室、寝室和教师办公室保持空气流通，保证师生身体健康。尽量不要组织师生到人群集中的地方去活动，注意个人卫生，经常用肥皂和流动水洗手，特别在打喷嚏、咳嗽和清洁鼻子后要洗手。
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不要共用茶具、餐具。注意增减衣物和均衡营养，加强户外锻炼，保证足够休息，增强体质。幼儿园保健室应按照规定定期消毒。
3、应急处置(1)在幼儿园内发现急性传染病的幼儿或教职工，应急小组领导立即亲临现场指挥，在第一时间进行隔离观察，并由幼儿园立即报告上级主管部门。(2)幼儿园出现新冠传染病症状的班主任立即通知其家长，由家长陪同去医院，如果是幼儿园教职工出现传染病，也要求立即隔离，由医生初步检查后，是传染病立即到医院就诊并通知其家属。(3)幼儿园对传染病病人所在班级活动室或所涉及的公共场所进行消毒，对与传染病人密切接触的幼儿、教职工进行隔离观察。防止疫情扩散，迅速切断感染源。(4)幼儿园一旦发现新冠传染病，将停止组织集体活动。(5)传染病人在医院接受治疗时，禁止任何人员前往探望。(6)幼儿园幼儿、教职工中发现传染病人，立即上报上级主管部门。(7)传染病发病期停止办理新幼儿入园手续。信息报告：发生突发性传染病疫情，应立即启动本预案，首先向幼儿园负责人报告，其次，做好传染病病因追踪。当
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传染病发生后，要随时与其保持联系，关注病情进展，该教师或幼儿病愈返校时须出示医院有效证明。
幼儿园发生新冠疫情应急处置预案我园为了有效预防、及时控制和消除新冠疫情事件的危害，保障全园师生员工的身体健康与生命安全，维护正常的教育教学秩序，根据新冠防治的有关实施办法以及区教育局要求，结合我园实际情况，特制定本预案。1、成立新冠疫情防控工作小组，明确职责，落实任务，杜绝传染病的发生和蔓延，幼儿园工作小组成员名单如下：组长：XX职责：全面负责新冠防控与应急工作。副组长：XX职责：负责落实新冠与应急工作，负责向上级报告疫情；具体负责新冠疫情和上级领导机构的接洽工作。组员：各班教师和其他工作人员职责：负责组织师生隔离，做好消毒隔离工作；张红军负责组织做好消毒工作；主班教师负责向幼儿园报告疫情并通知家长，配合组长做好幼儿的疫情防控工作。2、具体工作（一）加强健康教育，提高师生防控意识和防控知识知晓率。要通过多种渠道，加强寒假期间及春季开学后师生员工健康教育，将疫情防控知识作为重要内容纳入开学第一课，
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引导师生员工做好科学防护，养成戴口罩、勤洗手等良好的卫生习惯和健康的生活方式。
开园前对园区进行卫生清洁和预防性消毒。每日了解教职员工及儿童健康情况，实行“日报告”、“零报告”制度，每天根据防控要求向主管部门报告具体情况。根据上级主管部门要求和最新版新冠防控方案对全体教职员工进行制度、知识和技能培训。所有外出的教职员工和儿童，返回居住地后应当居家隔离14天，健康者方可入园。做好防控工作的相关物资储备，准备充足的洗手液、手消毒剂、口罩、手套、酒精、消毒液、体温计、呕吐包、紫外线消毒灯等。设立（临时）隔离室，位置相对独立，以备人员出现发热等情况时立即进行隔离使用。（二）实施封闭管理，严格校园安保管控。幼儿园实施封闭管理，务必每天在校门处对所有进入校园的人员实施体温监测，体温异常者不得进入校园，加强晨检、午检监测落实。要重点加强园内，特别是教室、食堂卫生安全管理，严格控制外来人员随意进入校园；要关注师生员工健康情况，切实做好体温测量、场所消毒及相关保障工作，通知师生员工避免与疫情重点防控地区来访者接触。对园区进行日常消毒。地面和公共区域设施可使用含氯
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消毒剂（有效氯250mg/L-500mg/L）擦拭，作用30分钟后用清水擦净。公共上课场所（如音乐室、舞蹈室、活动室等）每批学生进入之前都要进行一次消毒。
加强物体表面清洁消毒，每天定期消毒并记录。对门把手、水龙头、楼梯扶手、床围栏等高频接触表面，可用有效氯250~500mg/L的含氯消毒剂进行擦拭。每日午餐前对儿童就餐桌面常规消毒。
