创文明校园2022调查问卷（13篇）创文明校园2022调查问卷 表1：2017年第一次模拟测评城市问卷调查结果一览表（参考答案）1、您支持本市创建文明城市吗？答：支持2、在单位或社区接受过讲文明、下面是小编为大家整理的创文明校园2022调查问卷（13篇）,供大家参考。
篇一：创文明校园2022调查问卷
表1：2017年第一次模拟测评城市问卷调查结果一览表（参考答案）1、您支持本市创建文明城市吗？答：支持2、在单位或社区接受过讲文明、讲礼貌、讲公德、守秩序方面的宣传提示吗？答：接受过（如：我们在升国旗时或主题班会）
3、您对本市文明城市创建活动是否满意。答：非常满意4、您认为本地商场、超市的经营行为讲诚信吗？答：讲诚信5、您是否愿意参加志愿服务活动？您身边的志愿服务活动氛围是否浓厚？答：我参加过志愿服务活动。我身边的志愿服务活动氛围非常普遍。6、您认为生活在本市有安全感吗？答：我认为生活在本市很安全，有安全感。7、您对本市政务行为规范的评价。答：很满意8、您对本市窗口单位服务质量的评价。答：很满意9、您知道社会主义核心价值观24个字吗?能说出其中的一些关键词吗？答：知道。24字核心价值观是：富强、民主、文明、和谐；自由、平等、公正、法治；爱国、敬业、诚信、友善。
10、您对本市开展公益活动的评价？答：我对本市开展公益活动的评价是经常组织，效果显著。11、您对本市义务教育是否满意。
答：我对本市义务教育很满意。12、您对本市行政执法监管部门工作的评价。答：很满意13、您对本市打击“黄赌毒”的评价。答：很满意14、您认为现在开展的家庭、家教、家风建设效果如何？答：很好15、您所在的社区邻里关系和谐吗?是不是经常开展一些互帮互助活动？答：我所在的社区邻里关系和谐，经常开展一些互帮互助活动。16、您是否参加过本市组织的法治宣传教育活动？您对本市尊法、学法、守法、用法情况的评价？答：参加过“6.5”普法知识学习，对本市尊法、学法、守法、用法很满意。17、您是否参与过本市组织开展的精神文明创建活动。答：参与过。18、您知道您所在的城市有哪些道德模范或身边好人吗？答：中央、云南省已经举办了五届道德模范评选，普洱市举办了三届道德模范评选，思茅区连续开展了四届“感动茶城人物”评选，涌现出了王春（爱岗敬业）、王飞（见义勇为）、赵金贵（助人为乐）、等一批就在我们身边的全国、全省、全市、全区道德模范。19、您是否参加过本市环境保护、生态文明主题活动。答：参加过。20、您在本地购物时曾经受骗上当或被坑被宰过吗？答：没有
表2：学生问卷调查结果一览表（参考答案）
1、你对本校开展文明校园创建活动满意吗？答：满意2、你知道文明校园创建活动吗？答：知道3、你对学校周边社会文化环境是否满意？答：非常满意4、你们学校是否每周都有德育课、少先队活动课？答：每周都有5、你们学校是否每周都有体育课、体育大课间活动？答：每周都有6、你对本校师德师风的评价？答：满意7、你了解24个字社会主义核心价值观吗？答：了解8、你所在的社区有未成年人开展文体活动的设施和场所？答：有9、你是否参加过社区组织的未成年人活动？答：参加过
表3：教师问卷调查结果一览表（参考答案）
1、您对普洱市开展文明校园创建活动满意吗？答：满意2、就您所知，你所教的年级体育课设置和课时安排符合国家规定吗？答：符合国家规定3、您对普洱市开展未成年人思想道德建设工作满意吗？答：满意4、您对本校德育课、少先队活动课安排的评价？答：符合国家规定5、您对本校开展文明校园创建活动的评价？答：满意6、你认为本校师德师风建设方案及其效果如何？答：我认为符合学校实际，效果显著7、您所在的社区有没有未成年人开展文体活动的设施和场所？答：我所在福源社区有。8、您对学校周边社会文化环境的评价？答：非常满意9、您对普洱市禁止未成年人进入网吧的管理与执行情况满意吗？答：满意10、认为本校的德育课、少先队活动课存在减少课时或占用现象吗？答：没有
篇二：创文明校园2022调查问卷
经数据分析和图表显示文史和理工的同学对不文文明行为的看法无较大差异因此专业因素对于不异文明行为影响不文经问问卷整理发现绝大多数同同学对校园文明建设有信心心对自身存在的不文明行行为表示愿意改正并贡献出自己献的一份力量阻止身身边不文明行为的发生
关于校园十大不文明行为调查问卷分析与总结温馨宁静，和谐优美的大学校园是每一位学子向往的圣地。建设文明的校园环境需要我们严格要求自己的一言一行。大学生作为高素质群体本应成为文明发展方向的代表，然而一些大学生自身仍存在着一些不文明行为。为此东北农业大学大学生文明示范队发起和组织了“校园十大不文明行为”评选活动，我们根据调研结果及相关数据对目前在校大学生的道德素质做出评估，，对校园内存在的不文明行为的行成因进行分析，并提出了相应的解决方案。提一、调查背景校园文明建设是高校精神文明建明设的重要内容，也是提设高师生文明素质，净化、美师化化校园环境，激发广大师生生爱校、建校热情的有效载载体。这些年，在我校师生生的共同努力下，我校校园文明建设取得了很大的园成效，但依然存在着一些成不不文明行为。这些不文明行行为干扰了校园里正常的学学习与生活，也损害了个人人和学校形象。二、调查目的查了解目前校园里存存在的一些不文明现象以及及同学们对不文明现象的看法。通过评选出“校园看十十大不文明行为”对1/8同学的道德素质做出评估，并的对校园内存在的不文明行对为为进行反思，从而使同学们能够认识到自身的不足们，更好地完善，自我，提升个个人素质，从而促进在校大学生文明素质的提高，大共共创文明校园。三、调查过程查
此次调查采用纸质质问卷调查和网络问卷调查查两种方式，参与此次调查查的人员是东北农业大学大大学生文明示范队全体成员，此次调查过程分为三员个个阶段:
第一阶段:筹备工作备1、根据此次活动动的目的，文明示范队全体体队员对此次评选活动进行了认真讨论，分析了开行展此次活动的重要性和展必要性，共同讨论活动方案要与活动计划，使本次调查与数据更数加准确和富有针对性。性2、收集校园内存在的不文明现象，制作关在于于“校园十大不文明行为”的调查问卷，共准备了”15001份纸质调查问卷，并且制作网络调查问卷，。。第二阶段:前期宣传通过微信、微博、人人等网络媒体对此次活动进等行行前期宣传，扩大此次活动影响范围。动第三阶段::问卷分发及收回分别在图书馆、教学区、食堂在、校园主干道分发纸质问、卷2/8卷1500份，共回收14844份纸质问卷和1577份网络问卷，经整理共有有1300份有效问卷,,其中客观因素人数统计如如下表:客观因素人数统计统人数性别年级专业生源地男
女大一大二大三大四文史理工南方北方6886124133/8432346109567733589711第四阶段:统计整整理及总结根据统计各项不文明现象的票数，选项出校园十大不文明出行为，并以控制变量法对性别、并生生源地、年级、专业这些客客观因素进行校园十大不文文明行为成因分析，最后对对总体数据
进行整理分析，总结调查结果。，三、调查结果调此次调查选出的校园里十大不文明现象的为:为1、图书馆内手机铃声过大，并大声在图书铃馆馆内接电话(1043票);)2、买饭、进电梯拥挤插队，不礼让拥(10360票);3、在教室桌椅上乱涂、乱画毁坏室教教学设施(1027票);)4、校园内乱扔垃圾、随地吐痰圾(919票);)5、教学楼内追逐打闹制造噪音影响教学打(9059票);6、在食堂、自习室、图书馆乱占堂坐坐位(894票);7、宿舍楼熄灯后大声喧哗、(889(票);4/88、在公共场合吸烟公(875票);)9、上课迟到、缺勤、睡觉、随意交谈勤(8656票);10、故意浪费水电、纸张、粮食等浪(852(票)。虽未入十强但票数仍然很高的不十文明行为有:文1、在校园内说话用语粗俗，满口园脏脏话(809票);2、在公共场合男女同学间、的的行为过于亲密(730票票);3、教学区随意粘贴小广告、发传单粘(7101票);4、在拥挤的车厢内打闹嬉戏的(6322票);5、在校园内打打架斗殴(623票)。调查过程中有同学反应除调调查问卷中列举出的不文明明行为，有些不文明行为也应引起我们的重视，例也如:便后不如冲水、考试作弊弊、不尊重师长等行为。其其中不重视公共卫生，便后不冲水的行为同学反映后强烈。强
四、调查结果分析析(一)主观因素分析校园里存在的十大不文明明现象主要表现在以下三个个方面:1、缺乏尊重他人的意识。“图书馆内他大声接听电话”，大“上课迟到，缺勤，课睡觉，随意交谈”这些行为很明随显就是不尊重其他同学，显不不尊重老师。当今社会是一个注重保护私密性的社一会，会(www.)5/8但是也有有一个基本性原则就是私人人生活不应该影响公众生活活。教室、图书馆等地属于于公共场所，这些场所保持安静是持不成文的规定，更更是一架衡量人素质高低的的天平。2、缺乏遵守公公共道德的意识。“在教室桌椅上乱涂乱室画，毁坏教学设施”、“教学楼内教追逐打闹影响教学”以追及及“在自习室、食堂，图书馆乱占座位”等不文明书行行为表现出了部分同学公共道德意识的薄弱。大学共生没有把文明礼貌的生认识提高到道德层面的内化素提质质，而只是当成一种被迫的的要求。此外大部分人对“乱丢垃圾，随地吐痰”“的现象也十分的反感，这一行行为被选入十大不文明行为之列，说明大家对此为行为的关注，同时也说明这为一一行为还是属于在校园中相当常相见的现象，要克服它它还需要更多的努力。与此性质相同的还此有“便后不冲水”、“浪费水电后、纸张、粮食”这些行、为为是基础素质缺失的表现，，是我们应该摒弃的行为。。遵守公德，尊重他人，是是一个现代人应该具备的基本素质，良好的品德基
在很多小事上都能体现，也很正正是在小事上，反映出一些同学些公德意识的缺乏。
3、缺乏守纪意识，“买饭饭、进电梯拥挤插队，不礼礼让”很好地体现出了这一点，排队买饭是食堂的一纪律，仅仅为了纪
节约自己的的一点时间，就可以践踏规则，说明我们中的一些规同同学平时讲原则，讲平等，但是潜意识里还是流出，一些特权一意识。经调查，还还有同学反映部分同学有考考试作弊的行为，
6/8学校针对考试作弊行为有明确的对惩治规则，但是仍有许多惩同同学明知故犯，严重缺乏守守纪意识，如果我们规则意意识浅薄，就无法维护国家和社会的规范。家(二))客观因素分析性别因素分析:素在性别因素方面，女生更加反对异性之面间在公共场合过间于亲密的行行为以及在公共场合吸烟的的行为，由于在思想观念上上男生女生略有差异，大多多数男生认为第一个问题无无伤大雅，而在公共场合吸吸烟者绝大部分为男生，因此男生对于第因二个问题反反对者也较少。年级因素分析:素在年级因素分析中发现，高年级同学更析注意着装方面问注题，低年级同学比较喜欢彰显个性级，而高年级更喜欢着装简，洁洁大方得体。所以高年级同学对于着装暴露的问题同反映比较反强烈，其他问题并并无明显差异。生源地因素分析:因
在生源地因素比较中发现，同学们对素浪费水电，纸张，浪粮食的行为的看法有较大差异，行由由于南、北方人生活习性的的不同，在某种程度上表现了南、北两种地域文化现的差异，南的方人比较精致、简朴而北方人比较粗犷、、随性，因此南方同、学对铺张浪费的行为反应比较铺强强烈。专业因素分析:7/8经数据分析和图表显示，，文史和理工的同学对不文文明行为的看法无较大差异，因此专业因素对于不异文明行为影响不文大。经问问卷整理发现，绝大多数同同学对校园文明建设有信心心，对自身存在的不文明行行为表示愿意改正，并贡献出自己献的一份力量阻止身身边不文明行为的发生。六、关于加强和提高校园文明建设的建议文针对现在校园内存在的不文明现在象，特提出以下几点建象议::1、(对学校来说)开开展关于校园文明的主题教教育，指出校园内存在的不文明行为，让同学们了不解校园文明存在的问解题;完善文明约束机制，评选完校园文明模范。校2、(对对班级来说)以班级为基本单位，开展以“校园文本明明”为主题的班级活动，形成比、帮、赶、超的优形良氛围，良以个体进步促进群群体提高。3、(对个人来说人)积极响应学校、班班级对“文明校园”的号召，主动投身到活动中召;关关注生活中的点点滴滴，从从每一件小事做起，尊重他他人，遵守公共道德，遵守守校规、校纪，争做文明模模范、标兵。
东北农业大大学大学生文明示范队8/8
篇三：创文明校园2022调查问卷
a有定期开展活动b有很少开展活动请问学校是否开展了文明班级文明处室文明宿舍等评选活精品文档a开展了b未开展a有定期开展活动b有很少开展活动不好10
文明校园调查问卷
-CAL-FENGHAI.NetworkInformationTechnologyCompany.2020YEAR
文明校园调查问卷
所在学校名称：
您好！我们正在进行文明校园测评的问卷调查，您的意见
将对文明校园创建工作起重要的参考作用。请您配合填写以下
问卷内容，您回答的问题我们将根据《统计法》严格保密。谢
谢您的支持！
所有题目均为必答题，每个问题仅选一个答案，请在您认为适合的
选项下打√。
1.请问您对学校党组织落实党风廉政建设主体责任，班子的凝
聚力和感召力情况如何评价？
2.
Ａ好Ｂ比较好C一般D不好3.请问学校是否严格执行课程计划，开足课时开齐课程。
Ａ是Ｂ否
4.请问学校有无违规收费现象
5.Ａ有Ｂ无
Ｃ不知道
6.请问学校有无虚假宣传、有偿招生、恶意竞争的现象
7.Ａ有Ｂ无
Ｃ不知道
8.请问学校有无家长学校和家长委员会，是否定期开展活动
9.
Ａ有，定期开展活动Ｂ有，很少开展活动Ｃ无
2
10.请问学校的德育课程和活动是否有减少课时或者被占用的情况？
11.Ａ有Ｂ无
12.请问学校是否开展了文明班级、文明处室、文明宿舍等评选活动
13.Ａ开展了Ｂ未开展
14.请问学校是否配有专兼职心理健康教育教师，是否定期开展活动?