加强餐（饮）具的清洁消毒，餐（饮）具应当一人一具一消毒。餐（饮）具去残渣、清洗后，煮沸或流通蒸汽消毒15分钟；或采用热力消毒柜等消毒方式；或采用有效氯250mg/L的含氯消毒剂浸泡30分钟，消毒后应当将残留消毒剂冲净。
卫生洁具可用500mg/L的含氯消毒剂浸泡或擦拭消毒，作用30分钟后，清水冲洗干净，晾干待用。
加强垃圾分类管理，及时收集清运，并做好垃圾盛装容器的清洁，可用有效氯500mg/L的含氯消毒剂定期对其进行消毒处理。
教师授课时佩戴医用口罩，直至疫情结束。教职员工和儿童每天入园时测体温，严格落实儿童晨午晚检和全日观察制度。晨检时工作人员要佩戴口罩和一次性手套。严格落实教职员工及儿童手卫生措施。儿童出现以下情
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况必须洗手：入园后、进食前、如厕前后、从户外进入室内、接触污渍后、擤鼻涕后、打喷嚏用手遮掩口鼻后、手弄脏后等。
严格执行家长接送儿童不入园制度。加强因病缺勤管理。做好缺勤、早退、病事假记录，发现因病缺勤的教职员工和儿童及时进行追访、登记和上报。不组织大型集体活动。通过各种形式面向教职员工、儿童和家长开展新冠预防的宣传教育。教会儿童正确的洗手方法，培养儿童养成良好卫生习惯，咳嗽、打喷嚏时用纸巾、衣袖遮挡口鼻。指导家长在疫情防控期间不带儿童去人员密集和空间密闭场所。（三）全面开展排查，加强对假期外出学生监控监测。要全面摸排并掌握学校师生员工寒假期间行程动向，对疫情重点防控地区生源、家庭所在地为疫情重点防控地区或近期到过疫情重点防控地区的重点人群要予以重点关注，特别是对师生家庭内部有确诊或疑似病例，或家庭成员中有武汉工作史、居住史、旅游史等状况的，务必进行全面排查和掌握。一是各校要在开学前，组织班主任对所有学生假期外出情况进行摸底调查，凡是假期到过武汉及其他疫区的师生必须实施健康监测后才能返回校园。二是春季开学后，所有师生实施全员每天体温监测。三是强化疫情报告。（四）疫情应急预案
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教职员工出现发热、干咳、乏力等症状，嘱其立即佩戴口罩去辖区内发热门诊就诊。
儿童出现发热、干咳、乏力等症状，应当立即使用（临时）隔离室，对该儿童采取有效的隔离措施，同时通知家长领返，带儿童去辖区内设有儿科发热门诊的医疗机构就诊，并做好防护。
对共同生活、学习的一般接触者进行健康风险告知，如出现发热、干咳等呼吸道症状以及腹泻、结膜充血等症状时要及时就医。
安排专人负责与接受隔离的教职员工或儿童的家长进行联系，了解教职员工或儿童每日健康状况。
幼儿园开展全员核酸检测工作总结
为坚决阻断疫情传播渠道，坚决遏制疫情扩散蔓延，果断快速、科学精准有效做好疫情防控工作，我园于2022年X月X日对全体师生进行了第X轮核酸检测工作。为疫情防控筑牢安全墙，确保了幼儿园的安全稳定。
一、积极响应，周密部署XXX幼儿园疫情防控工作小组提前做好场地布置和物品消毒，安排人员分工与站位，全力配合医护人员认真做好核酸检测前的一切准备工作。二、核酸检测，有序进行
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全园核酸检测过程中，采样采取10名幼儿为一组，按照班级的顺序进行检测。各班教师全程陪同，引导幼儿保持一米距离，协助检测人员核对检测名单及编码，不漏一人，不错一人，在全体教职工和医护人员的同心协力下，大家紧密配合，高效并圆满地完成了本次全园师生核酸检测。
三、感恩之情，溢于言表勇敢的孩子们，不仅是最棒的防疫小勇士，还不忘向医护人员表达谢意！医护人员为了师生健康，不畏炎热担当核酸检测工作。孩子们怀着对医护人员的感激之情，用心准备了礼物，送给英勇奋战在一线的“疫”行者。四、助力抗疫，暖心行动为了更好地助力抗疫，我们走进社区，投身防疫一线,支援XX社区的全员核酸检测工作。让我们齐心聚力，战胜疫情！五、全员参与、齐心抗疫疫情防控无小事，慎终如始细落实。全体教职员工齐心合力，紧密配合，做到应检尽检，严格落实疫情防控工作的各项要求，全力为幼儿的生命安全保驾护航。
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篇十三：幼儿园核酸检测应急预案