15.Ａ有，定期开展活动Ｂ有，很少开展活动Ｃ无
16.请问您对学校的师德师风如何评价？
17.Ａ好Ｂ比较好C一般D不好
18.请问学校教师有无体罚、变相体罚学生，收受学生及家长礼品、礼金、有价证券等现象
19.Ａ有Ｂ无
Ｃ不知道
20.请问学校是否坚持每周一和重大节日、纪念日、学校大型活动和集会举行升旗仪式
21.Ａ坚持Ｂ没有坚持
22.请问学校是否全面开展了大课间体育活动，确保每天1小时校园阳光体育活动时间
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23.Ａ足时开展Ｂ开展了但时间不足C没开展
24.请问您对学校餐厅满意吗（如学校无餐厅则略过）Ａ满意Ｂ比较满意C一般D不满意
25.请问您对学校学生宿舍的条件和管理满意吗（如学校无学生宿舍则略过）Ａ满意Ｂ比较满意C一般D不满意
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篇四：创文明校园2022调查问卷
2022年文明调查报告4篇
导语:公交文明是城市的一张名片,它代表了一个城市的形象.同时,公交车作为
一种经济的交通工具,它也是大多数市民首选的出行方式。改革开放以来，随着政府对城市道路的大规模改造，城市作为人口大市，公共根底设施压力越来越大，公交车在如今快节奏的都市生活中扮演着越来越重要的角色。但是，公交车上不道德、不文明的行为也日益严重。随着文明城市的提出，文明城市的建设越来越被人们所提倡。“公交文明〞是创立文明城市最为重要的一个环节。为了深切了解东莞市的“公交文明〞，我们于XX年11月14日成立调查小组，在东莞市大岭山镇和松山湖广东医学院东莞校区展开关于东莞市公交文明的调查。本次调查是为了准确把握东莞市公交文明状况，深刻了解阻碍公交文明现状提高的本质原因，并探求提高公交文明的可行性方法。
一、调查的具体目标和方法具体目标：1、了解东莞市松山湖区目前的公交文明状况2、分析影响东莞市松山湖区公交文明的因素3、针对调查中发现的各种不文明的现象提出可行性的解决方案调查方法：1、首先我们小组成员通过搜集意见，集合讨论的形式制定一份关于公交乘车文明的详细问卷，并主要以问卷形式展开调查.2、我们组12位组员分成4个小组，1组于东莞市松山湖区广东医学院校内，另3组于东莞市大岭山镇以调查问卷访问的形式了解一些关于公交乘车文明的问题.3、问卷内容主要以公交车上司机和乘客所表现出的自觉性、互助行为、关爱他人、文明礼貌程度、以及文明素质、道德程度等几个方面来调查.4、问卷调查在东莞市松山湖广东医学院内和大岭山镇附近的居民聚集点进行调查，总共发放问卷120份.二、调查结果分析
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1、公民素质与文明道德标准与公交乘车文明紧密相连在对问卷的分析中,接近50%的被调查人员在最不愿看到的不文明乘车现象中选择了对老弱病残不让座的行为.给弱势群体让座,不仅是对他们的尊重和关爱,也表达了我们自身的道德素养.在这里,文明的实践对于我们来说,仅仅是一个简单的让座的小动作,而它对社会文明的驱动力却是无限量的.在第5题对不文明现象的相关原因调查中,绝大多数人都认为跟个人素养和社会风气有关.看来培养个人素养,改善社会风气,不仅是社会各界,也是我们公民在生活中必须重视的问题.2、公交从业人员素质与效劳质量影响公交文明从调查中我们发现，我市的公交车司机素质还较低，公交企业出于经营本钱考虑，没有投入资金聘请更多公交车司机，根本上实行一班工作制，司机每天工作时间较长，并且要面对社会上各种各样的人，在工作压力较大的情况下公交车效劳质量难免下降，经常出现与乘客争吵、拒载老人、不按规定站点停靠上下乘客，到站不停稳等情况。据问卷调查显示，司机与乘务人员效劳质量较差，语言不文明，边开车边吸烟、饮食、打电话等占比例较多。3、政府与相关部门有必要对标准文明公交采取对应措施目前，东莞市公交线路根本上都与乡镇联系起来，途经中心城区公交线路的设计过于单一，盲点多，选择性少，群众候车时间过长，对中心城区内的联系起到的作用不大。其候车时间不稳定，没有明确的乘车牌指示，从广东医学院到大岭山镇的86路公交车没有明确停靠站点，候车时间从5分钟到30分钟不定。从广东医学院至东莞市东城区的22路公交车更是极不标准，超载，到站不停车，候车时间过长，停运时间过早的情况屡见不鲜。而对公交文明道德标准问题，政府也有必要设立相应的法律来标准.这一措施也在我们调查的第6题中表达出来,超过数半的被调查群众希望政府对此采取积极有力的措施。三、调查的对策及建议1、加大宣传力度，创立文明公交文明是一种品质，文明是一种修养，文明是一种受人尊敬并被大家广泛推崇的行为。文明离我们只有咫呎之远，我们应该以深入开展文明创立活动为载体，不断提高公交文明效劳水平，让小车厢表达大文明。一方面，政府相关部门利用
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各种形式，加大宣传工作力度，提高市民素质，使乘客自觉保护车内的公交设施，维护好乘车卫生环境，文明乘车；另一方面，公交公司应加强宣传工作，车厢内减少张贴商业广告，以张贴市民乘车守那么、文明公约、公益标语和播放宣传性语音播送为主，如“请为有需要的乘客让座〞、“共创良好文明乘车环境，请乘客按站上下车〞等等，使小车厢成为宣传文明的大阵地，提高公交效劳质量，创造良好的公交环境，同时鼓励市民乘坐公交车上下班，倡导“低碳〞出行。
2、强化行业监管，提升效劳水平。公交从业人员的效劳态度同样是很重要的局部，建议公交公司对我们的工作人员进行必要的上岗工作培训，尤其需要加大对效劳这一方面的相关培训，强化工作人员的效劳意识，建议可以开展“每月评比最正确工作之星〞活动，增强工作人员的竞争意识，而让总体的效劳水平在工作与竞争中得以提升。同时，公交公司也应该适当提升工作人员的福利，多为工作人员着想，让工作人员干得开心，把效劳工作当成是一种享受，让效劳在潜意识中悄然进行，这样，效劳态度好了，自然就可以吸引我们的市民多项选择择乘公交出行，从而，“低碳〞生活也就在悄然进行中啦！四、结语通过对调查结果的分析，在被调查区域内，绝大多数人对于“公交乘车应当文明〞的态度是积极的。这说明，随着社会文明的不断开展，个人素质得到了较大提升。同时我们也应该清醒地认识到，公交乘车文明依然处于一个未成熟阶段，其中暴露出的一些问题是我们不得不面对并需要努力解决的。如何让现阶段的公交乘车文明更好的到达人们的需求呢？我们认为，不文明乘车现象的产生与个人素质和社会风气有较大关系，因此，我们需要从三方面入手解决问题:第一，个人应该提高自身素质修养，知道何为公交文明，并把它付诸实践，不仅自己在生活中坚持文明乘公交还向其他人宣传文明乘公交的好处；第二，公交公司应改善公车上的公共设施，使之清洁，有序，并对司机、售票员进行必要的上岗培训，争取为乘客打造一个舒适的乘车环境；第三，政府和媒体应多开展有关文明道德的宣传活动，积极关注文明，努力创立文明社会。总而言之，公交文明事关你我他，以小我带动大伙，以局部带动整体，以社会带动个人，让我们努力共创公交文明！
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公交乘车文明调查问卷统计结果问卷调查题目统计人数abcd〔1〕不文明的乘车现象有很多，以下哪类你最不愿意看到？a.不顾其他乘客的感受，大声喧哗，聊天，讲电话。b随地乱扔垃圾，随地吐痰。c.对老，弱，病，残及抱婴者视假设不见或拒绝让座。d.成心逃票，漏票。12823.4%28.9%43%4.7%〔2〕你坐车时，是否有出现以下情况？多项选择a.司机边开车边打电话b.司机对上下车乘客大声吼叫，态度很差c.售票员乱收费d.售票员对乘客态度很差，比方不理睬或不耐烦等12058641470〔3〕请问你如何看待此现象？a.极反感，因为他们没有尽好应尽的责任b.有点看不惯，毕竟他们有义务效劳好乘客c.无所谓，只要不吼我，不乱收我的钱就好了11053.6%40%6.4%〔4〕当公交车来时，很多人都不再排队，拥挤上车，这时你会？a．一起拥挤b．依然排队等候c．无语此现象，改坐其他交通工具10926.6%53.2%20.2%〔5〕你认为为什么会出现众多不文明现象？a.个人素质b.社会风气c.公交制度不够完善11741%39.3%19.7%〔6〕对于乘车中不文明的现象，您的态度是？a.不能无视容忍，国家有必要对此设立相应的法律惩罚条文b.只要不过分，忍忍就过了c.我只在公交上待很短时间，关我什么事d.有了这些现象，打发无聊的乘车时间11053.6%39.1%7.3%〔7〕如果遇到不文明的乘公交现象，你会？a.礼貌提醒b.不亲自插手，告诉售票员或司机让他们去阻止c.多一事不如少一事，保持沉默12343.9%24.4%31.7%〔8〕你认为秩序良好的公交环境重要吗？a．重要，因为安静，有序的公交车厢让人感到舒服b．不重要，这于我无关，我没有必要去做c.无所谓，反正我只在车上待几十分钟10292.7%1.8%5.5%〔9〕你认为怎样可以改善这些不文明现象？a．公交公司改善公共设施，并对司机、售票员进行必要的上岗培训b．个人应该提高自身素质修养c．政府要多点开展有关文明道德的活动125815565〔10〕你以后会怎么做呢？a．坚持文明乘公交，做个好市民b．自己要做好并向周围人宣传文明乘公交的好处c．知道有序是应该的，但别人做就可以了9260%39.1%0.9%附录：公交乘车文明调查问卷关于“公交乘车文明〞调查问卷
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〔以下信息以不记名形式填写，只由统计人员统计，不泄露个人信息，请放心填写〕
〔11〕不文明的乘车现象有很多，以下哪类你最不愿意看到？a.不顾其他乘客的感受，大声喧哗，聊天，讲电话。b随地乱扔垃圾，随地吐痰。c.对老，弱，病，残及抱婴者视假设不见或拒绝让座。d.成心逃票，漏票。〔12〕你坐车时，是否有出现以下情况？多项选择e.司机边开车边打电话f.司机对上下车乘客大声吼叫，态度很差g.售票员乱收费h.售票员对乘客态度很差，比方不理睬或不耐烦等〔13〕请问你如何看待此现象？d.极反感，因为他们没有尽好应尽的责任e.有点看不惯，毕竟他们有义务效劳好乘客f.无所谓，只要不吼我，不乱收我的钱就好了〔14〕当公交车来时，很多人都不再排队，拥挤上车，这时你会？d．一起拥挤e．依然排队等候f．无语此现象，改坐其他交通工具〔15〕你认为为什么会出现众多不文明现象？d.个人素质e.社会风气f.公交制度不够完善〔16〕对于乘车中不文明的现象，您的态度是？a.不能无视容忍，国家有必要对此设立相应的法律惩罚条文b.只要不过分，忍忍就过了c.我只在公交上待很短时间，关我什么事d.有了这些现象，打发无聊的乘车时间
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〔17〕如果遇到不文明的乘公交现象，你会？d.礼貌提醒e.不亲自插手，告诉售票员或司机让他们去阻止f.多一事不如少一事，保持沉默〔18〕你认为秩序良好的公交环境重要吗？c．重要，因为安静，有序的公交车厢让人感到舒服d．不重要，这于我无关，我没有必要去做e．无所谓，反正我只在车上待几十分钟〔19〕你认为怎样可以改善这些不文明现象？d．公交公司改善公共设施，并对司机、售票员进行必要的上岗培训e．个人应该提高自身素质修养f．政府要多点开展有关文明道德的活动〔20〕你以后会怎么做呢？d．坚持文明乘公交，做个好市民e．自己要做好并向周围人宣传文明乘公交的好处f．知道有序是应该的，但别人做就可以了关于校园文明调查报告一、调查工作概述(一)、调查概况20**年秋对我实习所在的小学(*县**基金小学)进行了校园文化建设调查。通过调查研究，对该校的校园文化建设现状有了初步的了解，为准确地掌握当前农村小学的校园文化建设现状，深化教育改革，加强农村小学校园文化建设的针对性，提高农村小学校园文化建设的实效性，探索实施素质教育的新路子提供了客观依据。(二)、调研目的、意义校园文化建设是学校办学理念的具体表达，是学校发挥育人功能的重要抓手。为加强校际学习联系，进一步探索具有各校特色的校园文化建设新路子，翻开学校德育与教学相互促进的新局面。(三)、调查切入点：
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此次调查以校园文化建设为主要内容，即物质文化建设、精神文化建设、制度文化建设为主要切入点展开调查。
(四)、调查时间及对象：调查时间：************调查对象：*县**基金小学及该校局部教师、学生(五)、学校概况*县**基金小学原名大埠中心小学，是一所始建于1934年的名不见经传的典型山区小学，因条件所限，学校规模极小，校园破烂不堪，当时的校园面积仅有3000多平方米，校舍缺乏1000平方米，且一半以上还是低矮破烂、阴暗潮湿的一级危房。在校的学生也不过200多人。因为校舍严重缺乏，周边村庄里的许多学龄孩子都无法入校读书，只能分散在另外几个教学点--上世纪五六十年代生产队的土仓库里上课。就在这一年，正在寻找资助对象的洪逸挥先生，在赣州市旅游局的牵线搭桥下，与大埠中心小学结上了不解之缘，大埠中心小学也从此更名为**基金小学。如今，该校的办学条件发生了翻天覆地的变化，校园面积翻了几番，危房全部被撤除，建起了宽敞明亮的教学楼和宿舍楼，教学环境和设施设备得到大大的改善，学校办学规模也不断扩大，目前已拥有学生1167人，教职工46人，且30岁以下的教师占教师总人数的2/3，比原来增加了近三倍。XX年来，逸挥基金会以一种全新的精神理念一直关心学校的成长，使学校管理大大加强，办学质量显著提高，由全县后进一跃进入了先进行列。在XX年举行的三年级语文、四年级数学抽考中，该校成绩分别名列全县同类学校第一、第二名。XX年起，在全县抽考中，该校又连续四年取得全县同类学校第一名。师生中还涌现了一大批工作、学业、操行优秀分子，受到各级表彰，其中有一名教师被评为全国模范教师。加上学校其他各方面均取得不错的进步，从XX年起至今，该校连续获得市文明校园、德育示范学校、红领巾示范学校、小公民道德建设示范基地、文明校园创立先进单位、提高教育教学质量先进单位等众多荣誉。二、调查根本情况分析
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*县**基金小学把校园文化建设置于表达学校理念、学校精神、学校品位的高度来积极构建，使其在倡导素质教育、培养学生良好素质的过程中，较好地发挥其育人功能，成为全面实施素质教育的有力支撑。