P> 精选2篇幼儿园疫情防控核酸检测阳性应急处置演练方案预案合辑（详细版）为了切实落实《深圳市学校常态化疫情防控工作方案》及《龙岗区各级各类学校2022年春季学期返校工作方案》相关要求，进一步做好返园各项准备工作，保障师生返园各项工作安全有序开展，检验幼儿园突发异常应急处置预案的重点环节、处置流程、指挥协调和应急联动等方面的有效性和实操性，为师生正常的教育教学工作提供保障。4月12日下午我园开展了疫情防控应急处置演练。
一、精密部署，科学有序为切实做好疫情预防与控制工作，幼儿园反复推敲，周密制定《幼儿园新冠肺炎疫情应急处置演练方案》，成立了新冠肺炎疫情防控应急专班。演练前，园长主持召开防控新冠肺炎疫情演练部署会议，全面部署此次演练工作，强调了此次演练活动的重要性，并带领了全体教职工解读疫情防控工作方案、应急预案、应急演练流程等相关文件，细化了全体成员职责分工，确保疫情防控演练各环节有序进行。
二、场景模拟，落实细化场景一：幼儿园入园前发现异常幼儿间隔一米距离排队，并出示24小时核酸阴性检测结果、粤康码、行程卡及健康申报等相关材料，经班主任审核合格，以及幼儿测量体温无异常后，由老师带进园内，由保健医生进行二次晨检。测温时如发现幼儿有体温异常，便马上告知班主任该幼儿不能入园，避开密集人群，经由专用防疫通道，把发热幼儿转移至隔离室进行隔离留观。保健医生使用水银温度计再次给发热幼儿进行体温测量，并对班主任、家长进行询问，了解家长和幼儿近14天内是否有到过中高风险地区，是否接触过疫情高风险人员，并做疫情信息登记，根据流行病学史和症状，进行初步排查。场景二：幼儿教学活动时发现体温异常上午教学时间，发现幼儿有咳嗽、流鼻涕症状且体温偏高的应急处理演练。1.发热等症状病例。在园医的指导下，使用新冠抗原检测试剂盒检测，抗原阳性时可参照阳性病例的管理启动应急响应与管控，抗原阴性时参照入校检查时发现的普通发热病例处置措施进行处置。
2.可疑病例。在入校检查时发现的可疑病例处置措施基础上，同班级的师生和有接触的师生员工立即脱离可能的感染场所，做好个人防护和必要的消毒措施后，有序转移至另一间通风、清洁教室继续上课，原则上留在新教室，避免与其他师生员工交叉接触。学校在疾控部门指导下立刻对原教室进行清洁消毒。中小学幼儿园可疑病例可同时开展新冠抗原和核酸检测，学生放学前可出具结果，学校要将检测结果告知家长，加强与家长沟通，减少恐慌；如学生放学后方能出具核酸检测结果的，学校可根据抗原检测结果判定是否延迟放学。抗原阳性时可参照阳性病例的管理启动应急响应与管控，抗原阴性时学生可先放学回家，并由学校如实妥善告知家长，加强居家防护和学生家庭管理，避免外出，减少不必要的恐慌。放学回家后，若核酸检测结果为阴性，由学校及时通知家长，
明确应急处置负责人并向区域应急处置小组（卫生健康部门）报告，积极配合病例转运、消毒、隔离、后勤保障等疫情处置工作。
3.协助和配合疾控机构开展流行病学调查、核酸采样、密切接触者和次密切接触者排查等。严格执行密接、次密接人员管控措施，按照疾控机构的要求迅速进行核酸检测场所布置，组织工作人员（志愿者）和安保人员维护现场秩序，全校须完成全员核酸检测，具体检测次数根据卫健、疾控部门确定的频次执行。如涉及多个校区或交流密切的其它学校，视疫情影响程度及防控要求进行调查处理。
4.有储备快速抗原检测试剂盒的学校在发生疫情后应向有涉疫风险的师生、后勤保障人员派发快速抗原检测试剂盒，在校医指导下开展自检。若检测结果为阳性，应
怀、心理支持和危机干预，稳定家长和师生员工的情绪，避免过度恐慌。
8.学校安排好集中医学观察期间隔离观察人员的线上教学安排、必要的生活服务保障等工作。
场景四：学校出现密接个案应急处置学校应准备好“白名单”，一旦校内师生员工中出现密切接触者，学校及时提供相关资料给疾控现场流调人员。密切接触者所涉班级暂停线下教学，改为线上教学，属于疫情处置应急排查对象按要求核酸检测“应检尽检”，全员阴性后即可复课。校内人员中不属于疫情处置应急排查者可利用新冠抗原检测盒检测排查。场景五：学校出现重点人群个案应急处置一旦在校内师生员工中出现重点人群，学校应
只进不出，立即暂停线下教学，有序开展线上教学。配合疾控开展流行病学调查，学校提供“白名单”及来访人员名单等相关资料，供疾控现场流调人员甄别密接、次密接和重点人群。按照疾控要求进行全员核酸检测，做到“应检尽检”。
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