一、精心设计，构建绿化、美化、知识化的校园环境。在创立过程中，学校在布局调整、建筑设计、区域划分、小品点缀、绿化配套等方面进行了精心的设计与构建。尤其在学校内部环境的建设上，以从新、从特、从细来装点布置。目前，校园内教室、宿舍、走廊、活动室都能做到美观洁净，而各式宣传橱窗、画廊、黑板报上丰富多彩的内容成为全校师生经常驻足，翘首以待的一道可口的精神快餐。展现在各区域的宣传标语、校训、名人警句无不表达出师生们的人生信仰或教育理念。教师、学生的一些书法、美术作品的点缀，加浓了学校典雅怡人的文化气氛，给师生提供一个赏心悦目、充满生机的教育空间。学校的校园环境真正成无的诗、无声的歌、立体的画。二、标准有序，形成制约、自律、鼓励的法治环境。以法治校、以法治教，应是实现学校管理序化优化的重要途径，也是弘扬校园文化的重要原那么。近三年来，学校依据学校章程，建立与健全了一系列具有客观性、稳定性、系统性特点的规章制度，使学校在校园管理、评先荐优、行为标准、考绩考勤等诸方面有章可循。在制定或修改每一项制度时，学校都组织教师或学生积极参与，发动大家充分发表意见，力求各项制度能为全体成员共同认可，共同接受。三、与时俱进，倡导开拓、进取、创新的人文环境。*县**基金小学在校园文化建设中，十分重视人文环境的构筑，尽最大限度地把时代信息、时代精神、时代理念融入校园文化之中，使学生能做到立足校园、关注祖国、放眼世界。一周一次的国旗下讲话，直接成为世纪论坛。在这世纪论坛上，讲话者歌颂改革开放以来的丰硕成果，介绍科技开展的最新成就，畅谈个人的社会责任，描绘献身四化、献身祖国的宏伟理想，所有这些，激发了全校学生爱校爱国、立志成才的热情。四、以人为本，优化培养特长的活动环境。校园文化的建设应是一种动态的过程，它应当以人为宗旨，以活动为载体，通过校园文化的张扬与渗透，来鲜明学校理念，鲜明教育理念，开展师生个性、
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陶冶师生情操，增加师生的自主意识、竞争意识、效率意识、民主法律意识和开拓创新意识。近几年来，学校采用坐标式来组织开展各类活动。横向以时间为序，在每学期，每学年中具体规划好面与点的校园文化活动。活动内容的安排主要依据纪念节日、传统节日、学校特点来组织。纵向以空间为序，通过阵地建设来组织安排活动。近几年来，学校充分利用一切文化宣传阵地，音乐、美术、书法等兴趣小组、学校德育基地、社会实践基地等，使教师与学生都有共同参与的空间，都有露一手的时机。校园文化活动的积极开展，既普及又有提高，使全校师生在活动中激发了兴趣，开展了个性，培养了特长，形成了风格。形成校园文化的鲜明特色与风格。
五、调查收获与思考当代的学生具有兴趣多样化，生活多色彩，成才途径多的特点。校园文化建设可以满足他们求新知、求技能、求娱乐、求交际、善表现的愿望及要求;能开拓他们的视野，提高他们的素质和能力，有利于他们在知识、能力、道德、情操诸方面的开展。因此，全面性、多层次、多角度地开展校园文化建设，对学校全面推行素质教育，具有重要的作用。一、校园文化建设在陶冶学生情操，丰富业余生活的同时，能激发调动他们的创造性，使他们的剩余精力得到渲泄，使他们的潜能得到开发利用。二、校园文化活动可以增强学生的荣誉感和责任感，起到自觉维护班级、学校的荣誉，鼓励他们为全面成长而努力学习、认真探索。三、校园文化活动能调剂、丰富学生的业余生活，使他们在紧张的学习之余得到轻松愉快的休息，同时校园文化活动的开展，有利于培养学生的参与意识，促进学校全方位、多角度为学生成长、成才进行研究和探讨。四、可以充分发挥校园文化建设的教育作用，提高学生的文化素质，学生在接受教师教育的同时，通过参加校园文化活动来提高自己的素质，为将来走向更高一级学校打好根底，做好准备。五、校园文化是学校师生共同创造的群体文化，优秀的校园文化寄托了全体师生的理想、希望、要求，满足了全体师生共同的需要，使学校群体产生强烈的内聚力量和鼓励力量。同时能够激发全体师生对学校目标、准那么的认同感。个体对群体强烈的归属感、自豪感和使命感。一方面，校园文化建设越兴旺、愈
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成熟，群体心理就愈协调、相融的越统一，学校对个体的吸引力、凝聚力、鼓励力就愈大，群体意识就愈强。另一方面，处于社会中的表达凝聚力、鼓励力的学校形象，在校园文化建设中通过扩散、传播，还会使外部公众对学校的信念、目标、育人的有效性也产生认同和信心，这样就可以强化学校内部的自信力，从而将个体目标整合为学校总目标。
关于社区内居民的文明卫生习惯的调查报告一、问题的提出
我市目前正在全力以赴创立第二轮全国文明城市，报刊、播送、电视等媒体上不断地宣传着文明礼仪，我所在的社区也不例外，大幅的标语和板报提倡人们养成文明卫生的好习惯。但是，仔细观察我所住的小区，我发现小区里乱扔的垃圾比以往多了，而蝴蝶却并没有减少，这是怎么回事？社区内的环境卫生状况有没有得到改善？居民们的文明卫生习惯是否良好？带着这个问题，我利用暑假的休息时间，进行了一次调查。
二、调查方法1、实地观察，调查社区内居民的文明卫生习惯。2、走访有关部门，了解近来小区内文明卫生情况。3、询问园丁，搜集花草树木种植情况。三、调查情况和资料整理信息渠道涉及方面具体内容实地观察居民文明卫生习惯小区后楼没有垃圾桶，后楼局部居民嫌麻烦，不愿意将垃圾扔到前楼垃圾桶，就顺手丢在了后楼草坪上和大树附近。在高温潮湿环境下，导致细菌大面积滋生，时有臭气和蚊虫，社区被迫喷洒农药。有些居民的汽车乱停放，占了公用车道和堵塞了车库，引起人们不满。走访有关部门小区空气质量
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经空气质量检测，我们小区的空气质量等级为ⅱ级，空气指数：56，质量描述：良好
询问园丁花草树木种植情况小区前庭花园内，最近调换了一批欣赏花草，有苏铁、紫薇、月季等，改善了小区的绿化环境，花朵引来了许多蜜蜂和蝴蝶。后楼的局部树木出现虫害、脱皮等现象，于是进行了养护，希望小区居民自觉保护花草树木。四、结论1、小区后楼卫生情况堪忧。大树下、草坪上有垃圾腐烂遗留下的臭味，蚊虫、苍蝇较多。黄昏，经常有孩童在草地上嬉戏玩耍，踩踏草坪。有局部居民在花架及环形走廊散步后，随手乱扔果皮和烟蒂。2、小区的空气并不太好，特别是后楼附近。有的居民不文明，为图方便堵塞车道，这与居民的生活习惯密切相关。3、小区内种植了许多花草，有些是新近移植，有些刚开花，这些花草需要我们大家共同保护。五、意见和建议1、小区局部居民还没有养成良好的文明卫生习惯，建议举办一次讲座，教育居民们保护环境，文明停车，齐心协力维护我们的家园。2、鼓励和号召居民们关心社区绿化，保护花草树木，发现问题及时向有关部门反映，共同制止破坏绿化的行为。六、体会通过这次有益的调查活动，在老师的指导下，在社区工作人员的帮助下，我初步掌握了开展调查、制作表格的方法，还学会了对某一事物作一些归纳与总结。另外，我还向物业部门反映情况，提供建议，受到了好评。特别是我原来做事马虎，办事拖泥带水，这次活动教育了我，使我明白，调查工作要一丝不苟，要有强烈的责任心，这增强了我做建设和谐城市小主人的使命感。我相信如果人人都能主动保持文明卫生的好习惯，保护花草树木，那么我们的家园一定会成为一块美丽的绿洲、一座花园般的现代化都市、一个和谐文明的人间天堂。文明餐桌社会调查报告
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按照阜文明办【20**】27号文件的要求，阜阳市消费者协会联合阜阳市文明办在我市开展文明餐桌调查问卷活动。
一、根本情况此次调查活动以在我市各大酒店消费的消费者为主。活动共发放了问卷210份，回收问卷210份，回收率100%。其中有效问卷191份，有效率91%。，具体情况如下:按性别份：男士92人，占48%;女士99人，占52%;按年龄分：30岁以上的共63人，其中不了解当前开展的文明餐桌创立活动与大兴勤俭节约之风的关系的有7人，占11%，了解的有56人，占89%;30岁以下的共计128人，其中了解的114人，占89%。按文化程度分：大专以上(包括大专)82人，占43%，大专以下105人，占57%;按是否本地人分：本地人168人，占88%，外地人23人，占12%。调查结果表示:大多数消费者都知道并支持这个活动，酒店也积极配合，并主动提供免费餐盒打包效劳。但也存在着不容无视的问题。消费者在点菜过程中没有理性考虑实际人数，普遍存在菜肴浪费现象，有的酒店不能主动出据发票等。阜阳市消费者协会建议：有关政府职能部门要加大宣传力度，各地各部门要充分利用各种宣传媒体、采取多种宣传形式，大力宣传文明餐桌创立活动的重要意义，根本要求，大力宣传各地各部门各餐厅采取的有效举措，大力宣传文明餐桌创立活动涌现的好典型、好做法、好经验，引导消费者树立理性、文明的消费观，让绿色消费、可持续开展思想深入人心，促进节约利用资源，共同努力营造良好的餐饮消费环境。
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篇五：创文明校园2022调查问卷
2022大学校园文明调查报告
高校校内文明调查报告1调查对象：**学院在校高校生以及校内不文明现象。调查方式：问卷调查。调查人员：*****调查时间：20xx年**月调查数据分析报告：本次调查问卷共发出50份，收回有效问卷50份，有效
率达100%。总体来说，校内内的文明状况还是不错的，有64%的同学认为校内文明状况一般，有22%的同学觉得良好，另有14%的同学认为较差。在您认为我校高校生不文明现象主要集中在哪几个地方35%的同学选择了教室，选择了食堂和宿舍的各占20%另也有20%的选择了户外场所，5%选择了厕所。由此可见，校内不文明现象主要集中在教室食堂等公共场所，因其开放性强，人流大的特点，不文明现象更易给人留下深刻印象。下面我们就依据场所的不同来进行逐个分析
一、教室是我们学习，获得学问的地方，一个良好的文明环境对我们的学习是有很大的帮助作用的，然后如今的依旧存在这各种不文明的现象在教室的各种现象中，最让人反感的上课迟到10%，大声喧哗20%，吃东西10%，乱丢垃
圾纸屑15%，占位10%，电话手机声35%。从以上数据可以看出手机铃声大生喧哗等噪音行为，是最令人厌烦的现象。
通过对4、5、6、7等题的调查我们发觉大部分的同学还是较好遵守课堂秩序保持教室整齐安，90%的上课时都会自觉的将手机调为静音或者关机状态，有20%的同学间或会迟到，70%的同学都有过占位的经验。
二、在问到您对自己的寝室卫生是否满足时，44%的同学觉一般，20%的人无所谓，有36%的同学觉得比较满足。看来对于宿舍
卫生这一块，我们还须要加强清扫，另外明确好值日表，是每个人都参加到对宿舍卫生的打扫中。一个干净整齐的宿舍，对大家的身心健康具有重要意义。.
三、食堂内的文明状况最明显最干脆的表现就在排队，和就餐只有剩菜剩饭餐具的回收问题上。在第10题92%同学在食堂就餐时都能自觉地排队只有个别的同学会选择了看状况依据人多人少而定，常常插队的仅占4%，当代高校生自觉排队的观念应当说是深化人心了。对于“吃完饭后人你会将餐具及剩饭剩菜放在指定的位置吗”94%的选择了会，6%的人选择了人多时不会。食堂里的文明状况总体看来较为良好.
四、户外，是我们休闲消遣的地方，也是最开放的地方，我们的言行举止更应当文明礼貌自律。关乎我们自身形象的
同时，也是一个学校的文明状况的干脆反映。64%的同学在路上要吐痰或要扔拉圾时会选择丢在垃圾桶内，另有26%的同学选择依据旁边垃圾桶远是否便利较近来定，有10%同学选择顺手丢掉。由此可见，大多数同学对于保持校内内清洁都是比较自觉的另外建议学校多增加路边垃圾桶的数量以及其布局的合理性。
在校内内践踏草坪、花草树木的现象是比较常见的，48%的同学在赶时间的时候会穿越草坪，20%的认为无所谓便利就好，32%的同学选择从不，大家在不影响到自己，时间足够的状况下更情愿遵守肯定的秩序。
五、厕所是一个比较隐秘的地方，但是依旧存在在着不文明的
现象在选择最让你厌烦的是时便后冲水是让大家深恶痛绝的现象，85%的同学选择了此项，另外乱丢垃圾，大喊大叫也让人厌烦，64%的同学选择了乱丢垃圾44的选择了大喊大叫。
六、有些问题在很多场合地点都可能出现，高校生对它的反应处理，表现着其文明状况及个人素养。在问及见到老师，你是否会主动问好时，30%同学的常常都有，48%的很少，视状况而定其余的都选择了基本没有。可能与高校与老师见面的机会较少造成的，但是高校生应当培育交际实力，况且敬重师长是一种传统美德应当发扬的。
在校内里各种口头是比较常见的在被问及你是否会说脏话时：10%的会，24%的间或22%在忍无可忍时会，44%选择从不。你是否常常会说“请”、“感谢”、“对不起”等礼貌用语，58%的选择常常，30%间或，选择很少的占12%，在语言文明这一快大家还须要进一步的加强。
问及在校内里捡到珍贵的东西如何处理，82%的同学选择交给学校处理，10%的选择自己留下懒得找寻失主另有8%的选择不清晰
七.调查体会与建议：近年来我国的经济发展水平有很大提高，对于教化的投资也是越来越大。但是由于社会环境和以及教化体制等客观缘由的影响，在培育技能实力的的同时，对于道德思想的培育还有待进一步的加强。高校生作为国家重点培育的高素养人才，更应当加强自律，提高自身道德素养修养，为校内以及整个社会的文明发展贡献自己的力气。然而当今在校内里始终普遍存在着不文明的行为。因此校内的文明建设燃眉之急，必需有针对性地实行一系列措施给以解决。详细地说可以从以下几个方面入手：(1)开展讲座、演讲、参观、展览等活动弘扬优秀的道德文明品质，同时让学生各抒己见发表自己对于建设文明校内的看法和期望，从而提高学生的参加度和热忱，提高学生对建设优秀的校内文化的理解，由此推懂校内文明的建设;
(2)学院立足素养教化，加强学生的文明修养，剔除校内的糟粕文化，可以开展文明班级、文明学生、文明宿舍的评比、竞赛活动，努力把各项文明活动落到实处，让学生亲身参加到校内文明的建设中来，推动校内文化的发展。
(3)利用校广播台、海报、横幅等各种宣扬媒介，宣扬集体和个人的先进事迹，为学生供应行为模范。同时，总体规划校内精神文明建设，营造绿化、美化、净化、优化的校内环境，为师生开展校内文化活动供应必要的硬件条件;
(4)学生全面提高个人素养，塑造个人形象，从外在形象的塑造到内心境界的追求，养成自我管理、教化、约束的好习惯，做一个文明人，与同学友好相处，做到酷爱校内，酷爱花草树木，爱护公共设施，节约资源，杜绝奢侈。高校校内文明调查报告2
调查时间：20xx年xx月xx日调查地点：xx学院调查对象：大一、大二、大三在校学生调查方法：走访、问卷调查调查人员：xxx摘要：中国是一个有着五千年历史的古老的文明，中华民族的文明是谦逊礼让礼仪之邦，礼貌的基础是我们的学习生活，是我们健康成长的武器我们国家有一个闻名的教化学家陶行知先生：干教教人求真，全部的数以千计做真正的人的
篇六：创文明校园2022调查问卷
2022年全国文明城市调查问卷
市民朋友，您好！为助推我市创建全国文明城市，请您根据实际情况和亲身感受，回答以下问题。谢谢！（以下问卷将会花费您2-3分钟时间）
1、您是否知道社会主义核心价值观24个字？能说出其中的一些关键词吗？【单选题】
○全部知道○能说出其中几个○不知道
2、您知道本市正在倡导使用公筷公勺吗？【单选题】（疫情防控期间，提倡使用公筷公勺，减少交叉感染）
○知道○不知道○不清楚
3、您知道本市正在倡导厉行节约、反对浪费吗？【单选题】（光盘行动！外出用餐吃多少点多少，拒绝餐饮浪费！）
○知道○不知道○不清楚
4、您身边的志愿服务活动氛围是否浓厚？【单选题】（提示说明：平时在路上经常看到文明交通志愿者，疫情防控身边很多人都去当志愿者等等。）
○浓厚○一般○不浓厚○不清楚
5、您和您的家人最近一年在文化、旅游、娱乐这些方面的开支是不是增多了，或者您和您的家人是不是在文化消费上更舍得投入了？【单选题】
（提示说明：充值各视频软件会员、听歌，跟朋友唱k、剧本杀，周末公园游玩、亲子游都是娱乐放松的方式。）
○是的○不是○说不清
6、您对本市食品药品安全状况的评价？【单选题】
○满意○基本满意○不满意○不清楚
7、您是否参加过本市社区或单位组织的法治宣传教育活动？【单选题】
○经常参加○有时参加○没有参加○想参加，但没人组织
8、近一年，您和您本市的亲戚朋友最近有没有因网络电话诈骗受到经济损失？【单选题】
○有○没有○不清楚
9、您知道所在社区所开展的新时代文明实践活动吗？【单选题】
○知道○不知道○不清楚
10、您对所在社区所开展的新时代文明实践活动满意吗？【单选题】
○满意○基本满意○不满意○不清楚
11、您觉得您或您的亲戚朋友是否敢一个人夜间在本市散步、运动、赶路？【单选题】
○敢
○不敢○不好说
12、您对社区工作人员服务群众效果的评价？【单选题】
○满意○基本满意○不满意○不清楚
13、您对社区15分钟便民生活圈的评价？【单选题】（提示说明：出门买菜、餐饮店、便民超市、社区服务站15分钟到达）
○满意○基本满意○不满意○不清楚
14、您对本市打击“黄赌毒”工作效果的是否满意？【单选题】
○满意○基本满意○不满意○不清楚
15、您是否参加过本市倡导简约适度、绿色低碳的主题活动？【单选题】
○参加过○不想参加○想参加，但没人组织
16、您是否知晓本市正在开展全国文明城市深化创建活动？【单选题】
○知道○不知道
17、您是否参与过本市组织开展的精神文明创建相关活动？【单选题】（提示说明：精神文明创建活动涉及很多方面，例如不乱丢垃圾、礼貌待人、遵守交通规则、文明出行、健身、跳广场舞等。）
○经常参加○有时参加
○没有参加○想参加，但没人组织
18、您对本市文明城市创建活动是否满意？【单选题】
○满意○基本满意○不满意○不清楚
19、您是否支持本市深化创建全国文明城市？【单选题】（提示：文明城市创建让环境更干净，市民文明素质大幅提升，这都有你的一份功劳！作为城市的一份子，你怎样，你生活的城市就怎样，你文明，城市就更美好，感谢您对我市创建全国文明城市的支持，谢谢！）
○支持○不支持
篇七：创文明校园2022调查问卷
2022年问卷调查报告（通用7篇）
问卷调查报告1
随着经济的发展，竞争的激烈，就业形式日趋严峻，为了在毕业后能够更好地适应社会，很多在校大学生选择了从事兼职工作，一方面缓解了家庭的经济压力，更重要的是在一定程度上接触了社会，获取了一些工作经验，提高了自己的综合实力。大学生兼职已是大学校园里的一种普遍现象，其存在很久，已经成为大学生生活的有机组成部分，是一种不可忽视的现象。兼职是大学生交际圈的突破，是大学生生活的润滑剂，也是大学教育在地域上的延伸。无论同学们有没有做过兼职，眼下都存在着一条漫漫兼职路。在这条路上，我们该怎么走，走向何方呢？在兼职工作中碰到的困难和挫折可能对部分大学生今后的发展带来一些负面影响。如何更好的做好兼职工作，为以后的生活打好基础，日益成为我们大学生关注的问题。
一、调查目的
了解大学生在校兼职情况，并分析原因，将结果反馈给学校和同学们，让学生们更好地了解兼职，让学校为大学生创造一个稳定良好的兼职环境，以保护学生群体的利益。
二、调查方法与调查对象
此次采用问卷调查及面对面访谈的形式，对各高校在校大学生发放电子版问卷，调查对象主要为大一大二大三的在校学生及学生家长。
三、调查内容
此次调查问卷从在校大学生是否有过兼职，寻找兼职的途径，从事怎样的兼职，兼职的目的，家长的态度，兼职对学习的影响，兼职的收获，兼职过程中遇到的困难以及解决办法，以及大家对兼职的看法等方面展开。
四、调查结果
1、调查结果显示，有22.8%没做过兼职，其中有10%的人认为没必要兼职，他们中没做过兼职的原因90%是担心上当受骗，没时间、交通不便、薪酬低等原因占10%;在90%的认为大学生有兼职的必要的人中，有60%的人未来有兼职的想法。在77.2%的做过兼职的人中，2%认为没必要兼职，98%认为兼职是必要的。
2、大学生兼职赚钱的原因
大学生群体自身的特点使得大学生选择兼职赚钱从学习方面上看，大学的课堂授课时间要大大少于中学阶段，以自学为主的大学生们有更多的空闲时间可以自由支配;从生活方面看，进入大学后，衣食住行等个人生活往往都由自己安排，自主、自立、
自律是大学生活的主旋律;大学生活节奏快，活动空间大，接触面广，朋友同学来自全国各地，语言、个性、习惯、价值观念各不相同的差异，在共同生活相互接触中，易逐渐融合
社会广告业的蓬勃发展使得大学生选择兼职赚钱
强劲的毕业就业压力使得大学生选择兼职赚钱。
3、大学生兼职赚钱的特点
、大学生在寻找兼职信息方面各具特色。
从性别来看，分别有69.4%的男生，45.2%的女生自己寻找兼职，38.8%的男生，25.5%的女生通过熟人寻找兼职，22.9%的男生，27.5%的女生通过中介机构寻找兼职，还有部分同学通过广告寻找兼职。调查还发现，80%以上的同学认为学校非常有必要成立专门的兼职指导机构，以丰富同学们的课余生活并确保兼职的安全。
、大学生在兼职工作的中种类上有特点。
从性别来看，分别有80.8%的男生，40.7%的女生做过家教，分别有16.3%的男生，78.4%的女生做过促销，分别有13.2%的男生，29.4%的女生发过传单，同时，还有少数同学从事过礼仪、家政、餐饮等兼职工作。从年级来看，一年级，二年级，三年级分别有65%，75.5%，98%的同学做过家教，分别有5%，7.5%，26%的同学做过促销，分别有20%，30%，16%的同学发过传单。
4、兼职过程中遇到的问题和处理方法
不论从性别还是从年级来看，超过70%的同学偶尔遇到过困难，20%左右的同学多次遇到过困难，只有极少数同学从未遇到过困难。所遇到的困难当中，基本不包括性别歧视，而有部分同学认为引起兼职困难的原因是自身能力不佳，也有不少同学认为是由于用人单位过于刁钻。遇到困难时，80%左右的同学积极想方设法解决，10%左右的同学忍气吞声，自认倒霉;还有极少数同学不知所措。
5、大学生兼职赚钱的收益
有35%的大学生是为了增加收入，以便付下学期的学杂费；有36%的大学生是想自己想自食其力，挣自己的生活费，同时也可以减轻家庭负担；有29%的大学生则认为要锻炼自己的能力，报酬无所谓，如果有，那当然更好。
五、调查的心得体会
对于初入大学的新生而言，接触兼职机会较少，在接受调查的30个人中仅有10人有过兼职的经历，50%的大学生有想过兼职但从未实践过，仅有2%的学生从未想过兼职。从数据来看，大多数的学生希望兼职来充实自己的生活，而由于多种原因并没有实现。剩下的同学不是“一心想读圣贤书，”便是认为无所谓，不兼职也没什么影响，只要自己把学习搞好就行了。但就我的观
点来看，对大学生来说，兼职经验是人生的一笔宝贵财富，对我们以后走上各自的工作岗位是百利而无一害的，不管大学生是怀着怎样的目的从事兼职，只要能从兼职中有所收获我们对兼职还是应该怀着友好的态度的。90后的大学生与80前的大学生大相径庭，不论是生活环境还是经济条件，还是自身的，他们的求学经历、生活条件、所处社会环境都相对优越，也没有经过必要的挫折教育，因此，他们意志往往比较脆弱，克服困难的能力也较差，常常是对社会的要求较高，对自我的要求较低。因此，没有人反对大学生打暑期工、兼职或实习，大家都认为只要不影响学习，能够积攒经验，可以为以后的工作打基础。对于当代大学生来说，应当刻苦钻研专业知识，不断提高综合素质和运用知识的技能。然而，不能否认有过打工经历的大学生，他们的社会适应力更强。但是我们要分清主次，以学习专业知识为主，以兼职为辅，好好利用大学的四年时间，使自己很快融入社会，更为自己明天步入社会做好准备。
问卷调查报告2
为更真实地了解恭城橙农的生活、生产、收入、负担情况，橙类种植大户、橙农的思想观念，对市场信息________的渠道和把握情况以及对市场采取的态度等，切实解决目前农村橙类水果经济改革、发展中出现的热点难点问题，保持全县农村社会经济持续稳定发展，根据县委、县政府的布置，由县政府、县水果流
通办、县水果中心、县农业局组成联合调查组，自__年4月13日至4月19日，历时一周，进行了全县农村橙类水果经济问卷抽样调查，之后又进行了1天的审查、汇总和分析。本次调查的调查对象是恭城县比较典型的橙类种植大户、销售大户和部分在销售过程中非常有代表性的橙类果农，这些调查点分布在全县40个行政村，这些种植大户、销售大户和橙农对了解全县的橙类水果种植和销售具有充分的代表性，现将调查情况报告如下：
一恭城橙类生产及销售的基本情况和存在的问题：
橙类是我县较早引进的水果品种之一，经历了多年的积累，特别是上世纪80年代以来，橙类的价格一直较高，所以橙类的种植面积扩展的很快。恭城现有橙类种植面积约6.29万亩，主要品种有新会橙、红江橙。由于恭城特殊的地理和气候环境，恭城橙类在糖度，色泽，口感和外形方面，都比其他产区的橙类要好，但是由于各方面原因，去年橙子却普遍存在以下问题：一是个头、色泽、外形等方面都不够好；二是其他各种类型的水果同时上市，因此失去抢占市场的先机，受其他产区脐橙和夏橙的冲击很大，在销售量和价格方面都没有优势；三是恭城橙类种植的品种过于老化。
根据调查，恭城橙类生产和销售显现以下特点：
第一、生产不规范，农药残留量大，销售量太少。
目前橙类生产大多是以户为单位的分散栽培方式，真正集中成片实行统一管理的大型现代化果园极少。由于这种分散的经营模式，导致大部分农民只追求产量，不在乎质量。果农大量使用高浓度的农药和化肥，使得橙类农药残留严重超标，农药残留高低是衡量橙类品质好坏的重要因素，也是限制橙类销售的最主要障碍。同时，由于这种粗放的经营模式，使得果农在化肥使用、病虫害防治、优种优育方面的知识严重匮乏，从而导致产出的橙子大小不一、色泽不均、果型丑，这些也严重地制约了橙子的出口以及外运销售。到目前为止，去年全县才销售各类橙子14000余吨，只占恭城橙子产量的23.3%。
第二、缺乏自己的品牌。
俗话说“好酒还要会吆喝”，即使是优质的品种，如果没有叫得响的品牌，在鱼龙混杂的橙子大杂院里，一样可能被淹没。没有形成自己独有的品牌，放在同一个摊档上，一般消费者都只会感性地从价格、形状上去决定是否购买，很少有消费者能够分清品质的优劣。由于恭城特殊的地理和气候环境，恭城橙子在糖度，口感方面，都比其他产区的橙子要好，在市场上受到消费者的欢迎。目前市场上恭城橙子都是以“恭城橙子”牌子来销售，这个牌子不仅大而统，而且被盗用和假冒的情况十分严重，导致市场上恭城橙类品质参差不齐，鱼龙混杂，大大地降低了恭城橙子的声誉。
第三、需求弹性太小，而产量过大，市场难以承受供给大幅度的增长。
和其他农产品一样，橙子同样面临需求弹性太小的问题，由于需求对价格极度不敏感，因此，一旦产量有所增长，橙子即要以价格更大幅度的下跌来刺激市场扩大需求。所以农产品经常是丰产不丰收。今年的橙子价格低迷很大程度上也是由于这一因素造成的。今年恭城县橙子产量为6.72万吨，创历史最高水平，不仅如此，全国其他产区的橙子和水果产量以大幅增长。供给的大幅增长，导致了恭城橙子价格在全国范围内的更大幅度的下跌。恭城主要生产的2个橙子品种新会橙、红江橙今年的价格都很低。
第四、橙类商品化处理不够，而且加工技术不过关，缺乏大型的龙头企业。
问卷调查报告3
____年__月我校举行了“家长问卷”调查调研活动，让家长评估学校的管理、教育教学、班主任工作，学生成长环境等方方面面，从而征求家长对学校各方面工作的意见和建议。现就本次问卷调查作如下小结，并对调查结果作简要总结。
一、问卷调查内容。
本次问卷调查的内容涉及到涉及师德师风、家校联系、教育教学、寄宿生活情况等6项选择。
二、调查问卷安排及方式。
我校通过抽样调查的方式进行，为确保每位家长能够毫无顾虑地填写自己的意见，我们的问卷调查采用无记名方式。
三、调查问卷的统计和分析。
本次的家长问卷调查具有代表性，基本涵盖了学校各个层面的学生家长，采用无记名方式，调查结果具有较强的全面性和真实性，是对我校教育教学工作的综合评价，能充分反映出我校各方面工作的真实状况。本次发放的调查问卷50份，收回50份，我们指定专人进行了统计分析，现就收到的问卷情况分析如下：
1、教师师德：
在“我对学校教师的师德情况表示满意”选项中，选择“同意”的占93%，选择“基本同意”的占7%;没有选择“不同意”的。从中我们可以看出学校教师总的师德师风情况是好的，也得到了大多数家长的肯定。我们要不辜负家长对我们的期望，继续做好“为学生服务、为家长服务、为社会服务”的工作，每一个教师都要严格要求自己，为人师表，努力做一个孩子喜欢、家长满意、社会放心的人民教师。
2、教育教学：
在“我对学校老师的教学水平感到满意”一栏中，选择“同意”的占92%，选择“基本同意”的占8%;从中可看出我校实施素质教育积极推进课堂教学改革得到、大多数家长的赞同，但我们也看出有些教师的课堂、学生参与面还不够大，教师还是需要提高自我能力，同时还需进一步改进教学方式方法，让校堂得到学生的喜欢、让学生在课堂教学中快乐成长还需要我们做许多的工作。
3、班主任工作：
在“班主任工作”一栏中，选择“同意”的占95%，选择“基本同意”的占5%;没有选择“不同意”的。在家长对学校班主任工作评价一栏中，家长认为班主任都是称职的，但也还有不大满意的地方，希望班主任在教育中对孩子严格要求，多与家长、孩子沟通，采用多种教育方法，促使孩子健康全面发展。有的说平时大家工作都很忙，老师上门家访不太方便，可以多多电话联系，增进家校之间的了解。
4、家校联系：
在“学校老师和家长有定期的交流，沟通孩子的学习和发展状况选项中，选择“满意”的占89%，选择“较同意”的占10%;选择“一般”的占1%。可以看出大多数家长对孩子在学校学习、生活等各方面的成长还是比较了解的，但我们还引起重视，家校之间的联系还应该加强。希望教师，特别是班主任在采用打电话
的方式联系家长外，教师坚持按学校的要求(每学期不少于10人次)进行家访并应按要求每学期重点家访一些学生，并做好记录。本学年争取在此方面有所提高。
5、寄宿生活：
在“寄宿生活”方面有两个问题。在“宿舍管理是否规范”一栏中有92%的家长认为是规范的，但同时也有5%的家长认为不规范。看来，我们的学校在学生住宿生活方面还有待于改善，使之更加正规化。在“食堂就餐是否满意”一栏中有85%的家长满意，有10%的家长认为有待改进。食堂就餐对学生来说至关重要，如何让学生放心就餐、营养就餐关系着学生的身体健康。今后，我校会在这方面加大力度，争取让家长满意，让学生放心。
6、家长对学校发展需要改进的问题和建议：
在回答“您认为学校进一步发展中还有哪些问题需要改进的，或你有什么好的建议”一问时，显得比较突出的问题有：
(1)、学校能开展一些有利于孩子身心健康的活动，多开展一些孩子们擅长的课程。
(2)、加强学校纪律，管好学校的方方面面。
(3)、老师应多关心、体贴学生。
(4)、多进行一些思想教育。
(5)、学样样多开展主题活动，加强学生的实践能力的培养。
(6)、食堂收费方面不要太高。
(7)、多开展一些文明倡导活动，对师生行为的检举。
(8)、学校应想办法改善师生住宿条件。
从家长的这些意见和建议来看，主要是围绕学生的身心健康和学生前途来提的，学校要把这些好的建议进行疏理，通过研究、讨论，并安排专人负责，向上级汇报，在有限的人力和财力的情况力争逐项解决。
总的来说，这次问卷调查，帮我们摸清了“家底”，让我们很客观地“看”到了自己工作上的成绩和差距，同时为今后的工作指明了努力的方向。随着社会的不断进步，人类的追求也越来越高，特别是对教育方面的要求会不断提高。这对我们教师来说，无疑是压力越来越大，但压力越大挑战越多，机会越多!只要我们牢记“为学生的终身发展奠“为社会的可持续发展”的理念，以人为本，兢兢业业，办社会满意的学校，做学生喜爱的老师，“满意”就会永远在我们身边。
问卷调查报告4
摘要：近年来，我国旅游业蓬勃发展，旅游消费占家庭消费的比重逐年上升，旅游消费也逐渐成为了大学生消费的热点。大学生作为我国旅游业的特殊消费群体，受到社会各界的广泛关
注。我小组通过问卷调查的方式了解我院大学生旅游状况以及相关看法。
关键字：大学生，旅游消费，调查报告。一、调查基本情况调查时间：20__年4月调查地点：__信息职业技术学院。调查对象：__信息职业技术学院全体学生。调查方法：问卷调查法。问卷情况：本次抽查共发放调查问卷80份，收回调查问卷80份，有效问卷80份。调查目的：了解大学生旅游状况以及大学生对待旅游的相关看法。二、调查结果分析对南京信息职业技术学院全体学生进行了调查，然后进行分析，现将结果总结如下：（一）南京信息职业技术学院学生每年旅游次数适中，并且对待旅游态度较合理。通过我们的问卷调查，发现我院学生43.75%每年旅游两次，且仅有7.5%的少量学生每年旅游次数多
于4次。对于大学生而言，每年旅游4次以上为过度旅游，这将花费很多的时间以及金钱。所以我们应该适量控制，合理对待旅游。
（二）南京信息职业技术学院学生旅游花费较合理。统计数据表明：我院学生22.5%旅游花费在300元以下，48.75%的大学生旅游花费在300~500元，仅有28.75%的学生花费在500元以上。对于广大的大学生而言，我们的生活费及其有
限，除了在校的日常开销之外，我们没有过多的积蓄。所以旅游的每次花费不应该过多，300~500之间较合理。
（三）南京信息职业技术学院的学生更喜欢与熟人一起旅游。调查统计数据显示：与朋友一起旅游的占统计总数的60%，和班级同学一起出游的占1.25%，这都是与熟人一起出游。大学生社会经验不足，单独出游不能给予自己安全感，依赖感较强的90后更喜欢与熟人一起旅游。所以单独出游的人数仅占了13.75%，和旅游团出游占到了18.75%。
(四)南京信息职业技术学院学生更热衷于选择短期假日出游。我院学生一部分需要通过转本来提高自己的学历,有的则要面临毕业后的就业问题。他们更需要通过旅游来舒缓压力，放松心情。周末时间短暂，所以选择这个时间点出游的人数较少，仅占总人数的11.25%。寒暑假绝大多数人会选择兼职，所以此时出游不是最好的时机，只有30%的同学会选择。而像清明五一这
样的短期假日受到了大学生的青睐，有50%的大学生选择在这个时候去放松一下。
（五）费用问题成为我院学生旅游出行的决定性因素，旅游的安全性不受重视。俗话说一分钱难倒英雄汉，如果没有足够的旅游费用，那么出游就变得异常艰难。所以我院40%的人选择了费用作为影响旅游的决定性因素。只有25%的被调查者认为旅游途中的安全十分重要，这才是关键因素。当今交通事故频发，在旅游中受伤甚至丧命的游客层出不穷。作为大学生更应该注重安全，而不能将安全问题忽视。
三、总结与建议
（一）南京信息职业学院学生旅游现象普遍，并且旅游在大学生心目中占了举足轻重的地位。我们不难看出，我院学生基本每年至少都有一次旅游经历。这对放松心情舒缓压力都有很大的帮助，一年两次旅游安排较为合理，部分学生一年旅游次数达到了四次以上。对于旅游业的蓬勃发展，我们也能够充分享受旅游带来的乐趣与便利。所以我们更应该支持与提倡大学生旅游。
（二）南京信息职业技术学院学生在旅游上的花费比较合理。大学生每个月的生活费十分有限，除了日常开销之外，每个月也只剩下很少一部分钱，所以在旅游的花费上应该做到用钱有度。48.75%的学生旅游花费合理，花费适中，值得提倡。多于500元的同学应该适量控制，避免多余的开销，杜绝过度消费的现
象。作为大学生更应该以节约为荣，适度消费。
（三）南京信息职业技术学院学生忽视旅游过程中安全问题。“旅游热”这一词汇为大家所熟知，如今旅游业的高速发展也带来了一些问题，往往是这些问题不受大家重视。每次到了短期假日，黄金周，大家纷纷选择出游来缓解工作或者学习的压力。这使得安全问题凸显，我们也经常可以看到在旅游中受伤的游客。安全问题永远是第一位的，我院学生则把旅游的费用放在首位，作为制约旅游的决定性因素。只有极少一部分同学重视安全，我们更应该通过这份调查问卷让大学生重视安全问题，维护好自己的生命与财产安全。只有这样，旅游才具有意义与价值。
（四）南京信息职业技术学院学生较多选择与熟人一起旅游。对于爱旅游的游客来说，当自己看到喜爱的景色时更多的是分享。这时就需要一个或者多个好友结伴而行，既能相互照应又能分享喜悦，这是个相当不错的选择。在此我想提以下几点建议：
1、随着旅行社数目的不断增加,服务质量也参差不齐，我们更应该维护好自己的合法权益。一旦自己权益被侵犯，要学会拿法律武器保护自己，但不可以走极端做违法的事情。
2、网络是把双刃剑，随着它的快速发展，也带来了一些问题。很多虚假信息通过网络传播，我们千万不要轻易相信这些信息。在选取旅游目的地信息时，一定要选择正规的，必要时可以到旅行社亲自了解相关信息。
3、现在经常出现导游强制游客消费的情况，我们对此应该学会抵制，必要时可以向相关部门进行举报，同时做到理性消费。
4、旅游对大学生来说是个不错的选择，大家在选择旅游目的地时一定要做好规划，最主要的是一定要注意出行的安全。
大学生旅游调查问卷1.你的性别是（）A.男B.女2.你所处的年级是（）A.大一B.大二C.大三3.你每次旅游花费的费用是（）A.200~300元B.300~500元C.500元以上4.你旅游的费用________是（）A.父母所给的生活费B.大学期间兼职所得C.个人积蓄D.其他5.你在外旅游的形式是（）A.单独旅游B.与熟人一起C.跟旅游团出游6.你最喜欢出游的目的地类型是（）
A.名族风情园B.名胜古迹C.异域风光D.原始风貌E.城市商业区F.其他
7.你每年出去旅游的次数一般为（）A.1次B.2次C.3次D.4次以上（含4次）8.你怎样了解旅游的相关信息（多选）（）A.校园宣传单B.好友的介绍C.旅行社咨询D.网络调查E.其他9.你出游选择的时间（）A.周末B.短期假日C.寒暑假D.其他10．你旅游的目的是（）A.放松心情，缓解压力B.增长见识，扩展阅历C.领略自然风光D.其他11.你对大学生旅游的看法是什么？问卷内容到此就结束了，再次衷心感谢您的合作，谢谢！
问卷调查报告5
据不完全统计，大学生有75%以上都有过兼职经历，全国百万大学生已经成为一个庞大的劳动力市场，而同时有些不法公司，中介又利用学生社会经验不足，骗取中介费用。行走在宁静
大学校园，你一定能够看到墙壁上、宣传板上、橱窗内形形色色的广告，是机会还是诱惑?面对“急聘”、“招募”、“家教信息”……我们该何去何从?为此本刊联合南农学通社记者团就大学生兼职状况做了一次广泛的问卷与网络调查。此次调查我们共发放问卷200份，收回有效问卷171份，有效率达85.5%。网络问卷浏览量将近1000，在各高校论坛产生了积极的反响，在此基础上我们做了如下分析。
一、男生兼职多半为锻炼自己
此次的问卷调查，在男女、年级上的分布比例，可以说是比较具有代表性的，首先，男女比例分别是52.0%和48.0%;男女生在兼职的主要目的上存在着很有意思的差别：男生冲着钱去做兼职的，占被调查男生总数的43.9%，女生的这一数值是53.9%;男生兼职为锻炼自己的，占被调查男生总数的'52.4%，女生的这一数据是41.5%。
男生中为锻炼自己而选择做兼职的占了大半，与此形成鲜明对照的是，女生兼职为赚钱的占了大半。学工处心理辅导老师表示：“可能是男生更有远见”，同时他又补充道：“也许是因为女生比例比较大，贫困生相对较多造成的。”
而在年级的分布上，主要是以大二大三为主体，这基本上是出于对现实情况的考虑：大一新生刚跨进大学校门没多久，有兼
职经历的人还不是很多，同时，大四的学生，由于忙着各自前程，并且毕业在即，较难实施调查。
二、学生的合法权利需要重视
在被调查学生中，在“第一次兼职的时间”这道题上，165个人填答了，还有6个人没有填答。在有填答的学生中，大一就开始兼职的学生占到了57.0%。第一次找兼职，大部分的学生还是通过学生兼职中介，在调查中，这一比例占到了45.0%，而由同学介绍、自己找、学校勤工助学找到兼职的分别是24.0%，18.1%，9.9%。
比照其中的两个数据，记者发现里面隐藏着一个不容忽视的问题：有57%的同学从大一开始兼职，而同时又有45.0%的学生，第一次是通过学生兼职中介找工作的。就以上两个数据看，其实，整个学生兼职中介还是相当有市场的。但中介市场鱼龙混杂，大学生兼职利益如何得到有效的保障，是个大问题。调查显示，有将近百分之五十做过兼职的同学没有受骗，但也有多达百分之四十的同学有过受骗经历。
遇到这个问题的同学，最直接的解决办法是拨打110或315消费者会，一般中介为了长期经营考虑，只要有关部门介入他们都会归还中介费。法律界人士提醒同学们，最好与中介签合同，要注意一些细节问题。如果没有任何问题，最好不要轻易交中介费，以防上当。
在兼职次数调查这道题上，只有133个同学填答，33个同学没有填答。从调查结果看，做兼职次数最多的同学多达10次，而平均兼职的次数是2.33，绝大多数同学仅做过一次兼职。
三、家教和勤工助学最有保障
至于如何协调兼职和学习的关系，被调查学生中，在“为做兼职，可曾逃课”这道题上，170个人填答了，1个人没有填答。在有填答的学生中，表示翘过课的占了31.2%，可见翘课比例还是相当高的，看来如何协调好兼职与翘课的关系不容忽视。在对上题中所提到的“翘课”的学生的“翘课频率”调查中，65个人填答了，有106个人没有填答。从填答的65个人看，大部分人选择了很少，这一数据占到了64.6%，另外表示其翘课频率一般(每周一两次)的占26.2%，表示经常翘课的(每周3次以上)的占9.2%。
大部分学长都忠告计划做兼职的同学，学习才是大学里最重要的事，兼职在学有余力的情况下也值得去做，锻炼为主。长期的兼职，最好是在寒假或暑假时参加。
此外，家教和勤工助学被评选为最稳定的兼职，家教和勤工助学是由家长和学校支付，故可信度较高，不失为兼职的最佳选择。促销成为最有锻炼效果的兼职，众多兼职高手也是从促销练起的，所以如果你兼职的目的主要是为了锻炼自己，那么促销无疑是最佳的选择。采访中，有兼职高手告诉记者，他们大部分成
功的兼职都是自己主动寻找的，无论是找兼职，还是做兼职每一个过程我们都应该主动地去跟别人联系，主动做好应该做的事，让老板放心，同事开心。
四、兼职人气排行榜1）兼职百分比%2）促销43.33）家教33.9本4）服务生26.35）销售21.16）市场调研员17.57）校园代理15.88）导购9.49）自己经营生意6.410）文员4.111）翻译1.212）导游1.213）礼仪0.6
问卷调查报告6
情况分析：本学期，为了更好地提高我园保教服务质量，了解家长对我园工作的需求和建议，使我们的家园合作更加有效地开展，我园向家长发放了问卷调查表。由于近期手足口以及各类易传染性疾病的急速蔓延，再加上天气突然降温，以致使少部分家长未能送幼儿来园，20__年12月2日我们发放调查问卷370份，截止到23日收回问卷333份，其中无效问卷13份。通过家长反馈的信息，我们进行了分析和调整，现将活动进行总结。具体步骤：1、发放问卷表32份，回收30份，回收率为94%。2、形式为：由幼儿园统一发放家长问卷调查表，并请家长回家认真填写。填写后家长把问卷调查表放到回收箱中，由园领导统一查阅。3、数据整理与统计一、关于幼儿园工作：1、通过此次家长问卷调查，家长对幼儿园的满意度为：满意率达到83%，认为一般37%，不满意率为0.6%。
2、选择幼儿园最看重的是：
收费低：23%，看重特色教育活动的为33%，看重教学理念新的为59%，看重园所硬件设施好的为83%，看重口碑好的为34.2%，。看重软件设施好的为35%，看重饮食好的为：50%，看重园所就近方便的为：53%，
3.看到孩子入园来的发展变化：
认为很好的为：38%，认为变化较大的为：47%，认为一般的为13%。
4、幼儿园让家长最满意的方面：
满意师资队伍建设的为：29%，满意办园质量的为：37%，满意育人水平的为：34%，满意伙食条件好的为：37%，满意服务态度的为：58%，满意生活护理的为：33%，满意课程设置的为：26%，满意孩子能力培养的为：45%。
5、对幼儿园的膳食工作感到：
满意的为：52%，较满意的为32%，一般的为：16%。
6、家长最关心孩子在园的方面：
最关心学习的为42%，最关心习惯培养的为：76%，最关心生活情况的为36%，最关心幼儿情绪的为：24%，最关心身体状况的为：40%。
7、认为幼儿园目前存在的安全隐患有哪些?认为是入园时的为：11%，认为是离园时的为：23%，认为是楼梯的为：56%，认为是厕所的为：19%，认为是其它的为：7%。二、关于教育教学及教师工作：1、教师是否具有亲和力对孩子是否热情、有礼貌：74%家长认为老师做的好，19%的家长认为老师做的较好，0.3%的家长认为老师做得一般。2、老师和孩子的情感融洽，孩子热爱班级体，喜欢上幼儿园：30%的幼儿较喜欢上幼儿园，65%的幼儿喜欢上幼儿园，0.3%的幼儿为一般。3、教师对家长热情，能听取家长合理的建议和意见，尽量满足需求情况：经常的占78%，偶尔的为13%，很少的为0.4%，没有的为0.3%。4、班级教师的责任心，师德师风情况：认为优秀为是62%，认为良好的为3.1%，认为一般的为：0.4%。5、老师是否经常主动向您反馈孩子在园情况：
认为经常地为：71%，认为偶尔的为：83%，认为无的为：0.3%。6、对班级教学质量的评价：对班级教学质量很满意的为50%，认为班级教学质量较好的为46%，认为班级教学质量一般的为0.7%。7、对班级环境质量卫生的评价：认为清洁的占62%，认为整齐的占75%，认为凌乱的占0。8、教师对幼儿文明礼貌、品德行为方面的教育：认为明显的占67%，认为较明显的占2.9%，认为不明显的占0.2%。三、家园联系1、家长是否愿意参与幼儿园组织的活动?很愿意参与的占83%，有时间偶尔愿意参与的占15%，不乐意参与的占0.6%。2、家长是否愿意参加幼儿园举办的家长讲座?愿意参加的为89%，不愿意参加的为6.3%。3、家长是否做到经常关注幼儿园内的家园联系栏，即使配合班级工作：
经常的占60%，偶尔的占29%，很少看的占11%，没看过的占2.4%。
4、“家长的观念就是孩子的起跑线”，这一观点家长是否同意?
同意的占86%，不同意的占10%。四、您需要幼儿园教您孩子什么?为什么?您理想当中的幼儿园教育应该是什么样子的?需要幼儿园教孩子的方面以及缘由：①希望在礼仪、生活学习习惯等方面多给孩子做一些引导，习惯将影响孩子的一生。②希望培养孩子的表现力，培养大方、自信、乐观独立，积极向上的品质。浙江有助于孩子社交能力的发展。③希望培养体智德美等方面全面发展的幼儿。④希望幼儿园躲在游戏中培养教育孩子，不要让孩子在强压下生活、学习。尽量让幼儿有一个快乐健康、向上的童年。⑤注意对幼儿进行品德、素质、优良性格等方面的引导和培养。
⑥生活常识、行为习惯、文明礼仪，愿意分享等方面品格的培养。
理想中的幼儿园教育：①环境优美，场地宽敞，教师富有责任心，孩子健康、平安、快乐的成长。②家、园常沟通，让家长熟悉幼儿在园的点滴。③不仅仅只是教授课本上的知识，要多多涉及课外知识，最好是百科知识。④幼师亲近，情感亲密。⑤有一定的规则，幼、师、家长都能够遵守。⑥教师素质高尚，各种设施齐全。⑦幼儿园生活和谐、美好、快乐。⑧班级幼儿人数合理。⑨教师能够发现幼儿的长处，优点，要注重因材施教。五、谈谈您的看法：您还有那些关于幼儿园、教师、班级工作、接送问题及促进孩子成长等方面的建议和意见?①教师经常和家长沟通联系，让家长了解幼儿的在园情况、生活表现，促进家园共育。
②费用太高。
③幼儿在中班时就应该渗透一些大班知识，以免大班时压力太大。
问卷调查报告7
在人才济济的当今社会，具备健康的体魄是极为重要的。随着大城市的发展，高楼耸立，大街小巷横穿各处，人们接近大自然的机会越来越少，人们忙忙碌碌，很少停息一会儿，放松身心。作为中学生，我们发现了一个现象，就是学生的近视现象日趋严重。在班级上，很多同学都戴着眼镜。为了更进一步了解中学生的视力情况，我们开展了一次关于中学生视力情况的调查活动。
通过对中学生视力情况的调查使我们认识到中学生患近视的严重性。通过调查报告，向同学们传达近视的危害，从而使广大学生们认识到要更好地保护眼睛。
为了清楚地了解中学生的视力情况，我们从网上查到了不少资料，里面的种种数据都使我们大吃一惊。最新一次全国24省市学生视力监测结果表明：8万多初中生，视力不良率达50.72%，近视率为44.2%;7万多高中生，视力不良率达50.72%，近视率为65.2%。这也就是说，一半以上的中学生都有一副沉重的眼镜架在鼻子上!而更糟糕的是近年来，一些高校相继要求提高招生体检标准。近视学生在高校录取过程中，将受到极大限制。这些
限制意味着每年有84%的高中考生，68%的初中考生被限考专业拒之门外。
到底是什么原因造成这么多初中生视力下降呢原因很多，其中环境是形成近视的主要因素，眼睛过度疲劳和不合理用眼方式，使得不少青少年眼睛的调节功能逐渐衰退而遭破坏。现在问题比较普遍的是学生课桌椅不规范，未能按年级、个体差异配置，不便于学生养成良好的坐姿。教室采光不好也易造成学生近视。此外，长时间接触荧光物体，如电视、电脑等，也是造成学生视力下降的原因。所以说不良的学习环境严重影响了学生的身体健康。
不积极参加体育锻炼，体质较差也不可忽视，我们从网上搜查的资料中：体校的学
生出现近视率明显小于普通高校，仅为四分之一。这一方面与体育专业学生课业负担较轻有关，另一方面，也与体育专业学生喜爱运动、体质好有关。普通学校女生比男生不爱运动，也存在女生近视率高于男生的现象。
其次，不科学的饮食习惯也会导致近视。大量的临床资料及动物试验说明：近视眼的形成与机体缺乏钙、铬等微量元素有关。甜食为酸性食物，一方面大量消耗体内的钙元素，另一方面升高血糖，改变晶体渗透压，是导致近视眼形成的又一祸根。现在，
学生的近视眼已成为大家普遍关注的话题。据统计，目前全国约有51%的同学是处于近视阶段的，大约占了二分之一。
此外，我们通过调查了解，知道在休假时间中有24%的学生是在看书的，看书并非一件坏事，但看书也看的合理，这里的合理并非指书的类别，而是指看书时的姿势要正确.要遵循"二要二不要"原则，所谓："二要"是指眼睛和书本距离要保持一市尺，和连续看书一小时左右,要休息片刻向远处眺望一会,而"二不要"是指不要在光线浅暗和阳光下看书和不要躺在床上看。可是根据数据显示,我们学生平时看书离书面较近和躺在床上看书的就占全校学生的64%.虽然力奋是好的,但为了成绩而损害眼睛的话,是很可惜。
有关资料显示，虽然饮食习惯不是近视的直接原因，但也属其中一个原因。比如说如果缺乏胡萝卜素，维生素A，维生素B2，就会使眼睛容易疲劳，从而造成近视。所以，我们要多吃维生素A，B2，含胡萝卜素较多的食物，如牛奶，动物肝脏，鸡蛋，花生，胡萝卜，蔬菜等。
从调查中看，有一部分中学生由于姿势不正确和距离近造成了视力下降，说明这些学生对日常行为中保持正确的姿势、适当的距离对保护视力的重要意义还没有正确的理解和重视。这就要求我们的老师在教学和日常生活中要不断地对学生的行为习惯进行教育、强调，加强学生保护眼睛的意识。我们认为，眼睛的
卫生教育应从小学开始，一上学就要进行"三要两不要"的习惯教育，使学生把这些基本要求从小习惯化。
尽管现在的高考、中考、初考的竞争日趋激烈，如果用延长时间、题海战术来追求升学率，不仅会使学生视力下降，造成永远不能弥补的损失，而且还会使学生的体质下降，严重防碍学习，所以各学科教学都有责任帮助学生从题海中解脱出来，降低学习强度，使学生有时间注意休息。饮食中增加蛋白质，减少碳水化合物供应，可使有遗传背景而发生近视的青少年减少或中止近视度数的增加。因此，为避免发生近视，少吃糖果和高糖食品。
据调查,我国现有盲人500多万，低视力近千万人，尤其是在儿童及青少年当中，患病率极高。全国学生体质健康调研最新数据表明，我国小学生近视眼发病率为22.78%，中学生为55.22%，高中生为70.34%。更令人震惊的是，有份调查报告称，国内因高度近视致盲者已达30多万人。因此儿童及青少年近视的防治越来越为学生、家长及社会所关注。为什么患近视的学生越来越多学生的眼睛到底是怎么近视的仅仅是不良用眼习惯造成的吗为了解小学生近视情况及引起近视的相关因素，我针对我们学校的部分同学作了一次调查。
一、调查问卷
1.你是不是近视
A.是的B、不是2.你是如何近视的(不近视的可不答)A、看电视过度B、坐姿不端C.其它3你近视多少度A.100以下B.500以下C.更高二、调查分析：导致眼睛近视的原因：大多数人都是平时不注意保护眼睛而导致近视的。研究结果表明，近视眼是人眼对当代环境的适应性改变，它的发生与发展与日益增加的近距离用眼活动的环境密切相关，与摄入营养成分的失衡密切相关。而不正确用眼，不注意用眼卫生(如看电视和上网过长等)是现代儿童近视大增的主因。1看电视距离太近2看电视的时间太长3所看电视的画面浓度太深4写作业时的姿势不正确5在光线太强的阳光下看书6在光线太弱的光下看书
7长时间的在电脑前8不合理饮食9看激光10在车厢里看书11遗传因素12不认真做眼保健操三、调查结果：通过调查发现，在当今的中学生近视率不断上升，而中学生们对近视这一现象并不加以重视。甚至有人认为近视怎样，戴副眼镜不就得了。还对近视无所谓，错上犯错。许多人常将其归咎于不良的用眼习惯，如看书距离不当、光太暗、持久用眼等。但近年来的医学研究表明，饮食不均衡、睡眠不足、噪音等，也是诱发青少年近视的重要因素。四、建议(一)看书时作姿要端正，光线要充足。读写要坐到离课桌一尺，胸离课桌一拳，眼离课本一尺。(二)不要在坐车或行走的时候看书，不要躺下看书。读写1小时要远眺10分钟或到户外走动，调节眼睛肌肉。
(三)在课间十分钟坚持做眼保健操。
(四)尽可能少上网或看其他辐射性强的东西。注意作息时间的安排，不能让眼睛长期处于疲劳状态。
篇八：创文明校园2022调查问卷
文明校园调查问卷
所在学校名称:
您好！我们正在进行文明校园测评的问卷调查，您的意见将
对文明校园创建工作起重要的参考作用。请您配合填写以下问卷
内容，您回答的问题我们将根据《统计法》严格保密.谢谢您的
支持！
所有题目均为必答题,每个问题仅选一个答案，请在您认为适合的选
项下打√。
1.请问您对学校党组织落实党风廉政建设主体责任,班子的凝
聚力和感召力情况如何评价？
Ａ好
Ｂ比较好
C一般
D不好
2.请问学校是否严格执行课程计划,开足课时开齐课程.
Ａ是
Ｂ否
3.请问学校有无违规收费现象？
Ａ有
Ｂ无
Ｃ不知道
4.请问学校有无虚假宣传、有偿招生、恶意竞争的现象？
Ａ有
Ｂ无
Ｃ不知道
5.请问学校有无家长学校和家长委员会，是否定期开展活动？
Ａ有，定期开展活动Ｂ有，很少开展活动Ｃ无
6.请问学校的德育课程和活动是否有减少课时或者被占用的情
况?
Ａ有
Ｂ无
7.请问学校是否开展了文明班级、文明处室、文明宿舍等评选
活动？
Ａ开展了
Ｂ未开展
8.请问学校是否配有专兼职心理健康教育教师，是否定期开展
活动?
Ａ有,定期开展活动Ｂ有,很少开展活动Ｃ无
9.请问您对学校的师德师风如何评价？
Ａ好
Ｂ比较好
C一般
D不好
10.请问学校教师有无体罚、变相体罚学生，收受学生及家长礼
品、礼金、有价证券等现象?
Ａ有
Ｂ无
Ｃ不知道
11.请问学校是否坚持每周一和重大节日、纪念日、学校大型活
动和集会举行升旗仪式？
Ａ坚持Ｂ没有坚持
12.请问学校是否全面开展了大课间体育活动，确保每天1小时
校园阳光体育活动时间?
Ａ足时开展Ｂ开展了但时间不足C没开展
13.请问您对学校餐厅满意吗？（如学校无餐厅则略过)
Ａ满意Ｂ比较满意C一般D不满意
14.请问您对学校学生宿舍的条件和管理满意吗？（如学校无学
生宿舍则略过)
Ａ满意Ｂ比较满意C一般D不满意
篇九：创文明校园2022调查问卷
2022小学创建文明校园活动总结范文
一、学校领导重视，组织机构健全
学校领导对创建文明校园工作十分重视，将“创文”工作摆上学校工作的重要议事日程。为了使我校认真、扎实、全面、有效的开展“创文”工作，我校成立了“文明校园创建工作领导小组”。组长由某某某校长担任，副组长由某某副书记担任，成员由学校中层领导、班主任及家委会主任组成，明确工作目标，落实责任。校领导靠上去亲自抓，协调和安排整个学校的“创文”工作，使“创文”工作的各项任务层层落实，任务明确。学校要求各个机构及相关人员严格按照制定的计划开展工作，做到有目标、有计划、有检查评比、有总结表彰，同时将工作责任落实到每位教职员工。
二、加大宣传力度，营造良好氛围
创文工作是一项社会性很强的系统工程，仅靠领导重视是远远不够的，只有把全校师生真正发动起来，形成全面动员、全体师生员工齐动手的态势，营造良好的氛围才能从根本上保证创文工作的落实，保证创文工作的持续发展。为此，我们采取了以下措施和做法来加大宣传力度，让广大师生能了解创文工作的重要性、必要性，并积极参与到创文活动中来。
（一）多方位宣传。学校利用召开家长会、家长开放日、新学期开学礼等时机，校园网、电子显示屏，校园展板等宣传阵地，向广大师生和学生家长宣传创文工作的重大意义，促使师生及家长养成良好的文明习惯。
（二）举办各种形式的“创文”实践活动。创建文明校园关键要见行动。通过组织开展丰争创“文苑之星”、“文明小标兵”、“文明班集体”、“学雷锋志愿服务”等校园实践活动，更扎实深入的进行创文宣传活动，取得了良好的教育效果和社会反响。
（三）分发创文知识宣传材料。如“致全体居民朋友的一封信”、创建文明校园调查问卷，意见征求表等等。通过这些宣传活动，使广大师生和学生家长对创文工作有了更深入的认识，自觉地参与到活动中来，同时又把这些知识带入家庭，影响他人，积极助力济南市创建文明城市活动。
三、制定规章制度，保证创建工作顺利进行
为确保创建工作有序、有效的进行，规范广大师生的行为举止，我校创建工作领导小组充分考虑了本校的具体情况，在广泛征求群众意见的基础上，制定、完善了多项规章制度，如《某某小学章程》、《文明班集体评比制度》、《某某小学学生文明礼仪规范》等，这些制度、计划把对广大师生行为的要求规范化。学校把这些制度纳入于日常管理工作中，与评先评优工作结合起来，对创建文明校园工作起到了有力的促进作用。
四、采取有力措施，保证工作开展
（一）由大队部牵头开展“文明标兵班”、“流动红旗”评比活动，内容涉及环境保洁、文明用语、学生仪容仪表检查等。要求学生穿戴整洁，仪容仪表合乎要求，不讲脏话，不乱丢垃圾，不随地吐痰，养成良好的卫生习惯。每周评比颁发“流动红旗”，树立典型，以促进学校的德育工作，使其跃上新台阶。
（二）学校积极组织学生参加社区、居委会的创文活动，清除“小广告”、公交站点宣传创建知识、参加交通执勤志愿服务等，提高学生及家长文明出行、遵章守纪的意识。
（三）在校园内成立“学生自律委员会”组织，由纪律检查小组每天定时检查、督促各班级及包干区卫生清洁情况，这样既促使学生自律，也培养了学生的管理能力，增强责任感和主人翁的意识，校园文明蔚然成风。
通过我们的不懈努力，圆满完成了上级部门布置的各项工作任务。新学期，全校师生将以创建国家文明城市为契机，以创建文明校园为着力点，继续深入开展创文活动，加大创文宣传力度，进一步增强师生的创文意识，为我市创建全国文明城市做出积极贡献。
在新学期开始之际。在中心校大队部的号召下，全镇学校启动了“文明礼貌月”活动，在为期一个月的活动中，全校师生积极参与，有力推动了我校学生规范文明行为养成。对提高学生综合文明程度，营造和谐校园氛围，有效推进素质教育，有着深远的影响。现将“某月文明礼貌月”活动如下：
一、工作思路
某月，各校结合学校实际，开展“某月文明礼貌月”活动，进一步增强了全校师生的文明礼貌意识，加强了学生的日常行为规范教育，增强了学生文明意识，促使学生逐步养成了文明习惯，树立了高雅文明的学生形象，努力营造了校园美丽、清洁、和谐的育人环境，各方面都呈现出一些可喜的变化。
二、加强宣传，营造氛围
学校充分发挥少先队和班级的职能作用，以建设“文明校园、文明班级”、“文明学生”为主题，营造了浓郁的宣传教育氛围。通过国旗下讲话、红领巾广播站、主题班会活动等多种形式，使全体学生认识到了良好习惯养成的重要性。各校各班板报、墙报规范化、个性化布置教室，形成浓厚校园班级文化氛围。学校以文明礼貌活动月为教育契机，在全体学生中进行了文明礼貌习惯的养成教育、卫生习惯的养成教育和遵规守纪习惯的养成教育，各校还结合班级、学生实际情况开展了讨论会、主题班会，对学生良好习惯的养成起到了很好的促进作用。
三、主题明确，循序渐进
为逐步提高学生行为养成，全面落实各项规范要求。“争做文明学生”、“爱校护护校”、“学校是我家、爱护靠大家”等班级活动，形式多样，内容丰富多彩。让同学们在参与活动的同时，潜移默化的受到思想品德和美的熏陶，从文明礼貌习惯到卫生习惯，从学习习惯到体育锻炼习惯，从严于律己到爱校爱班，循序渐进，由点及面地开展行为养成教育，并通过德育处进行督查，保证了活动效果。
四、好人好事层出不穷
文明礼貌月活动开展以来，各班积极开展“学雷锋、见行动，告别不良行为，我为学校添光彩”大做好人好事活动。校园内好人好事层出不穷，校园内有不少拾金不昧、助人为乐、等好人好事层出不穷。还有不少同学积极为学校、班级服务，遇到校园内不净处主动打扫，看见纸屑弯腰拾起，为班级贫困同学献爱心。通过大做好人好事，让我们真情实意地回报社会，回报身边关心我们的人。
五、实践活动有声有色
首先，各校开展了《规范》、《守则》人人会说、会背、会用“三会”达标活动。要求各班学生课前背一条，周周进行班与班比、组与组比、人与人比，中心校某月某某日举行了小学生“守则、规范”竞赛。
其次，各校利用队会、班会课进行以文明礼貌、养成教育为主题的教育活动。某某小学在六年级举行了“文明礼仪伴我行”主题队会观摩课。
第三，利用三八妇女节对学生进行感恩教育。各校开展了我为妈妈送礼物、我帮妈妈做家务、感恩手抄报、我为妈妈献首歌等不同形式的主题教育。
第四，全镇各校开展了“倡导礼仪之风塑造文明形象”主题教育活动，中心校组织了手抄报、征文现场比赛。
第五，为丰富学生的德育实践活动，让学雷锋活动走出校园深入社会，在各校的的组织下，同学们开展“学雷锋”的体验活动，为孤寡老人捐款，打扫卫生，清除市场垃圾，受到社会各界的一致好评。
六、落实规范，巩固成果
各班组织全体学生认真学习了《小学生日常行为规范》，规范要求学生的言行。同时，各校班都进行了养成教育，配合文明礼貌月的展开，杜绝迟到早退和乱扔的现象，对学生留长发、戴首饰的不良习惯进行了纠正，对乱踏花木、乱扔垃圾的同学进行了批评教育，统一要求佩戴红领巾，养成积极向上的精神风貌和文明习惯。
通过活动的开展，要求每个学生都能认识到：文明礼貌不仅能给社会、他人带来愉快、和谐，也能创造充满爱心的环境，给自己带来快乐，带来温馨。
七、积极总结，让文明之风常驻校园
小学生文明礼貌养成教育是一项长期的工作，通过这次文明礼貌月活动，校园文明之风逐步盛行，学生行为习惯明显好转，为进一步巩固文明礼貌月的成果，由少先队大队部牵头，各校积极总结，中心校召开了文明礼貌活动月工作汇报会，树立典型，表彰先进，总结经验，将文明礼貌养成教育作为一项常规工作坚持不懈地抓下去，让文明之风常驻校园。
我校以“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，根据省教育厅和某某市教育局关于“文明校园”创建活动的精神和要求。结合我校实际，开展“文明校园”创建活动总结如下：
一、深入学习贯彻某某大精神，践行科学发展观，不断增强广大党员干部和师生的学习意识
教育和引导广大教职工正确认识社会发展的规律，坚定建设中国特色社会主义信念，进一步增强教职工的责任感、使命感，增强贯彻教育方针、政策的自觉性。认真学习现代教育理论，学习教育的法律、法规。把理论学习与研究学校重大问题、解决实际问题结合起来，深入分析经济、社会、教育发展走势和学校现状，进一步培育广大干部、党员、教职工以学生发展为本的教育理念，以先进的理念、忘我的境界、扎实的工作、一流的水准，精心打造某某品牌。
加强学生的思想道德教育。融思想性、教育性、知识性、趣味性为一体，精心组织活动，帮助学生树立远大理想和正确的人生观、世界观和价值观。努力掌握和运用马列主义的文化建设理论、教育理论来指导我校的精神文明建设，指导教育教学工作实践，推动我校精神文明建设再上新台阶。
二、进一步巩固我校精神文明建设成果，把精神文明建设工作贯穿落实到各项工作之中
1、坚持以“党风”建设为龙头，以“作风”建设为抓手，以“校风、学风”建设为落脚点的创建工作思路，把“四风”分解到学校工作的各个环节。以学校精神文明创建要先于社会、标准要高于社会、效果要优于社会为目标，努力使我校成为精神文明建设的示范区。
2、建立健全创建工作领导小组，校长担任组长，副校长为副组长，教导处、政教处、团支部主要负责人为成员，分工负责，责任到人，把创建工作列入学校党政工作的议事日程，专题研究、制定计划、定期分析、
统一部署，作为部门、组室、班级建设实绩考核的重要内容，进一步健全齐抓共管的精神文明创建工作的保证、激励机制。
3、创新工作载体，在形式上体现群众性，在内容上具有认同性，把精神文明创建活动不断地引向深入。
（1）加大法制宣传教育的力度，加强以《宪法》为核心的“某某”普法宣传，通过学习《教师职业道德规范》、《未成年人保护法》、《义务教育法》等法律法规，进一步提高广大教职工的法制意识和道德素质，坚持依法治校，促进学校的稳定发展。
（2）注重创建的广度和深度。坚持多层面、全方位、长期性地开展争创文明组室、争创文明班级、争创文明个人活动，促进精神文明创建活动的制度化、规范化。
（3）以主题教育活动为抓手，推进创建工作深入开展。通过争做文明学生、“希望工程”捐助等活动，提高学生的精神文明素质。
（4）注重舆论导向作用，发挥我校精神文明示范辐射作用。充分利用黑板报、橱窗等对学校先进事迹及时表彰。通过社会实践和社会公益活动，大力宣传精神文明，倡导积极向上、健康文明的行为。
（5）积极开展精神文明共建活动。继续和交警大队、消防大队等开展共建活动，养成学生良好的交通意识和安全意识。
三、建设高素质的队伍
1、抓好班子建设，发挥整体功能
（1）抓好思想政治理论的学习，牢固树立科学发展观，坚持学以致用。努力提高领导班子的思想素质、决策水平。继续加强党员先进性教育，
以主题教育活动为抓手，切实增强党员的先进意识、模范意识，充分发挥党支部的战斗堡垒作用和广大党员的先锋模范作用。
（2）建立健全党风廉政建设工作责任制，建立健全民主决策机制。充分发挥党支部在学校的重大决策事项上的政治参与和民主监督作用。坚持民主生活会制度，定期交换思想，开展批评与自我批评，增强领导班子的团结和和拒腐防腐的能力。
（3）抓好中层干部队伍建设，进一步健全选拔任用、培养教育、民主评议、定期考核的管理监督机制。中层干部要加强指导，做好思想工作，提高工作实效。坚持上课，带头参加课题研究和教改实验，积极承担培养青年教师的任务。大力提倡大局意识，服务意识，艰苦创业，务实创新，追求卓越，争创一流，努力提高干部队伍的整体素质。
2、建好教师队伍。
（1）政治上关心鼓励教师进步。以主题教育活动为载体，加强师德教育。积极倡导的“务实、创新”的优良教风。要求教师站在教育改革、发展的前沿，刻苦学习，勤奋工作，开拓创新，多作贡献。
（2）积极启动名师工程。从教事业发展和教育教学需要出发，坚持业务培训，在学术建树、教学成就、社会声望等方面为造就骨干、名师创造有利条件。采用多种办法，有组织有计划地安排教师进修深造，增强自身的造血功能。
一是送出去进修，通过课程进修、本科函授、短期专题培训等多种形式，提高教师学历层次和知识水平。
二是认真实施“结对子”活动，充分发挥校内教学能手、教学新秀的优势，开设专题讲座、拜师结队，做好传、帮、带的工作。
三是定期举行“示范课”、“评优课”等活动，促进青年教师尽快成长。
四是大胆选拔使用优秀青年教师担任年级组长、课题组长等，在重要岗位上培养锻炼。
四、加强建设校园，优化育人环境
1、加大内部管理体制改革的力度，建立工作规范。进一步修订各部门工作职责、岗位职责和管理制度，建立科学高效的管理机制。坚持党务、校务公开和教代会制度，完善民主管理的各项规章制度。增强教职工和主人翁意识，坚持校内重大决策事项由教代会讨论通过。依靠工会深入做好教职工的思想政治工作，努力创设进取、民主、愉悦、和谐的工作环境。
2、充分挖掘教育资源的优势，通过创设环境、进行班级布置等，营造浓郁的校内文化氛围。
3、提高校绿化档次和品位，真正做到四季有花、四季飘香，建设园林化校园。
4、加强综合治理和安全卫生工作。签订安全目标责任状，健全治安管理制度。加强对师生员工进行安全、文明、卫生等教育。坚持做好除“四害”工作，建立健全“四防”制度（防火、防电、防盗、防毒），安全、卫生包干值日制度。进一步办好家长学校，健全学校、家庭、社区的教育，健全与民警的共建制度，不断优化校园外育人环境。
5、进一步增强后勤人员为教育教学服务、为师生生活服务的意识。明确岗位职责，加强岗位制度建设和考核，充分调动后勤人员工作积极性。
五、扎实有效落实措施
随着改革的不断深入，教育发展步伐的不断加快，精神文明建设的要求也将不断提高。为此，我们将采取更加切实有效的措施，加强我校的文明创建工作，真正把我校建成精神文明建设的示范区。
1、坚持“以人为本，打实基础，着眼发展”的德育工作思路，以爱国主义教育为主线，进一步鲜明我校的德育工作特色。抓实基础性教育，强化学生日常行为养成教育，加强法制教育和科普宣传，营造文明向上的育人环境，推进心理教育，促进我校健康发展，提高学生的综合素质。
2、教育教学质量将始终是学校工作的生命线，也是学校文明水平的根本体现。我们要牢牢抓住“新课改、新课程”发展的新契机，以素质教育为突破口，巩固教育教学改革成果，用率先发展的目标对教育教学质量进行高点定位，用不断上扬的教育教学质量提升学校的办学档次。积极推进课程改革，推进教学改革，推进信息技术在教学中的应用。加强教学管理，努力使教师从知识本位向以人为本转变，探索有特色、个性化教学，强化学生的主体意识，培养学生良好的行为习惯、学习态度、学习方法，促进学生主动活泼地发展。
今后我们将按照省市各级政府的要求，在上级部门的直接领导下，继续学习贯彻党的某某大精神，认真把创建活动作为一项重要的政治任务，努力把创建活动深入持久地开展下去。
篇十：创文明校园2022调查问卷
创立全国文明城市模拟测评检盘问卷
1、您了解社会主义中心价值观（24字）主题辞吗？A.熟习B.一般C.不认识
2、您能否常常看到或听到公益广告的宣传？A.常常B.有时C.没有
3、您对最近几年来本县评比出的道德典范、身旁好人、善行义举等典型人物的事迹认识吗？
A.认识B.一般C.不认识4、您对本县有关家风、家训、家教建设工作的评论怎样？
A.很好B.一般C.不好5、您对本县的政务工作（行政工作、审批程序、政务公然信息化、权利透明等）评论怎样？
A.满意B.一般C.不满意6、本县能否宣布过遵守诚信者的“红名单”和失期违纪者的“黑名单”？
A.按期公布B.有时公布C.不认识7、您对本县法治建设工作（守法、守纪、学法、用法）的评论怎样？
A.很好B.一般C.不好8、您能否愿意参加志愿服务活动？
A.愿意B.无所谓C.不肯意9、您身旁常常看到或听到有关志愿服务的宣传和活动吗？
A.常常看到（或听到）B.有时看到（或听到）C.没有看到（或听到）
1
10、您对本县的诚信建设评论怎样？A.很好B.一般C.不好
11、您对本县义务教育（中小学教育）评论怎样？A.很好B.一般C.不好
12、您对本县最近几年来治安情况的评论怎样？A.很好B.一般C.不好
13、您对本县展开打击“黄、赌、毒”工作的评论怎样？A.很好B.一般C.不好
14、您对所在社区的邻居同舟共济、社会道德风俗的评论怎样？A.很好B.一般C.不好
15、您对本县窗口单位的工作及服务评论怎样？A.满意B.一般C.不满意
16、您对本县行政执法看管部门的工作及服务评论怎样？A.满意B.一般C.不满意
17、您参加过本县组织展开的有关环境保护、生态文明主题活动吗？A.常常参加B.有时参加C.没参加过
18、您参加过本县组织展开的精神文明创立活动吗？A.常常参加B.有时参加C.没参加过
19、您支持本县组织展开的文明城市创立活动吗？A.支持B.无所谓C.不支持
20、您对当地文明创立有关工作的评论怎样?A.满意B.一般C.不满意
2
篇十一：创文明校园2022调查问卷
P> 2022年度小学文明校园创建方案在2022年度小学文明校园创建工作基础上，为进一步培育和践行核心价值观，加强学校精神文明建设工作，根据上级文件精神，现就2022年度学校深入开展文明校园创建活动，制定以下“小学文明校园创建方案”。
一、指导思想通过文明校园创建活动，健全工作机制，提高师生公民道德、职业道德、文明修养，提高校园文化生活质量，使校园文化健康向上、丰富多彩，提高校园文明程度，使校园秩序良好、环境优美，育人环境进一步改善。把培育和践行核心价值观贯穿于创建活动全过程，使每一名师生都成为创建活动的实践者和受益者，注重实效，引导创建活动稳步推进、普遍开展。二、基本目标依据学校的办学理念“带领孩子走向世界”，培养有教养的有竞争力的国际型后备人才，我们把德育工作放在首位，积极探索新时期学校德育新路，努力塑造师生的健康人格，提高德育工作的针对性和实效性，全面提高学生的综合素质。围绕培养目标、根据规划中的理念转变成操作层面的具体实践后的效果进行和调整。在“WFLDREAM”中寻找德育结合点，培养有“dream”特制的群体，培养正直善良的群体，培养爱国包容的群体。以Wider(更宽广)、Further(更深远)、Longer(更长久)的涵义，象征了世外人的一种状态，永远在成长为更好的自己；以DREAM具
有Duty，Digit,Risk，Elite，Empathy，Expression,Action，Mind的涵义，象征学校希望通过教育赋予学生受益一生的品质。
三、组织领导创建文明学校领导小组：组长：XXX副组长：XXX、XXX成员：XX、XXX、XX、XX、XXX、XXX、XX四、工作要求1、统一认识，加强领导按照创建内容要求，结合实际，以立德树人为基本导向，制定创建总体规划和实施方案，健全文明校园创建活动组织架构，完善体制机制，加强创建制度建设。注重体现时代性、导向性和操作性，注重创建载体，注重特色品牌，扎实有效地开展文明校园创建工作。2、丰富内涵，提升素质围绕学校中心工作，促进内涵发展，加强校园文化建设传承创新，运用多种创建载体和途径，打造文明创建品牌和特色项目。针对创建工作中存在的问题，攻坚克难，切实提升师生员工的文化素养和文明素质。3、营造氛围，服务社会积极营造“人人参与创建，人人奉献创建”的良好氛围，践行社会承诺，积极开展同创共建活动，自觉服务社会、回报社会。
探索和健全文明创建的社会监督机制，促进学校与社会的文明和谐。
五、创建内容1、严格规范师德师风，建立监督自律机制。开展形式多样的师德主题教育活动，不断完善师德和学术道德规范管理制度，发挥师德规范引领作用，引导教师严守师德底线。落实“有偿补课”等“六禁”规定，对违反师德者严肃处理。学期初进行新一年度的“师德承诺书”签订，每位老师自律承诺，履行自我监督的职责。学校将通过期末不记名的“师德问卷”和公开的校长信箱、校长微信微博等方式，接受家长们向校方反馈的教育教学情况和存在问题，以及建议想法，并会及时进行深入调查，根据实际情况进行完善和调整，并将改进措施落实到以后的工作中去。对新教师开展系列培训活动，“一对一师徒带教”模式从教学到德育，细节浸润，使见习教师形成良好的教育教学行为规范，尽快胜任教师职初工作。树立人人都是德育工作者的意识，鼓励教师开展学科及德育研究，举办教师论坛，就“教师压力与工作中的情绪调试”以及“学生习惯培养”等内容，给全体教师进行专家培训。搭建交流平台，积极针对实用性主题进行教师培训，逐步提升教师工作研究水平。2、细化联系核心价值观，提升师生文明素养。深入推进核心价值观教育，因地制宜，在各个教室、专用室、
教学楼道内布置核心价值观宣传语，向师生、家长进行宣传普及。用晨会、升旗仪式、班会、午会广播等时段，向全体师生宣传社会主义核心价值观，以及创建全国文明城区的公民义务与责任。结合《中小学生守则》，联系《一日行为规范》，将学生的日常行规常抓不懈。
在日常品社、安全教育、行规教育、专题教育以及各类学科教学课时中涵盖核心价值观宣传教育。组织学生积极参与“我的中国梦”主题实践活动，参与清明、国庆网上寄语活动；中华经典诵读活动、美德少年推荐与巡展学习活动、优秀童谣创作活动、童谣传唱活动、童心向党歌咏活动等。结合入团、入队、儿童团和少先队活动，树立热爱祖国、遵守规范的榜样，核心价值观教育进学生头脑，更见于言行。
3、营造和谐积极的校园氛围，弘扬传统校训校风。校风：求实、求趣、求新、求精。教风：勤奋、坚毅、创造、忘我。学风：勤学、深思、创新、发展。在课程以及日常管理的方方面面渗透对办学理念、校训等精神内涵，充分展示学校独特、鲜明的文化积淀与文化追求。结合重要节庆日纪念日，开展爱国教育，了解历史、珍惜现在的生活，弘扬民族精神和时代精神。结合学校校园文化，在每个学年的开始，由学生自主，制定“个人学年目标”，并在班主任老师的组织下，由学生讨论商议出“班
级学年目标”。开展春秋游主题性考察活动，了解大自然、了解社会生活；开
展传统节日庆祝纪念活动，铭记传统历史文化，传承优秀品质；开展感恩系列主题活动，母亲节、父亲节、重阳节活动、教师节活动、校庆活动、感恩身边人活动等，年末迎新晚会分年级以“感恩”为主题呈现；继续开展“爸爸系列”和“奇思妙想校长奖”活动，鼓励孩子在丰富多彩的校园活动中，勇敢表达展现自己的风采，成为有理想、会创新、敢担当、懂合作的适应当代社会飞速发展的国际性人才。
4、社团建设推陈出新，提升学生核心素养。社团活动是学校课程的有效补充，能够充分提升学生的核心素养。我校学生社团活动方式灵活，活动内容丰富，为学生提供了展示自己爱好与技能的广阔舞台。通过这一展示舞台，锻炼队员的身体素质，促进队员身心发展；培养队员的竞争意识，合作精神和坚强毅力；丰富队员的知识，尽最大可能地发挥出自己的才智，挖掘自身最大的潜力。为了鼓励社团的有效开展，学校聘请专业的老师担任社团教师，对于社团中表现突出的老师和学生给予嘉奖，并且定期举办展示活动，为师生提供展示的舞台。5、团队工作常抓不懈，服务社区辐射社会。我校的社团工作一直常抓不懈，学校每年进行规范的队干部评选和就职，推送优秀的队干部进行“队长学校”的培训。为了将
篇十二：创文明校园2022调查问卷
P> 2022年xx学校文明校园创建工作自查报告我校突出“以人为本，和谐发展”的办学理念，坚持“给学生最充实的黄金年华，为人生多数起成功的梯子”的教育宗旨，倡导“自动自发，用心工作”的工作作风。学校十分重视文明校园的创建工作，强化教育教学常规管理，逐渐形成了教师“爱岗敬业，为人师表”的良好教风，学生“遵诚守纪，勤学好问”的良好学风,学校教育教学质量稳步提高。现将学校文明校园建设的工作成效和办学特色汇报如下：一、领导班子建设1、学校党支部认真落实党建工作责任制，扎实开展党风廉政建设，坚持党务工作公开制度，坚持“三会一课”制度，坚持理论中心组学习制度，加强党员队伍建设，发挥党员的战斗堡垒作用和先锋模范作用。2、学校高度重视文明校园创建工作，成立了文明校园创建领导小组，并将创建工作纳入学校年度工作计划。3、学校实行校长负责制，完善校务会议制度和教代会制度,设立了校务公开栏。开展“校长接待日”活动、“教学公开周”活动，接受社会和家长的监督。校领导班子在年度考核中群众满意率超过98%。4、学校已经达到标准化学校要求，规范办学、规范从教。二、教师队伍5、每学期，学校都开展师德建设活动月活动，将师德考核纳入教师年度考核。学校定期开展“优秀教师”、“最美教师”评选表彰活动，宣传先进人物和先进事迹。
6、教师培训有计划、有落实，组织教师通过网络学习、教研活动、青年教师“分层次”培养、专家报告等形式，确保每位教师每年不少于80课时的培训要求。目前我校有8位市级优秀教师，9位学科带头人和23位市骨干教师。
7、学校重视班主任队伍建设。制定了《班主任评价办法》，开展各种形式班主任培训交流活动，而且在年度考核、职称评定、评优树先等方面，向班主任倾斜。
8、学校实行了全员育人导师制和班级教导会制，积极落实关爱特殊学生群体工作，建立健全有关制度、档案。今年救助困难学生26人，走访特殊学生家庭60家，谈心谈话特殊学生168人次。修订了《学校大家访工作制度》，本学年已走访家庭830家，走访率78％，约谈家长960人，约谈率90％,家长参与交流1070人，参与率100％，教师参与活动100％。三、思想政治教育
9、学校把社会主义核心价值观、中国梦融入到学校教育工作的全过程。把24个字张贴在校园和教室的显著位置，做到了计划、教材课时、教师四落实。师生知晓率100%。
10、学校重视民族精神培育和弘扬。深化“我的中国梦”主题教育实践活动，结合教育内容开展“新生入学教育”、“传承红色基因”、
“美德少年”、“新时代好少年”、“学雷锋志愿服务”、参观“三馆”、重要的节日和纪念日远足活动、网上祭英烈、向国旗敬礼、以及全员读书等主题教育活动，引导学生树立中国特色社会主义信念。
11、学校加强学生行为规范的指导和监督。在醒目位置张贴《中小学生守则》、《中学生日常行为规范》。积极开展“文明礼仪标兵评选”、以及靠右行、排好队、随手关灯、校内车推行等规范行为的活动，倡导学生在文明礼仪、养成教育中从自身做起，促进良好校风和学风的形成。
12、学校把思想道德教育融入学校教育教学各个环节。一是规范主题班会、团日活动和升旗仪式等德育工作平台的建设。二是强化学科的德育渗透，征集评选德育案例。三是组织开展研学旅行活动，加强学生行为规范教育和文明旅游教育。四是开展远足活动，磨炼意志，发扬团队精神。五是开发校本教材，开设校本课程。
13、学校建有心理健康指导中心、学生成长指导中心，周一至周五定期向全校学生及家长开放。中心有2位兼职心理健康教师。开设心理健康教育课程，学生自主组建心理社团。四、活动阵地
14、学校重视校内文化阵地建设。设有校园广播站、校史陈列室、荣誉室等文化宣传阵地。学校宣传橱窗、班级板报经常更新，并把教室走廊、墙壁、校园文化墙等利用起来，营造良好的校园文化氛围。
15、学校加强新媒体阵地建设。校园网设有文明校园专栏，加强宣传与沟通，积极开展文明上网教育活动。
16、开展好社团活动。结合乡村少年宫建设，设立田径、乒乓球、羽毛球、橄榄球、阅读、书法、绘画、科技、十字绣等十二个社团，定期开展丰富多彩的活动。各团支部定期开展团日活动、学生干部培训活动，已形成学校特色。
17学校与宝泰隆旅游度假区、镇敬老院、吴家庄社区等建立学生实践基地，并积极开展了形式多样的实践活动。学校建立了级部、班级家委会，成立了家长学校，每学期举办二次以上的培训家长会和家庭教育讲座，发挥家庭教育的作用，收到了良好的效果。五、校园文化
18、学校进一步规范了升旗仪式，让它成为展示班级文化的平台。学校强化校园文化标识的宣传，开设了《校园文化解读》校本课程，激励学生爱学校、爱学习，共建校园文明。
19、学校定期举办校园文化节、艺术节、科技节、体育节。积极组织中华经典诵读、爱国主义读书主题教育活动，积极响应“戏曲进校园”活动。
20、积极推进班级文化建设。每个班级师生共同制定个性化的班级公约，设计班旗、班徽，营造温馨的班级环境，全面提升校园文化品味。
21、加强办公室文化建设，每个办公室都设置宣传版面，突出以人为本的育人文化氛围，每个办公室都充实了橱柜，物品摆放整齐有
序。每学年，学校组织开展“文明礼仪标兵”、“幸福班级”、“最美教师”、“优秀学生”、“优秀教师”等评选活动，大大提升了办公室的育人文化气息。
22、加强图书室的建设。每个班级设置了图书柜，定期更新班级图书，提高了图书利用率。六、校园环境
23、学校教育教学设施设备和活动室用房均达到或超过省教育技术装备一类标准。管理规范，各种记录做到帐、物、人相符。
24、学校制定了《学校园环境文化建设实施方案》。将学校理念体系、制度体系、视觉识别系统、整体和局部的文化营造进行合理的规划设计，确定校园环境文化体系的景观性、标志性、人文性、特色性、和谐性。
25、学校安全机构完善，制度齐全，人防技防物防措施完善到位。100%签订安全责任书，监控全覆盖。学校每月一次全面安全自查，各种预案齐全、实用，学校每学期举行2次应急演练活动。安全教育进课堂，做到了“教师、教材、课时、教案”四落实，及时完成泰安市学生安全教育平台的学习任务。利用国旗下讲话、班会课、安全知识教育课等形式将安全教育工作落实到位。
篇十三：创文明校园2022调查问卷
P> 2022年校园安全满意度调查问卷（高校版）1.您所在的高校名称：[填空题]
2.您的性别：[单选题]
○男
○女
3.您的年龄段：[单选题]○20岁以下○20~30岁○31~40岁○41~50岁○50以上
4.文化程度：[单选题]
○大专
○本科
○硕士及以上
5.身份类别：[单选题]
○学生
○教师
○管理人员
○其他人员
6.在校时间：[单选题]
○1年以下
○2~4年○5~10年○10年以上
7.楼顶安全护栏措施[单选题]
很不满意○1
○2
○3
○4
○5
8.阳台和窗口安全设施[单选题]
很不满意○1
○2
○3
○4
○5
9.各类水面安全设施[单选题]
很不满意○1
○2
○3
○4
○5
—1—
很满意很满意很满意
10.消防安全设备情况[单选题]
很不满意○1
○2
○3
○4
○5
很满意
11.水电设备的安全性[单选题]
很不满意○1
○2
○3
○4
○5
很满意
12.体育场馆安全设施[单选题]
很不满意○1
○2
○3
○4
○5
很满意
13.人车分流交通管制情况[单选题]
很不满意○1
○2
○3
○4
○5
很满意
14.公共场所夜间照明设施[单选题]
很不满意○1
○2
○3
○4
○5
很满意
15.食堂卫生安全与管理[单选题]
很不满意○1
○2
○3
○4
○5
很满意
很不满意○1
○2
○3
○4
○5
很满意
17.信息网络安全措施[单选题]
很不满意○1
○2
○3
○4
○5
很满意
18.保安员配备与巡视情况[单选题]
很不满意○1
○2
○3
○4
○5
很满意
19.校园周边环境整治状况[单选题]
—2—
很不满意○1
○2
○3
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○5
很满意
20.校园门卫进出管理情况[单选题]
很不满意○1
○2
○3
○4
○5
很满意
21.教职员工的身心健康状况[单选题]
很不满意○1
○2
○3
○4
○5
很满意
22.对实验室易爆、易燃、放射性等危险物品的安全管理情况[单选题]
很不满意○1
○2
○3
○4
○5
很满意
23.学生宿舍安全管理措施[单选题]
很不满意○1
○2
○3
○4
○5
很满意
很不满意○1
○2
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○5
很满意
25.防止淫秽、色情、赌博等的情况[单选题]
很不满意○1
○2
○3
○4
○5
很满意
26.污染物排放的监督与管理情况[单选题]
很不满意○1
○2
○3
○4
○5
很满意
27.校医院对药品安全管理的情况[单选题]
很不满意○1
○2
○3
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○5
很满意
28.防范学生各类伤害的情况[单选题]
很不满意○1
○2
○3
○4
○5
很满意
—3—
29.安全文化建设、宣传与培训情况[单选题]
很不满意○1
○2
○3
○4
○5
很满意
30.突发事件应急预案与演练情况[单选题]
很不满意○1
○2
○3
○4
○5
很满意
31.欺凌和斗殴事件发生率[单选题]
很不满意○1
○2
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很满意
32.各类案件报案率[单选题]
很不满意○1
○2
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很满意
33.学生学习不及格的人次占比[单选题]
很不满意○1
○2
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○5
很满意
34.学生旷课率[单选题]
很不满意○1
○2
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很满意
35.学生意外死亡率[单选题]
很不满意○1
○2
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很满意
36.精神障碍学生转介率[单选题]
很不满意○1
○2
○3
○4
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很满意
37.心理问题的学生检出率[单选题]
很不满意○1
○2
○3
○4
○5
很满意
38.心康教育课程覆盖率[单选题]
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很不满意○1
○2
○3
○4
○5
很满意
39.意外伤害和疾病保险投保率[单选题]
很不满意○1
○2
○3
○4
○5
很满意
40.家校知情同意书的签订率[单选题]
很不满意○1
○2
○3
○4
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很满意
41.师生对校园安全满意度[单选题]
很不满意○1
○2
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○5
很满意
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